Ficha 8 Creamos un grupo de Facebook
Facebook es una red social que nos permite, por medio de Internet, establecer
contacto con otras personas, con las cuales compartimos algún tipo de relación,
principalmente de amistad. Una de las funciones de Facebook es crear grupos
abiertos o cerrados para compartir nuestras experiencias.
Los grupos se pueden crear para tener la posibilidad de interactuar con otros miem-
bros. Cada uno de ellos puede expresar sus opiniones y apreciaciones de manera
activa y constante sobre un determinado tema, además de compartir fotos, videos,
etc. Así se puede lograr un mejor aprendizaje.
Actividades de aplicación
En equipos de cuatro integrantes, creen un grupo cerrado en Facebook
para su sección. En él podrán publicar comentarios, fotos y videos
sobre los temas trabajados en clase, de manera que puedan dar sus
apreciaciones personales y vincularlas con su contexto.
1 Ingresen a http://www.seguridad.unam.mx/noticias/?noti=4078, lean
el texto y dialoguen sobre su contenido.
2 Respondan las preguntas sobre el texto que observaron.
¿Cuál es el tema del texto? ¿Acerca de qué informa?
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¿Cómo crear un grupo
de Facebook?
¿Consideran que puede ser una herramienta útil para su aprendizaje?
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Para saber más __________________________________________________________________
Facebook se ha
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convertido en un
centro nuevo de __________________________________________________________________
comunicaciones. Se
caracteriza por ser un
recurso de fácil acceso y
por utilizarse en tiempo
real.
3 Organícense, por cada día de la semana, para designar encargados
de traer una cámara o un celular.
164 Prácticas mediáticas
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4 Identifiquen las herramientas de la aplicación Facebook.
Foto del
perfil
Imagen de
portada
Nombre
del grupo
Álbum de
fotos
5 Creen el grupo cerrado en su Facebook. Sigan los siguientes pasos:
a. Creen el grupo cerrado en Facebook y personalícenlo. Escriban abajo el
nombre que le darán. Den acceso a sus demás compañeros de la sección.
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b. Cada integrante del aula ingresará a su Facebook y se unirá al grupo Metacognición
creado.
Reflexiona sobre lo
c. Durante las clases, registrarán videos y fotos de las actividades siguiente:
realizadas en clase. • ¿Cumplí con el
d. Diariamente, un integrante de cada equipo ingresará a Facebook propósito de la
para realizar un resumen o un comentario de la clase y publicar las actividad? ¿Ayudó en
evidencias registradas en el aula. mi aprendizaje?
• ¿Cómo me sentí
e. Los demás miembros del grupo deben realizar comentarios sobre realizando esta
los resúmenes y las evidencias publicadas. Al publicar y comentar, actividad?
recuerden emplear el registro lingüístico adecuado.
• ¿Para qué otros
6 Cada grupo deberá elaborar, a partir de la breve exposición de ideas propósitos puedo usar
en el Facebook Group, una breve reflexión acerca de las ventajas y lo aprendido hoy?
desventajas del uso de esta red social para los jóvenes.
Desarrollo 165
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