Universidad

Tecnológica de
Puebla

FÍSICA PARA INGENIERIA

CARRERA:
INGENIERIA MECATRÓNICA

PRESENTA:
CARLOS LEONEL GÓMEZ MARTÍNEZ
CRISTOPHER ANTONIO SANCHEZ SORIANO
EDUARDO LOZANO DEL ROSARIO
CRISTOPHER CONTRERAS RAMIREZ
7° D

PROFESOR:

DRA. ALMA DELIA OCOTITLA MUÑOZ

1
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 3
CASO ............................................................................................................................ 4
¿Qué es el sonido? ................................................................................................. 4
Características del sonido ...................................................................................... 5
Medio de transmisión ............................................................................................. 5
Vibraciones ............................................................................................................ 6
Altura o Tono ......................................................................................................... 6
Intensidad .............................................................................................................. 7
Duración ................................................................................................................ 7
Timbre ................................................................................................................... 7
Aparato Auditivo .................................................................................................... 7
Eco ........................................................................................................................ 7
Velocidad del sonido .............................................................................................. 7
Características físicas del sonido .......................................................................... 8
¿Cuál sería el efecto de soplar más fuerte? .......................................................... 9
¿Cuál sería el efecto si se elevará a la temperatura del aire que está dentro del
tubo de pruebas? .................................................................................................. 10
¿Qué es el tubo de Rubens? .................................................................................... 11
Materiales del tubo de Rubens ................................................................................ 11
Construcción del tubo de Rubens............................................................................ 11
Precauciones con el tubo de Rubens ...................................................................... 12
Conclusión ................................................................................................................ 13
Bibliografía ................................................................................................................ 14

2
INTRODUCCIÓN

Como parte del curso y del aprendizaje de la primera unidad, corresponde

conocer el tema de acústica y sonido, para esto, el profesor en clase determinó
equipos y propuso a cada equipo una problemática a resolver, esto con el fin de
investigar, conocer y proponer el resultado de la investigación de forma
demostrativa.
Es por ello, que en las siguientes paginas se muestra el marco teórico, dando
solución a la problemática planteada, a lo largo de los textos se muestra la
información seleccionada, acompañada de ilustraciones que dan una mejor
comprensión a los textos descritos en el documento.

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 CASO

Como primer punto, tenemos el caso 4 el cual fue otorgado por el profesor en la
clase, que dice lo siguiente:
Explique cómo se produce una nota al soplar a través de la parte superior
de un tubo de pruebas. ¿Cuál sería el efecto de soplar más fuerte? ¿Cuál
sería el efecto si se elevará a la temperatura del aire que está dentro del
tubo de pruebas?
Antes de comenzar a dar solución al problema planteado, debemos de entender
ciertos coneceptos los cuales son:
• Sonido
• Características del sonido
• Características físicas del sonido

Antendiendo el primer concepto se busca informacion en fuentes y se extrae lo

siguiente:
¿Qué es el sonido?
Cuando hablamos de sonido, nos referimos a la propagación de las ondas
mecánicas originadas por la vibración de un cuerpo a través de un fluido o un
medio elástico. Dichas ondas pueden o no ser percibidas por los seres vivos,
dependiendo de su frecuencia.
Figura 1.1 (ondas del sonido)

Fuente:
https://www.mindomo.com/
da/mindmap/sonido-
2aadc07a690f4eb19c98bfa9
6494a48e
4
Los sonidos acompañan a la vida desde sus inicios, formando parte de las
herramientas que tienen los animales para comunicarse entre sí y con su
entorno. Algunas personas aseguran que las plantas también escuchan, pero en
todo caso podrían percibir las vibraciones del entorno aunque no dispongan de
un aparato auditivo como los animales superiores.
Además de utilizar el sonido para comunicarse mediante el habla, las personas
lo usan como expresión artística a través de la música. Todas las culturas,
antiguas y recientes, poseen manifestaciones musicales de todo tipo, a través
de las cuales cuentan sus historias, costumbres, creencias religiosas
y sentimientos.

