COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

PLANTEL 25, AZOYÚ

BIOLOGÍA I

SEMESTRE 2024 - 2

ING. DANTE PLATEROS HERNÁNDEZ

BLOQUE I. BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA VIDA.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Explica el campo de acción de la Biología, distinguiendo las

características que unifican a los seres vivos, reconociendo de manera crítica y responsable
de su participación dentro de la naturaleza.

La palabra Biología fue utilizada en 1802 por LAMARCK en Francia y por TREVIRANUS en
Alemania, para integrar los procesos de la vida de las plantas y los animales, ya que los
conocimientos sobre estos dos reinos en el siglo XIX se concretaron a la descripción
morfológica y taxonómica en forma dispersa, sin ninguna conexión entre ambos reinos.

BIOLOGÍA.- Se deriva de los vocablos griegos BIOS que significa VIDA y LOGOS que
significa ESTUDIOS O TRATADO.

BIOLOGÍA.- Es la ciencia que estudia a los seres vivos.

CAMPO DE ACCION DE LA BIOLOGIA.

Las actividades profesionales comprendidas entre las ciencias biológicas son medicina,
veterinaria, odontología y, por supuesto la biología. Como esta última es una ciencia con
muchos conocimientos acumulados y diversificados a través de años de desarrollo, los
profesionales dedicados a ella han tenido que especializarse en algún aspecto particular de
su campo de estudio; por ejemplo, el biólogo especializado en genética, es el profesional
cuyo campo de estudio es la transmisión de los caracteres hereditarios.

CAMPO DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA.

RAMA ESTUDIO ONCOLOGIA CANCER

BOTANICA VEGETALES ZOOLOGIA ANIMALES
MICROBIOLOGIA MICROORGANISMOS ICTIOLOGIA PECES
PROTOZOOLOGIA PROTOZOARIOS ENTOMOLOGIA INSECTOS
BACTERIOLOGIA BACTERIAS ORNITOLOGIA AVES
VIROLOGIA VIRUS MASTOZOOLOGI MAMIFEROS
A
MICOLOGIA HONGOS HERPETOLOGIA REPTILES
PARASITOLOGIA PARASITOS CITOLOGIA CELULAS
GENETICA HERENCIA HISTOLOGIA TEJIDOS
PALEONTOLOGIA FOSILES TAXONOMIA CLASIFICACION
EVOLUCION CAMBIOS INMUNOLOGIA DEFENSA
ANATOMIA ESTRUCTURA FISIOLOGIA FUNCIONAMIENTO
ECOLOGIA MEDIO AMBIENTE EMBRIOLOGIA EMBRION
PATOLOGIA ENFERMEDADES ETOLOGIA COMPORTAMIENTO

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 RELACION DE LA BIOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS.

FISICA .- La dinámica de fluidos como la sangre, la transmisión del impulso nervioso.

MATEMATICAS.- La modelización matemática de la dinámica de poblaciones de los

ecosistemas es uno de los aspectos, pero no el único, también sirven de apoyo para
epidemiología.

QUIMICA.- En las reacciones químicas tanto en el interior de los seres vivos como en el
exterior.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Y MÉTODO CIENTIFÍCO.

CIENCIA.- Conjunto de conocimientos obtenidos la observación y el razonamiento,

sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes con capacidad
predictiva y comprobables experimentalmente.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA.

a) SISTEMATICA: Ciencia no es un agregado de información desorganizada, sino un sistema

de ideas conectadas lógicamente entre sí.

b) METÓDICA: No es errática, sino planeada. Los investigadores no investigan ni en la

oscuridad ni en el desorden; saben lo que buscan y como encontrarlo.

c) OBJETIVA: A la ciencia solo le importan los hechos reales, no inventados; los respeta
hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.
Por eso se dice que la ciencia es fáctica.

d) VERIFICABLE: La ciencia debe superar el examen de la experiencia. Para realizar esto se

utilizan diferentes técnicas: la experimentación, la observación, etcétera. Esto depende del
tipo de hipótesis planteada y de los recursos disponibles.

e) MODIFICABLE: La ciencia no es un conjunto de conocimientos acabados: evoluciona.

Con frecuencia, lo que hoy se considera como una verdad, mañana podría no ser cierto.

INVESTIGAR: Los pasos del Método Científico.

INVESTIGAR: Un avance reciente de la Biología en cualquier campo.

INVESTIGAR: Los niveles de organización de la materia viva. (En este trabajo requiero
imágenes de cada nivel).

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.

ESTRUCTURA CELULAR.- Los organismos están formados por células, ya sea por una sola
(unicelulares), como las bacterias, o por miles de ellas (pluricelulares o multicelulares),
como los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamíferos. La célula es la unidad
fundamental de la vida. Aunque existen diferentes tipos de células (neuronas, eritrocitos,

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hepatocitos) involucradas en funciones específicas, es importante saber que las células
comparten estructuras y funciones similares.

METABOLISMO.- Los seres vivos toman de su medio externo materia y energía en forma de
alimento, esta energía nutritiva sufre una serie de transformaciones en las células, con la
participación de las enzimas.

El metabolismo se divide en dos funciones antagónicas, que son:

a) CATABOLISMO.- Se llevan a cabo procesos por los cuales un organismo transforma,

degrada o desdobla sustancias en otras sencillas. En este proceso las reacciones liberarán
energía. Por ejemplo la respiración, en la cual se obtienen, a partir de sustancias como los
carbohidratos, sustancias simples como el dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O).

b) ANABOLISMO.- Es el proceso en el cual las células construyen sustancias complejas a

partir de otras más sencillas. Para que este proceso pueda llevarse a cabo se requiere de
energía, por ejemplo la fotosíntesis.

