Función lineal

Introducción
En esta lectura, comenzaremos a estudiar algunas funciones en particular.
Comenzaremos siempre dando una aplicación para que puedas ver cómo muchas
situaciones de la vida real pueden modelizarse mediante funciones.

Las funciones, como vimos, responden a una regla que, generalmente, puede
interpretarse mediante una fórmula. Es decir, las variaciones de un fenómeno
respetan una ley de formación que nos permite diferenciar tipos de relaciones que,
en este caso, se tratarán como funciones, y se adaptará su campo de definición a la
realidad.

La función lineal es el modelo más simple y el que más se utiliza. Su representación

gráfica es una recta.

Antes de comenzar a definirla y caracterizarla matemáticamente, te propongo el

siguiente desafío, que iremos resolviendo a lo largo de esta lectura.
1. Caso Agrocint

2. Características de la función lineal. ¿Cómo la

reconocemos?
Definición. Estructura. Constantes y variables de la función lineal

De acuerdo con lo que se estudió en el módulo anterior, una ecuación lineal con dos
incógnitas se puede expresar de la siguiente manera:

𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 = 𝐶.
Al despejar la variable y, nos queda la ecuación expresada de la siguiente manera:

𝐶 𝐴
𝑦= 𝐵
− 𝐵
𝑥.

Para simplificar y poder ver mejor la estructura de una función lineal con la y
𝐴 𝐶
despejada (forma explícita), definimos los parámetros 𝑎 =− 𝐵
𝑦𝑏 = 𝐵
. Entonces,
nos queda la siguiente ecuación:
𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏.

Dicha ecuación es la expresión general de la función lineal que, como veremos, se

llama forma de pendiente y ordenada al origen.

● Por lo visto, es posible llegar a ella mediante una transformación algebraica, en la

que a y b son números reales constantes para cada función. A estos valores, los
llamaremos parámetros.

● Es general porque los parámetros a y b no están definidos, es decir, esta recta no

representa ninguna recta en particular, hasta que no se fijen sus parámetros.

● Definición: llamamos función lineal a una función 𝑓 : 𝑅→𝑅 , que verifica las
siguientes ecuaciones: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, o, lo que es lo mismo: 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏. En
este caso, a y b son números reales, llamados parámetros de la función: el
parámetro a se llama pendiente, y el parámetro b es la ordenada al origen.

● Nótese que las funciones lineales son de primer grado (cada variable de la
ecuación está elevada a la primera potencia).

Ejemplos de funciones lineales

Como se dijo, la función lineal o ecuación de la recta dada en forma de pendiente y

ordenada al origen se expresa de la siguiente manera: 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de funciones lineales:

 1 1
a) 𝑦 = 2
𝑥 + 3 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 = 2
𝑦 𝑏 = 3.
b) 𝑦 =− 𝑥 + 2 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 =− 1 𝑦 𝑏 = 2.
1 1
c) 𝑦 =− 5
𝑥 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 =− 5
𝑦 𝑏 = 0.

● Si se le asigna un valor arbitrario dentro del conjunto de los números reales a x,

automáticamente, queda definido el valor de y.

● Se dice que la variable y está en función de x; por este motivo, x toma el nombre
de variable independiente, mientras que la y es la variable dependiente, o
también función de x.

● Cada par de valores, (𝑥, 𝑦), se constituye en una solución de la ecuación.

● Dado que el número posible de valores que puede adoptar x es infinito, infinitos
valores se obtendrán para y, es decir, en definitiva, tendremos infinitos pares de
valores (𝑥, 𝑦) que verifican dicha ecuación.

Esos infinitos pares de valores son los puntos de la recta que representa a esa
ecuación en particular.

Otras formas de la función lineal

A pesar de lo que se explicó con anterioridad, observa que las funciones —en este
caso, la lineal— pueden expresarse de otras formas, con otras variables, de acuerdo
con el problema que estemos tratando:

1 1
a) 𝑦 = 2
𝑥 + 3 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 = 2
𝑦 𝑏 = 3.

b) 𝑞 =− 3𝑝 + 400 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 =− 3 𝑦 𝑏 = 400.

c) 2𝑥 + 5𝑦 =− 5 forma implícita (sin despejar la y). Hasta no despejar la y, no

podremos saber sus parámetros, pero no deja de ser una función lineal.

1
d) − 𝑥 + 2
𝑦 = 0 forma implícita (sin despejar la y). Hasta no despejar la y, no
podremos saber sus parámetros, pero no deja de ser una función lineal.
e) 𝐶(𝑞) = 200 + 5𝑞 forma de pendiente y ordenada al origen: 𝑎 = 5 𝑦 𝑏 = 200.

Gráfica de la función lineal. La línea recta

Como vimos en el módulo 1, un punto en el plano queda determinado por un par de

valores (𝑥, 𝑦).

Podremos graficar una función lineal solo con dos puntos, haciendo una tabla de
valores. También, podemos agregar más puntos, pero recuerda lo siguiente: los
puntos que tenemos en la columna de la tabla de valores no son los únicos puntos
de la recta, son solo una base para trazarla. La recta está formada por los infinitos
pares de valores que verifican su ecuación.