Figura 1.2 (el sonido)

Fuente:
https://www.caracteristicasdel.com/ca
racteristicas_del_sonido.html

El segundo punto que investigar es el siguiente:

Características del sonido

Medio de transmisión
El sonido requiere de algún medio para ser transmitido, el cual puede ser
gaseoso, sólido o líquido. Es cierto que el sonido tiene una buena transmisión
por el aire, pero a través de líquidos y sólidos es mucho mejor. El sonido no
puede transmitirse en el vacío por la ausencia de material que propagan las
ondas vibratorias.

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Vibraciones
El sonido se produce por la vibración que realiza alguna clase de cuerpo, por lo
que es un fenómeno físico. La parte de la física que se encarga de estudiar a
este fenómeno es la acústica. Los sonidos se perciben a través del sentido del
oído y esto se basa en gran manera por la frecuencia de la vibración.

Figura 1.3 (vibraciones del sonido)

Fuente:
https://www.caracteristicasdel.com/caracteristicas_del_sonido.html

Diferencia entre Sonido y Ruido: Existen diferencias entre los fluidos y los
sonidos, las cuales son:
• Ruidos: no tienen periodicidad, característica que produce una sensación
cerebro-sensorial molesta o desagradable.
• Sonidos: son los que provocan sensaciones agradables porque son
armónicos, sonidos musicales que tienen algún significado para el oído
educado a escucharlos. Al obtener gráficas de registros sobre las
vibraciones de sus ondas, es notable que generalmente los sonidos
musicales tienen ondas prácticamente sinusoidales, aunque en
ocasiones se alteran por los armónicos.

Altura o Tono
El sonido se caracteriza por tener altura o tono. Este dependerá de su frecuencia,
lo que es igual a la cantidad de oscilaciones realizadas por segundo. Mientras
más grande sea la frecuencia, el sonido será más agudo. Una frecuencia menor
da como resultado un sonido más grave.

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Intensidad
La intensidad es la fuerza con la que el sonido se percibe, dependerá de la
amplitud con la que se realiza el movimiento oscilatorio. De manera subjetiva, el
sonido puede ser débil o fuerte. Al subir el volumen de una radio, se aumenta la
intensidad del sonido, esta es medida en decibeles. Un murmullo tiene unos 25
decibeles, mientras que una explosión puede llegar a alcanzar una intensidad de
140 decibeles y producir daños en el oído.

Duración
Es el tiempo que la vibración dura, puede ser corto o largo.

Timbre
A través del timbre es posible distinguir el foco emisor que tiene el sonido
dependiendo de las características que tenga su fuente. El timbre permite
diferenciar sonidos a pesar de que posean igual tono e intensidad, como sucede
al reconocer sonidos de distintos instrumentos musicales, voces humanas,
etcétera.

Aparato Auditivo
El sonido es percibido a través del aparato auditivo. En la parte interna de los
oídos, las ondas sonoras mueven componentes pequeños conocidos como
huesecillos que se encargan de transmitir el movimiento desde el tímpano hasta
el oído interno. Este último tiene a su cargo la transmisión de las señales hacia
el cerebro a través del sistema nervioso.

Eco
Es posible reflejar el sonido, a esto se le llama eco y se genera en el momento
en el que la onda vibratoria se topa con superficies perpendiculares. Las
superficies reflectantes deben alejarse del foco sonoro a una distancia mayor de
10 metros.

Velocidad del sonido

La velocidad del sonido corresponde a la rapidez de la cual las ondas sonoras
son propagadas en algunas condiciones previamente conocidas de temperatura
y en un determinado medio. Mientras mayor solidez tenga el medio a través del
cual el sonido viaja, mayor será su velocidad. De igual forma, mientras la
temperatura sea mayor, el sonido tendrá un mejor viaje.
En el aire, a un 50% de humedad, una temperatura de 20 grados Celsius y a la
altura del nivel del mar, la velocidad que tendrá el sonido será de 343 metros por

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segundo o 1,235 kilómetros por hora. En esas mismas condiciones, pero bajo el
agua, la velocidad es 4,5 veces más rápida

El tercer punto que investigar es el siguiente:

Características físicas del sonido
Las ondas sonoras pueden tener diferentes propiedades, como la frecuencia, la
amplitud y la velocidad, que afectan la forma en que las percibimos. Los sonidos
de alta frecuencia tienen un tono alto, mientras que los sonidos de baja
frecuencia tienen un tono bajo.
El sonido presenta las siguientes características físicas:
• Frecuencia (f).
• Amplitud.
• Longitud de onda (λ).
• Potencia acústica (W).
• Espectro de frecuencia.

