CASO 1
Acciones que consideras buenas ¿Por qué?
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Acciones que consideras incorrectas ¿Por qué?
María y sus compañeros de cuarto
grado de primaria, durante el recreo se
acercan a la biblioteca del aula para
leer algunos cuentos y observar los
nuevos materiales que llegaron este
año. Ella observa que algunos de sus -----------------------------------------------------------------------------------
compañeros dejan los materiales
Qué responsabilidad le asignarías a este grupo ¿Por qué?
desordenados o en el piso y en otros
casos rompen sus hojas de los textos
por el mal manejo. Ante esta
circunstancia María les recuerda que
deben de cuidar los materiales y
ordenarlos tal como lo encontraron
porque la profesora les menciono que -----------------------------------------------------------------------------------
los materiales deben de cuidarse.
Que acciones realizarían para cumplir con esta responsabilidad
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CASO 2
Acciones que consideras buenas ¿Por qué?
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Acciones que consideras incorrectas ¿Por qué?
En el aula de Noemí y Juan, los niños
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traen frutas y algunas golosinas como
parte de su refrigerio, durante el recreo y
después de haber consumido sus
alimentos dejan algunas envolturas de
las golosinas y las cascaras tirados por el Qué responsabilidad le asignarías a este grupo ¿Por qué?
piso o en las veredas, en otros casos
colocan los restos orgánicos en el
contenedor de restos sólidos y plásticos
y los restos sólidos y plásticos en el
contenedor de restos orgánicos.
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Que acciones realizarían para cumplir con esta
Noemí se acerca a conversar con sus responsabilidad
compañeros sobre lo que ha observado y
los explica que los contenedores
clasifican las basuras y que si tiramos la
basura en el piso o el patio contamina la
salud y el medio ambiente.
Además, ha decidido, pedir a su
profesora conversar el tema en una
asamblea para proponer soluciones.
CASO 3
Acciones que consideras buenas ¿Por qué?
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Acciones que consideras incorrectas ¿Por qué?
Durante el recreo, los niños usan el
patio para jugar, además recorren por
las áreas verdes donde hay pequeñas
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plantas y flores sembradas, un día
cuando María estaba caminando con su
amiga, noto hojas y flores tiradas por la
vereda de su aula, ella se detuvo a Qué responsabilidad le asignarías a este grupo ¿Por qué?
observar y descubrió que esas flores
pertenecían a una plantita de sus
maseteros que habían construido en su
aula, muy preocupada fue y le comento
a su mejor amiga de lo sucedido y ella
le respondió que un día antes también
encontró ramas rotas y flores
arrancadas de las plantitas de su jardín -----------------------------------------------------------------------------------
que tiene frente a su aula. Que acciones propones realizar para cumplir con esta
responsabilidad
. María y sus amigas conversaron con su
profesora para tener una asamblea en su
aula que busque soluciones a este
problema.
CASO 4
Acciones que consideras buenas ¿Por qué?
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Acciones que consideras incorrectas ¿Por qué?
. Su mama de Rosa, se acercó a la
escuela y le pidió a la profesora que le
cediera unos minutos para celebrar el
cumpleaños de su hija y de esta manera -----------------------------------------------------------------------------------
poder cumplir con su deseo de
compartir con sus compañeros y
compañeras, durante la celebración
todos estaban muy felices cantando y Qué responsabilidad le asignarías a este grupo ¿Por qué?
comiendo los bocaditos, pero Rosa
observo que su compañero Juan estaba
triste y no participaba en celebración,
ella se acercó y le pregunto qué es lo
que le sucedía
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Que acciones propones realizar para cumplir con esta
Juan respondió que su cumpleaños responsabilidad
paso hace unos tres días y que
nadie se acordó, al escuchar eso
algunos compañeros se rieron y le
dijeron que nadie sabía cuándo se
celebraba su cumpleaños.
. Ante esto Rosa les propone a sus
compañeros que debe a ver un grupo
responsable para los cumpleaños y
que este grupo de sus propuestas
para solucionar este problema en el
aula.
