Semana 3
Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones
Tema Ciencias o disciplinas Relevancia de la
Argumentos principales
desde las que se Problema abordado investigación en tu Fuente
de la investigación
aborda el tema entorno
Internet, redes sociales Ciencias sociales Ciberbullying, Que puede tener una Dan a conocer a la Javier Ballesta, Josefina
y adolescencia. pornografía infantil, gran influencia las población los daños Lozano, Ma. Carmen
acoso redes sociales que pueden causar las Cerezo & Encarnación
redes sociales Soriano, “Internet,
•saber más en como se
utilizando las redes sociales y
pueden manejar de
estadísticas y la adolescencia: un
manera segura
información para poder estudio en centros de
•evitar que evitar acoso educación secundaria
adolescente o Ciberbullying de la región de Murcia.”
cualquiera persona [en línea], Campo
vulnerable sea víctima Abierto. Revista de
educación, España,
2014,
[Link]
[Link]/[Link]/fuen
tes/article/viewFile/
2365/2183 (consultado
el 4 de mayo de 2018).
Aprendizaje de las Historia, informática y Como usar las TIC como •Se hizo una Al llevar acabo la Karlos Santiago,
matemáticas. estadísticas un medio de investigación en la cuál investigación se puede Juan Etxeberria,
José Francisco
aprendizaje se señalan los ver qué tipos de
Lukas,
resultados presentado programas apoyan más “Aprendizaje de
la metodología los ámbitos académicos las matemáticas
utilizada mediante el
1
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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones
ordenador en
educación
primaria” [en
línea], Revista
de Investigación
Educativa,
España, 2014,
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[Link]/pdf/28
33/2833305050
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(consultado el 4
de mayo de
2018).
Depresión y los efectos Ciencias Comprobar que la •Se hizo un estudio Nos ayudaría a poder Alicia Sales, Alicia
de la terapia cognitivo- experimentales y de la terapia de experimental aleatorio entender más a las Pardo, Teresa
conductual salud reestructuración en con dos grupos de personas mayores y Mayordomo, Encar
personas adultas análisis poder ayudarlas para Satorres-Pons, Juan C.
deprimidas pueden ser poderlas sacar de la Meléndez, “Efectos de
muy efectiva para la depresión. la terapia cognitivo-
depresión a conductual sobre la
depresión en personas
mayores
institucionalizadas” [en
línea], Revista de
Psicopatología y
Psicología Clínica,
España, 2015,
[Link]
et/wp-content/uploa
ds/2020/05/07_201
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(consultado el 6 de
2
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octubre de 2020).