ORGANIZACIÓN.- Los seres vivos presentan un orden en su estructura, química,

estructural, ecológica y funcional. La organización de la materia permite el funcionamiento
adecuado del organismo ya que estos organizan y conforman la estructura en el cuerpo del
individuo. Esta es la característica de los seres vivos que les permite realizar procesos
sistematizados; por ejemplo, la nutrición y la respiración se relacionan en el proceso del
metabolismo, y éste, a su vez, con el crecimiento y la reproducción.

HOMEOSTASIS.- Los seres vivos tienen la capacidad de regular sus procesos metabólicos
para mantener relativamente constantes sus condiciones internas, a diferencia de su medio
externo que presenta cambios. A través de los procesos homeostáticos mantienen
equilibradas las concentraciones de diversos materiales que requieren para vivir y eliminan
sustancias de desecho.

IRRITABILIDAD.- Es la capacidad de los seres vivos de responder ante los estímulos del
medio. Los seres vivos manifiestan cierta reacción ante diversos estímulos que reciben de
su ambiente, como el contacto con sustancias químicas, el cambio de intensidad de la luz.

REPRODUCCIÓN.- Es el proceso por el cual los organismos perpetúan o forman nuevas

especies semejantes a sus progenitores por medio de la reproducción asexual o sexual; a
quienes les transfieren un código genético que es la clave de su organización, tanto en su
estructura como en sus funciones vitales.

CRECIMIENTO.- Como una consecuencia de los procesos metabólicos, el organismo crece,

proceso que consiste en un incremento gradual de su tamaño, por el crecimiento de sus
estructuras internas.

ADAPTACIÓN.- Es la capacidad de adecuación al medio que los seres vivos realizan gracias
al acervo genético heredado de sus ancestros, es decir, reajustar su organismo a las
diferentes condiciones del medio ambiente interno o externo. Los organismos vivos tienen
la capacidad de adaptarse a su entorno y esto a su vez desencadena en la evolución.

EVOLUCIÓN.- Es la capacidad de cambio gradual que tienen los seres vivos con el paso del
tiempo, con lo cual modifican desde su estructura (interna y externa), hasta sus funciones o

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conducta; estos cambios se manifiestan durante el transcurso de varias generaciones. La
evolución favorece varios aspectos de los organismos como es un mejor metabolismo,
mejores respuestas a su medio y parecer más atractivos para la reproducción.

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BIOLOGÍA I

SEMESTRE 2024 - 2

ING. DANTE PLATEROS HERNÁNDEZ

BLOQUE II. COMPONENTES QUÍMICOS DE LOS SERES VIVOS.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Plantea la clasificación y constitución de las moléculas que

forman parte de los seres vivos y alimentos, identificando sus funciones para favorecer la
toma de decisión consciente e informada sobre una alimentación balanceada.

COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS.

Los seres vivos, al igual que los cuerpos u objetos que nos rodean, están formados por
materia que a su vez está compuesta de elementos químicos, es decir, sustancias simples
que sólo contienen una clase de materia y que, por lo mismo, no pueden descomponerse en
otras. La unidad más pequeña del elemento es el átomo. Dos o más átomos se unen
mediante enlaces químicos y forman una molécula, ésta es la partícula más pequeña a la
que puede reducirse un compuesto sin que se alteren sus propiedades.

BIOELEMENTOS.

Son elementos que forman la materia del ser vivo, también son llamados elementos
BIOGÉNICOS, se encuentran organizados en un complejo sistema de sustancias con ciertas
propiedades físicas y químicas que le dan la condición viviente a las células.

Estos bioelementos forman biomoléculas orgánicas mejor conocidas como carbohidratos,

lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

CLASIFICACIÓN DE LOS BIOELEMENTOS.

BIOELEMENTOS PRIMARIOS.- De los elementos naturales que se conocen, seis participan

en mayor proporción – cerca del 99% -- en la composición de la materia que constituye a la
célula, son: AZUFRE (S), FÓSFORO (P), OXÍGENO (O), NITRÉGENO (N), CARBONO (C) e
HIDRÓGENO (H). (SPONCH).

INVESTIGAR: La importancia y función de los bioelementos primario: Carbono, Hidrógeno,

Oxígeno, Nitrógeno, Fósforo y Azufre.

INVESTIGAR: Dibujar o pegar imágenes de los ciclo de: Carbono, Hidrógeno, Oxígeno,
Nitrógeno, Fósforo y Azufre.

BIOELEMENTOS SECUNDARIOS.- También participan en la composición de la materia

celular, sólo que en menor proporción, pero no se puede prescindir de ellos, ya que su

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carencia puede provocar serios trastornos al funcionamiento de la célula. Entre ellos
tenemos al SODIO (Na), MAGNESIO (Mg), CALCIO (Ca), POTASIO (K) y CLORO (Cl).

INVESTIGAR: Importancia del Sodio, Magnesio, Calcio, Potasio y Cloro.

Bioelementos Secundarios conocidos como VARIABLES, que pueden no estar presentes en

algunas células, por ejemplo, el PLOMO, (Pb), BROMO (Br), VANADIO (V), ZINC (Zn) y
TITANIO (Ti).

MOLÉCULAS INORGÁNICAS DE INTERÉS BIOLÓGICO.

Las moléculas inorgánicas son sencillas, aunque algunas de ellas contienen carbono cono
el bióxido de carbono incluido entre los inorgánicos, por lo general se caracterizan porque
no contienen carbono en sus moléculas.

Entre los compuestos inorgánicos de importancia biológica se encuentra el agua, el bióxido

de carbono y las sales minerales.