Las ondas sonoras también pueden variar en su volumen, que se mide en

decibelios. Una conversación normal es de unos 60 decibelios, mientras que un
motor a reacción es de unos 140 decibelios. El sonido natural más fuerte en la
Tierra es un volcán en erupción, que puede alcanzar los 180 decibelios.

Figura 1.4 (Diferencia de ondas)

Fuente:
https://www.mindomo.com/de/mindmap/el-
sonido-fea3b89db3d2465c6da87f8208009998

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Con todo este marco teórico podemos dar respuesta a las preguntas del
problema planteado al principio, las cuales dicen lo siguiente:
¿Cuál sería el efecto de soplar más fuerte? ¿Cuál sería el efecto si se
elevará a la temperatura del aire que está dentro del tubo de pruebas?

Tomamos la primera pregunta y damos la siguiente respuesta:

¿Cuál sería el efecto de soplar más fuerte?
Cuando soplas por la parte superior de un tubo de pruebas, el aire vibra dentro
del tubo. Estas vibraciones generan ondas de sonido. La longitud del tubo
determina la longitud de onda de las ondas sonoras y, por lo tanto, la frecuencia
de la nota que se escucha.
Si soplas más fuerte, la presión del aire aumenta, pero la frecuencia del sonido
no cambia de manera significativa. Lo que cambia es la amplitud del sonido, lo
que significa que el sonido se volverá más fuerte, pero no más agudo.
Si se sopla más fuerte, la amplitud de la onda aumentará, lo que significa que el
sonido será más fuerte, pero la frecuencia fundamental no cambiará
significativamente. Sin embargo, si se sopla con suficiente fuerza, es posible
excitar armónicos superiores, lo que podría alterar el tono, haciendo que suene
una nota más aguda.

Imagen 1.5 (ondas sonoras)

Fuente:
https://ondassonoras2015.blogspot.com/2015/03
/velocidad-de-propagacion-del-sonido.html

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Posteriormente, se da respuesta a la siguiente pregunta:
¿Cuál sería el efecto si se elevará a la temperatura del aire que está
dentro del tubo de pruebas?
a velocidad del sonido en el aire aumenta con la temperatura. Si la temperatura
del aire dentro del tubo de pruebas se eleva, la frecuencia de la nota aumentará,
haciendo que el tono sea más agudo. Esto ocurre porque la frecuencia de la
onda estacionaria es proporcional a la velocidad del sonido, que depende de la
temperatura del aire.
La nota que se genera corresponde a la frecuencia fundamental del tubo, que
está relacionada con la longitud del aire dentro de él. Para un tubo abierto en un
extremo, como el de una probeta, la longitud del tubo determina la longitud de
onda de la nota producida. En este caso, la nota es el resultado de la resonancia,
donde se forma un nodo de presión en el fondo y un antinodo en la abertura.

Figura 1.6 (movimiento ondulatorio de ondas)

.

Fuente: https://mind42.com/mindmap/e883a5c8-
306f-4222-b10a-48ad0205ef85?rel=gallery

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Una forma demostrativa de exponer esta teoría es mediante el Tubo de Rubens,
que dice lo siguiente:

¿Qué es el tubo de Rubens?

El tubo de Rubens es un dispositivo que consiste en un tubo con un altavoz
colocado en un extremo y una hilera de perforaciones por las que sale gas
inflamable, que se enciende para producir pequeñas llamas.
Este diseño hace posible visualizar las ondas de sonido dentro del tubo,
producidas por el altavoz. Y demuestra sin lugar a duda que el sonido es una
onda de presión, ya que el flujo del gas inflamable que sale por los orificios es
proporcional a la presión local del mismo.
La imagen superior muestra un tubo de Rubens encendido, en el cual puede
observarse que la altura de las llamas sigue un patrón de ondas, que es
justamente el del sonido.

