Página 1 de 5
LABORATORIO 1
KEVIN SAMUEL MORENO OROZCO, CAROL VALENTINA RESTREPO MONCALEANO
TULUÁ VALLE DEL CAUCA,
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA.
Kevin.moreno03@[Link], Carol.restrepo01@[Link]
Resumen—El laboratorio se centró en el análisis de un Abstract—The lab focused on analyzing a circuit that included
circuito que incluía resistencias y diodos, con el fin de resistors and diodes to compare the currents obtained
comparar las corrientes obtenidas manualmente, en simulación manually, through simulation, and in a physical prototype. The
y en un prototipo físico. El objetivo fue determinar las objective was to identify the differences between the currents
diferencias en las corrientes calculadas a mano, las obtenidas calculated by hand, those obtained through simulation in
mediante simulación en Tinkercad, y las medidas en un Tinkercad, and those measured in a real circuit mounted on a
circuito real montado en protoboard. Para lograr esto, se protoboard. To achieve this, the circuit was first built on paper,
construyó el circuito primero a mano, realizando los cálculos calculating the currents using basic circuit laws. Then, the
de corriente utilizando leyes básicas de circuitos. circuit was simulated in Tinkercad to obtain a second set of
Posteriormente, se simuló el circuito en Tinkercad para obtener current measurements, and finally, it was mounted on a
una segunda medición de las corrientes, y se procedió a montar protoboard to measure the currents directly. The results
el circuito en protoboard para medir las corrientes showed differences between the calculated, simulated, and
directamente. Los resultados mostraron diferencias entre las physically measured currents, allowing for an analysis of the
corrientes calculadas, simuladas y medidas físicamente, lo que behavior of the components in different environments.
permitió analizar el comportamiento de los componentes en
diferentes entornos.
Palabras clave—Circuito, resistencias, diodos, corrientes, Keywords— Circuit, resistors, diodes, currents, simulation,
simulación, Tinkercad, protoboard, cálculos, mediciones, Tinkercad, protoboard, calculations, measurements,
comparación. comparison.
Página 2 de 5
I. INTRODUCCIÓN En el contexto de circuitos en serie y paralelo, es esencial
entender cómo se suman las resistencias. En un circuito en
serie, la resistencia total es la suma de las resistencias
En el presente laboratorio, se realizó un análisis de un circuito individuales, mientras que, en un circuito en paralelo, la
que incluye resistencias y diodos, lo cual es relevante debido a resistencia total se calcula mediante la fórmula = +
1 1
que los circuitos electrónicos son fundamentales en el 𝑅𝑡 𝑅1
1 1
funcionamiento de dispositivos cotidianos, como teléfonos, + + ⋯ Estas fórmulas son fundamentales para realizar
𝑅2 𝑅3
computadoras y electrodomésticos. Comprender la operación los cálculos iniciales de corriente.
de estos circuitos permite optimizar el diseño y la
funcionalidad de dispositivos electrónicos, además de facilitar La hipótesis de este experimento es que las corrientes
la resolución de problemas en sistemas eléctricos (Horowitz & medidas en el protoboard y las simuladas en Tinkercad
Hill, 2015). La comparación entre cálculos teóricos, diferirán de los valores calculados manualmente debido a
simulaciones y mediciones prácticas es esencial en la factores como la tolerancia de los componentes y las
ingeniería, ya que asegura que los sistemas electrónicos operen variaciones en las mediciones físicas.
de manera eficiente y confiable (Sullivan, 2018).
Para realizar un análisis adecuado de los resultados, se
El uso de simulaciones, como Tinkercad, permite a los necesita:
estudiantes y profesionales prever el comportamiento de
circuitos antes de implementarlos físicamente, lo que reduce 1. Cálculos Teóricos: Realizar cálculos de corriente
errores y optimiza recursos en la fase de desarrollo (Baker, utilizando las leyes de Ohm y las fórmulas de
2020). Estas técnicas son utilizadas en la creación de resistencias para establecer un punto de
dispositivos electrónicos modernos, como sensores y sistemas comparación.
de control en la automoción y electrodomésticos inteligentes
(Roth, 2021). Así, este trabajo contribuye a la formación de 2. Simulación: Usar Tinkercad para simular el circuito
habilidades fundamentales en el diseño y análisis de circuitos, y obtener datos de corriente que reflejen un
esenciales para cualquier profesional en el área de la comportamiento idealizado.
electrónica.
3. Mediciones Prácticas: Montar el circuito en
protoboard y medir las corrientes con un multímetro
para obtener datos reales.
