¿QUÉ ESTUDIA LA GRAMÁTICA?

La GRAMÁTICA estudia la estructura de las palabras, las formas en que estas se

enlazan y los significados a los que tales combinaciones dan lugar. Comprende
la MORFOLOGÍA, que se ocupa de la estructura de las palabras, su constitución interna
y sus variaciones, y la SINTAXIS, a la que corresponde el análisis de la manera en que
las palabras se combinan y se disponen linealmente, así como el de los grupos que
forman.

La gramática mantiene estrechas relaciones con la SEMÁNTICA

LÉXICA o LEXICOLOGÍA, que estudia el significado de las palabras. La
llamada SEMÁNTICA ORACIONAL (o, en general, COMPOSICIONAL) se integra en buena
medida en la gramática, puesto que estudia el significado de las construcciones
sintácticas.

Sintaxis ( analiza la forma o estructura de en qué las palabras combinan

oración )

Gramática morfología ( Estructura de las palabras, género, número y variaciones

Semántica( significado de las palabras)

Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar personas, animales, objetos,
lugares, ideas, sentimientos, o cualquier entidad. Constituyen la categoría gramatical
principal para designar aquello sobre lo cual se habla en una oración.

Clasificación de los Sustantivos

1. Por su significado:

Propios: Designan entidades únicas, como personas, lugares o instituciones.

Ejemplos: "María", "México", "Universidad de Oxford".

Comunes: Nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase. Ejemplos:

"perro", "ciudad", "mesa".

2. Por su tangibilidad:
 Concretos: Nombran cosas que pueden percibirse con los sentidos. Ejemplos:
"árbol", "silla", "gato".

Abstractos: Nombran conceptos, ideas, o sentimientos que no tienen una

existencia física tangible. Ejemplos: "amor", "libertad", "justicia".

4. Por su cantidad:

Contables: Nombran cosas que pueden ser contadas. Ejemplos: "libro",

"manzana".

Incontables: Nombran cosas que no pueden ser contadas directamente.

Ejemplos: "agua", "azúcar"

5. Por su colectividad:

Individuales: Nombran a un solo ser. Ejemplos: "oveja", "alumno".

Colectivos: Nombran a un conjunto de seres de la misma especie. Ejemplos:

"rebaño", "clase".

Función Semántica: En el nivel semántico, los sustantivos tienen la función de

designar entidades, es decir, referirse a seres, objetos, lugares, ideas, sentimientos,
etc. Su función es básicamente la de nombrar y dar identidad a las realidades que
existen o que podemos imaginar.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los sustantivos suelen funcionar como:

1. Núcleo del sintagma nominal: Es el elemento principal del grupo nominal, el

cual puede estar acompañado por adjetivos o determinantes. Ejemplo: "El niño
juega".

2. Sujeto de la oración: El sustantivo suele ser el sujeto que realiza la acción del
verbo. Ejemplo: "El perro ladra"

3. Complemento directo: Puede recibir la acción del verbo en una oración.

Ejemplo: "Compré una camisa".
 4. Complemento circunstancial o de régimen: También pueden funcionar en otras
posiciones dentro de la oración. Ejemplo: "Voy a la escuela".

Función Morfológica: Morfológicamente, los sustantivos se caracterizan por

presentar variaciones de género y número:

Género: Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos. Ejemplo: "niño"

(masculino), "niña" (femenino). Algunos sustantivos no presentan variación de
género, como "persona".

Número: Pueden ser singulares o plurales. Ejemplo: "coche" (singular), "coches"

(plural).

Además, los sustantivos pueden combinarse con determinantes (como artículos,

demostrativos, posesivos) para establecer su referencia, concordando en género y
número con ellos: "el coche", "mis casas".

Adjetivos

Los adjetivos son palabras que califican o determinan a los sustantivos,

proporcionando información adicional sobre sus características o cualidades. En una
oración, los adjetivos funcionan como complementos que nos permiten describir o
especificar mejor al sustantivo al que acompañan.

Clasificación de los Adjetivos

1. Calificativos: Expresan cualidades o características del sustantivo. Pueden ser:

Especificativos: Señalan una característica que distingue al sustantivo de otros.

Ejemplo: "El coche rojo es mío" (distingue el coche rojo de otros coches).

Explicativos: Expresan una característica inherente al sustantivo, generalmente

se usan para dar énfasis. Ejemplo: "La blanca nieve cubría el campo".

2. Determinativos: No expresan cualidades, sino que limitan o determinan el

significado del sustantivo. Se clasifican en:

Demostrativos: Este, ese, aquel, etc.