Como se dijo, uno de los métodos es el de la tabla de valores. Por ejemplo, si se

quieren graficar las siguientes rectas:
 1
(1) 𝑦 = 2
𝑥 + 3 y (2) 𝑦 =− 𝑥 + 5.

1
Tabla 1: Tabla de valores para 𝑦 = 2
𝑥 +3
x y

-2 2

0 3

2 4

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la tabla 1: se buscan valores totalmente al azar para la variable x, y

obtenemos, mediante cálculos algebraicos, el valor de y.

También puede escribirse de la siguiente manera:

1
𝑓(− 2) = 2
. (− 2) + 3 =− 1 + 3 = 2. Por lo tanto, el punto (-2; 2) pertenece a la
1
gráfica de 𝑦 = 2
𝑥 + 3.
1
𝑓(0) = 2
. 0 + 3 = 0 + 3 = 3. Por lo tanto, el punto (0; 3) pertenece a la gráfica de
1
𝑦= 2
𝑥 + 3.
1
𝑓(2) = 2
. 2 + 3 = 1 + 3 = 4. Por lo tanto, el punto (2; 4) pertenece a la gráfica de
1
𝑦= 2
𝑥 + 3.

1
Infinitos puntos pertenecen a la gráfica de 𝑦 = 2
𝑥 + 3.

Por este motivo, se dice que el dominio de una función lineal es el conjunto de los
números reales, y que la imagen también es el conjunto de números reales (repasa
el dominio e imagen de las funciones polinómicas, que se estudiaron en el módulo
1, y cómo se visualizan en el gráfico). En caso de tener que resolver situaciones
problemáticas, generalmente, se tiene un dominio restringido y una imagen también
restringida.
Grafiquemos el ejemplo (2).

Tabla 2: Tabla de valores para 𝑦 =− 𝑥 + 5

x y
-1 6
0 5
1 4

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la tabla 2: se buscan valores totalmente al azar para la variable x, y

obtenemos, mediante cálculos algebraicos, el valor de y.
 1
Figura 1: Gráficos de las funciones lineales 𝑦 = 2
𝑥 + 3 y 𝑦 =− 𝑥 + 5

Fuente: elaboración propia con base en el software GeoGebra (International GeoGebra Institute, 2017).

Descripción de la figura 1: se graficaron las funciones (1) y (2), que responden a

las funciones de las tablas de valores 1 y 2. Observa que tanto en la función (1)
como en la (2), se destacan los pares ordenados de puntos que figuran en las
tablas, pero, como dijimos, solo nos sirvieron para poder trazar las rectas. No son los
únicos puntos de la recta.

La gráfica de la función lineal resulta una línea recta. El conjunto de puntos (𝑥, 𝑓(𝑥))
está alineado, de ahí el nombre de la función.

Observa que la gráfica de cada función es una línea recta, pero no todas las líneas
rectas son funciones, como veremos más adelante en esta lectura.
Hasta aquí, podemos extraer algunas conclusiones:

● es posible comparar la pendiente —que todavía no definimos— con la inclinación

de la recta. Fíjate que la recta (1) forma, con el sentido positivo del eje x, un
ángulo de entre 0° y 90°. En este caso, se dice que la recta tiene pendiente
positiva (+).

● Si la recta forma, con el sentido positivo del eje x, un ángulo de entre 90° y 180°,
la pendiente es negativa (–).

● ¿Qué sucede cuando el ángulo vale cero, es decir, cuando la recta no tiene
pendiente? Solo queda un valor que es en el que la recta corta al eje y, que se
llama ordenada al origen. Por ejemplo, (0; 3) en la primera función y (0; 5) en la
segunda función. Como veremos más adelante, las funciones quedarían:
𝑦 = 3 𝑜 𝑦 = 5, que se llaman funciones constantes. Estas funciones son
paralelas al eje x, o es el mismo eje x.

● ¿Qué sucede cuando el ángulo vale 90°, es decir, cuando la recta es vertical? No
existe función lineal, es decir, no existe función porque habría infinitos valores de
y para un mismo x. En este caso, a esa recta vertical se la llama eje; por ejemplo,
x = 3 no es una función sino un eje. Más adelante, hablaremos de esto. Cuando
estudiemos el concepto riguroso de pendiente, verás que una recta vertical no
tiene pendiente, no existe.

Elementos lectura

● Actividades de repaso de lecturas

Enunciado 1

La ecuación 5𝑦 − 𝑥 = 2:

a)es una función lineal con pendiente positiva.

b)Es una función lineal que abarca desde el tercer cuadrante al primer cuadrante.
c) Es una función lineal con pendiente negativa.
d)Es una función lineal que abarca desde el segundo cuadrante al cuarto cuadrante.
e)No es una función lineal.
Justificación: las respuestas correctas son «es una función lineal con pendiente
positiva», y «es una función lineal que abarca desde el tercer cuadrante al primer
cuadrante». Es una función lineal, pues proviene de una ecuación lineal, todas sus
variables están elevadas a la 1. Para saber si tiene pendiente positiva o negativa,
tendremos que llevarla a la forma de pendiente y ordenada al origen. Lo hacemos
2+𝑥 2 1
despejando la y, entonces: 5𝑦 − 𝑥 = 2⇒5𝑦 = 2 + 𝑥⇒𝑦 = 5
⇒𝑦 = 5 + 5
𝑥. Si la
1 2
escribimos poniendo delante el término de primer grado: 𝑦 = 5𝑥 + 5 , por lo tanto,
la pendiente es positiva. Recuerda que a es el coeficiente del término de primer
grado. Toda función lineal solo corta una vez al eje x y una al eje y, y aunque vaya
de reales en reales y su extensión sea infinita, en las representaciones gráficas
vemos que en algún momento nacen en un cuadrante y mueren en otro cuadrante.
Además, las pendientes positivas siempre van del tercer cuadrante al primer
cuadrante, si nos movemos en el sentido positivo del eje x.

