REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL MAESTRA JUDITH LIENDO
EL VALLE – CARACAS
INFORME FINAL DE LABOR SOCIAL
AÑO ESCOLAR 2022-2023
ELABORADO POR:
YOHALBI JOSE CORDERO CONDE
C.I.: 32.490.777
CARACAS, MAYO DE 2023
INDICE
Contenido: Pag
1 INTRODUCCIÓN....................................................................................................................3
2 RESEÑA HISTÓRICA.............................................................................................................4
3 ORGANIGRAMA....................................................................................................................7
4 PERSONAL QUE CONFORMA EL LICEO...........................................................................8
5 REPORTE DE ACTIVIDADES.............................................................................................10
6 CONCLUSIÓN.......................................................................................................................27
7 RECOMENDACIONES.........................................................................................................28
1 INTRODUCCIÓN
La labor social es una actividad fundamental en nuestra sociedad, ya que busca mejorar la calidad
de vida de las personas que se encuentran en situaciones vulnerables o en riesgo de exclusión
social. En el ámbito escolar, realizar un trabajo de labor social puede ser una excelente
oportunidad para que los estudiantes se sensibilicen con las problemáticas sociales y contribuyan
a mejorar su entorno.
A través de este tipo de trabajos, los estudiantes pueden aprender sobre las diferentes necesidades
y problemáticas que existen en su comunidad, y desarrollar habilidades para identificar y abordar
estas situaciones de manera efectiva. Además, los trabajos de labor social pueden fomentar
valores como la solidaridad, la empatía y la responsabilidad social, y contribuir a formar
ciudadanos comprometidos con el bienestar de su entorno.
En este sentido, un trabajo escolar de labor social puede ser una herramienta pedagógica muy
valiosa, ya que no solo permite a los estudiantes aprender sobre la realidad social, sino también
poner en práctica lo aprendido y aportar soluciones concretas a problemas reales
2 RESEÑA HISTÓRICA
La Unidad Educativa Nacional Maestra Judith Liendo, es un establecimiento de dependencia
nacional de Educación Media General, que se encuentra ubicado en la Calle Real de Los Jardines
del Valle, entre la calle 9 y 10 del Municipio Libertador - Distrito Capital - Caracas, sostenido
por el Estado Venezolano, dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Inicia sus labores en noviembre de 1966, con 524 alumnos, organizados en once secciones de
primeros y segundos años del primer ciclo de Bachillerato y bajo la dirección de la Profesor Luis
Arzolla Chapín y como Subdirectora la Profesora Elsa Suárez. El Liceo comienza sus actividades
en una “vieja casona” ubicada en la calle 12 de Los Jardines del Valle, hasta Marzo de 1970
cuando es inaugurada la sede actual.
Para el año escolar 1967 - 1968 aumento la inscripción y se crearon tres secciones más para el
segundo año. En este periodo el Liceo incrementa sus actividades y pese a las condiciones físicas
se crea el orfeón, siendo su primera directora la Profesora Aida Navarro de Pérez. Igualmente
tuvo participaciones deportivas y en el funcionaba algunos centros, tales como: el Centro
Conservacionista, el Centro de Historia. Para esta época fue fundada la Biblioteca
“Cuatricentenaria”, cuyo nombre es en honor a la ciudad de Caracas, al cumplir sus 400 años de
fundada.
A partir del año 2009, pasa a ser Liceo Nacional “Diego de Losada” con una matrícula de 1400
estudiantes distribuidos en 46 secciones, iniciando desde el año 2006 con la según etapa del Ciclo
Diversificado. Contando con una dirección dirigida por la Licenciada Herminda Aponte de
Chacón y dos subdirecciones: Administrativa dirigida por la Profesora Blanca Aponte y la
Docente por la Profesora Aida Tabares, donde más tarde asume el cargo de Directora del plantel,
acompañada en la subdirección por la Profesora Nersa Colmenares.
En el año 2010 la Profesora Marisol Rivera asume la Dirección del plantel, la Profesora Carmen
Quintana la Subdirección Docente y la Profesora Blanca Aponte la Subdirección Administrativa,
contando desde el año 2007 con un Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT), con
un personal adscrito a FUNDABIT (Un docente y un técnico). En 2013 ante la renuncia de la
subdirectora Docente, pasa a tomar el puesto la Profesora María Teresa Tovar, quien fungía como
Coordinadora de seccional, para posteriormente en el año 2015, ante la jubilación de la Profesora
Marisol Rivera asumir la Dirección de la U.E.N “Diego de Losada”, nombrándose a la Profesora
María Francis Colmenares Sub directora Docente.
A partir del año escolar 2015-2016 hasta el presente, la Dirección del plantel es asumida por el
Licenciado Alexander Calderón, la sub dirección Docente: Profesora ZulimarIslanda, ante el
ascenso de la Profesora María Francis Colmenares como Coordinadora Parroquial del Valle
(actualmente en el Viceministerio de Educación) y hasta octubre del año 2017 la subdirección
Administrativa estuvo a cargo de la Profesora Blanca Aponte quien sale jubilada y es postulada la
profesora Gloria Moreno que venía desempeñándose desde el 2010 como coordinadora de
Control de Estudios, pasando luego a ser la Directora encargada hasta el presente. En la
actualidad la institución cuenta con una matrícula de 940 estudiantes, distribuida en 33 secciones
en dos turnos, funcionando en la mañana tercero, cuarto y quinto año, y en la tarde, primero y
segundo, bajo el epónimo de Maestra Judith Liendo, debido al proceso de descolonización
llevado a cabo desde el gobierno central, siendo éste el aprobado en asamblea general de
septiembre de 2022 entre tres nombres propuestos: Dr. José Gregorio Hernández y Dr. Jacinto
Covit, iniciando en el año escolar 2022-2023, será ésta la primera promoción bajo este nombre, a
cargo de la Directora Profa. Gloria Moreno, la Subdirectora pedagógica Profa. ZulimarIslanda, la
subdirectora Administrativa Profa. Nilda Hernández, Coordinador de control de estudios Prof.
