1.
Ser naturalista e interpretativa es una característica de la investigación cualitativa: Verdadero
2. En la investigación cualitativa, el proceso es holístico, es decir, incluye todo: Verdadero
3. En la investigación cualitativa no se prueban hipótesis; Verdadero
4. En la investigación cuantitativa si se comprueban hipótesis; Verdadero
5. La investigación cuantitativa permite la opinión del investigador: Falso
6. La investigación cuantitativa sigue un patrón predecible y estructurado; Verdadero
7. La investigación cuantitativa ocurre en la realidad interna del investigador: Falso
8. En la investigación cualitativa los datos recolectados se analizan estadísticamente: Falso
9. En la investigación cuantitativa no es necesaria la objetividad; Falso
10. Redalyc es un motor de búsqueda que se utiliza para encontrar solo información de primera mano; Falso
11. La metodología cualitativa utiliza la reflexión crítica; Verdadero
12. La investigación cuantitativa permite la observación del participante: Falso
13. Una idea de investigación constituye el primer acercamiento a la realidad independientemente del modelo
que se utilice; Verdadero
14. Una idea de investigación puede surgir al ver un programa de televisión o una serie en Netflix; Verdadero
Para investigación cuantitativa: Variables
Para investigación cualitativa: Categorías de estudio
Las personas que se están investigando en el enfoque cualitativo se llaman: unidades de análisis
Las personas que se están investigando en el enfoque cuantitativo se llaman: objetos de estudio
El enfoque cuantitativo hace investigación estadística porque investiga temas que se pueden medir
El enfoque cualitativito trabaja con temas subjetivos y no pueden medirse: emociones, sentimientos
ejemplo: dolor y amor.
Entrevista estructurada: no se cambia ni se salta el orden de las preguntas. Seguir todo al pie de la
letra. (Cuantitativo)
Entrevista no estructurada: No existe orden en las preguntas (Cualitativo)
Entrevista semiestructurada: Se usa el orden que parezca más conveniente y se pueden agregar o
quitar preguntas durante la entrevista (Cualitativo)
Entrevistas del enfoque cualitativo: Estructurada, semiestructurada y abierta.
Triangulación: A: Experto en tema. B: Marco teórico. C: Paciente.
Fuentes de ideas para investigación: Experiencias individuales, Material escrito, Material
audiovisual, Información por internet, Creencias, Conversaciones, Observaciones, Intuiciones o
pensamientos.
Todas las investigaciones inician con una idea
La idea debe tener al menos 2 variables psicológicas
Investigación Científica: Proceso racional, sistemático, controlado y crítico de búsqueda, orientado a
descubrir/producir nuevos datos, hechos, interpretaciones, relaciones, leyes, en cualquier campo
del conocimiento humano.
Metodología de investigación: Enfoque cuantitativo, Cualitativo y Mixto.
El enfoque Cualitativo tiene su origen en Max Weber. Propuso un método hibrido.
El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Augusto Comte y Emile
Durkheim. Consideraban que todas las cosas o fenómenos que estudiaban las ciencias eran
medibles.
Pasos para desarrollar el Enfoque Cuantitativo: Concebir la idea a investiga, Plantear el problema
de investigación, Elaborar el marco teórico, Definir la investigación y el alcance, Establecimiento de
la hipótesis, Desarrollar el diseño de investigación, Seleccionar la muestra, Recolectar los datos y
Analizar los datos
Pasos para desarrollar el Enfoque Cualitativo: Concebir la idea a investigar, Planteamiento del
problema, Elección de las unidades y muestra, Recolección y análisis de los datos, Concepción del
diseño y Elaboración del reporte de resultados
El proceso de investigación: El proyecto, la ejecución y el informe
El proyecto: Planteamiento del problema de investigación y Diseño metodológico.
La ejecución: Recolección, procesamiento análisis.
El informe: Elaboración y presentación.
¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas? Las investigaciones se
originan por IDEAS, sin importar que tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque
que habremos de seguir.
La IDEA constituye el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa),
a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la
óptica mixta) que habrá de investigarse.
¿Cómo surgen las ideas de investigación? Congregan grupos, campañas políticas, revistas,
estudiar en casa, ver televisión, asistir al cine, conversaciones y navegar por internet.
Vaguedad de las ideas iniciales: La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
con cuidado para que se transformen en planteamientos más precisos y estructurados, en particular
en el proceso cuantitativo.
Investigación previa de los temas: Temas no investigados, temas poco investigados y poco
estructurados, temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, Temas ya
investigados, estructurados y formalizados
Criterios para generar ideas: *Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de
manera personal * Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas, pero sí
novedosas” * Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar
problemas * Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y cuestionamientos
Las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales pueden provenir de distintas fuentes y
su calidad no está necesariamente relacionada con la fuente de la provienen. Con frecuencia, las
ideas son vagas y deben traducirse en problemas más concretos de investigación, para lo cual
requiere una revisión bibliográfica sobre la idea o buscar referencias. Las buenas ideas deben de
alentar al investigador, ser novedosa y servir para la elaboración de teorías y la resolución de
problemas.
El planteamiento del problema: es una parte fundamental del proceso de investigación pues
determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente.
Elementos del Planteamiento: Definición y delimitación del problema, Preguntas de investigación,
Objetivos, Justificación Y Aspectos éticos (se incluyen en la justificación).
-DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN: Establece la unidad de análisis, límites teóricos, temporales y
espaciales del problema.
-PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: El qué del estudio
-OBJETIVOS: Guías del estudio
-JUSTIFICACIÓN: ¿por qué? ¿Para qué?
Criterios para el Planteamiento del Problema: Debe estar formulado como pregunta o como una
proposición afirmativa. Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. Debe
implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, medirse/observarse en la realidad objetiva.
Criterios para realizar la Justificación: Conveniencia, Relevancia social, Implicaciones prácticas,
Valor teórico, Utilidad metodológica, Aspectos éticos de la investigación. Y un criterio muy
importante, antes de dar el sí al tema que elegimos: Viabilidad de la investigación
Desarrollo de la perspectiva teórica: Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa. Proporciona
el estado del conocimiento. Da el sustento histórico.
Funciones del Marco Teórico: Orientar el estudio. Prevenir errores. Ampliar el horizonte. Establecer
la necesidad de la investigación. Inspirar nuevos estudios. Ayudar a formular hipótesis. Proveer de
un marco de referencia.
Etapas del Marco Teórico: Revisión analítica de la literatura correspondiente. Construcción del
marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría.
Fases de la revisión de la literatura: Revisión, Detección, Consulta, Extracción y recopilación e
Integración.
Tipos de fuentes: Primarias, Secundarias y Terciarias.