Enunciado 2

El punto (− 1; 5) pertenece a la gráfica de la siguiente función:

a) 𝑦 =− 𝑥 + 4.
b) 𝑦 − 2 =− 2𝑥.
c) 𝑦 =− 3𝑥.
d) 2𝑦 =− 3𝑥 + 4.
1
e) 𝑦 = 3
𝑥 + 4.

Justificación: la respuesta correcta es «𝑦 =− 𝑥 + 4». Un punto pertenece a la

gráfica de una función si sus coordenadas verifican la ecuación de la función. Este
es el caso de 𝑦 =− 𝑥 + 4, pues si sustituimos 5 =− (− 1) + 4⇒5 = 1 + 4⇒5 = 5.
Para esta verificación, no nos hace falta despejar la variable y, solo tenemos que
probar con cada una de las ecuaciones y verificar que quede una identidad
numérica. Si queda un absurdo, es porque el punto no pertenece a la recta.
3. Ecuación de la recta
Parámetros de la función lineal: pendiente y ordenada al origen

Pendiente

¿Qué es la pendiente?
Primero, veremos una aproximación a la definición de pendiente, y luego daremos la
definición matemática. Ahora, nuestro objetivo es que comprendas cómo se lee la
pendiente en un gráfico.

Por lo que pudimos ver hasta ahora, la pendiente es un número, ya que es el

coeficiente del término de primer grado. ¿Qué significa ese número?

1) Analicemos qué sucede con la siguiente función: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3.

Para este análisis, vamos a hacer variar la variable independiente x en 1, por

ejemplo, vamos aumentando una unidad y calculamos el valor correspondiente de y
en cada caso:

𝑓(− 1) = 1; 𝑓(0) = 3; 𝑓(1) = 5; 𝑓(2) = 7.

Observa que, a medida que x aumenta en 1 unidad, la y aumenta en 2 unidades, y

esto sucede cualquiera sea la x inicial.

Podemos decir que por cada unidad que aumenta «x», la «y» aumenta «a»
unidades.
Justamente, la pendiente es la variación de la función por cada unidad de variación
de la variable independiente. Esta no es una definición rigurosa, pero sí es una
aproximación a la definición de pendiente.

Gráficamente, la pendiente se lee, como se puede observar en la figura 2.

Figura 2: Pendiente de la recta 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3

Fuente: elaboración propia con base en el software GeoGebra (International GeoGebra Institute, 2017).

Descripción de la figura 2: en el gráfico, se muestra que desde un punto cualquiera

de la recta se puede ir hasta otro punto de la recta en ángulo recto, desplazándose
hacia la derecha y hacia arriba. El cociente de lo que aumenta la función (en vertical)
sobre el aumento de x (en horizontal) da como resultado la pendiente de la recta.

En cualquier punto de la recta, si me traslado una unidad a la derecha y luego subo

2 unidades, encuentro otro punto de la recta.
También podemos decir que, gráficamente, la pendiente mide la inclinación de la
recta respecto de la horizontal. En este ejemplo que vimos, la recta sube 2 unidades
por cada unidad de desplazamiento de la siguiente manera:

2
𝑎= 1
= 2. Hasta aquí, podemos decir que la pendiente es un cociente…

2) Consideremos como ejemplo la función 𝑓(𝑥) =− 4𝑥 + 1.

𝑓(− 1) = 5; 𝑓(0) = 1; 𝑓(1) =− 3; 𝑓(2) =− 7.

Observamos que, a medida que aumenta una unidad la x, la y disminuye 4
unidades, y esto sucede cualquiera sea el x inicial.

Figura 3: Pendiente de la recta 𝑓(𝑥) =− 4𝑥 + 1

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 3: en el gráfico, se muestra que, desde un punto

cualquiera de la recta, se puede ir hasta otro punto de la recta en ángulo recto,
desplazándose hacia la derecha y hacia abajo. El cociente de lo que disminuye la
función (en vertical) sobre el aumento de x (en horizontal) da como resultado la
pendiente de la recta.
En cualquier punto de la recta, si me traslado una unidad a la derecha y luego bajo 4
unidades, encuentro otro punto de la recta.

En este ejemplo, la recta baja 4 unidades por cada unidad de desplazamiento de la

siguiente manera:

4
1
= 4 . Fíjate que, nuevamente, estamos ante un cociente, entre lo que varía en
vertical dividido lo que varía en horizontal.

Estas variaciones son en valor absoluto, solo que cuando vemos que la pendiente es
negativa (pues el ángulo que forma con el semieje positivo de las abscisas está
entre 90° y 180°), ponemos el signo menos delante y podemos escribir en este caso
𝑎 =− 4.