 Posesivos: Mi, tu, su, nuestro, etc

Numerales: Primero, segundo, tres, cuatro, etc.

Indefinidos: Algunos, varios, muchos, pocos, etc.

Interrogativos y exclamativos: Qué, cuál, cuántos (en preguntas o

exclamaciones).

Función Semántica: En el nivel semántico, los adjetivos aportan información

descriptiva que añade características al sustantivo, especificando atributos como el
color, la forma, el tamaño, la cantidad, la posesión, etc. Esta función semántica hace
que el adjetivo complemente el significado del sustantivo para ofrecer una
descripción más completa.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los adjetivos desempeñan el papel de

modificadores de los sustantivos, ya sea como parte del sintagma nominal (ej.: "la
casa grande") o como atributos en una oración copulativa (ej.: "La casa es grande").
Además, en el primer caso, pueden aparecer antes o después del sustantivo,
dependiendo del tipo de adjetivo y del énfasis que se quiera dar.

Función Morfológica: Morfológicamente, los adjetivos concuerdan en género y

número con el sustantivo que califican. Esto significa que un adjetivo cambia su
forma para concordar con el sustantivo en:

Género: "niño simpático" (masculino) / "niña simpática" (femenino).

Número: "perro pequeño" (singular) / "perros pequeños" (plural).

Además, algunos adjetivos presentan grados:

Positivo: Expresa la cualidad de forma neutra. Ejemplo: "alto".

Comparativo: Expresa comparación de cualidad. Ejemplo: "más alto", "tan alto

como".

Superlativo: Expresa el grado máximo de una cualidad. Ejemplo: "altísimo" o "el

más alto".
 Los cuantificadores y los numerales son palabras que se utilizan para expresar
cantidades y orden en relación con sustantivos.

Cuantificadores: Los cuantificadores son palabras que indican cantidad o grado, y

pueden ser utilizados para expresar cantidades precisas o imprecisas. Se utilizan
para modificar sustantivos, especificando en qué medida se está hablando de ellos.

Clasificación de los Cuantificadores

1. Indefinidos: No especifican una cantidad exacta, sino una cantidad vaga o

imprecisa.

Ejemplos: algunos, muchos, pocos, varios, mucho, poco, bastante.

2. Partitivos: Indican una parte de un todo. Ejemplos: la mitad, un tercio, una

parte.

3. Distribuidos: Se refieren a cada uno de los elementos de un conjunto.

Ejemplos: cada, todo, ambos.

Función Semántica: Los cuantificadores tienen la función de modificar el

significado del sustantivo, proporcionando información sobre la cantidad o el grado.
Permiten al hablante expresar una noción de cantidad sin necesidad de usar
números exactos.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los cuantificadores funcionan como

modificadores del sustantivo, y generalmente aparecen antes de este en la oración.
Ejemplo: "Tengo muchos amigos". También pueden ser parte de un sintagma nominal
más complejo.

Función Morfológica: Los cuantificadores no presentan variaciones de género ni

de número como los artículos o adjetivos, aunque algunos cuantificadores pueden
concordar con el sustantivo en ciertos contextos. Por ejemplo, "pocos libros" (donde
"pocos" concuerda en número con "libros").
 Numerales: Los numerales son palabras que expresan cantidad exacta u orden
de elementos. Se dividen en dos grandes categorías: los numerales cardinales y los
numerales ordinales.

Clasificación de los Numerales

1. Cardinales: Indican la cantidad exacta de elementos. Ejemplos: uno, dos, tres,

cuatro, cinco, diez, cien.

2. Ordinales: Indican el orden o la posición de un elemento en una secuencia.

Ejemplos: primero, segundo, tercero, cuarto, décimo.

3. Multiplicativos: Indican la multiplicación de una cantidad. Ejemplos: doble,

triple, cuádruple.

4. Fraccionarios: Expresan una parte de un todo. Ejemplos: medio, un tercio, un

cuarto.

Función Semántica; Los numerales tienen la función de indicar cantidades

exactas o el orden de los elementos. Permiten a los hablantes proporcionar
información precisa sobre la cantidad de objetos o la posición de un elemento dentro
de un grupo.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los numerales pueden actuar como

modificadores del sustantivo o como sustitutos del sustantivo en algunas
construcciones. Ejemplo:

Como modificadores: "Tengo tres gatos" (donde "tres" modifica al sustantivo

"gatos").

Como sustitutivos: "Los primeros en llegar fueron los tres" (donde "tres" sustituye
al sustantivo)

Función Morfológica: Los numerales presentan variaciones de género y número

en función de la forma que adoptan:
 Numerales cardinales: Generalmente invariables, pero pueden tener formas
diferentes para el masculino y el femenino en ciertos contextos. Por ejemplo, "un"
(masculino) / "una" (femenino).