INVESTIGAR: Importancia del agua, bióxido de carbono y sales.

BIOMOLECULAS ORGANICAS.

Los compuestos orgánicos se caracterizan por contener carbono en sus moléculas, unido a
otros elementos como hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre o fósforo.

PROYECTO: INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DE LAS BIOMOLECULAS ORGANICAS

(CARBOHIDRATOS, LIPIDOS, PROTEINAS Y ACIDOS NUCLEICOS (ADN y ARN).

NOTA: Se entregará forma física en la primera semana del mes de noviembre y de este
trabajo va a depender en un gran porcentaje su evaluación. De preferencia realizarlo en sus
cuadernos de notas.

VITAMINAS.

Son compuestos orgánicos que no pueden ser sintetizados por la célula animal. Muchas de
ellas funcionan como coenzimas, es decir, se unen a las enzimas y las activan en sus
funciones catalíticas durante las reacciones metabólicas.

Aunque las vitaminas se necesitan en pequeñas cantidades son absolutamente

imprescindibles para las células. Sus deficiencias pueden representar un grave problema
para el organismo.

Por su solubilidad se clasifican en LIPOSOLUBLES (solubles en grasas) las vitaminas A, D,

E y K, y las HIDROSOLUBLES (solubles en agua) las vitaminas B y C.

INVESTIGAR: En internet el cuadro de vitaminas liposolubles e hidrosolubles.

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BLOQUE III. LA CÉLULA Y SU METABOLISMO.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Define a la célula como la unidad funcional y morfológica de los
seres vivos, relacionando sus componentes con la homeostasis, producción y gasto
energético de acuerdo a su nivel de organización, para explicar tanto sus procesos internos
como organismos de su entorno.

CÉLULA.- Es la unidad básica estructural y fisiológica de los organismos.

CITOLOGÍA.- Es la rama que se encarga del estudio de la célula.

INVESTIGAR: Aportaciones a la célula de 5 científicos.

TEORIA CELULAR.
Los alemanes MATTHIAS JAKOB SCHLEIDEN (botánico) y THEODOR
SCHWANN (zoólogo), llegaron a la conclusión de que todos los seres vivos
están formados por células. El también alemán RUDOLF VIRCHOW, agregó
la proposición de que toda célula proviene de otra célula.

POSTULADOS DE LA TEORIA CELULAR SON:

 UNIDAD ANATÓMICA. Todos los seres vivos están formados por

células, que son la unidad estructural más pequeña de los
organismos.
 UNIDAD FISIOLÓGICA. Las células son las unidades funcionales de
los organismos, es decir, todas las funciones metabólicas del
organismo como nutrición, respiración y excreción se realizan en la
célula.

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  UNIDAD DE ORIGEN. Las células se forman sólo por división e las
preexistentes. Este postulado identifica a la célula como unidad básica
de multiplicación.

TIPOS DE CÉLULAS.

CELULA PROCARIÓTICA. El término procariota se deriva de PRO que significa ANTES

y KARYON, núcleo. Por tanto, quiere decir antes de un núcleo. Es precisamente la principal
característica de estas células, que no disponen de un núcleo definido. Son procariotas las
bacterias y las cianobacterias, donde su material genético se localiza en una molécula de
forma circular de ADN ubicada en una región del interior de la célula llamada nucleoide.
Además, carece de orgánelos membranosos que tienen las células eucarióticas. A la
membrana plasmática de las procariotas por lo general la protege una cubierta llamada
pared celular, formada principalmente de peptidoglicano (polímeros de aminoácidos y
carbohidratos).

CÉLULA EUCARIÓTICA. El término proviene de EU, que significa VERDADERO y

KARYON, núcleo, su ADN (lineal) se localiza dentro del núcleo, delimitado por una doble
membrana o envoltura nuclear. Dicha envoltura separa el material genético del citoplasma.
Esta última aloja estructuras delimitadas por membranas llamadas orgánelos. En ellos se
llevan a cabo funciones celulares específicas. Por ejemplo, en las mitocondrias se
degradan las moléculas de carbohidratos durante la respiración y se obtiene energía en
forma de ATP, en los cloroplastos se realiza la fotosíntesis. Las células eucariotas forman
tejidos en protistas, hongos, plantas y a animales.

INVESTIGAR: Buscar en internet el cuadro de diferencias entre células procariotas y

eucariotas. Pasarlo a sus notas.

INVESTIGAR: Buscar en internet el cuadro de diferencias entre células vegetal y animal.

Pasarlo a sus notas.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ORGANELOS

CELULARES. (EN CADA ORGANELO PEGAR IMÁGENES). ENTREGAR EN DEL 10 AL 15 DE
NOVIEMBRE, ESTE PROYECTO ES PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN DEL EXAMEN
DEPARTAMENTAL. EL QUE NO LO ENTREGUE AUTOMATICAMENTE ESTA REPROBADO Y
RECUERDEN QUIERO UN PROYECTO NO UNA SOLA HOJA DE TRABAJO.

ASPECTOS RELACIONADOS CON EL METABOLISMO.

METABOLISMO. Es el conjunto de las reacciones químicas presente en las células y de

donde estas obtienen la energía necesaria para realizar todas sus funciones. Se divide en
ANABOLISMO Y CATABOLISMO.

INVESTIGAR: Que es el anabolismo y catabolismo. Anotar ejemplo de cada uno.

ENERGIA. Se define como la capacidad de producir trabajo y se divide en POTENCIAL Y

CINETICA.

ENERGIA POTENCIAL.- Es la energía almacenada.

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ENERGÍA CINÉTICA.- Es la energía activa.

INVESTIGAR: Los tipos de energía en forma breve.