Por ende, una pendiente positiva indica rectas crecientes (que suben), y una
pendiente negativa indica rectas decrecientes (que bajan).

3) Por último, veamos un ejemplo en el que la pendiente es una fracción.

1
𝑓(𝑥) = 2
𝑥 + 3.

Ya analizamos esta función (ver tabla 1, figura 1). Fíjate que cada dos unidades que
aumenta la x, la y aumenta 1 unidad, es decir, la mitad.

Nuevamente, estamos ante un cociente entre lo que se mueve de un punto a otro de

la recta en vertical, dividido por lo que se mueve en horizontal.

Como conclusión hasta aquí: la pendiente de la recta no se encuentra en un punto

determinado de su gráfica, sino que hay que calcularla, es un cociente.

Definición matemática de la pendiente de una recta

Dijimos varias cosas sobre la pendiente, pero aún no hemos dado su definición
matemática.
Muchas veces, cuando los ingenieros definen la pendiente de un camino dicen que
es una pendiente de 0.01. Esto significa que cada 100 metros (por ejemplo) el
camino sube 1 m. Es decir, nos encontramos nuevamente con un cociente:
1
100
= 0, 01.

Esto se debe a que la pendiente es un cociente. Los matemáticos se preguntaron lo

siguiente: ¿cómo hacemos para indicar con un número que una pendiente es mayor
que otra? Además, ese número debe ser constante para una misma recta (una recta
no puede tener más de una pendiente).

Justamente, a la función lineal se la caracteriza porque su pendiente es constante.

En resumen:

● cada recta tiene asociado un número constante que indica su inclinación.

● Cuanto mayor sea ese número, mayor será la inclinación de la recta.
● Ese número es un cociente que cambia si cambia la inclinación de la recta.
● Existen pendientes positivas y negativas.
● La pendiente de cero es una recta horizontal, sin inclinación.
● La pendiente vertical no existe.

Por otra parte, se estableció lo siguiente:

● el cociente de lo que aumenta la función (en vertical) sobre el aumento de x (en

horizontal) da como resultado la pendiente de la recta.
● Gráficamente, la pendiente mide la inclinación de la recta respecto de la
horizontal.
Entonces, los matemáticos acudieron, para resumir todas estas características, al
concepto de tangente trigonométrica.

Posiblemente, estés pensando: ¡no me acuerdo nada de trigonometría! Si ese es el

caso, tampoco necesitas recordar mucho, solo pensar en las funciones
trigonométricas de un ángulo, y, más precisamente, en las de un triángulo. Y, de
entre las 6 funciones, solo acuérdate de una: la tangente trigonométrica de un
ángulo.

Observa la siguiente figura:

Figura 4: Tangente de un ángulo en un triángulo rectángulo

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 4: se muestra un triángulo rectángulo, con su hipotenusa y

los dos catetos. El cociente entre el lado opuesto al ángulo, y el lado adyacente se
llama tangente del ángulo.

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝐴
La tangente trigonométrica del ángulo 𝛼 es 𝑡𝑔 α = 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
= 𝐵
.

En este sentido, podemos hacer la similitud con la pendiente de la recta. Para un

ángulo determinado, la tangente es única. Para una recta determinada, la pendiente
es única.

Este es el número del que hablábamos, un número que representa la inclinación de

la recta.
Definimos ahora la pendiente de una recta en términos matemáticos.
La pendiente de una recta es el valor de la tangente trigonométrica del ángulo de la
recta con el semieje positivo de las abscisas o de cualquier recta horizontal paralela
al eje x.

Ordenada al origen
En una función lineal 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 + 𝑏, si tomamos el valor de la abscisa x = 0,
obtendremos el valor de la ordenada 𝑦 = 𝑏, es decir, que obtendremos un punto de
la gráfica de coordenadas (0, 𝑏) que es el punto en el que el gráfico intercepta al eje
y.

Observemos, en cada una de las funciones que se analizan, que el valor que se
obtiene para 𝑥 = 0 es 𝑓(0) = 𝑏, y que, en cada uno de los gráficos, la recta corta al
eje de las ordenadas en b.

La ordenada al origen de una función lineal es el término independiente «b», cuando

la función está dada de forma explícita.

Aplicación al caso Agrocint

Antes de seguir con la deducción analítica de la ecuación de la recta, volvamos al

caso que se planteó al principio de la lectura.

¿Podremos ir construyendo la función costo total de la empresa?

●Ya sabemos que lo que se necesita es una función llamada C, por lo que nuestra
variable dependiente es C (costo total). Esta función tiene que estar referida a q
(cantidad de productos); por lo tanto, buscamos C = f(q) en donde q es la variable
independiente.

●Los costos fijos son de $25 000, es decir, que, aunque no fabrique ningún kg del
producto, la empresa siempre va a tener un gasto de $25 000, dado que son los
costos de luz, alquiler, etc., es decir, todo aquello que no depende de la producción.
●Nuestra función, al ser lineal, tendrá la siguiente forma: 𝐶(𝑞) = 𝑎𝑞 + 𝑏.

●Teniendo en cuenta que q = 0, y sabiendo que los costos son de $25 000, se
obtiene que la ordenada al origen es b = 25 000. Esta recta partirá del punto (0; 25
000), pues no se justifican cantidades negativas.

