GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN
N° 02 EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
“MI ENTORNO Y YO – OBJETIVOS Y
METAS”
Evidencia de
Resultado de aprendizaje Actitud
aprendizaje
✔ Socializar la resolución de su hoja de ✔ ✔ Muestra
trabajo. Hoja de disposición
trabajo: “La para el trabajo
✔ Participa de un foro sobre la
rueda de la en equipo y la
importancia de afirmar nuestra vida” socialización.
personalidad en los diversos “Mi
compromiso”
escenarios en los que nos
“¿Qué aprendí
desenvolvemos. hoy?”
✔ Foro de
discusión:
¿Qué es un
objetivo? ¿Qué
es una meta?
I
ACTIVIDADES DE
Actividad 1: Situación vivencial - “¿Cómo crear tu marca personal?”
Reflexiona y comparte tus opiniones con respecto al siguiente video:
[Link]
Actividad 2: “Mi marca personal”
La marca personal es la huella que dejamos en los demás y el recuerdo que estos tienen de nosotros.
Debemos ser conscientes de que nuestra marca está registrada desde que nacemos. Por lo que po
Fuente: https:// gratis/coleccion-personajes-
II
ACTIVIDADES DE
Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información
[Link]
Trabajo en equipo: “Mi marca
personal”
Identifica 4 aspectos que consideres forman parte de tu actual marca personal.
De los 4 aspectos mencionados anteriormente. ¿Cuál consideras que debes trabajar
con mayor énfasis para consolidar tu marca personal? ¿Por qué?
¿Conoces cuáles son tus valores personales los cuales te identifican ante los demás?
¿Qué objetivos te gustaría alcanzar a través del desarrollo de tu marca personal?
Actividad 4: Dinámica “traigo una carta para …”
[Link]
Actividad 5: Reflexionando sobre mi entorno y yo.
¿Recibimos la influencia del entorno que nos rodea?
Participa durante la clase expresando tus opiniones, comentarios, ideas y respuestas a
cada una de las interrogantes de tu docente.
HOJA DE TRABAJO
“LA RUEDA DE LA VIDA”
INSTRUCCIÓN: En la siguiente rueda, puntúa del 1 al 10 cómo calificarías cada uno
de estos escenarios.
Actividad 6: Consolidación y sistematización de la información.
Con base en la actividad anterior, qué acciones puedes realizar para mejorar aquellas
áreas que consideras están lastimando tu relación con el entorno.
¿Qué te gustaría cambiar? ¿Qué área o áreas empezarás a trabajar y
de qué manera?
MI COMPROMISO
Actividad 7: Aplicación de los nuevos conocimientos /Socialización de productos y aclaración de
procesos
“Quiero que te imagines que tienes 30 segundos para sacar de tu casa las 3 cosas más
valiosas, luego todo se destruye. ¿Qué elegirías?
Observa el siguiente video titulado: “Las cosas que realmente tienen valor” y anota tus
apreciaciones.
[Link]
Actividad 8: Conocimientos previos
Completa el foro en la plataforma Blackboard respondiendo la pregunta: ¿Qué es un
objetivo? ¿Qué es una meta?
El foro será revisado con tu docente en clase.
Actividad 9: Uso de diferentes fuentes de información
PROOBFJEESTIIOVNOAL
MET
PROFESI
“LA RAZÓN PRINCIPAL PARA FIJARSE METAS
PERSONALES ES POR LO QUE TE OBLIGAN A
CONVERTIRTE PARA ALCANZARLAS”
JIM ROHN
III
ACTIVIDADES FINALES
Actividad 9: Transferencia a nuevas situaciones
En un párrafo de 5 a 10 líneas, responde la siguiente pregunta “Que aprendí hoy”, y
subirlo a la plataforma (solo algunos lo compartirán en clase).
Actividad 10: Evaluación
Revisa el material con anticipación de la siguiente sesión.
NO OLVIDES QUE TODA LA
VIDEOCONFERENCIA DE ZOOM
QUEDARÁ GRABADA PARA QUE
PUEDAS REPASAR LOS PROCESOS
O ACLARAR TUS DUDAS.
[Link]/vector-gratis/coleccion-personajes-
[Link]#page=1&query=docente&position=10
IV
PARA LA SIGUIENTE
- Recuerda coordinar con tu equipo de trabajo la participación de todos los integrantes
del equipo para el examen parcial.
REFERENCIAS
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Cucó, M. (1995). La amistad: perspectiva antropológica. Barcelona: Icaria.
Kübler-Ross, E. (2011). La rueda de la vida. Barcelona: Ediciones B.
Penas, S. (208). Aproximación a los valores y estilos de vida de los jóvenes de 13 y 14
de la provincia de Coruña. Tesis doctoral, Universidad de Santiago de
Compostela.
Willi, J. (2002). La pareja humana: relación y conflicto. Hamburg: Morata.
