ESCUELA NORMAL RURAL LIC.
BENITO JUÁREZ
CLAVE: 29DNL0002H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PANOTLA, TLAX.
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Escala estimativa para valorar la Jornada de Observación y Práctica docente.
Academia cuarto semestre
Ciclo escolar 2023-2024
Escuela Primaria: _____________________________________________________________________________
Nombre del maestro/maestra de grupo: ___________________________________________________
Grado: _______________________________________ Grupo: _________________________________________
Nombre de la practicante: ___________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________________________________
Instrucciones: Estimado (a) docente le solicitamos atentamente lea los indicadores y
marque con una X la respuesta que más se ajuste al desempeño de la estudiante
normalista.
Niveles de logro
Siempre Algunas Nunca
Indicadores veces
Planeación del aprendizaje
Integra los procesos de desarrollo de aprendizaje y
estrategias didácticas a partir de los programas de
estudio de educación primaria.
Diseña proyectos o secuencias didácticas que se
articulan con situaciones del contexto que desean
analizar comprender y transformar.
Define con claridad las actividades que van a realizar
los alumnos
Programa actividades grupales y promueve la
comunicación asertiva.
Propone el uso de materiales gráficos y
audiovisuales en función de las condiciones de la
escuela.
Mediación Pedagógica
Mantiene comunicación permanente con el (la)
maestro (a) titular para organizar las actividades a
presentar con niños y/o padres de familia.
Motiva a los estudiantes a partir del planteamiento
de actividades interesantes, flexibles y
comprensibles
Da seguimiento a los procesos de aprendizaje y
recaba evidencias
Mantiene una comunicación eficaz con los alumnos
de grupo.
Emplea estrategias de enseñanza y aprendizaje
acordes a las características de los niños y los
campos formativos.
Utiliza recursos (materiales gráficos y audiovisuales)
en función de las características de los alumnos, para
reforzar las actividades de aprendizaje.
Resuelve dudas de los alumnos y/o padres de familia
de manera satisfactoria
Atiende con interés y ética profesional alguna
problemática presentada y aplica alternativas de
solución
Tiene dominio del tema y/o actividad durante su
intervención en las sesiones
Establece reglas claras durante las sesiones de
trabajo
Logra un ambiente de aprendizaje activo, en el que
promueve la participación de los alumnos.
Evaluación del aprendizaje
Diseña instrumentos para el seguimiento acorde a
los contenidos y actividades realizadas.
Valora los aprendizajes de los estudiantes por medio
de la demostración de desempeños y
procedimientos.
Realiza retroalimentación de las actividades y/o
productos de aprendizaje de los alumnos del grupo
escolar
Elabora un registro de evaluación de las evidencias
trabajadas por los niños.
Observaciones/recomendaciones
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Firma del maestro (a) de grupo
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