●Ahora, busquemos la pendiente. En algunos problemas, la tendremos que calcular,

pero en otros ya la tenemos directamente, solo tendremos que darnos cuenta.

Repasemos un poco sobre la función costo total: los costos totales son los costos
fijos más los costos variables para producir q unidades: 𝐶𝑇(𝑞) = 𝐶𝑉 + 𝐶𝐹

Los costos variables sí dependen de la producción: materia prima, hora hombre,

entre otros. Por lo tanto, si CV son los costos variables de toda la producción,
podemos escribir lo siguiente: 𝐶𝑉(𝑞) = 𝐶𝑣𝑢. 𝑞.

Esto significa que el costo variable total (CV) es igual al costo variable de cada
unidad de producción 𝐶𝑣𝑢, por la cantidad de productos que se fabriquen (q) (en
nuestro caso, cantidad de kg).

La función CT nos queda de la siguiente manera: 𝐶𝑇(𝑞) = 𝐶𝑣𝑢. 𝑞 + 𝐶𝐹.

Recuerda bien esta función porque la utilizaremos mucho en los problemas de

aplicación.

Por lo que vemos, el 𝐶𝑣𝑢 es la pendiente de la función costo, y CF es la ordenada al

origen, las variables son q y CT. En este caso, la función que buscamos para la
empresa nos queda de la siguiente manera:

𝐶𝑇(𝑞) = 1250𝑞 + 25000

Es lo mismo escribir C(q) o CT(q) o C = f(q).

Una vez que la empresa tiene la función costo total, ya puede utilizarla para lo que
quiera averiguar.
 Esta es la respuesta a la primera pregunta de la empresa: determinar la función que
rige los costos totales en función de la cantidad de kg comercializados. La función es
𝐶𝑇(𝑞) = 1250𝑞 + 25000

Deducción analítica de la ecuación de la recta

Los postulados de Euclides incluyen una afirmación evidente y simple: por dos
puntos diferentes, solo se puede trazar una única línea recta.

Nos proponemos ahora deducir la fórmula de la función lineal, no ya mirando el

gráfico, sino matemáticamente, al saber lo siguiente:

● la pendiente y un punto (que puede ser la ordenada al origen u otro punto

cualquiera).
● Dos puntos cualesquiera.

Deducción de la fórmula de la pendiente

Si una recta queda determinada por dos puntos, calcularemos su pendiente con
esos dos puntos.

Esta demostración es una deducción teórica que se basa en todo lo que se estudió
hasta aquí sobre la pendiente. Luego, lo bajaremos a un ejemplo concreto.

Observa la siguiente figura:

Figura 5: Deducción de la pendiente de una recta

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 5: en el gráfico, se muestran dos puntos de una recta y

sus coordenadas. Además, se introduce el concepto de variabilidad de la función
cuando la variable independiente pasa de un valor x₁ a otro x₂.

● Se destacan dos puntos de los infinitos que tiene la recta, A de coordenadas

( ) (
𝑥1; 𝑦1 y B 𝑥2; 𝑦2 . )
● Otra forma de verlo es la forma dinámica: al pasar del punto A al punto B, las
coordenadas de los puntos cambian.
● La ordenada 𝑦1 cambia a 𝑦2, cuando 𝑥1 cambia hacia 𝑥2.
● Al cambio de la ordenada se lo denomina con la letra griega delta, que significa
variación; entonces: Δ𝑦 = 𝑦2 − 𝑦1.
● Por otra parte, las abscisas varían de la siguiente manera: Δ𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1.
● Según lo que ya se estudió sobre la pendiente con los ejemplos del bloque
anterior, es posible establecer lo siguiente:
∆𝑦 𝑦2−𝑦1
𝑎= ∆𝑥
= 𝑥2−𝑥1
.
 Se trata de la fórmula de la pendiente de la recta dados dos puntos.

Ejemplo 3

Determina la pendiente de la recta que contiene a los puntos (1; -2) y (3; 4).

Cualquiera de los dos puntos se puede tomar como punto A; lo que debe respetarse
es que, si se restan las ordenadas en un orden, las abscisas deben restarse en el
mismo orden.

Entonces:
𝑦2−𝑦1 4−(−2) 4+2
𝑎= 𝑥2−𝑥1
= 3−1
= 2
= 3.

Comprueba que también te da la misma pendiente si restas el segundo punto del

primero.
Por lo que la pendiente de la recta es 3. Se puede hacer una verificación gráfica
trazando los dos puntos dados, y observar que la recta tiene pendiente 3.

Cálculo de la ordenada al origen

Seguimos con el ejemplo anterior, y ahora nos preguntamos: ¿en qué punto cortará
la recta al eje y?

Solo tenemos que sustituir, en la fórmula de la recta dada en forma pendiente y

ordenada al origen, los datos que tenemos, y despejamos la b.

La ecuación de la recta, de forma general, es la siguiente:

𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏.

Ya calculamos a:
𝑦 = 3𝑥 + 𝑏.
A pesar de ello, sabemos que los puntos (1; -2) y (3; 4) son puntos de la recta que
verifican su ecuación, pues los dos la determinan. Entonces, es posible tomar
cualquiera de ellos, como, por ejemplo, (3; 4), y escribimos lo siguiente:

𝑦 = 3𝑥 + 𝑏⇒4 = 3×3 + 𝑏⇒4 = 9 + 𝑏⇒4 − 9 = 𝑏.

