C
uadernillO planeación 4
23 de Octubre 24 de Octubre
Día del Médico y la Médica Día de las Naciones Unidas
Lunes Actividades para iniciar el día
1. Resuelve con cálculo mental.
62x4=_____ 87-42=_____ 32+41=_____ 90-52=_____ 16+18=_____ 45x3=________ 34+23+12=__________
2. Resuelve el problema razonado.
Jaime caminó 1,236 metros el lunes y 1,165 el martes. ¿Cuántos metros caminó en total? _______
3. Resuelve las operaciones básicas.
425+320=______ 875-642=_______ 423x16=_______ 474÷3=______ 356+34+124=________ 875-238=______
4. Escribe los signos que 5. Conjuga el verbo “trabajar” con todos los pronombres.
corresponden (¿?) (¡!).
___Cómo te llamas___ Pronombre Pasado Presente Futuro
___Que bonito lugar___ Yo
___Felicidades___ Tú
___Dónde vives___
___Fantástico___ Él/Ella
___Que miedo___ Nosotros
___Por qué tienes miedo___
___Bienvenidos a casa___ Ustedes
___Cuándo vienes___ Ellos
___Hola___
Lenguajes
Anexo 1 Manifestaciones artísticas
1. Lee la información de la página 50 del libro 3. Con la información de la página 50 del libro Nuestros saberes, relaciona
Nuestros saberes y contesta. correctamente.
¿Qué son las manifestaciones artísticas?
_________________________________________ Artes
Teatro Danza Literatura
_________________________________________ visuales
¿Cómo pueden ser las manifestaciones artísticas?
_________________________________________
_________________________________________ Forma de Desarrollan la Consiste en Incluyen la
¿Cuáles son algunos ejemplos de manifestaciones expresio que imaginacion y la representar, pintura, el
artísticas? puede ayudarnos creatividad, y sobre un dibujo y la
_________________________________________ a mejorar la son una escenario, escultura, entre
_________________________________________ coordinacion y ventana para el textos otras
_________________________________________ equilibrio. aprendizaje. dramaticos. disciplinas.
2. Con la información de la página 50 del libro
Nuestros saberes, completa las oraciones. 4. Observa las imágenes y escribe la manifestación artística que
corresponde.
Las manifestaciones artísticas son una forma de
transmitir ________________, ___________,
____________ y costumbres.
Las manifestaciones artísticas son una parte
fundamental de la _________________________ _________ _________ _________ _________
de un pueblo o una nación.
Las manifestaciones artísticas pueden ser
________________ y ________________ por
cualquier persona.
_________ _________ _________ _________
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 2 El desarrollo humano
1. Lee la información. 2. Escribe el nombre de cada etapa del desarrollo y en qué consiste cada una.
El desarrollo humano se divide en
varias etapas: infancia, niñez,
adolescencia, adultez y vejez, cada
una marcada por cambios físicos,
cognitivos, emocionales y sociales.
En la infancia, los bebés crecen _________________________________________
rápidamente, desarrollan habilidades _________________________________________
motoras y comienzan a hablar. La
niñez es un periodo de consolidación,
donde los niños ganan independencia,
socializan y mejoran su capacidad de
resolver problemas. Durante la
adolescencia, los jóvenes _________________________________________
experimentan la pubertad, buscan su _________________________________________
identidad y lidian con emociones
intensas. En la adultez, las personas
alcanzan estabilidad emocional y
asumen responsabilidades laborales y
familiares. La vejez trae consigo el _________________________________________
envejecimiento físico, pero también _________________________________________
puede ser una etapa de sabiduría y
reflexión. _________________________________________
_________________________________________
¿En qué etapa del desarrollo humano
te encuentras?
______________________________
_
De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 3 Actividad física
1. Describe lo que se está haciendo en cada imagen y colorea aquellas que eres capaz de hacer.
Andar en Hula-Hula Escalar
bicicleta
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
Levantar algo Correr Gimnasia
pesado
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
Abdominales Jugar futbol Saltar la
cuerda
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
Martes Actividades para iniciar el día
1. Resuelve con cálculo mental.
41x3=_____ 75-62=_____ 84+62=_____ 120-43=_____ 36+22=_____ 67+13=______ 45+15+25=_______
2. Resuelve el problema razonado.
Carmen repartió 42 canicas entre sus 6 amigos. ¿Cuántas canicas le tocaron a cada uno? _________
3. Resuelve las operaciones básicas.
486-196=______ 576-527=_______ 384-129=_______ 645÷5=______ 3451x15=__________ 890-367=_________
4. Escribe 10 palabras que lleven la 5. Conjuga el verbo “estudiar” con todos los pronombres.
letra “z” y escribe el artículo
determinado que le queda. Puedes Pronombre Pasado Presente Futuro
usar el diccionario.
