GUÍA DEL ALUMNO CURSO 2019/20
MODALIDAD FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA
CENTRO INTEGRADO PÚBLICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL MISERICORDIA
DEPARTAMENTO ELECTRÓNICA
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS
REDES TELEMÁTICAS
Carrer Casa de la Misericòrdia, 34 Telèfon: 963.594.088
46014 VALÈNCIA FAX: 963.831.883
1.- DATOS GENERALES
Departamento: ELECTRÓNICA
Curso: 2019-2020
Módulo: Redes Telemáticas
Ciclo formativo: CFGS Sistemas de Telecomunicación e Informáticos
Profesorado: Isabel Poveda Sebastián
2.- INTRODUCCIÓN
La presente programación didáctica toma, como referencia normativa los reales decretos
622/1995 y 194/1996, por los que se establecen respectivamente el título y currículo
correspondientes al título de Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicación e
Informáticos; y como referencia tecnológica las necesidades reales de cualificación del
sistema productivo en el cual han de integrarse los alumnos al finalizar el ciclo formativo.
3.- OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO
Analizar los sistemas telemáticos, identificando los distintos elementos que los
componen y relacionar la función de cada uno de ellos con el funcionamiento y
prestaciones globales del sistema.
Determinar los requisitos necesarios para la implantación y puesta a punto de una
red local de comunicación, realizando la configuración física de la misma, cargando
los programas e introduciendo los parámetros necesarios del "software" de base de
acuerdo con el tipo de aplicaciones que se van a utilizar.
Determinar los requisitos necesarios para conexión de redes locales con redes de
área extensa, identificando los distintos elementos que integran la conexión y
relacionándolos con el resto de elementos que configuran los sistemas telemáticos.
Realizar, con precisión y seguridad, medidas en los sistemas telemáticos, utilizando
los instrumentos y los elementos auxiliares apropiados y aplicando el procedimiento
más adecuado en cada caso.
Diagnosticar averías en sistemas telemáticos, identificando la naturaleza de la
avería, aplicando los procedimientos y técnicas más adecuadas en cada caso.
4.- CONTENIDOS
Introducción al curso. Repaso de aspectos generales de red de área local Ethernet.
B1 Configuración de routers:
UD1 Conceptos de routing
UD2 Routing
estático
UD3 Routing
dinámico
UD8 DHCP
B2 Implementación de redes de acceso local virtual
UD4 Redes conmutadas
UD5 Config
uración del switch
UD6 Vlan
B3 Implementación de redes WAN
UD9 NAT para IPV4
B4 Puesta en servicio de redes telemáticas (TRANSVERSAL)
B5 Aplicación de técnicas de seguridad en la red (TRANSVERSAL)
UD5 Config
uración del switch
UD7 Listas de control de acceso
B6 Mantenimiento de redes telemáticas (TRANSVERSAL)
UD10 Detección, administración y mantenimiento de dispositivos
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5.- SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS
1era Evaluación (60 horas):
B1 Config
uración de routers:
UD1 Conceptos de routing
(Quincena 1 )
Repaso conceptos curso pasado
UD2 Routing
estático (Quincena 2)
UD3 Routing
dinámico (Quincena 3)
UD8 DHCP (Quincena 3)
B2 Implementación de redes de acceso local virtual
UD4 Redes conmutadas (Quincena 4)
UD5 Config
uración del switch
(Quincena 4 )
UD6 Vlan (Quincena 5)
2da Evaluación (60 horas)
B3 Implementación de redes WAN
UD9 NAT para IPV4 (Quincena 5)
B4 Puesta en servicio de redes telemáticas (TRANSVERSAL)
(Quincena 6)
B5 Aplicación de técnicas de seg
uridad en la red (TRANSVERSAL)
UD5 Config
uración del switch
(Quincena 7)
UD7 Listas de control de acceso (Quincena 8 y 9)
B6 Mantenimiento de redes telemáticas (TRANSVERSAL)
UD10 Detección, administración y mantenimiento de dispositivos (Quincena 10 y 11)
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6.- METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Los contenidos se organizan en unidades didácticas, cada una de las cuales consta de:
Contenidos conceptuales.
Actividades procedimentales.
Los principios metodológicos para esta modalidad de enseñanza se fundamentan en la
utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como en el uso de
los distintos recursos que proporciona Internet y la utilización de materiales didácticos
específicos para el autoaprendizaje. Se utilizará para estas enseñanzas la plataforma
MOODLE
https://aules.edu.gva.es/moodle
El diseño de los materiales se adaptará a las características de autoaprendizaje y
autosuficiencia para que el alumnado desarrolle y controle su propio proceso de
aprendizaje de forma autónoma sin la presencia continuada del profesorado.
Tutorías
La atención tutorial se realizará:
Tutorías individuales:
Tutoría
Martes 16:50-17:45 Miércoles 9:50-12:10
Aula 1.10 1.10
Esta tutoría se realizará preferentemente de forma telemática on-line:
[email protected], aunque también podrá ser presencial, vía moodle
o telefónica.