Materiales del tubo de Rubens

Es posible construir un tubo de Rubens con materiales relativamente comunes,
como se detalla a continuación. Se requiere:
• Tubo de metal anodizado de ½ pulgada por un metro de largo con rosca
en uno de sus extremos, el otro extremo debe estar bien lijado, para
eliminar todos los filos cortantes.
• Adaptador de bronce de rosca ½ a manguera de ¼ pulgada.
• Bombona de gas propano con regulador de presión y adaptador para
manguera de ¼ de pulgada.
• Abrazaderas de manguera.
• Guantes de látex y abrazadera para tubo de ½ pulgada.
• Soporte de madera para colocar horizontalmente el tubo sobre una mesa.
•

Construcción del tubo de Rubens

• Primero se traza con lápiz o marcador una línea a lo largo del tubo.
También es necesario hacer marcas transversales de 1 cm de separación
entre ellas y a 10 centímetros de separación de los extremos del tubo, que
sirven para perforar los orificios.
• Con un taladro de banco se hacen las perforaciones, usando una broca
de 1,5 mm de diámetro, en las marcas anteriormente trazadas.
• En un extremo del tubo se coloca el adaptador de rosca a manguera y
por el otro se tapa la salida del tubo, usando un trozo del látex del guante
como membrana. Esta se fija en forma tensa con cinta de enmascarar y

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 se asegura con una abrazadera que se coloca sobre la cinta, de modo
que no se corte la membrana.
• Luego se conecta la bombona de gas y por el extremo de la membrana
se coloca un parlante, que a su vez se ha conectado a un amplificador de
audio. La señal se puede generar con el móvil, ya que existen apps para
generar señales de audio a una frecuencia dada.
• Se conecta la salida de audio con el amplificador usando los cables
apropiados. El esquema está en la gráfica 2. Una vez que se encienda la
llama ya puede visualizar los sonidos en las llamas del tubo de Rubens.

Precauciones con el tubo de Rubens

• Tome las precauciones pertinentes, ya que se va a trabajar con gas y
fuego, de modo que el experimento debe realizarse en espacios bien
ventilados y retirar de los alrededores todos los objetos y sustancias
inflamables.
• Se deben evitar las corrientes de aire.
• Procure no dejar encendido el dispositivo demasiado tiempo, para evitar
dañar el parlante.
• El patrón de ondas se observa mejor disminuyendo la intensidad de las
luces.

Figura 1.7 (Tubo de Rubens)

Fuente:
https://www.mdig.com.br/index.php?itemid=57848

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Conclusión

1. Soplar a través del tubo genera una nota debido a la resonancia del aire.
2. Soplar más fuerte aumenta el volumen y puede excitar armónicos más altos.
3. Aumentar la temperatura del aire eleva la frecuencia y produce una nota más
aguda.
Además, el conocer más sobre la acústica y las propiedades del sonido resulta
útil para aprender a conocer más los comportamientos físicos de la naturaleza y
medio ambiente y conocer como las ondas se generan y se comportan.
El hecho de observarlas a través del Tubo de Rubens es interesante para
observar su comportamiento y forma de acuerdo con la vibración y las demás
características mecánicas del sonido, por lo cual podemos decir que fue muy
interesante aprender sobre este tema y verlo desde esta perspectiva.

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Bibliografía

Características del Sonido | Concepto de Sonido (caracteristicasdel.com)

El movimiento ondulatorio - Mind42

Ondas sonoras: Velocidad de propagación del sonido (ondassonoras2015.blogspot.com)

SONIDO - Mapa Mental (mindomo.com)

Sonido: concepto, características, cómo se produce, tipos (lifeder.com)

Tubo de Rubens, o cativante experimento que demonstra a relação entre ondas sonoras e
pressão do ar - MDig

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