ENERGÍA Y SERES VIVOS. La energía que fluye en el mundo biológico procede

originalmente del Sol como energía radiante, de la cual sólo una mínima proporción es fijada
por los autótrofos durante el proceso fotosintético. La mayor cantidad de esa irradiación
solar se consume en el espacio cósmico o se refleja por la atmósfera de la Tierra, y de la
cantidad que logra atravesar la atmósfera, la mayor proporción es absorbida por los
cuerpos inorgánicos y reflejada al ambiente en forma de calos.

INVESTIGAR: Las leyes de la Termodinámica.

ATP (ADENOSIN TRIFOSFATO O TRIFOSFATO DE ADENOSINA)

La molécula de ATP, es conocida como la moneda energética de la célula, se produce por

fosforilación del ADP (ADENOSIN DIFOSFATO) durante la degradación de la glucosa. La
energía que contiene se transforma al ceder su grupo de fosfato de alta energía para realizar
las diferentes reacciones celulares.

La energía que el ATP libera al ser degradado se utiliza en los procesos que se presentan en
la célula.

ENZIMAS.

Las enzimas son proteínas cuya función es catalizar reacciones químicas específicas.

Un catalizador es la sustancia que acelera la velocidad de las reacciones químicas,

disminuyendo la energía de activación del cambio químico específico.

La acción enzimática se escribe de la siguiente forma:

E + S ES E + P
Dónde:

E = Enzima.

S = Sustrato

ES = Enzima-Sustrato

A las enzimas se les denomina según el sustrato sobre el que actuaban y se les asigna la
terminación “ASA”, ejemplo de esto están las lipasa (actúan sobre los lípidos), las
ADNasas (actúan sobre el ADN, las proteasas (actúan sobre proteínas).

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En la actualidad se ha convenido adoptar la nomenclatura internacional de las enzimas, ésta
se base en dominar a la enzima por su función y se sigue empleando la terminación “ASA”.

INVESTIGAR: Los tipos de enzimas.

FOTOSINTESIS.

Se define la fotosíntesis como la serie de reacciones que se presenta en las células

vegetales, con lo cual se producen carbohidratos a partir de agua y bióxido de carbono en
presencia de la energía luminosa del sol.

La ecuación de la fotosíntesis.

INVESTIGAR: Imágenes de la fotosíntesis. La fase luminosa y oscura de la fotosíntesis.

QUIMIOSINTESIS.

Consiste en la síntesis de ATP a partir de la energía que se desprende de determinadas

sustancias inorgánicas en las reacciones de oxidación. Los organismos que realizan estos
procesos se denominan quimioautótrofos. Todos son bacterias. Son microorganismos que
cierran los ciclos biogeoquímicos, posibilitando la vida en el planeta y devolviendo al
sustrato las sustancias procedentes de la oxidación de materia descomposición de los
organismos muertos. De este modo, los restos de los seres vivos se transforman en sales
minerales de nitrógeno o azufre que pueden ser de nuevo absorbidas por los vegetales.

RESPIRACIÓN.

Se define como la oxidación gradual de los compuestos orgánicos, con la obtención de la

energía que la célula requiere y la producción de bióxido de carbono.

Es el proceso mediante el cual los seres vivos intercambian gases en el medio externo.
Consiste en la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono
de este mismo.

Es indispensable para la vida de los organismos aeróbicos. Dependiendo del tipo de órgano
encargado del proceso, la respiración puede ser pulmonar, como en los mamíferos;
traqueal, en los artrópodos; branquial, en los peces; o cutánea, en los anélidos.

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 FERMENTACION.

Es un proceso catabólico de oxidación incompleta, que no requiere oxígeno, y cuyo

producto final es un compuesto orgánico. Es propio del metabolismo de muchos
microorganismos y según los productos finales, existen diversos tipos de fermentación.

INVESTIGAR: Los tipos de fermentación y sus usos.

FORMAS DE NUTRICIÓN.

NUTRICIÓN AUTOTROFA.

La realizan los organismos que tienen la capacidad de producir sus alimentos. A los
autótrofos como los vegetales que al emplear las formas más simples de carbono, como el
CO2 (bióxido de carbono) y H2O (agua), la luz solar como fuente de energía y producen
compuestos orgánicos, se les llama fotoautótrofos.

NUTRICION HETEROTROFA.

Los animales y la mayoría de las bacterias que para subsistir requieren de una fuente
externa de alimento, ya que no poseen la capacidad de sintetizarlo. Tenemos estos tipos:

 HOLOZOICA.- Es el tipo de nutrición en la que el animal ingiere cualquier alimento

de origen animal, vegetal o inorgánico, desarrollando mecanismos propios de un
aparato digestivo.
 SAPROFITA.- Algunos organismos, como bacterias y hongos, actúan sobre la
materia orgánica descomponiéndola químicamente para nutrirse de ella.
 PARASITA.- Ciertos organismos obtienen su alimento a expensas de otro, llamado
hospedero causándole daño, por ejemplo: algunas bacterias y hongos.
Tenemos ENDOPARASITOS (se alimentan internamente) y ECTOPARASITOS (se
alimentan externamente). Dentro de los endoparásitos tenemos a la lombrices y
amiba y los ectoparásitos a los piojos, garrapatas, chinches, etc.

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 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

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BLOQUE IV. GENÉTICA MOLECULAR Y BIOTECNOLOGÍA.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Ilustra la estructura y función de los ácidos nucleicos,

asumiendo una postura crítica acerca del uso de la biotecnología, considerando el impacto
en el ser humano y en la biodiversidad.

GENÉTICA.- Es la rama que estudia los genes es decir, las leyes de la herencia.

