BITACORA DE PROCESOS
APRENDIZ:
ALBERTO RAFAEL CAICEDO
FICHA:
2879803
PROGRAMA:
COORDINACION DE PROCESOS LOGISTICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
REGIONAL CARIBE
AGOSTO 2024
INTRODUCCION
Se usa esta Bitácora para el reporte y resultados de las actividades expuestas por el plan de trabajo
de la trasversal de física. Se encontrarán diferentes actividades en donde la idea es aprender y
adquirir los conocimientos que el instructor nos ha transmitido.
OBJETIVO
• Recopilar la información de las actividades desarrolladas en la competencia de
física junto con sus evidencias.
• Definir de manera personal el concepto de física, principios y sus leyes
fundamentales aplicadas en el contexto productivo y social.
JUSTIFICACION
La física es la ciencia exacta que estudia y describe el comportamiento de los fenómenos
naturales que ocurren en nuestro universo. Para ello es necesario tener en cuenta las
cuatro propiedades fundamentales (energía, materia, tiempo y espacio). Indicando que
todo cambia y nada permanece fijo.
Teniendo en cuenta las variables de la física, las cuales pueden cambiar debido a un
aspecto físico. Como las magnitudes la velocidad, el tamaño, el peso, la aceleración, la
fuerza, la longitud y otros. Las variables principales son la distancia, la velocidad, la
aceleración y el tiempo.
Mientras que la Bitácora es un archivo en el que se reportan los avances y resultados de un
proyecto, en donde se incluye con detalle aspectos como: observaciones, ideas,
experiencias, datos, acciones que se llevan a cabo para el desarrollo de un experimento o
un trabajo de campo, y muchas más. A la vez que se puede ver como un instrumento cuya
aplicación sigue un orden cronológico de acuerdo al avance del mismo.
ANTECEDENTES
La estrategia denominada Bitácora, o guía de aprendizaje, la cual aparece como Anexo
para la realización de este trabajo. Muestra el concepto de Bitácora el cual consiste en un
archivo en el que se reportan los avances y resultados de un proyecto.
Sus elementos como: portada, resumen, cuerpo de la bitácora, los anexos y las referencias.
Los pasos para su respectiva elaboración, recomendaciones y diferentes herramientas que
podemos utilizar para su respectivo desarrollo. Y por último nos da a conocer un ejemplo
que sirve de guía para llevar a cabo dicha actividad.
FECHA DE
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Resultados:
Gráfico 1: Desarrollo de las actividades de Física.
En el gráfico 1 denominado Desarrollo de las actividades de Física. Se evidencia que el
100% de las guías de aprendizaje del área de física fueron resueltas sin ningún tipo de
dificultad. Debido a que las especificaciones fueron claras tanto en las sesiones en línea
como en las guías.
CONCLUSIONES
Las actividades desarrolladas en las guías de aprendizaje, permitieron reconocer los
principios y leyes físicas aplicados al contexto productivo, Interpretar y explicar los
cambios físicos de los cuerpos según las teorías, leyes y principios. Describir las
manifestaciones de energía explicando las variables que intervienen según el contexto
social y productivo. La física es la ciencia que estudia los fenómenos naturales que
explicarían cosas como por qué las cosas son atraídas al suelo, la razón del como hace un
ave para volar y por qué nosotros no lo podemos hacer, a la vez que daría explicación de
por qué se forman o se dan los rayos y al arco iris. Dentro de la física encontraremos leyes
como las de Newton como la primera ley o ley de inercia, la cual indica que todo cuerpo
conserva su estado, ya sea en reposo o movimiento uniforme.