Por lo tanto, 𝑏 =− 5.

Si armamos la ecuación, ya calculados los parámetros, se tiene que 𝑦 = 3𝑥 − 5,

que es la ecuación de la recta que se solicitó.

● Fíjate que en la ecuación quedan constantes (parámetros) y variables.

● La recta ya queda determinada según dos puntos.
● Las variables x e y siempre tienen que quedar en la función una vez que se
calculan los parámetros, porque representan los infinitos puntos de la recta que
acabamos de determinar.

Luego, si tenemos dos puntos, podemos calcular la pendiente y después elegir uno
de los dos puntos, para calcular el otro parámetro que es la ordenada al origen.

Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

𝑦2−𝑦1
A partir de la ecuación de la pendiente, dados dos puntos: 𝑎 = 𝑥2−𝑥1
. Esto se
verifica para cualquier par de puntos (x; y) de la recta.

Supongamos que tenemos la pendiente, ya sea porque es dato o porque la

calculamos. Nos haría falta un punto para fijar la recta, como, por ejemplo, el punto
( )
𝑥1; 𝑦1 . La ecuación de la pendiente es para todo punto (x; y) de la recta:

𝑦−𝑦1
𝑎= 𝑥−𝑥1
.

Despejamos 𝑦 − 𝑦1 sustituyendo la pendiente:

 𝑦2−𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = 𝑥2−𝑥1 (𝑥 − 𝑥1).

( ) (
Que es la ecuación de la recta que pasa por dos puntos, el punto 𝑥1; 𝑦1 y 𝑥2; 𝑦2 . )
Ejemplo 4

Determina la ecuación de la recta que contiene a los puntos (1; -2) y (3; 4).
Sustituimos, en la fórmula de la recta que pasa por dos puntos:

4−(−2)
𝑦 − (− 2) = 3−1
(𝑥 − 1).

6
𝑦+2 = 2
(𝑥 − 1).

𝑦 + 2 = 3(𝑥 − 1).

𝑦 + 2 = 3𝑥 − 3.

𝑦 = 3𝑥 − 5.

Comprueba que, si hubieses tomado el punto (3; 4) para sustituir, te hubiera dado lo
mismo.
Observa que llegamos a la misma ecuación del ejemplo 3.

Puedes calcular la ecuación de la recta utilizando cualquiera de las dos formas.

Casos particulares de la ecuación de la recta

Con lo visto hasta aquí, comprenderás fácilmente los siguientes casos:

Caso 1: pendiente nula

Si a = 0, la ecuación 𝑦 = 𝑎 𝑥 + 𝑏, nos queda 𝑦 = 𝑏.

 Esta se llama función constante, es una función especial y muchos autores no la
incluyen como función lineal. Observa que es un polinomio de grado cero.

● La función constante se caracteriza por ser una recta paralela al eje x, por el
punto de ordenada b. Entonces, para cualquier valor de x, la ordenada siempre
vale b. La recta no tiene inclinación.

● El dominio de esta función son todos los números reales, pero la imagen solo
asume el valor b.

Figura 6: Función constante

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 6: observa que la función constante es una recta paralela

al eje x, por el punto (0; b).

Caso 2: ordenada al origen nula

Si b = 0, y la ecuación es 𝑦 = 𝑎 𝑥 + 𝑏, nos queda 𝑦 = 𝑎 𝑥.

Como la ordenada al origen es cero, nos indica que el corte de la recta con el eje de
las ordenadas es el mismo origen del sistema de coordenadas cartesianas. Se dice
que es una recta «que pasa por el origen». También se la llama función de
proporcionalidad directa.

Figura 7: Función 𝑦 = 𝑎𝑥
Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 7: la recta de la forma y = ax pasa por el origen del

sistema, la inclinación depende del valor y signo de la pendiente.

Observación importante

Supongamos que sabemos que los dos puntos conocidos de la recta son P = (3; 5) y
Q = (3; 7). Al graficar la recta, observa lo que sucede:

Figura 8: Gráfico del eje y = 3

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 8: el eje y = 3 pasa por los dos puntos dados, no es

función pues, para un mismo elemento del dominio, corresponden infinitos puntos,
que son todos los puntos que tienen abscisa 3.

Probemos, matemáticamente, que no es función: si aplicamos la fórmula de la

pendiente

, dado que no se puede dividir por cero, se llega a un absurdo. No existe la

pendiente de la recta, por lo que no es función lineal.

En definitiva, la gráfica de una función lineal es una recta, pero no toda recta es
una función lineal.

Intersección de la gráfica de una recta con los ejes coordenados

Repasemos:
● todo punto que pertenece al eje y es de la forma (0, k). El eje y está formado por
puntos cuyos pares ordenados tienen la primera componente nula.

● Todo punto que pertenece al eje x es de la forma (K, 0). El eje x está formado por
puntos cuyos pares ordenados tienen la segunda componente nula.
Por lo tanto, podemos obtener los puntos de intersección de la recta con los ejes
coordenados, y, de esta forma, trazar la recta. Es conveniente utilizar este método
en muchos casos.