INVESTIGAR: Los trabajos realizados por GREGOR MENDEL en el campo de la Genética.

ESTRUCTURA DEL ADN.

El ADN está formado por nucleótidos y a su vez un nucleótido está formado por la unión de
tres elementos:

 Azúcar desoxirribosa.
 Fosfato.
 Base nitrogenada: Adenina, Timina, Guanina o citosina.

El ADN está formado por dos cadenas de nucleótidos unidas por medio de puentes de
hidrógeno entre sus bases nitrogenadas. Además, una cadena corre en dirección opuesta a
la otra, por lo que se dice que son antiparalelas. Al unirse las dos cadenas toman la forma
de una doble hélice y se forma su estructura secundaria. El ADN siempre está en el Núcleo y
es de un solo tipo para un mismo organismo.

INVESTIGAR: Los trabajos realizados por JAMES WATSON y FRANCIS CRICK, sobre el ADN.
Y Pegar o dibujar la estructura del ADN.

ESTRUCTURA DEL ARN.

El ARN está formado por nucleótidos y a su vez un nucleótido está formado por la unión de
tres elementos:

 Azúcar ribosa.
 Fosfato.
 Base nitrogenada: Adenina, Uracilo, Guanina o citosina.

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El ARN está formado por una sola cadena, se produce en el núcleo o en el nucléolo y sale al
citoplasma.

INVESTIGAR: El cuadro comparativo del ADN y ARN, así también señala las bases PURINA y
PIRIMIDINAS.

REPLICACION DEL ADN.

Se llegó a la conclusión de que cuando una célula se va a reproducir necesita duplicar su

información genética. Es muy importante que la información se conserve intacta, para que la
célula hija pueda conservar las características de la célula original. A este proceso de copia
para formar una nueva molécula de ADN se le llama REPLICACIÓN.

El proceso de replicación se lleva a cabo en cuatro pasos:

 El primer paso consiste en “desenrollar” las dos cadenas para que cada una sirva
como molde para formar las dos nuevas cadenas de ADN. Para este paso se requiere
de la acción de la ENZIMA HELICASA, la cual se introduce entre las dos cadenas y
rompe los puentes de hidrógeno que existen entre ellas.

 Cada cadena va a servir como molde para que en ella se coloquen nucleótidos y se
forme una nueva cadena complementaria. La ENZIMA ADN POLIMERASA empieza a
colocar los nucleótidos que corresponden a la secuencia de la cadena del ADN:
donde hay guanina se coloca una citosina, donde hay adenina se coloca timina. De
esta manera se va formando una cadena nueva de ADN y se va uniendo a la cadena
vieja.

 La ADN POLIMERASA “revisa” que no haya errores.

 Los nucleótidos de cada cadena forman puentes de hidrógeno y la molécula toma la

forma de doble hélice. Se liberan dos moléculas de ADN, cada una conserva una
cadena original y tiene otra cadena nueva recién elaborada. Por este motivo, se dice
que la replicación del ADN es SEMICONSERVATIVA.

INVESTIGAR: Pegar o dibujar imagen de la REPLICACIÓN DEL ADN.

TRANSCRIPCIÓN DEL ADN.

Transcripción, en ella el ARN mensajero (ARNm), obtiene la información contenida

en el ADN.
El primer paso para la transcripción consiste en que el ADN se abra para permitir ser
copiado.
La enzima ARN polimerasa va colocando los nucleótidos necesarios para formar una
molécula de ARN mensajero que sea complementaria a la secuencia de ADN que se
está copiando. Posteriormente se coloca una adenina donde haya timina, guanina
con citosina y uracilo donde haya adenina.
Cuando se ha copiado el segmento de ADN, el ARN mensajero se desprende y sale
del núcleo para realizar sus actividades en el citoplasma. La molécula de ADN se
cierra de nuevo y permanece en el núcleo.

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INVESTIGAR: Pegar o dibujar imagen de la TRANSCRICIÓN DEL ADN.

TRADUCCIÓN DEL ADN.

Para la traducción, es decir, la interpretación del mensaje del ADN, es necesaria la

participación del ARN ribosomal, el cual forma los ribosomas, que es donde se lleva a cabo
la síntesis de proteínas. Asimismo, es muy importante la participación de los ARN de
transferencia, los cuales tienen forma de trébol. En una parte de la molécula hay un grupo
de tres bases llamado anticodón, y en otra parte de la molécula hay un sitio por el cual
puede unirse a un aminoácido.

La síntesis de proteínas se lleva a cabo de la siguiente manera:

 PASO 1: El ARN mensajero se coloca sobre un ribosoma y se inicia la interpretación

del mensaje.

 PASO 2: La información del ARN mensajero se lee por tripletes, es decir, por
paquetes de tres letras; a cada paquete de tres letras se la llama codón.

 PASO 3: Los ADN de transferencia acarrean aminoácidos (componentes de la

proteínas) y los van colocando en el orden establecido, de acuerdo con la
información que contiene el ARN mensajero. En cada codón del ARNm se va a
colocar el ARNt que tenga el anticodón correspondiente y se colocará el aminoácido
que trae consigo; para cada triplete hay un ARNt, así que cada aminoácido es
colocado de manera específica.

 PASO 4: Los aminoácidos acarreados y colocados en el ribosoma se van uniendo

por enlaces peptídicos para dar lugar a la cadena de proteína.

 PASO 5: Cuando termina de interpretarse el mensaje la proteína se libera del

ribosoma.

INVESTIGAR: Pegar o dibujar imagen de la TRADUCCIÓN DEL ADN.

CODIGO GENETICO.