Numerales ordinales: Concuerdan en género y número con el sustantivo al que

acompañan. Ejemplo: "la primera casa", "los primeros días".

Los adverbios

Los adverbios son palabras que modifican o califican a un verbo, a un adjetivo, o

a otro adverbio, aportando información adicional como el lugar, el tiempo, la cantidad,
la manera, la afirmación, la negación, entre otros aspectos. Los adverbios se utilizan
para especificar cómo, cuándo, dónde o en qué medida se realiza una acción.

Clasificación de los Adverbios

De lugar: Indican dónde se realiza la acción. Ejemplos: "aquí", "allí", "cerca",

"lejos", "encima".

De tiempo: Indican cuándo ocurre la acción. Ejemplos: "hoy", "ayer", "mañana",

"pronto", "siempre".

De modo: Indican cómo se lleva a cabo la acción. Ejemplos: "bien", "mal",

"rápidamente", "así".

De cantidad: Indican en qué medida ocurre la acción. Ejemplos: "mucho", "poco",

"bastante", "demasiado".

De afirmación: Indican certeza o afirmación. Ejemplos: "sí", "también",

"ciertamente".

De negación: Indican negación. Ejemplos: "no", "nunca", "jamás".

De duda: Expresan incertidumbre o posibilidad. Ejemplos: "quizá", "tal vez",

"probablemente".

2. Adverbios Relativos: Sirven para relacionar dos oraciones, generalmente se

refieren a una circunstancia. Ejemplos: "donde", "cuando", "como".
 3. Adverbios Interrogativos y Exclamativos: Se utilizan en preguntas y
exclamaciones para expresar lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. Ejemplos:
"¿dónde?", "¿cuándo?", "¡cuánto!".

Función Semántica: En el nivel semántico, los adverbios tienen la función de

añadir información circunstancial sobre una acción o una cualidad. Esto significa que
especifican aspectos tales como el lugar, tiempo, modo, y cantidad de la acción o
situación descrita, proporcionando un contexto más completo.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los adverbios pueden cumplir las siguientes

funciones:

1. Modificador del verbo: Añaden información sobre cómo, cuándo o dónde se

realiza una acción. Ejemplo: "Ella corre rápidamente".

2. Modificador de un adjetivo: Intensifican o disminuyen una cualidad del adjetivo.

Ejemplo: "Es muy inteligente".

3. Modificador de otro adverbio: Modifican la intensidad de otro adverbio.

Ejemplo: "Llegó bastante tarde"

4. Complemento circunstancial: Pueden actuar como complemento circunstancial

en la oración, proporcionando información sobre el contexto de la acción verbal.
Ejemplo: "Salimos ayer".

Función Morfológica: Los adverbios son invariables, es decir, no presentan

variaciones de género ni número. En su forma, los adverbios suelen ser inalterables,
lo que los diferencia de otras categorías gramaticales como los adjetivos. Ejemplo:
"rápido" (adverbio) no cambia a "rápida" ni a "rápidos", independientemente del
género o número del sujeto.

Algunos adverbios de modo se forman añadiendo el sufijo "-mente" a la forma

femenina de un adjetivo: "felizmente", "rápidamente". Este tipo de adverbios, aunque
derivan de adjetivos, mantienen la invariabilidad característica del adverbio

Determinantes y Pronombres
Los determinantes y los pronombres son categorías gramaticales que cumplen
funciones específicas en relación con el sustantivo, ya sea para identificarlo,
cuantificarlo, o sustituirlo. A continuación, se detallan sus características, clasificación y
funciones.

Determinantes: Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para

precisar su significado, indicando aspectos como la cantidad, la posesión, o la
ubicación. Su función es, por lo tanto, contextualizar el sustantivo al especificar y
delimitar su significado.

Clasificación de los Determinantes

1. Artículos: Definen al sustantivo de manera concreta o genérica.

Determinados: el, la, los, las (Ejemplo: "el libro").

Indeterminados: un, una, unos, unas (Ejemplo: "una manzana")

2. Demostrativos: Indican la distancia (espacial o temporal) entre el hablante y el

sustantivo. Ejemplos: este, esta, estos, estas; ese, esa, esos, esas; aquel, aquella,
aquellos, aquellas.

3. Posesivos: Expresan posesión o pertenencia del sustantivo a una o varias personas.

Ejemplos: mi, tu, su, nuestro, vuestra, sus.

4. Cuantificadores:

Numerales: Indican cantidad exacta o orden. Ejemplos: uno, dos, tres; primero,
segundo.