____ __________________ Yo
____ __________________ Tú
____ __________________
____ __________________ Él/Ella
____ __________________
____ __________________
Nosotros
____ __________________ Ustedes
____ __________________
____ __________________ Ellos
____ __________________
Lenguajes
Anexo 4 Manifestaciones artísticas
1. Escribe lo que sabes sobre cada 2. Observa la obra “El hombre controlador del universo” de Diego Rivera y escribe lo
manifestación artística., por ejemplo, que se pide.
los materiales que utiliza, cómo los
utiliza, qué transmite, etc. ¿Qué observas en la imagen?
_________________________
Pintura:
_________________________
_____________________________
_________________________
_____________________________
_________________________
_____________________________
¿Qué mensaje crees que el
_____________________________
artista intentó transmitir?
Escultura: _________________________
_____________________________ _________________________
_____________________________ _________________________
_____________________________ _________________________
_____________________________
3. Completa con tu opinión los espacios.
Música:
_____________________________ "La manifestación artística que más me gusta es _______________________________
_____________________________ porque _____________________________________. Siento que esta forma de arte es
_____________________________ importante para nuestra cultura porque _____________________________________."
_____________________________
4. Contesta las preguntas.
Artesanías:
_____________________________ La manifestación artística de la imagen es:
_____________________________ _______________________________
_____________________________ Es originaria del estado de: _______________________
_____________________________ Se caracteriza por: ___________________________________
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 5 Etapas del desarrollo
1. Lee la información. 2. A partir de la información anterior, contesta las preguntas.
Descripción de las etapas de desarrollo ¿Cuántas etapas se describen en la información?
1. Infancia y niñez (0-2 a 3-6 años): Etapa en la que _________________________________________________________________
el niño empieza a conocer el entorno que lo rodea.
¿En qué etapa de desarrollo te encuentras tu? _________________________
2. Niñez media (6-11 años): Etapa en la que se
adquiere conocimiento de manera asombrosa, ¿En qué etapa de desarrollo se encuentran tus papás? __________________
comienzan las amistades.
3. Adolescencia (12-18 años): La adolescencia, o la 3. En cada recuadro dibuja a un integrante de tu familia que se encuentre en la
edad aproximadamente entre los 12-18 años, está etapa que se indica.
marcada por la pubertad y la maduración sexual,
acompañadas de importantes cambios
socioemocionales.
4. Juventud (18-40 años): Preparación para la
adultez.
5. Adultez temprana (20-40 años): Momento para
enfocarse en el futuro, pensar en una profesión y Infancia Adolescencia Juventud
adquirir mayores responsabilidades.
6. Edad adulta media (40-65 años): También puede
ser un momento para volverse más realista sobre
las posibilidades en la vida; de reconocer la
diferencia entre lo que es posible y lo que es
probable.
7. Vejez (65 o más): Etapa en que las personas
pierden fuerza física y necesitan de cuidados. Adultez temprana Edad adulta media Vejez
De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 6 Capacidades físicas
1. Lee la información sobre las 2. En cada dibujo escribe la capacidad física que se necesita para realizar la
capacidades físicas. actividad.
Las capacidades físicas son las
capacidades que tiene una persona
para desarrollar actividades motrices.
Velocidad:
Hace referencia al movimiento que se
realiza en el menor tiempo posible. ___________ ___________ ___________
Fuerza:
Capacidad de mover el cuerpo tensando
los músculos y, a través de los mismos,
superar o contrarrestar una resistencia
externa determinada.
Resistencia: ___________ ___________ ___________
Capacidad física que permite realizar y
soportar un determinado ejercicio a lo
largo del mayor tiempo posible.
Flexibilidad:
Consiste en realizar movimientos
articulares de gran magnitud sin
necesidad de usar mucha energía en el ___________ ___________ ___________
ejercicio.
