Programa de Formación
Humanística Filosofía y Ética
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SESIÓN
AXIOLOGÍA
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https://www.heraldobinario.com.mx/tendencias/2022/1/13/este-es-el-primer-video-que-supera-los-10-billones-de-vistas-en-youtube-20015.html
Resultado/s de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Analiza el acto moral de su entorno social y Portafolio: Video interactivo sobre práctica de los
profesional empleando las tecnologías de la valores y principios institucionales de la UCV..
información y comunicación, para mejorar las
relaciones interpersonales
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Observemos el
siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=RX-t7j5KImI
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¿Qué es un
objetivo?
¿Qué es una
meta?
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Respondemos las siguientes preguntas en Miró:
1. ¿Qué relación tiene el video con el tema de hoy?
2. ¿Qué valores podemos identificar en este video?
3. ¿Existirían algunas consecuencias si las
personas dejaran de practicar valores?
Problemática del Valor
“Axios”= valioso, que vale. La axiología se plantea:
“Logos”=palabra, tratado, estudio.
¿Qué es el valor?
¿En qué se funda el valor?
Disciplina filosófica que estudia el ¿Cuál es su naturaleza?
valor; investiga los fundamentos ¿Qué relación existe entre el
racionales y últimos de éste. ser y el valor?
¿Cómo captamos el valor?
Acto Valorativo
Experiencia de valor / conciencia valorativa: es la actitud mediante la
cual captamos el valor.
Análisis del Juicio Valorativo Características del Juicio
Valorativo
Juicios de ser: afirman lo que son
las cosas en sí mismas. “El ají es 1. Expresa una actitud de
picante”. compromiso, de aceptación o “X
rechazo.
Juicios de Valor: afirman lo que las 2. Se refiere a una cualidad que se
cosas son para el sujeto. Se expresa polariza en positiva o negativa.
lo que las cosas significan para los 3. Hay graduación de intensidad
seres y su relación con el mundo. de la expresada.
“Sara es atractiva”.
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Grado de importancia o significación ,
conveniencia o estima que tienen las cosas y
los fenómenos para un individuo, grupo o
sociedad.
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“Los valores son esencialmente creencias o convicciones
profundas que guían la existencia humana”.
(Ortega y Gasset)
“Los valores no son entes abstractos sino reales y es
el ser humano el que les da vida”.
(Max Scheler)
Objetividad: los valores valen en sí y por sí mismos, independientemente
del sujeto.
Polaridad: Todo juicio valorativo oscila entre lo positivo y lo negativo, lo
bueno y lo malo, lo útil y lo inútil, lo justo y lo injusto.
Grado: Es la gama de variaciones por las que puede pasar el valor de
una persona o cosa. Ej. Excelente, muy bueno, regular, malo, pésimo.
Jerarquía: existen valores superiores e inferiores, unos están en un
plano más elevado que otros. Así se constituye una tabla de valores.
Trascendencia: El esfuerzo y perseverancia de la práctica de los valores,
permite que el ser deje huella donde tenga que desarrollar.
1. Los valores son principios, normas o guías que orientan nuestro
comportamiento en función de realizarnos como personas.
2. Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra,
frente a deseos o impulsos, bien sea que estemos solos o con otros.
3. Los valores guían la acción humana y generan condiciones de realización
y crecimiento en humanidad.
4. Vivir valores positivos como la paz, amor, generosidad, alegría,
solidaridad, fidelidad, tolerancia, honestidad, sinceridad y otros, permiten
gozar la vida de manera positiva.
5. La realización personal, interpersonal, familiar, comunitaria y social se
vivencia en las influencias positivas o negativas de los valores y/o
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Religiosos:
Santo, profano, piadoso, sacrílego, elevado
Teóricos o
cognoscitivos:
verdadero, falso, verosímil, riguroso.
Éticos: bueno, malo,
correcto, incorrecto,
honesto, austero.
Según: Max Scheler Estéticos: bello, bonito, feo,
elegante, cómico.
Sociales y Jurídicos: justo/injusto;
solidario, igualitario, honorable.
Económicos y Técnicos:
lucrativo, útil, inútil, eficaz.
Vitales: saludable, insaciable; fuerte, débil.
Sensoriales o Hedonísticos:
agradable/desagradable; Placentero/doloroso
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https://blog.hotmart.com/es/estudio-de-grabacion-de-video/
En equipos de trabajo de 5 integrantes elabora un video interactivo sobre
práctica de los valores y principios institucionales de la UCV.
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https://es.dreamstime.com/icono-de-presentaci%C3%B3n-v%C3%ADdeo-ilustraci%C3%B3n-esquema-del-vector-iconos-signo-s%C3%ADmbolo-contorno-aislado-image168647061
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¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades han
tenido al realizar las
actividades?
¿En qué situaciones aplicarías lo
aprendido?