II. OBJETIVOS
4. Análisis Comparativo: Evaluar las diferencias entre
General las corrientes calculadas, simuladas y medidas,
identificando posibles causas de discrepancias, como
✓ Analizar el comportamiento de un circuito compuesto la resistencia interna de los componentes o errores
por resistencias y diodos, comparando las corrientes de medición.
obtenidas mediante cálculos teóricos, simulaciones en
Tinkercad y mediciones en un protoboard.
IV. MATERIAS INTEGRADORAS
Específicos
En el laboratorio se utilizaron las materias de Dispositivos
✓ Calcular las corrientes en el circuito utilizando leyes
Electrónicos y Circuitos Eléctricos. Estas áreas de estudio
básicas de circuitos eléctricos y comparar estos
fueron fundamentales para llevar a cabo el análisis del circuito
resultados con los obtenidos en la simulación.
que incluía resistencias y diodos, permitiendo realizar cálculos
teóricos, simulaciones y mediciones prácticas. La combinación
✓ Realizar la simulación del circuito en Tinkercad,
de estos conocimientos facilitó una comprensión integral del
evaluando las diferencias en las corrientes en relación
comportamiento del circuito y la evaluación de los resultados
con los cálculos manuales.
obtenidos. A continuación, se detalla como cada una de estas
materias integran nuestro proyecto.
✓ Montar el circuito en un protoboard y medir las
corrientes reales, comparando estos datos con las
mediciones teóricas y simuladas para analizar las
✓ Circuitos Eléctricos:
discrepancias y sus causas.
Esta materia abarca las leyes fundamentales que rigen
el comportamiento de los circuitos, incluidas la Ley
de Ohm y las configuraciones de circuitos en serie y
III. MARCO TEÓRICO
paralelo. El entendimiento de estas leyes fue esencial
El análisis de un circuito eléctrico que incluye resistencias y para realizar cálculos de corrientes y resistencias, así
diodos requiere una comprensión fundamental de las leyes como para interpretar los resultados obtenidos tanto
que rigen el comportamiento de los circuitos. La Ley de Ohm en la simulación como en el montaje físico del
establece que la corriente que pasa a través de un conductor circuito.
entre dos puntos es directamente proporcional a la tensión
entre esos puntos e inversamente proporcional a la resistencia.
𝑉
Esta relación se expresa matemáticamente como 𝐼 =
𝑅
Página 3 de 5
✓ Dispositivos Electrónicos: Circuito de resistencias y diodos.
La materia de Dispositivos Electrónicos proporcionó
un entendimiento profundo del funcionamiento de los
diodos y otros componentes, lo que fue crucial para
analizar su comportamiento en el circuito.
V. DISEÑO METODOLÓGICO
En este laboratorio, se llevó a cabo un análisis de un circuito
compuesto por resistencias y diodos, siguiendo un enfoque
estructurado. El diseño metodológico se dividió en las Nota. En esta imagen se muestra el circuito de resistencias y
siguientes etapas: Identificación de los requisitos, selección diodos diseñado y montado.
de componentes, construcción del circuito, pruebas y análisis,
y comparación de resultados. Luego, procedimos a calcular las corrientes utilizando la
𝑉
fórmula𝐼 = . Este cálculo permitió determinar el flujo de
𝑅
✓ Identificación de los requisitos corriente en cada rama del circuito.
Se establecieron los requisitos para los componentes
del circuito, asegurando que las resistencias y diodos
seleccionados cumplieran con las especificaciones
necesarias para su correcto funcionamiento. 𝑉20 = 20𝑣 − 0,7𝑣 − 𝐼1(2𝑘Ω + 120Ω) = 0
✓ Selección de componentes 19,3𝑣
Se seleccionaron los siguientes componentes: 𝐼1 = = 9,10𝑚𝐴
2120Ω
resistencias de 2 kΩ (2), 120 Ω, 1 kΩ (2), y 560 Ω; 4
diodos y un diodo Zener; una fuente de voltaje dual
(20 V y 15 V); un protoboard; y un multímetro. 𝑉20 = 20𝑣 − 0,7𝑣 − 𝐼32𝑘Ω = 0
También se utilizó Tinkercad para las simulaciones.