Indefinidos: Expresan una cantidad vaga o no precisa. Ejemplos: algunos, muchos,

pocos, varios.

5. Interrogativos y Exclamativos: Se usan para preguntar o exclamar sobre la cantidad,

el tipo o la identidad del sustantivo. Ejemplos: qué, cuántos, cuál.

Función Semántica: Los determinantes especifican o delimitan el significado del

sustantivo, aportando información sobre su identificación, cantidad, pertenencia, o
ubicación.
Función Sintáctica: Sintácticamente, los determinantes actúan como modificadores
directos del sustantivo, dentro del sintagma nominal. Siempre aparecen antes del
sustantivo al que determinan, formando con él un grupo inseparable. Ejemplo: "Los
libros están sobre la mesa".

Función Morfológica: Los determinantes concuerdan en género y número con el

sustantivo al que acompañan. Ejemplo: "este libro" (masculino, singular) / "estas casas"
(femenino, plural).

Pronombres; Los pronombres son palabras que sustituyen a un sustantivo o a un grupo

nominal completo, evitando su repetición o refiriéndose a algo ya conocido en el
contexto de la conversación.

Clasificación de los Pronombres

1. Personales: Sustituyen a las personas gramaticales del discurso. Ejemplos: yo, tú, él,
ella, nosotros, ustedes, ellos.

2. Demostrativos: Sustituyen al sustantivo indicando distancia (como los determinantes

demostrativos). Ejemplos: este, ese, aquel.

3. Posesivos: Indican posesión, como los determinantes posesivos, pero sustituyen al

sustantivo. Ejemplos: mío, tuyo, suyo, nuestro.

4. Relativos: Introducen oraciones subordinadas y se refieren a un sustantivo anterior.

Ejemplos: que, quien, cuyo.

5. Interrogativos y Exclamativos: Se usan en preguntas o exclamaciones para referirse

a algo desconocido. Ejemplos: qué, quién, cuál.

6. Indefinidos: Sustituyen a un sustantivo de manera vaga o indeterminada. Ejemplos:

alguien, algo, ninguno, todos.

Función Semántica; Los pronombres tienen la función semántica de referirse a un

sustantivo sin mencionarlo explícitamente, proporcionando cohesión al discurso.
Función Sintáctica: Sintácticamente, los pronombres pueden desempeñar varias
funciones, dependiendo del contexto:

1. Sujeto de la oración: "Ella canta bien".

2. Complemento directo: "Vi aquel".

3. Complemento indirecto: "Le di el libro a él".

Función Morfológica: Los pronombres concuerdan en género y número con el

sustantivo al que se refieren, y los pronombres personales también varían en función de
la persona (primera, segunda, tercera). Algunos pronombres presentan distintas formas
según su caso (sujeto, objeto directo, objeto indirecto). Ejemplo: "yo" (sujeto), "me"
(objeto directo o indirecto).

Los artículos

Los artículos son una clase de palabras que se utilizan para determinar y especificar al
sustantivo, indicándonos si se refiere a algo conocido, desconocido, específico o
inespecífico. Su función principal es ayudar a delimitar el significado del sustantivo,
estableciendo si se trata de algo concreto o genérico.

Clasificación de los Artículos

1. Por el grado de especificidad:

Determinados (definidos): Se utilizan cuando el sustantivo al que acompañan es

conocido tanto por el hablante como por el oyente. Ejemplos:

Masculino: "el" (singular), "los" (plural).

Femenino: "la" (singular), "las" (plural).

Neutro: "lo" (para conceptos abstractos o cualidades: "lo importante").

Indeterminados (indefinidos): Se utilizan cuando el sustantivo es indefinido o

desconocido para el oyente. Ejemplos:

Masculino: "un" (singular), "unos" (plural)

Femenino: "una" (singular), "unas" (plural).

Función Semántica: En el nivel semántico, los artículos cumplen la función de

determinar o delimitar al sustantivo, indicando si se habla de algo conocido o
desconocido, específico o inespecífico. Los artículos determinados (el, la, los, las) se
refieren a entidades que ya han sido mencionadas o que son de conocimiento
compartido. Los artículos indeterminados (un, una, unos, unas) se refieren a entidades
nuevas en el discurso o sobre las cuales el hablante no tiene información específica.

Función Sintáctica : Sintácticamente, los artículos funcionan como determinantes del

sustantivo, formando parte del sintagma nominal junto con el sustantivo. Siempre
aparecen antes del sustantivo, especificando o delimitando su significado. Por ejemplo:

Artículo determinado: "El libro está en la mesa" (el artículo "el" indica un libro
específico).