Hancer Villegas y la de Evaluación Profa. Noelia Molina.
3 ORGANIGRAMA
4 PERSONAL QUE CONFORMA
EL LICEO
Directivos: 03.
Coordinadores activos: 07
De los cuales: 01 tiene un reposo largo.
Docentes en Total: 21.
De los cuales: 1 es de nuevo ingreso
01 se encuentra en reposo largo
01 abandonó
02 en proceso de traslado (en el transcurso de fin de año se irán)
Especialistas de Cultura y Teatro: 02.
Docentes en aula/activos: 19.
Administrativos: 14.
De los cuales: 1 abandonó
Total Administrativos Activos: 13.
Total Obreros: 15.
De los cuales: 02 son jefes de Obreros.
04 vigilantes.
02 Porteros.
01 mensajera.
01 traslado.
05 Obreros de Limpieza.
Total Obreros Activos: 14.
5 REPORTE DE ACTIVIDADES
03 de octubre
Realización de cartelera
06 de octubre
Colaboración Bricomil
10 de octubre
Realización de cartera
04 de noviembre
Teoría de agricultura
07 de noviembre
Patrullaje por la institución
08 de noviembre
Patrullaje por la institución
10 de noviembre
Patrullaje por la institución
11 de noviembre
Patrullaje por la institución
14 de noviembre
Teoría y limpieza e n el área de agricultura
15 de noviembre
Limpieza de salones
16 de noviembre
Patrullaje por la institución con mi compañero Keiderson La Cruz para asegurar que los
estudiantes acudieran a clases
17 de noviembre
Patrullaje por la institución
18 de noviembre
Limpieza de salones
21 de noviembre
Limpieza ern el area de agricultura
22 de noviembre
Limpieza en el área de agricultura
23 de noviembre
Patrullaje por la institución
25 de noviembre
Pre-organización de cultivos en el área de agricultura
28 de noviembre
Movilización de escombros en el área de agricultura
29 de noviembre
Movilización de escombros en el área de agricultura
13 de diciembre
Movilización de escombros en el área de agricultura
14 de diciembre
Limpieza de salones
09 de enero del 2023
Protocolo (Visita de la Ministra de Educación)
17 de enero del 2023
Asesorías de Ingles para segundo año
30 de enero del 2023
Limpieza de salones
31 de enero del 20223
Asesorías de Ingles y castellano para segundo año
25 de abril del 2023
Movilización de sillas
26 de abril del 2023
Colaboración de material de limpieza
27 de abril del 2023
Limpieza al rededor de la cancha
28 de abril del 2023
Limpieza alrededor de la cancha
02 de mayo del 2023
Trabajo de agricultura
03 de mayo del 2023
Trabajo de agricultura
04 de mayo del 2023
Trabajo de agricultura
05 de mayo del 2023
Trabajo de agricultura
08 de mayo del 2023
Limpieza de la sala bicentenaria
09 de mayo del 2023
Limpieza de la sala bicentenaria
10 de mayo del 2023
Limpieza de la sal bicentenaria
11 de mayo del 2023
Limpieza de salones
12 de mayo del 2023
Limpieza de salones
15 de mayo del 2023
Limpieza de salones
16 de mayo del 2023
Colaboración de material de limpieza
17 de mayo del 2023
Colaboración de material de limpieza
18 de mayo del 2023
Colaboración de material de limpieza
6 CONCLUSIÓN
En conclusión, un trabajo escolar de labor social puede ser una experiencia enriquecedora tanto
para los estudiantes como para la comunidad en la que se desenvuelven. Estos trabajos no solo
permiten a los estudiantes aprender sobre las problemáticas sociales y desarrollar habilidades
para abordarlas, sino que también pueden tener un impacto positivo en su entorno.
Además, los trabajos de labor social pueden fomentar valores como la solidaridad, la empatía y la
responsabilidad social, y contribuir a formar ciudadanos comprometidos con el bienestar de su
comunidad. Por lo tanto, es importante que las instituciones educativas promuevan y apoyen este
tipo de iniciativas, ya que pueden ser una herramienta pedagógica muy valiosa para la formación
integral de los estudiantes y para la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
7 RECOMENDACIONES
La labor social es una tarea importante y necesaria en cualquier institución, y siempre hay
oportunidades para mejorar y crecer en esta área. Aquí algunas recomendaciones para la mejora
del trabajo social en la institución:
1- Fomentar la participación de la comunidad: La participación de la comunidad es clave en
cualquier labor social. La institución debe fomentar la participación de la comunidad en los
programas y proyectos que se llevan a cabo, para que se sientan involucrados y comprometidos
con el proceso.
2- Establece objetivos claros y alcanzables: Es importante que la institución tenga objetivos
claros y alcanzables en cuanto a su labor social, para que todos los involucrados sepan qué se
espera de ellos y puedan trabajar en consecuencia.
3- Mantener orden en cuanto al desarrollo de los trabajos sociales: El orden en una institución es
fundamental para lograr una labor social efectiva. Una institución bien organizada y estructurada
puede llevar a cabo sus programas y proyectos de manera más eficiente y con mejores resultados.