Tutorías colectivas: (en estas sesiones realizaremos sesiones prácticas de las cuales un 20
% de las prácticas serán de obligada asistencia)
Las prácticas obligatorias serán anunciadas con suficiente antelación.
Estas tutorías estarán orientadas al desarrollo de las prácticas programadas
(aproximadamente una sesión práctica cada quincena).
La convocatoria se realizará a través de la plataforma moodle, con suficiente antelación
para que os podáis planificar.
Estas tutorías estarán orientadas al desarrollo de las prácticas programadas al comienzo
del curso. Las tutorías colectivas sirven para ir realizando las tareas solicitadas.
La semana que no haya convocada práctica, estaré en el aula 1.10 en el horario siguiente
para la resolución de dudas.
Tutorías colectivas (sesiones prácticas):
Tutoría
Lunes 16:50-17:45 Miércoles 12:10-14:00
Taller T0.2 T0.2
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7.- PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado se realizara a partir de los
siguientes recursos:
Realización de las actividades procedimentales y de la memoria correspondiente.
Examen/es de contenidos conceptuales y procedimentales.
8.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y SISTEMAS DE RECUPERACIÓN
La calificación del módulo se realiza teniendo en cuenta los siguientes porcentajes:
Concepto Porcentaje
A.- Realización de las actividades procedimentales y de la memoria 50%
correspondiente. Examen de prácticas (montaje en Rack o actividad
en Packet Tracer)
B.- Examen/es de contenidos conceptuales. 50%
Para poder superar el módulo es necesario que la calificación entre los conceptos A y B
sea igual o superior a 5 puntos, teniendo una nota mínima de 2 puntos en cada una de las
partes.
Las actividades entregadas con retraso se penalizarán con una nota máxima de 6. Fuera
de la fecha límite establecida, no sé aceptarán tareas para ser evaluadas
Para poder realizar el examen de contenidos es imprescindible la entrega de las tareas
solicitadas.
• Al examen final irán aquellos alumnos con alguna evaluación pendiente, siendo requisito
imprescindible haber presentado las tareas de la evaluación que se debe recuperar.
• Para los alumnos/as que han perdido el derecho a la evaluación continua, en la
convocatoria ordinaria y extraordinaria de Junio habrá un examen final que englobará
todos los contenidos impartidos durante el curso puntuando como máximo 7 puntos. Los
otros 3 puntos se obtendrán realizando las correspondientes tareas de recuperación que
se pondrán al final del curso, estos 3 puntos se sumarán a la nota del examen final siempre
y cuando se obtenga una nota mínima de 4 puntos en el examen final.
9.- CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES
En este curso, aprenderás a configurar un router y un switch para obtener funcionalidad
básica. En este curso:
Configurarás y verificarás el routing estático y el routing predeterminado.
Configurarás y solucionarás los problemas de operaciones básicas de una red
conmutada pequeña.
Llevarás a cabo la configuración y resolución de problemas de las operaciones
básicas de los routers en una red enrutada pequeña.
Configurarás y solucionarás los problemas de las VLAN y del routing entre VLAN.
Configurarás, supervisarás y solucionarás los problemas de las ACL para IPv4.
Configurarás y verificarás DHCPv4 y DHCPv6.
Configurarás y verificarás NAT para IPv4.
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Configurarás y supervisarás las redes mediante las herramientas de detección de
dispositivos, administración y mantenimiento.
10.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Materiales didácticos:
Ordenador con conexión a Internet.
Cable UTP categoría 6 o superior, conectores y rosetas RJ45.
Alicates de corte, destornilladores de estrella, grimpadoras.
Comprobador de cables y polímetro.
Ordenadores tipo PC.
Tarjetas de red Ethernet e inalámbricas (802.11)
Armario rack.
Equipamiento de red cableada que incluye 5 switches 2960C, 3 routers 2801 y 2
routers 1941, todo de Cisco.
Equipamiento de red inalámbrica que incluye varios dispositivos multifunción.
Recursos didácticos:
Cañón electrónico.
Pizarra convencional y/o tipo veleda.
Materiales y recursos didácticos del alumno:
Curso “Aspectos básicos de Networking” de Cisco CCNA1 exploration.
Curso “Conmutación y conexión inalámbrica de LAN” de Cisco CCNA3 exploration.
Curso “Fundamentos de Routing & Switching” de Cisco R&S2 v.6.0.
Describe la arquitectura, componentes y operación de routers y switches, asl final
del curso los estudiantes estan disponibles para configurar y diagnosticar fallas
comunes en router y switches con protocolos: RIPv1, RIPv2, OSPF de una sola área
y multiples áreas, VLAN, enrutamiento inter-VLAN y ambos protocolos de red IPv4 e
IPv6.
Aplicaciones informáticas: Xampp Server, Filezilla server, Filezilla client, Neo Trace,
Packet Tracer, WireShark,…
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