Artículo indeterminado: "Un libro está en la mesa" (el artículo "un" indica un libro no
específico).

Los artículos no pueden aparecer de manera aislada; siempre acompañan a un

sustantivo o bien a un elemento sustantivado, proporcionando así información adicional
sobre su definición.

Función Morfológica: Morfológicamente, los artículos concuerdan en género y número

con el sustantivo al que acompañan:

Género: Los artículos pueden ser masculinos ("el", "los", "un", "unos") o femeninos ("la",
"las", "una", "unas"). Ejemplo: "el coche" (masculino) / "la casa" (femenino).

Número: Los artículos varían según el número del sustantivo, siendo singulares o
plurales. Ejemplo: "el perro" (singular) / "los perros" (plural).

El artículo neutro "lo" no concuerda en género ni número, ya que se utiliza para

sustantivar adjetivos o para referirse a conceptos abstractos. Ejemplo: "lo importante es
estudiar".

LOS PRONOMBRES
Los pronombres personales son una clase de pronombres que sustituyen a los
sustantivos que se refieren a personas, animales o cosas, y que expresan directamente
las diferentes personas gramaticales (primera, segunda y tercera). Se utilizan para
evitar la repetición del nombre del sujeto y para facilitar la fluidez en el discurso.

Clasificación de los Pronombres Personales

Los pronombres personales se clasifican según la persona gramatical, el número

(singular o plural), el caso gramatical (sujeto, objeto directo, objeto indirecto) y el tipo de
forma (tónica o átona).

1. Por la Persona Gramatical y Número:

Primera persona: Se refiere al hablante o hablantes.

Singular: yo.

Plural: nosotros/nosotras.

Segunda persona: Se refiere al oyente o los oyentes.

Singular: tú (informal) / usted (formal).

Plural: vosotros/vosotras (informal, en España) / ustedes (formal/informal en América

Latina y formal en España).

Tercera persona: Se refiere a personas o cosas de las que se habla.

Singular: él/ella.

Plural: ellos/ellas.

2. Por el Caso Gramatical:

Pronombres de sujeto: Ejercen la función de sujeto en la oración. Ejemplos: yo, tú, él,
nosotros, ellas.

Pronombres de objeto:
Objeto directo (reciben directamente la acción del verbo). Ejemplos: me, te, lo/la, nos,
os, los/las.

Objeto indirecto (reciben indirectamente la acción del verbo). Ejemplos: me, te, le, nos,
os, les.

3. Por la Forma (Tónica o Átona):

Pronombres tónicos: Tienen independencia prosódica y se pueden utilizar como sujeto.

Ejemplos: yo, tú, él.

Pronombres átonos: No tienen independencia prosódica y suelen usarse como

complementos verbales. Ejemplos: me, te, se, lo, la.

Función Semántica: Los pronombres personales permiten referirse a personas,

animales o cosas sin necesidad de repetir constantemente el nombre. Aportan claridad
y cohesión al discurso, indicando quién realiza la acción (sujeto) o quién recibe la
acción (objeto directo o indirecto).

Función Sintáctica: Sintácticamente, los pronombres personales desempeñan diversas

funciones dentro de la oración:

1. Sujeto: Los pronombres tónicos pueden desempeñar la función de sujeto de la

oración. Ejemplo: "Yo voy al parque".

2. Complemento directo: Los pronombres átonos pueden actuar como complemento

directo del verbo. Ejemplo: "Lo vi ayer" (donde "lo" se refiere a "él" o a un objeto).

3. Complemento indirecto: También pueden desempeñar la función de complemento

indirecto. Ejemplo: "Le di el libro" (donde "le" se refiere a una persona).

4. Complemento preposicional: Los pronombres tónicos también pueden actuar como

complemento de una preposición. Ejemplo: "El regalo es para mí".

Función Morfológica Los pronombres personales presentan variación en persona

(primera, segunda, tercera), número (singular o plural) y, en algunos casos, género
(masculino o femenino). Ejemplo:

Género: él/ella, los/las.

Número: yo (singular), nosotros (plural).

Los pronombres átonos suelen colocarse antes del verbo en las oraciones simples
afirmativas o se posponen al verbo en las formas de imperativo, gerundio e infinitivo:

Antes del verbo: "Me ayudas con eso".

Después del verbo: "Ayúdame".

los interrogativos y los exclamativos.

Pronombres y Adverbios Interrogativos

Los interrogativos son palabras que se utilizan para formular preguntas directas o
indirectas. Pueden ser pronombres o adverbios que introducen interrogaciones y
buscan obtener información.