Miércoles Actividades para iniciar el día
1. Resuelve con cálculo mental.
16x3=_____ 50+65=_____ 75+42=_____ 420-110=_____ 72+16=_____ 45+14+13=________ 80+80=______
2. Resuelve el problema razonado.
Ana juntó $123 en enero y $475 en febrero. ¿Cuánto ha juntado en total?
________________
3. Resuelve las operaciones básicas.
653+439=______ 829-756=_______ 231x22=_______ 894÷2=______ 765x34=________ 980-346=_______
4. Coloca la coma donde haga falta. 6. Conjuga el verbo “caminar” con todos los pronombres.
Jorge repartió manzanas mangos y piñas
a sus vecinos. Pronombre Pasado Presente Futuro
Laura llevará las materias de Artes Yo
Ciencias Historia y Geografía.
Tú
5. Escribe el punto y seguido donde Él/Ella
haga falta.
Nosotros
En el parque hay resbaladeros Los niños
juegan en ellos. Ustedes
La tienda cierra a las 8 de la noche Paco Ellos
sale del trabajo a las 10.
Lenguajes
Anexo 7 La pintura
1. Lee la información y contesta. 2. Observa el mural y contesta.
La pintura mexicana ha sido una forma poderosa de ¿Qué representa para ti el mural?
expresar la historia, la identidad y los ideales sociales del ___________________________
país. El muralismo, en particular, se convirtió en una ___________________________
manifestación artística clave durante el siglo XX. Artistas ___________________________
como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro ___________________________
Siqueiros usaron murales para contar la historia del pueblo ___________________________
mexicano, con temas relacionados con la Revolución ___________________________
Mexicana, las luchas sociales y las raíces indígenas. ___________________________
Además de los murales, el arte moderno y contemporáneo
ha ganado reconocimiento internacional, destacando a
3. Observa la imagen y escribe el nombre de la manifestación
artistas como Frida Kahlo.
artística que se muestra.
¿Qué tipo de materiales naturales se utilizan comúnmente
en las artesanías mexicanas y por qué crees que son
importantes?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Cómo representan las artesanías mexicanas las tradiciones
y la vida cotidiana de las comunidades indígenas? ______________ ______________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Por qué crees que las artesanías mexicanas son tan
valoradas a nivel internacional?
_________________________________________________
_________________________________________________ ______________ ______________
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 8 Etapas del desarrollo
1. Escribe dos características de cada etapa del desarrollo humano y dos responsabilidades que debemos asumir en cada etapa.
Infancia Niñez Adolescencia Adultez Vejez
Características: Características: Características: Características: Características:
Responsabilidades: Responsabilidades: Responsabilidades: Responsabilidades: Responsabilidades:
2. Completa las siguientes oraciones para cada etapa de desarrollo humano. Completa con actividades que se hacen en cada etapa.
En la infancia, los niños ______________________________________________________.
Durante la niñez, los niños ______________________________________________________.
En la adolescencia, los jóvenes ______________________________________________________.
En la adultez, las personas ______________________________________________________.
En la vejez, las personas ______________________________________________________.
De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 9 Habilidades motrices
1. Lee la información sobre las 2. Con la información anterior, escribe el nombre de la actividad motriz que realiza
habilidades motrices. cada niño y encierra con rojo aquellas en las que consideras eres hábil para realizarla.
Las habilidades motrices son
indispensables en el desarrollo de
los seres humanos, debido a que
son necesarias para realizar
diferentes actividades.
Desplazamiento: es la habilidad
con la que nos movemos de un
sitio a otro.
Salto: es la habilidad con la que
elevamos nuestro cuerpo del
suelo.
Giro: es la habilidad con la que 3. Lee la información de la página 218 del libro Nuestros saberes y contesta.
hacemos que nuestro cuerpo gire
de diferentes maneras. ¿Cómo se integra el estilo de vida? ¿Cuáles son algunos hábitos que forman
__________________________________ parte del estilo de vida?
Lanzamiento y recepción: es la __________________________________ __________________________________
habilidad con la que empujamos __________________________________ __________________________________
con las manos un objeto, con la ¿Qué factores se toman en cuenta? __________________________________
intención de enviarlo a un punto __________________________________ ¿Cómo deben llevarse a cabo los hábitos?
