ISAE UNIVERSIDAD
SEDE CHITRÉ
LICENCIATURA EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
DERECHOS HUMANOS
TAREA INDIVIDUAL 2
ESTUDIANTE
CATHERINE MONRROY 7-706-2008
PROFESOR
LUIS MITRE
FECHA DE ENTREGA
24 DE SEPTIEMBRE DEL 2024
TAREA INDIVIDUAL 2
REALIZAR UN ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE LAS
TRES GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
La clasificación de los derechos humanos en tres generaciones, propuesta por el jurista
checo Karel Vasak en 1956, refleja la evolución histórica y la progresión en la
protección de los derechos humanos. Cada generación se centra en diferentes
aspectos de la dignidad humana y aborda las necesidades específicas de la sociedad.
Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos
Época de aceptación: Siglos XVIII y XIX Tipo de derechos: Civiles y políticos Valor
fundamental: Libertad Función principal: Proteger al individuo de los abusos del Estado.
Los derechos de la primera generación surgen como respuesta a las monarquías
absolutas y están centrados en la protección de las libertades individuales. Incluyen:
Derecho a la vida
Libertad de expresión
Derecho a un juicio justo
Derecho a la participación política (sufragio)
Libertad de religión
Estos derechos son considerados absolutos e inalienables, es decir, no pueden ser
renunciados ni limitados sin justificación legal adecuada.
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Época de aceptación: Siglo XX, especialmente después de la Segunda Guerra Mundial
Tipo de derechos: Económicos, sociales y culturales Valor fundamental: Igualdad
Función principal: Garantizar condiciones equitativas para todos.
La segunda generación de derechos se desarrolló en respuesta a las desigualdades
económicas y sociales. Estos derechos obligan al Estado a actuar para garantizar el
bienestar social. Incluyen:
Derecho al trabajo
Derecho a la educación
Derecho a la salud
Derecho a un nivel de vida adecuado
Estos derechos son considerados progresivos, lo que significa que su realización
depende de los recursos disponibles del Estado.
Tercera Generación: Derechos Colectivos o de Solidaridad
Época de aceptación: Finales del siglo XX hasta el presente Tipo de derechos:
Colectivos o de solidaridad Valor fundamental: Fraternidad Función principal: Promover
la cooperación internacional y el bienestar colectivo. La tercera generación aborda
problemas globales que afectan a grupos enteros o a toda la humanidad. Se centra en
la necesidad de solidaridad entre naciones y comunidades. Incluye:
Derecho al desarrollo sostenible
Derecho a un medio ambiente sano
Derecho a la paz
Derechos culturales colectivos
Estos derechos reflejan una comprensión más amplia del ser humano, reconociendo
que muchos desafíos requieren soluciones colaborativas y globales.
DESCRIBE LOS CONTEXTOS HISTÓRICOS QUE DIERON LUGAR A SU
APARICIÓN, MENCIONANDO REVOLUCIONES Y MOVIMIENTOS SOCIALES
IMPORTANTES
Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos
Contexto histórico: Los derechos civiles y políticos surgieron en el contexto de la
Revolución Francesa (1789), un evento que desafió las monarquías absolutas y
promovió ideales de libertad e igualdad. La Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano, adoptada el 26 de agosto de 1789, proclamó que "los hombres nacen y
permanecen libres e iguales en derechos", estableciendo principios fundamentales que
limitaron el poder del Estado y garantizaban libertades individuales.
Este período también estuvo marcado por la Revolución Americana (1776), que
introdujo la Declaración de Independencia, sentando las bases para los derechos
individuales y la participación política. Estos documentos reflejan un cambio hacia la
protección de los derechos del individuo frente a la opresión estatal, influyendo en
futuras legislaciones sobre derechos humanos.
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Contexto histórico: La segunda generación de derechos surge principalmente después
de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), en un mundo que enfrentaba devastación
económica y social. La necesidad de reconstruir sociedades más justas llevó a un
enfoque en los derechos económicos, sociales y culturales, reflejados en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos (1948), que aboga por derechos como el trabajo,
la educación y la salud.
El auge del socialismo y el sindicalismo durante el siglo XIX también fue fundamental.
Estos movimientos lucharon por condiciones laborales justas y equidad social,
enfatizando que los derechos políticos no podrían existir sin condiciones económicas
adecuadas. La respuesta a estas demandas se tradujo en políticas públicas y
legislaciones que reconocían estos derechos.
Tercera Generación: Derechos Colectivos o de Solidaridad
Contexto histórico: La tercera generación de derechos humanos comenzó a tomar
forma en la segunda mitad del siglo XX, en un contexto marcado por la descolonización
y el surgimiento de movimientos globales por la paz, el medio ambiente y el desarrollo
sostenible. La preocupación por los problemas transnacionales como el cambio
climático y la guerra llevó a reconocer la necesidad de cooperación internacional para
abordar estos desafíos.
Los movimientos por los derechos civiles, feministas y anticoloniales también fueron
importantes. Estos movimientos ampliaron el concepto de derechos humanos para
incluir no solo a individuos, sino también a grupos enteros, enfatizando la solidaridad
como un valor fundamental. La idea de "fraternidad" de la Revolución Francesa se
traduce aquí en una responsabilidad colectiva hacia el bienestar común.
ANALIZA EL CONCEPTO DE INTERDEPENDENCIA E INDIVISIBILIDAD DE LOS
DERECHOS HUMANOS
La indivisibilidad implica que todos los derechos humanos son inseparables y poseen
un mismo nivel de importancia. Esto significa que no se puede priorizar un derecho
sobre otro sin comprometer la dignidad humana en su totalidad. Por ejemplo, el
derecho a la educación es crucial para el ejercicio pleno del derecho al trabajo; sin
educación, la capacidad de una persona para acceder a un empleo se ve gravemente
afectada. La indivisibilidad se basa en el reconocimiento de que todos los derechos son
necesarios para el desarrollo integral de la persona y su dignidad.
La interdependencia, por otro lado, señala que los derechos humanos están
interrelacionados y que la realización de uno depende del respeto y protección de
otros. Por ejemplo, el derecho a la vida está vinculado al derecho a la salud; sin acceso
a servicios de salud adecuados, el derecho a la vida puede verse amenazado. Esta
interrelación implica que las violaciones a un derecho pueden tener repercusiones en
otros derechos, creando un efecto dominó que afecta a la persona como un todo.