Clasificación de los Interrogativos

1. Pronombres interrogativos: Se utilizan para preguntar por personas o cosas.

Ejemplos: quién, qué, cuál, cuánto.

2. Adverbios interrogativos: Se utilizan para preguntar sobre lugar, tiempo, modo o

causa. Ejemplos: dónde (lugar), cuándo (tiempo), cómo (modo), por qué (causa).

Función Semántica: Los interrogativos tienen la función de obtener información

específica o aclarar dudas sobre un tema. Por ejemplo, en la pregunta "¿Quién viene a
la fiesta?", el pronombre "quién" busca identificar a la persona que asistirá.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los pronombres interrogativos pueden actuar como

sujeto o objeto en la oración. Ejemplo:

Sujeto: "¿Quién está en la puerta?" (donde "quién" es el sujeto).

Objeto: "No sé qué hacer" (donde "qué" es el objeto directo)

Los adverbios interrogativos suelen aparecer al principio de la oración interrogativa:

"¿Dónde está el libro?"
Función Morfológica: Los pronombres interrogativos no presentan variación en género,
pero pueden ser singulares o plurales. Por ejemplo, "quién" (singular) y "quiénes"
(plural). Los adverbios interrogativos son invariables en forma.

Pronombres y Adverbios Exclamativos

Los exclamativos son palabras que se utilizan para expresar emociones o reacciones
fuertes, tales como sorpresa, alegría, tristeza o admiración. Pueden ser pronombres o
adverbios

Clasificación de los Exclamativos

1. Pronombres exclamativos: Se utilizan para enfatizar una emoción en relación con

personas o cosas. Ejemplos: qué, cuán, cuánto.

2. Adverbios exclamativos: Se utilizan para expresar emociones relacionadas con lugar,

tiempo, modo o cantidad. Ejemplos: cómo, cuándo, dónde.

Función Semántica Los exclamativos tienen la función de expresar emociones o

sentimientos intensos. Por ejemplo, en la exclamación "¡Qué bonito es este lugar!", el
pronombre "qué" enfatiza la admiración hacia el lugar.

Función Sintáctica Los pronombres y adverbios exclamativos suelen aparecer al inicio

de la oración exclamativa, funcionando como el núcleo de la misma: "¡Cómo me alegra
verte!" (donde "cómo" expresa la intensidad de la emoción).

Función Morfológica: Los pronombres exclamativos son invariables en cuanto a género,

pero pueden variar en número. Por ejemplo, "qué" se puede usar tanto en singular
como en plural (ejemplo: "¡Qué días tan hermosos!"). Los adverbios exclamativos son
también invariables.

Los complementos circunstanciales

Los complementos circunstanciales son un tipo de complemento en la oración que

aporta información adicional sobre las circunstancias en las que se realiza la acción del
verbo. Estos complementos pueden indicar diversas circunstancias, como tiempo,
lugar, modo, causa, finalidad, entre otras.
Definición: los complementos circunstanciales son sintagmas que modifican el verbo,
proporcionando información relevante que enriquece el significado de la oración.

Los complementos circunstanciales se clasifican según la circunstancia que expresan:

1. Complemento circunstancial de tiempo: Indica cuándo ocurre la acción. Ejemplo:

"Voy al cine mañana."

2. Complemento circunstancial de lugar: Indica dónde se lleva a cabo la acción.

Ejemplo: "Vivo en Madrid."

3. Complemento circunstancial de modo: Indica cómo se realiza la acción. Ejemplo:

"Corre rápidamente."

4. Complemento circunstancial de cantidad: Indica la cantidad o grado de la acción.

Ejemplo: "Estudia mucho."

5. Complemento circunstancial de causa: Indica el motivo o la causa de la acción.

Ejemplo: "Llegué tarde por el tráfico."

6. Complemento circunstancial de finalidad: Indica el propósito de la acción. Ejemplo:

"Estudia para aprender."

7. Complemento circunstancial de compañía: Indica con quién se realiza la acción.

Ejemplo: "Salí con mis amigos."

8. Complemento circunstancial de instrumento: Indica el medio o el instrumento

utilizado en la acción. Ejemplo: "Escribo con un bolígrafo."

Función Semántica: Los complementos circunstanciales aportan información adicional

que contextualiza la acción del verbo, facilitando la comprensión del enunciado.
Permiten a los hablantes especificar detalles sobre las circunstancias de la acción, lo
que enriquece el significado general de la oración.