Este código tiene las siguientes características:

 Consiste en 64 tripletes que corresponden a los 20 aminoácidos, por lo tanto

algunos aminoácidos por lo tanto algunos aminoácidos tienen dos o más codones
que los codifican.
 Cada codón codifica para un aminoácido determinado, lo que significa que el código
no es ambiguo.
 Existen un codón de inicio y tres codones de terminación. Estos últimos no
codifican para ningún aminoácido.

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  El código es universal porque todos los seres vivos que hay en nuestro planeta
responden de la misma manera a las instrucciones del ADN. Estos refuerzan la idea
de que todos los seres vivos tenemos un origen común.

La interpretación del código genético ha sido un gran avance para la ciencia y en él se

basan las aplicaciones de la biotecnología actual, ya que ahora podemos saber qué
mensaje genético se necesita para la síntesis de determinada proteína, como la insulina,
así, como técnicas muy especializadas, desarrollar microorganismos que la elaboren
para usos médicos.

INVESTIGAR: La tabla del código genético.

TÉCNICAS DEL ADN RECOMBINANTE.

INGENIERÍA GENÉTICA: Es el proceso de la utilización de la tecnología del ADN

recombinante para alterar la composición de un organismo.

Tradicionalmente, los seres humanos han manipulado indirectamente los genomas

mediante el control de la reproducción, así como seleccionando aquella descendencia que
tenga las características deseadas.

La ingeniería genética implica la manipulación directa de uno o más genes. Lo más común
es que un gen de otra especie se introduzca en el genoma de un organismo para producir el
fenotipo deseado.

BIOTECNOLOGÍA: Se refiere a toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos

y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o
procesos para usos específicos.

TRANSGÉNICOS.

Un transgénico es un organismo que ha sido modificado genéticamente, incorporando

genes de otros que desarrollan una función especial.

El proceso para obtener un organismo transgénico consiste en traspasar el gen de un

organismo determinado a otro y buscar que el mismo se manifieste o ejerza sus
funcionalidades en el organismo que lo ha recibido. Para lograr esta circunstancia pueden
emplearse bacterias o virus que se encargan de realizar la susodicha transferencia.

PRUEBAS DE ADN.

Consiste en examinar el genoma de una persona, mediante toma de una muestra de

componentes específicos. Los resultados aportan información acerca de
la genealogía (historia familiar) o linaje personal.

VACUNAS.

Cualquier preparación destinada a generar inmunidad contra una enfermedad estimulando

la producción de anticuerpos.

GENÓMICA.

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La genómica es un campo de la biología molecular. Un genoma es un conjunto completo de
ADN dentro de una sola célula de un organismo, y como tal, la genómica se enfoca en la
estructura, función, evolución y mapeo de los genomas.

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO.

La OMS recomienda el diagnóstico rápido mediante pruebas de microscopia o mediante

pruebas de diagnóstico rápido antes de administrar tratamiento al paciente presuntamente
infectado. Las pruebas diagnósticas mejoran la atención de todos los pacientes con
enfermedades febriles, y contribuyen a reducir la aparición y propagación de
farmacorresistencia ya que permiten reservar los medicamentos para quienes en efecto han
contraído la enfermedad.

PCR (REACCIÓN EN CADENA DE LA POLIMERASA).

La PCR, siglas en inglés de 'Reacción en Cadena de la Polimerasa', es una prueba de

diagnóstico que permite detectar un fragmento del material genético de un patógeno.

En la pandemia de coronavirus, como en tantas otras crisis de salud pública relacionadas

con enfermedades infecciosas, se está utilizando para determinar si una persona está
infectada o no con coronavirus. A esta herramienta se están sumando en los últimos días
los test de diagnóstico rápido, más sencillos y rápidos.

BIORREMEDIACIÓN.

Es cualquier proceso biotecnológico que utilice microorganismos, hongos, plantas o las

enzimas derivadas de ellos para recuperar un medio ambiente alterado por contaminantes a
su condición natural. Se emplea para atacar contaminantes específicos del suelo, por
ejemplo en la degradación bacteriana de compuestos organoclorados o de hidrocarburos.

Se utiliza en la limpieza de derrames de petróleo por medio de la adición de fertilizantes con

nitratos o sulfatos para estimular la reproducción de bacterias nativas o exógenas
(introducidas) y de esta forma facilitar la descomposición del petróleo crudo.

NUEVAS TECNOLOGIAS.

Cada año llegan nuevas tecnologías a nuestras manos; cuando toca renovar el ordenador, el
teléfono móvil u otros dispositivos, o cuando nos sometemos a algún procedimiento
médico, siempre estamos beneficiándonos de los últimos avances que han llegado al
mercado. Sin embargo, antes de que notemos las ventajas de estas innovaciones, existe un
largo proceso previo de desarrollo en el que las tecnologías deben demostrar su potencial y
viabilidad.

INVESTIGAR: Realizar un collage de las técnicas del ADN recombinante.

INVESTIGAR: Ejemplos de nuevas tecnologías.

BIOÉTICA.

Es la rama de la ética dedicada a promover los principios para la conducta más apropiada
del ser humano con respecto a la vida, tanto de la vida humana como del resto de seres
vivos, así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma.

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Se trata de una disciplina relativamente nueva, y el origen del término corresponde al pastor
protestante, teólogo, filósofo y educador alemán Fritz Jahr, quien en 1927 usó el
término Bio-Ethik en un artículo sobre la relación ética del ser humano con las plantas y los
animales.
INVESTIGAR: Ventajas y desventajas del uso de la Biotecnología.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

PLANTEL 25, AZOYÚ

BIOLOGÍA I

SEMESTRE 2024 - 2

ING. DANTE PLATEROS HERNÁNDEZ

BLOQUE V. REPRODUCCIÓN CELULAR.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Explica la división en el nivel de organización celular, con

procesos degenerativos, de crecimiento y reparación de tejidos, valorando la importancia de
la técnicas biológicas al servicio de la salud

REPERODUCCIÓN CELULAR.- Es la etapa del ciclo celular en la cual cada célula se divide
para formar dos células hijas distintas. Se da en todas las formas de vida y que garantizan la
perpetuidad de existencia, crecimiento y reparación de tejidos y la reproducción en los
pluricelulares.