determinado. __________________________________ __________________________________
Jueves Actividades para iniciar el día
1. Resuelve con cálculo mental.
52x3=_____ 23-18=_____ 41+52=_____ 320-149=_____ 72+24=_____ 29+13+12=_________ 55+55=_______
2. Resuelve el problema razonado.
Fernando fue a la tienda y pagó con un billete de 500, si el total a pagar fueron $348, ¿cuánto dinero le sobró? _______
3. Resuelve las operaciones básicas.
986+105=______ 607-371=_______ 236x6=_______ 984÷3=______ 453x13=_________ 567-247=________
4. Escribe si es “aguda”, “grave” o 5. Conjuga el verbo “bailar” con todos los pronombres.
“esdrújula”.
____________ corazón Pronombre Pasado Presente Futuro
____________ árbol Yo
____________ ábaco
____________ lápiz Tú
____________ órdenes
____________ césped
Él/Ella
____________ cerámica Nosotros
____________ café
____________ melón Ustedes
____________ lágrima Ellos
____________ difícil
Lenguajes
Anexo 10 Manifestaciones artísticas
1. Lee la información y contesta. 3. Observa cada pintura de artistas mexicanos y escribe
lo que consideras que quisieron expresar.
La escultura mexicana tiene una historia antigua que se remonta a
las culturas prehispánicas, como los mayas y los mexicas, quienes
crearon monumentos y figuras de piedra que representaban a dioses Frida Kahlo, Las dos
y gobernantes. Durante la época colonial, las esculturas religiosas Fridas, 1939.
ganaron relevancia, y en tiempos más recientes, artistas
contemporáneos han experimentado con nuevos materiales y formas __________________
para crear esculturas que reflexionan sobre la historia, la política y la __________________
sociedad mexicana. __________________
__________________
¿Cómo ha evolucionado la escultura en México desde la época __________________
prehispánica hasta la actualidad? ____________________________ __________________
_______________________________________________________
¿Qué simbolismo observas en las esculturas creadas por las
civilizaciones antiguas de México? ___________________________ La creación de las
_______________________________________________________ aves, Remedios
Varo, 1957.
2. Colorea de azul las características de la pintura y de amarillo
las características de la música. __________________
__________________
Colores vivos. Emplea instrumentos. __________________
__________________
Incluye ritmos variados.
Representa temas históricos __________________
y políticos. __________________
Está presente en celebraciones.
Saberes y Pensamiento Científico
Anexo 11 Sistemas reproductores
1. Leer la página 75 del libro Nuestros 2. Ubica las partes del aparato reproductor femenino.
saberes y responder las preguntas.
¿Qué es la reproducción humana? Ovario
________________________________
________________________________
________________________________ Útero
¿Cuáles son las etapas del desarrollo?
________________________________ Trompas
________________________________
________________________________
de Falopio
________________________________
Vagina Vulva
¿Qué edades abarca la infancia?
________________________________
________________________________
¿Qué caracteriza a la adolescencia? 3. Ubica las partes del aparato reproductor masculino.
________________________________
________________________________ Pene
________________________________
¿Qué caracteriza a la madurez? Uretra
________________________________
________________________________ Escroto
________________________________
¿Qué caracteriza a la vejez?
Testículos
________________________________
________________________________
________________________________ Próstata
De lo Humano y lo Comunitario
Anexo 12 Actividad física
1. Lee la información. 2. Describe cada actividad y escribe si se trata de actividad física o sedentarismo.
Llamamos actividad física a
cualquier movimiento del cuerpo
producido por los músculos
esqueléticos que conlleva un
gasto energético.
La actividad física asocia
múltiples beneficios para la salud
en todas las personas, a cualquier _______________ _______________ _______________ _______________
edad y tanto en mujeres como en _______________ _______________ _______________ _______________
hombres. _______________ _______________ _______________ _______________
Sin embargo, cada vez hay más
gente que no se mueve lo
suficiente, y esto se debe, en
gran parte, a que hemos
cambiado nuestro estilo de vida
hacia un modelo más sedentario.
Llamamos sedentarismo a
aquellas actividades que _______________ _______________ _______________ _______________
realizamos las personas sentadas _______________ _______________ _______________ _______________
o reclinadas, mientras estamos _______________ _______________ _______________ _______________
despiertas, y que utilizan muy
poca energía.