Función Sintáctica: Sintácticamente, los complementos circunstanciales son elementos

periféricos en la oración, lo que significa que pueden ser omitidos sin afectar la
estructura gramatical básica de la misma. Suelen aparecer en diversas posiciones
dentro de la oración, aunque comúnmente se colocan al final: Ejemplo: "Juan juega al
fútbol en el parque."

Función Morfológica; Los complementos circunstanciales pueden estar formados por

diferentes tipos de palabras y estructuras, como:

1. Sustantivos: "Voy al cine mañana."

2. Adverbios: "Corre rápidamente."

3. Frases preposicionales: "Vivo en Madrid."

4. Oraciones subordinadas: "Salí porque estaba cansado." Ejemplos adicionales de

complementos circunstanciales:

De tiempo: "Nos vemos el viernes."

De lugar: "La tienda está a la esquina."

De modo: "Hizo el examen sin problemas."

De cantidad: "Estudia bastante."

De causa: "No fui a la fiesta debido a la lluvia."

De finalidad: "Estudia para ser médico."

De compañía: "Salí con mi hermana."

De instrumento: "Escribí con lápiz."

COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO

Los complementos directo e indirecto son tipos de complementos que acompañan al

verbo en una oración y que son fundamentales para comprender la acción que se
expresa. A continuación se detallan sus definiciones, clasificaciones y funciones
semánticas, sintácticas y morfológicas.
1. Complemento Directo (CD): El complemento directo es el elemento de la oración que
recibe directamente la acción del verbo. Responde a la pregunta "¿qué?" o "¿a quién?"
en relación con la acción verbal.

Clasificación

El complemento directo puede clasificarse según su forma y naturaleza:

1. Sustantivos: "Vimos a Juan."

2. Pronombres: "Lo vi ayer."

3. Frases nominales: "Compré un coche nuevo."

4. Oraciones subordinadas: "Espero que vengas mañana."

Función Semántica: El complemento directo proporciona información específica sobre

lo que se está afectando por la acción del verbo. Es crucial para entender el significado
completo de la oración.

Función Sintáctica: Sintácticamente, el complemento directo suele seguir al verbo,

aunque en algunos casos puede precederlo. Puede ser obligatorio o opcional,
dependiendo del verbo. Ejemplo: "El niño rompió la ventana." (obligatorio). "Él la
rompió." (pronombre como complemento directo)

Función Morfológica: El complemento directo puede variar en género y número,

concordando con el sustantivo al que se refiere: "Vi a las chicas." (femenino, plural)
"Comí la manzana." (femenino, singular)

2. Complemento Indirecto (CI)

El complemento indirecto es el elemento de la oración que indica a quién o para quién

se realiza la acción del verbo. Responde a la pregunta "¿a quién?" o "¿para quién?".

El complemento indirecto se clasifica según su forma y naturaleza:

1. Sustantivos: "Le di un regalo a María."

2. Pronombres: "Te lo dije ayer.

3. Frases nominales: "Mandé una carta a mis padres."

4. Oraciones subordinadas: "Me alegra que vengas."

Función Semántica: El complemento indirecto proporciona información sobre el

destinatario de la acción, ayudando a entender la relación entre el sujeto y el objeto de
la acción verbal.

Función Sintáctica: El complemento indirecto suele preceder al complemento directo

cuando ambos están presentes. Es común que se introduzca por preposición "a" o
"para": "Dije a Juan que viniera." "Le envié un mensaje a ella."

Función Morfológica; El complemento indirecto puede variar en género y número, al

igual que el complemento directo: "Les envié las cartas a mis amigos." (masculino,
plural). "Le compré un regalo a mi madre." (femenino, singular)

Ejemplos de Oraciones

Oración con Complemento Directo

"María leyó un libro."

CD: "un libro" (responde a "¿qué leyó María?")

Oración con Complemento Indirecto

"Juan regaló flores a Ana."

CI: "a Ana" (responde a "¿a quién regaló Juan flores?")

Oración con ambos complementos

"El profesor explicó la lección a los estudiantes."

CD: "la lección" (¿qué explicó el profesor?)

CI: "a los estudiantes" (¿a quién explicó el profesor?)

COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

Los complementos de régimen y complementos de agente son dos tipos de

complementos que desempeñan funciones específicas en la oración, relacionados con
la acción del verbo y su significado.

1. Complemento de Régimen (CR): El complemento de régimen es un complemento

que se une al verbo mediante una preposición y es necesario para completar el
significado de este. Este tipo de complemento se encuentra generalmente con verbos
que requieren un régimen preposicional específico.