1) Si queremos la intersección con el eje y, hacemos la x = 0. Nos preguntamos

entonces lo siguiente: ¿cuál es el punto de la recta que tiene abscisa cero?

𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏.
Si x = 0: 𝑦 = 𝑎. 0 + 𝑏⇒𝑦 = 𝑏.

Que es la ya conocida ordenada al origen.

Por lo que el punto de intersección de la recta 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 con el eje y es

(0; 𝑏).

2) Si queremos la intersección con el eje x, hacemos la y = 0. Nos preguntamos,

entonces, lo siguiente: ¿cuál es el punto de la recta que tiene ordenada cero?

0 = 𝑎𝑥 + 𝑏.
− 𝑏 = 𝑎𝑥.
𝑏
− 𝑎
= 𝑥.

En consecuencia, el punto de intersección de la recta 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 con el eje y

𝑏
es (− 𝑎
; 𝑎).

Ejemplo 5

Dada la función 𝑦 = 3𝑥 + 6, ¿en qué puntos corta a cada uno de los ejes
coordenados?

1) Intersección con el eje y: 𝑦 = 3 . 0 + 6⇒𝑦 = 6.

La función corta al eje y en (0; 6) o bien en 𝑦 = 6.

 −6
2) Intersección con el eje x: 0 = 3𝑥 + 6⇒ 3
= 𝑥⇒𝑥 =− 2. Este valor también
se llama cero o raíz de la función.

La función corta al eje x en (− 2; 0) o bien en 𝑥 =− 2.

Una vez que se tienen los dos puntos, es posible trazar la recta, esta vez mediante
el método de intersección con los ejes.

Figura 9: Gráfico de la recta 𝑦 = 3𝑥 + 6, mediante los dos puntos de

intersección con los ejes

Fuente: elaboración propia.

Descripción de la figura 9: se observa el trazado de la recta 𝑦 = 3𝑥 + 6, mediante

dos de sus puntos: (0; 6) y el (− 2; 0).

Rectas paralelas y perpendiculares

Rectas paralelas

Dos o más rectas son paralelas cuando tienen la misma pendiente.

Ejemplos

𝑦 = 3𝑥 + 2.
𝑦 = 3𝑥.
𝑦 = 3𝑥 − 2.
1
𝑦 = 3𝑥 + 2
.

Son todas rectas paralelas entre sí, todas tienen pendiente 3.

La ordenada al origen es lo que las diferencia, ya que nos indica en qué puntos
cortarán cada una de ellas al eje y.

Rectas perpendiculares

Dos rectas son perpendiculares entre sí, si la pendiente de una de ellas es el

número opuesto de la inversa de la pendiente de la otra.

Figura 10: rectas paralelas y perpendiculares

Fuente: elaboración propia con base en el software GeoGebra (International GeoGebra Institute, 2017).
Descripción de la figura 10: se observan rectas con la misma pendiente, son
paralelas. Observa que las perpendiculares tienen su pendiente recíproca y opuesta
a la otra.

En la figura 10, podemos observar lo siguiente:

1
● las rectas 𝑦 = 4𝑥 + 2; 𝑦 =− 4
𝑥 − 1 son perpendiculares entre sí (⊥).
● Las rectas 𝑦 = 2𝑥 – 4; 𝑦 = 2𝑥 − 6 son paralelas entre sí (//).

Elementos lectura
●Actividades de repaso de lecturas

Enunciado 1
¿Cuál es la fórmula de la función lineal cuyos puntos verifican f(2) = 10 y f(4) = 12?

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 8.
b) 𝑓(𝑥) =− 𝑥 + 8.
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 12.
d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 8.
e) 𝑓(𝑥) = 𝑥.

Justificación: la respuesta correcta es «𝑓(𝑥) = 𝑥 + 8». Queremos encontrar la

fórmula de una función lineal y sabemos de ella que f(2) = 10 y f(4) = 12. Eso
significa que los puntos (2; 10) y (4; 12) pertenecen a su gráfica. Utilizando la
fórmula del cálculo de la pendiente, tenemos que 𝑎 == 1. Ya conocemos la
pendiente de la función, y faltaría calcular su ordenada al origen. Planteamos
entonces: 𝑦 = 1𝑥 + 𝑏 𝑜 𝑦 = 𝑥 + 𝑏. Reemplazamos la x por la abscisa de cualquiera
de los dos puntos, por ejemplo, x = 2, y la y por su correspondiente ordenada,
y = 10. No queda: 10 = (2) + b; allí, b tiene que ser igual a 8. La fórmula que contiene
a los puntos dados es la función lineal 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 8.

Enunciado 2
1
¿Cuál es la ecuación de la recta paralela a 𝑦 =− 3𝑥 + 2
, que pasa por el punto
(-2; -4)?
a) 𝑦 =− 3𝑥 − 10.
b) 𝑦 =− 3𝑥 + 4.
c) 𝑦 = 3𝑥 + 4.
1
d) 𝑦 = 3
𝑥 + 4.
e) 𝑦 =− 3𝑥 − 10.