19,3𝑣
✓ Construcción del circuito 𝐼3 = = 9,63𝑚𝐴
Primero, se construyó el circuito a mano, realizando 2𝑘Ω
los cálculos de corriente correspondientes. Luego, se
realizó la simulación en Tinkercad para comparar los
𝑉15 = 15𝑣 − 0,7𝑣 − 𝐼5(1𝑘Ω + 560Ω) = 0
resultados obtenidos manualmente con los de la
simulación. 14,3𝑣
𝐼5 = = 9,16𝑚𝐴
✓ Pruebas y análisis 1560Ω
Después de obtener los resultados de la simulación,
se montó el circuito en un protoboard. Se realizaron
pruebas para confirmar que las corrientes medidas se 𝑉15 = 15𝑣 − 0,7𝑣 − 𝐼3(2𝑘Ω) = 0
alinearan con las calculadas. Se utilizaron el
14,3𝑣
multímetro para medir las corrientes en diferentes 𝐼3 = = 7,15𝑚𝐴
puntos del circuito. 2Ω
✓ Comparación de resultados
Finalmente, se compararon las corrientes calculadas 𝐼3 = 𝐼320𝑣 + 𝐼315𝑣 = 9,63𝑚𝐴 + 9,15𝑚𝐴 = 16,8𝑚𝐴
a mano, las obtenidas en la simulación y las medidas
en el protoboard. Se analizaron las diferencias
observadas para evaluar el comportamiento del
circuito en las distintas etapas y comprender las • I1 = 9,10mA
posibles causas de las discrepancias.
• I2 = 0mA
• I3 = 16,8mA
VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
• I4 = I5 = 9,16mA
Diseño y desarrollo del circuito sensor de sonido
Primero, se construyó el circuito a mano, realizando los • I6 = 0mA
cálculos de corriente utilizando el método de malla. Se aplicó
𝑉
la fórmula 𝐼 = para determinar las corrientes en cada rama
𝑅
del circuito.
Página 4 de 5
A continuación, se realizó la simulación del circuito en Los resultados medidos con el multímetro fueron los
Tinkercad. Los resultados obtenidos en la simulación siguientes:
mostraron diferencias en comparación con los cálculos
realizados a mano. La simulación sirvió como herramienta I1= 9,20 mA
valiosa para visualizar y entender mejor el funcionamiento del I2=15 mA
circuito antes de proceder al montaje físico en la protoboard. I3=18 mA
14=9,30 mA
15=9,40 mA
Simulación es Tinkercad. I6=5 mA
VII. CONCLUSIONES
Nota. El gráfico representa el circuito de sensor de sonido
simulado, con todos sus componentes funcionando
En el laboratorio, se lograron varios objetivos clave:
correctamente. Elaboración personalizada utilizando el
programa de diseño electrónico Proteus Professional 8. ✓ Cálculo y Simulación: La realización de cálculos de
corriente mediante el método de malla y la
𝑉
fórmula𝐼 = proporcionó una base sólida para
𝑅
Basándonos en el diseño electrónico, llevamos a cabo la comprender el comportamiento del circuito. La
Nota. Simulación del circuito en Tinkercad, donde se simulación en Tinkercad permitió visualizar el
observaron diferencias en las corrientes en comparación con funcionamiento del circuito antes de su montaje
los cálculos realizados a mano. Esta discrepancia permitió físico.
ajustar los parámetros y comprender mejor el comportamiento
del circuito.
✓ Discrepancias Identificadas: Las diferencias
observadas entre los resultados de la simulación y
Con la simulación ya realizada, se procedió a montar el circuito
los cálculos manuales destacaron la importancia de
en el protoboard. Una vez ensamblados los componentes, se
validar los diseños teóricos con pruebas prácticas.
midieron las corrientes utilizando un multímetro. Estas
Estas discrepancias llevaron a una revisión
mediciones se compararon con los resultados obtenidos tanto
cuidadosa de las conexiones y valores de los
en los cálculos a mano como en la simulación de Tinkercad.
componentes.
Este proceso permitió analizar las variaciones en las corrientes
y evaluar la precisión del circuito en condiciones reales.
Circuito en el protoboard ✓ Mediciones Prácticas: Las mediciones de corriente
realizadas en el protoboard fueron fundamentales
para evaluar la efectividad del circuito. Los
resultados obtenidos en esta etapa confirmaron la
necesidad de ajustes en el diseño y demostraron
cómo las condiciones reales pueden influir en el
rendimiento de un circuito.
✓ Aprendizaje Integral: El proceso de diseño,
simulación y medición ofreció una comprensión más
profunda de los principios eléctricos y la interacción
entre componentes, subrayando la importancia de un
enfoque metodológico en el estudio de dispositivos
electrónicos.
Nota. Circuito montado en protoboard, donde se midieron las
corrientes utilizando un multímetro. Los resultados obtenidos
se compararon con los cálculos teóricos y los de la simulación
en Tinkercad para evaluar el rendimiento del circuito en
condiciones reales.
Página 5 de 5
REFERENCIAS
• Baker, J. (2020). Electronic circuit simulation:
Theory and application. Wiley.
• Horowitz, P., & Hill, W. (2015). The art of
electronics (3rd ed.). Cambridge University Press.
• Roth, C. (2021). Introduction to modern electronics.
Prentice Hall.
• Sullivan, D. (2018). Fundamentals of electric
circuits (6th ed.). McGraw-Hill.