Los complementos de régimen se clasifican en función de las preposiciones que los

introducen ( a, en de, con, contra, abajo, entre, etc) . Algunos ejemplos son:

1. Complemento de régimen con "de": "Consiste en", "depende de", "se alegra de".
Ejemplo: "Confío en ti."

2. Complemento de régimen con "a": "Asisto a", "me refiero a". Ejemplo: "Te refieres a
la película."

3. Complemento de régimen con otras preposiciones: Dependiendo del verbo, se

pueden encontrar diferentes preposiciones. Ejemplo: "Sueño con viajar."

Función Semántica: El complemento de régimen proporciona información adicional que

completa el significado del verbo. Sin él, la oración puede resultar ambigua o
incompleta. Por ejemplo, en "Confío en ti", el complemento de régimen "en ti" especifica
el objeto de la confianza.

Función Sintáctica: El complemento de régimen actúa como un modificador del verbo.

Suele ser obligatorio para que la oración tenga un sentido completo y claro. Por lo
general, aparece inmediatamente después del verbo.

Función Morfológica: Los complementos de régimen son generalmente frases

preposicionales que incluyen un sustantivo, pronombre o una construcción nominal, y la
preposición es invariable. Ejemplo: "Depende de su esfuerzo" (donde "de su esfuerzo"
es el complemento de régimen).
COMPLEMENTO AGENTE

El complemento de agente es un complemento que indica quién realiza la acción en las

oraciones pasivas. Este complemento es esencial para señalar al agente o realizador
de la acción cuando el sujeto de la oración es el que recibe la acción.

Los complementos de agente suelen introducirse mediante la preposición "por". Por

ejemplo:

1. Complemento de agente: "La carta fue escrita por Juan." Aquí, "por Juan" indica
quién realizó la acción de escribir.

Función Semántica: El complemento de agente proporciona información crucial sobre el

realizador de la acción en la oración pasiva. Sin este complemento, la oración podría
carecer de información sobre quién es el responsable de la acción.

Función Sintáctica: El complemento de agente funciona como un modificador del verbo

en oraciones pasivas. Se sitúa generalmente después del verbo en voz pasiva y
precedido de la preposición "por".

Función Morfológica: Los complementos de agente son también frases preposicionales

y pueden incluir sustantivos, pronombres o frases nominales. Por ejemplo: "La canción
fue compuesta por la banda" (donde "por la banda" es el complemento de agente).

Ejemplos Adicionales

Complemento de Régimen

 "Ella confía en sus amigos."

 "Dependemos de tu ayuda."

Complemento de Agente

 "El libro fue escrito por un autor famoso."

 "La casa fue construida por un arquitecto talentoso."

VERBO

1. Verbo: El verbo es una de las partes fundamentales de la oración que expresa una
acción, un estado o un proceso. Los verbos son esenciales para la construcción de
oraciones y pueden funcionar como núcleos del predicado.

Modos: Los modos del verbo indican la actitud del hablante hacia la acción que se
expresa. En español, hay tres modos principales:

1. Modo Indicativo: Se utiliza para expresar acciones reales o ciertas. Ejemplo: "Él
come manzanas."

2. Modo Subjuntivo: Se usa para expresar deseos, dudas, posibilidades o situaciones

no reales. Ejemplo: "Espero que él coma manzanas."

3. Modo Imperativo: Se emplea para dar órdenes o hacer peticiones. Ejemplo: "¡Come
manzanas!"

Tiempos: Los tiempos verbales indican el momento en el que ocurre la acción. Se

dividen en tiempos de presente, pasado y futuro, y pueden estar en diferentes formas:

2. Formas No Personales del Verbo

Las formas no personales del verbo son aquellas que no concuerdan con el sujeto en
persona y número. Incluyen el gerundio, el infinitivo y el participio.

Gerundio

El gerundio es una forma no personal del verbo que expresa una acción en desarrollo y
se utiliza frecuentemente para indicar simultaneidad con otra acción.
Ejemplo

 "Estoy comiendo."

 "Salí caminando."

Función: El gerundio puede funcionar como complemento circunstancial de modo o de

tiempo.

Infinitivo

El infinitivo es la forma básica del verbo, sin conjugar. En español, los infinitivos
terminan en -ar, -er, o -ir

Ejemplo

 "Quiero comer."

 "Es importante estudiar."

Función: El infinitivo puede funcionar como sujeto, complemento directo o complemento

de régimen en la oración.

Participio

El participio es una forma no personal del verbo que generalmente indica una acción
completada. Los participios en español suelen terminar en -ado (para los verbos -ar) o -
ido (para los verbos -er/-ir).

Ejemplo

 "He comido."

 "La puerta está cerrada."

Función: El participio puede funcionar como adjetivo o como parte de los tiempos
compuestos.

Sintaxis