La molécula de la herencia es el ADN, el cual conforma el cromosoma, este es la suma de

cientos de genes, y en un mismo cromosoma podrían estar ubicadas, por ejemplo, la
información para tener cierto color de ojos, el tipo de cabello, la sensibilidad a ciertos
medicamentos y la tendencia a la obesidad. En la actualidad se cuenta con mapas genéticos
de diversas especies, los cuales ayudan a saber dónde están ubicados los genes y las
características para las cuales codifican.

MITOSIS COMO PROCESO DE REGERACIÓN, CRECIMIENTO Y REEMPLAZO.

MITOSIS.- Es el proceso de reproducción celular que da lugar a dos células idénticas, con el
mismo número de cromosomas.

La mitosis se lleva a cabo en la mayoría de las células y favorece el crecimiento, la

reparación de tejidos y el desarrollo embrionario. Por ejemplo, nuestros glóbulos rojos son
reemplazados cada 120 días por nuevas células que se producen en la médula ósea, y
cuando sufrimos una fractura, los huesos pueden soldar de nuevo gracias a procesos de
mitosis en las células óseas.

En el proceso de mitosis, la célula reparte sus cromosomas entre sus dos células hijas, de
manera que una sea idéntica a la otra. La mitosis se lleva a cabo de manera continua, pero
para analizarla se divide en cuatro fases, que son:

 PROFASE. En esta primera etapa, la célula va perdiendo su membrana nuclear y los

cromosomas comienzan a hacerse visibles. Aparece una estructura formada por

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 microtúbulos llamada centriolo, estos se duplican y emigran a los polos o extremos
de la célula. Entonces se constituye el huso mitótico, que es una estructura que
forma una especie de carriles por loa que se van a acomodar y a moverse los
cromosomas; está conformado por fibras muy delgadas de la proteína tubulina. Se
pueden observar también otros microtúbulos que salen del centriolo en forma de
rayos y forman el áster, que tiene la figura de una estrella. Cabe mencionar que en
las células vegetales no hay microtúbulos ni áster y solo se forma el huso mitótico.
 METAFASE. Ahora los cromosomas se acomodan alineados en la parte central de la
célula, como si estuvieran listos para iniciar una carrera. La parte central del
cromosoma
-centrómero- se pega a una fibra del huso mitótico.

 ANAFASE. En esta etapa los cromosomas inician el movimiento hacia los polos de la
célula. Los centrómeros se parten en dos, de manera que cada cromátida emigra
hacia uno de los polos, llegan juntos al extremo opuesto de la célula.

 TELOFASE. Se completa el proceso de división de los cromosomas, Se restituye la

membrana nuclear; los cromosomas se vuelven de nuevo un hilo delgado
inapreciable y las fibras del huso mitótico desaparecen.

CITOCINESIS.

Es el proceso que se realiza una vez que la célula ha completado la división del material
genético, en las células hijas ser reparte el citoplasma y los organelos que hay en él
(lisosomas, mitocondrias y otros más).

INVESTIGAR: El esquema de las fases de la mitosis.

CICLO CELULAR.

Cuando una célula se va a reproducir, lo primero que hace es duplicar su material genético
(su ADN), por medio del proceso de replicación, obteniendo una copia exacta para cada
célula hija.

Algunas células se dividen muchas veces, como la de la piel, que renuevan constantemente,
o las de un embrión en crecimiento. Otras como las neuronas, se forman durante la etapa
embrionaria y desde etapas muy tempranas pierden su capacidad de duplicarse, o al menos
ésta queda muy limitada.

Ciclo celular.- Es el tiempo que transcurre entre una reproducción y otra. Se divide en 4
fases:

 FASE G1. Se inicia cuando la célula está recién formada a partir de una reproducción
celular, En esta fase la célula se dedica a crecer y es en ella donde se va a definir su
futuro: o bien entra a la fase G 0 en la que se determina que ya no volverá a
reproducirse; o bien puede seguir hasta la fase S
 FASE S. La célula duplica su material genético, es decir su ADN.
 FASE G2. La célula completa su crecimiento y se dispone a la reproducción,
 FASE M. Se lleva a cabo la mitosis, es decir, la reproducción celular.

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Generalmente se dice que cuando la célula no se está reproduciendo en encuentra en
interfase, es decir que la fase G1, S y G2 pertenecen a dicha interfase.

Las células que se reproducen a mayor velocidad en el cuerpo de un ser humano adulto son
las de la piel, que se dividen hasta una vez al día, mientras que las del hígado lo hacen una
o dos veces al año; sin embargo, en condiciones especiales, por ejemplo cuando se extirpa
una parte de este órgano, las células hepáticas se reproducen rápidamente hasta que el
hígado vuelve a tener su tamaño original.

INVESTIGAR: El esquema de las fases del CICLO CELULAR.

CANCER Y ENFERMEDADES CRÓNICO-DEGENERATIVAS, CAUSAS, EFECTOS Y

TECNICAS PARA SU TRATAMIENTO.

CANCER.- Se origina cuando las células crecen sin control y sobrepasan en número a las
células normales. Esto hace que al cuerpo le resulte difícil funcionar de la manera que
debería hacerlo. Sin embargo, algunas células, por factores diversos que posiblemente se
deben a un daño en su ADN, dejan de responder a este tipo de señales y pueden llegar a
reproducirse sin control.