Justificación: la respuesta correcta es «𝑦 =− 3𝑥 − 10». En este caso, tenemos

una pendiente y un punto para determinar la ecuación de la recta. La pendiente es
𝑎 =− 3, pues la recta, cuya ecuación tenemos que determinar, es paralela a
1
𝑦 =− 3𝑥 + 2
y las rectas paralelas tienen la misma pendiente. Luego, tenemos un
1
punto (-2; -4). Luego, de las infinitas paralelas a 𝑦 =− 3𝑥 + 2
, queremos solo la
que pasa por el punto (-2; -4). Entonces, tenemos que calcular la ordenada al origen
de esa recta. Si 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 y 𝑎 =− 3, nos queda 𝑦 =− 3𝑥 + 𝑏. Sustituimos las
variables y despejamos b, pues si (-2; -4) es un punto de la recta, sus coordenadas
deben verificar su ecuación. Entonces
− 4 =− 3(− 2) + 𝑏⇒ − 4 = 6 + 𝑏⇒ − 10 = 𝑏. Luego, la recta paralela a
1
𝑦 =− 3𝑥 + 2
, que pasa por el punto (-2; -4) es 𝑦 =− 3𝑥 − 10.

4. Resolución de la situación problemática del

caso Agrocint
Nos resta responder a las siguientes preguntas:
●¿Cuántos kg de agroquímicos debe producir si su inversión máxima es de $560
000?

Una vez que ya contamos con la fórmula que rige los costos totales, estas preguntas
no presentan mayor dificultad. Recuerda que la función costo total es
𝐶𝑇(𝑞) = 1250𝑞 + 25 000. Si se quiere invertir $560 000, sustituimos en los costos y
despejamos q (todo se resuelve en una ecuación de primer grado):

560 000 = 1250𝑞 + 25 000.

560 000 − 25 000 = 1250𝑞.

535 000 = 1250𝑞.

 𝑞 = 428.

Si el dueño quiere invertir $560 000, la producción debería ser de 428 kg de

agroquímicos.

● ¿Cuál es el costo total de producir 1000 kg de su producto?

𝐶𝑇(1000) = 1250×1000 + 25 000.

𝐶𝑇(1000) = 1 275 000.

Si se quieren producir 1000 kg de agroquímicos, el costo total es de $1 275

000.

● ¿A qué precio debería vender el kg para cubrir el costo de producción de 1000

kg?

Aquí tenemos que igualar dos funciones: la función ingresos con la función costo
total.

Tenemos que expresar la función ingreso en términos de la misma variable q,

para poder plantear una ecuación.

Es evidente que los ingresos que se expresan en función de la cantidad de artículos

vendidos, es igual al precio unitario de venta, multiplicado por la cantidad de
productos vendidos; entonces:

𝐼(𝑞) = 𝑃𝑢𝑣. 𝑞, siendo 𝑃𝑢𝑣 el precio por kg del producto.

Entonces, se plantea la siguiente ecuación:

𝐼(𝑞) = 𝐶𝑇(𝑞). Ecuación que plantea el equilibrio.

Ahora ponemos todo en función de q:

 𝑃𝑢𝑣. 𝑞 = 𝐶𝑣𝑢. 𝑞 + 𝐶𝐹.

Siendo 𝑃𝑢𝑣 el precio unitario de venta y 𝐶𝑣𝑢 el costo variable por unidad de
producción.
Sustituimos y despejamos:
𝑃𝑢𝑣. 𝑞 = 𝐶𝑣𝑢. 𝑞 + 𝐶𝐹.
𝑃𝑢𝑣. 1000 = 1 275 000.
1 275 000
𝑃𝑢𝑣 = 1000
.

𝑃𝑢𝑣 = 1275.

Para cubrir el costo de producción de 1000 kg, debería vender el kg a $1275.

● Si a la empresa no le conviene vender el kg del producto a más de $1300,

¿cuántas unidades debería producir para cubrir sus costos totales?

Tenemos, entonces, los siguientes datos:

𝑃𝑢𝑣 = 1300, y, además, la empresa quiere cubrir sus costos totales. La pregunta es
cuántos kg de producto debe producir. La q es lo que tenemos que dejar como
variable. Planteamos la ecuación de equilibrio ingresos iguales a los costos:

𝐼 = 𝐶𝑇.
𝑃𝑢𝑣. 𝑞 = 𝐶𝑣𝑢. 𝑞 + 𝐶𝐹.
1300. 𝑞 = 1250𝑞 + 25 000.

1300. 𝑞 − 1250𝑞 = 25 000.

50𝑞 = 25 000.

𝑞 = 500.

Debería producir 500 kg de producto para cubrir sus costos totales, si no quiere
vender el kg a más de $1300.
 Fíjate que, a partir de una ecuación, pueden averiguarse muchas cosas, por lo
menos es una base científica para el productor; luego vendrá la toma de decisiones.

Referencias
Bondio, H; Herrera, A; Mase, M; Massa, R. (Julio 2010) Matemática aplicada 1-
Matemática 2-I.S.N.B.: 978-987-1095-38-4. Editorial IES Siglo 21- 5ta
reimpresiónCórdoba. Argentina

International GeoGebra Institute, (2017). GeoGebra. Recuperado de

https://www.geogebra.org/?lang=es.

Haeussler, E. F. JR., Paul, R. S., y Wood, R. J. (2008). Matemáticas para

Administración y Economía (12.va ed.). México: Pearson.