TUMOR.- Masa de tejido de una parte del organismo cuyas células sufre un crecimiento
anormal y no tienen ninguna función fisiológica; estas células tienen tendencia a invadir
otras partes del cuerpo. Y se clasifican en:

 TUMOR BENIGNO.- Tumor que está rodeado por una cápsula fibrosa, no se extiende
a otras partes del cuerpo y no tiene consecuencias graves para el organismo.
 TUMOR MALIGNO.- Tumor cuya proliferación celular invade los tejidos sanos del
organismo, se extiende a otras partes del cuerpo y puede causar la muerte.

METASTASIS.- Es la capacidad de las células cancerosas de penetrar a los vasos

sanguíneos y viajar por la sangre para invadir otros tejidos donde inician un nuevo tumor.

APOPTOSIS.- Este término hace referencia al proceso de muerte celular programada, que
consiste en el fin de la vida de una célula que se encuentra predeterminado genéticamente y
que ocurre en ausencia de un daño o enfermedad. Se trata de un importante mecanismo de
control de equilibrio entre la producción y la eliminación de las células que conforman los
distintos tejidos.

PROTEINA (p53).- Recientemente se ha descubierto esta proteína, que tiene una importante
función al detener el ciclo celular hasta en tanto se repara el ADN dañado por alguna célula,
Cuando no es posible repara el ADN, la proteína p53 induce a la célula a autodestruirse.

Cerca de 2.5 millones de muertes por cáncer en todo el mundo podrían evitarse si las
personas cambiaran su régimen de alimentación y ciertos hábitos. Nueve factores son la
causa de más de un tercio de las 7 millones de muertes anuales por cáncer que podrían

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evitarse. Reducir el consumo del tabaco y alcohol, e incrementar el de frutas y verduras son
los factores más importantes, sin embargo, poco esfuerzo se hace por promover los efectos
salvadores de dichas acciones.

Fumar es el factor de riesgo más importante, se estima que ha causado 21% de las muertes
en el mundo.

INVESTIGAR: LOS TIPOS DE CANCER PROVOCADOS POR EL ALCOHOL Y EL TABACO.

INVESTIGAR: MENCIONAR UN TRATAMIENTO CONTRA EL CANCER.

MEIOSIS, DIVISIÓN CELULAR RELACIONADA CON LA REPRODUCCIÓN SEXUAL.

MEIOSIS.- Proceso de división celular en el que se reduce a la mitad el número de

cromosomas. Esto da lugar a cuatro células diferentes entre sí, cuya función es la
reproducción sexual. Este se lleva a cabo en dos ciclos de reproducción parecidos a la
mitosis.

 PROFASE I. La meiosis se inicia como cualquier división celular. Los cromosomas

se empiezan hacer visibles y la membrana nuclear empieza a desaparecer.
 METAFASE I. En esta fase los cromosomas se alinean en el ecuador de la célula,
colocándose sobre las fibras del huso.
 ANAFASE I. Ahora los cromosomas van a emigrar hacia los polos, pero esta vez, a
diferencia de la mitosis, van a emigrar los cromosomas completos, de manera que
cada uno de los miembros de la pareja de homólogos se separa.
 TELOFASE I. Se completa la división celular y se forman dos nuevas células, cada
una ahora con la mitad del número de cromosomas.
 PROFASE II. Casi inmediatamente se inicia la segunda división celular. Ahora cada
una de las células hijas de la división anterior inicia esta segunda etapa: Se
desaparece de nuevo la membrana nuclear y se forman las fibras del huso.
 METAFASE II. Se acomodan los cromosomas en el ecuador de la célula, sobre las
fibras del huso.
 ANAFASE II. Los cromosomas se dividen por la mitad de manera que cada cromátida
emigre hacia un polo de la célula.
 TELOFASE II. Se completa la meiosis, restituyéndose la membrana nuclear y
formándose así cuatro células hijas en total, las cuales son distintas entre sí,
considerando el proceso de recombinación y la separación de cromosomas que ha
habido durante el proceso.

De esta manera se forman las células sexuales de organismos tanto vegetales como
animales. Como se puede observar, la meiosis produce células diferentes entre sí, de tal
manera que se amplían las posibilidades en la variabilidad entre los hijos. Para el caso del
ser humano, la meiosis produce más de 8 millones de posibles gametos diferentes en
cuanto a la combinación de cromosomas maternos y paternos; por eso se dice que cada ser
humano que nace es único e irrepetible.

INVESTIGAR: El esquema de las fases de la meiosis.

DIFERENCIACION CELULAR CÉLULAS MADRES O TRONCALES.

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Las células madre se diferencias por su capacidad para producir uno o más tipos de tejidos.

Se encuentran en todos los organismos vivos pluricelulares. También con conocidas como
células troncales. Su característica principal es que al reproducirse mediante el proceso de
mitosis (se dividen en dos células) pueden formar más células madre o diferenciarse, es
decir, transformarse, en células especializadas, de tal modo que son esenciales para la
renovación de las células de diferentes tejidos y para la reparación de los mismos. Esta
capacidad de diferenciarse en lo que en la actualidad hace que la investigación biomédica
haya puesto el foco sobre ellas pensando en el tratamiento de numerosas enfermedades. Y
de hecho ya existen aplicaciones prácticas para este fin, si bien la gran mayoría de ellas se
encuentran todavía en fase experimental.

INVESTIGAR: EJEMPLOS SOBRE EL USO DE CELULAS MADRES EN LA MEDICINA.

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