Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor:
Profesor Director de curso:

Escenario 3 - Proyección de la ruta formativa

Nombre:
Código del estudiante:

Ciudad/mes/año
 Para el desarrollo de este escenario, usted va a revisar la siguiente situación y va a dar respuesta a cada ítem del formato,
asumiendo el rol del estudiante que está asesorando:

- Usted como estudiante de la Universidad Nacional abierta y a Distancia - UNAD, muy dedicada/o y responsable de su
proceso formativo, se siente preparad/o para asumir una monitoria que ofrece la Institución, pues usted cumple con los
requisitos solicitados; por lo tanto, se postula a una de las convocatorias que se encuentran vigentes. Para ello se le ha
solicitado atender un escenario en el que tendrá que asesorar procesos de estudiantes de primera matrícula.
Así entonces, al centro llega un estudiante que matriculó el curso Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil y
él requiere conocer muy bien el proceso del ciclo de vida universitario, desde su plan de estudios hasta los requisitos
que debe cumplir para aplicar a grados; usted muy amablemente inicia explicándole lo concerniente a la dimensión
teleológica del programa, indicándole todo lo relacionado con la denominación del programa, la misión, visión, propósitos
de formación y perfil de formación; elementos que serán fundamentales para enriquecer su proceso formativo. Sin
embargo, el estudiante infiere que el desea conocer la dimensión académica y curricular de la Licenciatura y él tiene
preparados algunos interrogantes que usted debe resolver; los cuales se han enlistado a modo de secuencia para que
usted pueda dar curso al ejercicio, de manera que usted le ofrecerá una serie de recursos para mayor comprensión de la
dimensión:

1. Reviso la malla curricular:

https://estudios.unad.edu.co/images/ecedu/licenciaturaPedagogiaInfantil/Malla_Curricular_-
_Licenciatura_en_Pedagog%C3%ADa_Infantil.pdf

(Se sugiere indicarle al estudiante que revise cuidadosamente la malla curricular, interpretando su contenido de acuerdo con
las convenciones que aparecen en cada página, especialmente las flechas que indican prerrequisitos. Recuerde que el
programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD consta de 156 créditos, de los cuales 129 son obligatorios y 27
son electivos. En la segunda página de la malla aparecen las opciones sugeridas de cursos electivos, cursos que, como su
nombre lo indica, son cursos que se pueden elegir de entre una lista de varios, según los intereses que se tengan, para
cumplir con los créditos correspondientes. Los cursos electivos se organizan según los campos de formación: EDC
(electivos del disciplinar común), EDE (Electivos del disciplinar específico) y Electivos de formación complementaria. En
 cuanto a los electivos EBC (electivos del básico común, es decir, cursos que se ofrecen por parte de otras escuelas
académicas, no los encuentra en la malla curricular, pero los encuentra en los contenidos o referentes bibliográficos para
este escenario y en la explicación de la web conference).

2. Detallo las Rutas de formación

(El estudiante requiere conocer las rutas de formación del programa, para ello usted le sugiere identificarlas a través del
plan de estudios y completar la información. De acuerdo con la malla curricular, ubicará la ruta de los cursos por cada
componente que se señala. Agregue o elimine los recuadros que considere necesarios).

Prestación de servicio
Acogida Unadista Catedra
Social Unadista Catedra.
Unadista
Social Solidaria y Catedra.
Región (Requisito de grado)

Investigación
Práctico e Fundamento y Practica
educativa y Investigación en
investigativo generalidades pedagógica I
pedagógica educación
de investigación infantil

Practica
Practica Practica Trabajo de Catedra de
pedagógica II
pedagógica III pedagógica IV grado infancias
 Introducción Política y
a la Infancia Salud y programas
Licenciatura desarrollo de atención
Infancias
Historias y a la primera
como sujetos en Pedagogía infantil
Perspectivas infancia
de derechos Infantil

Gestión de proyecto y
Gestión Fundamento en Gestión organizaciones educativa
gestión integral educativa para las infancias

Pedagógico y
Didáctica Pedagogía
didáctico Epistemología e didáctica para la
historia de la inclusión
pedagogía
 Lengua Desarrollo del Construcción de Literatura y oralidad
lenguaje la lengua escrita en la infancia

I
ngles B1 Ingles B2
Lengua extranjera Ingles A1 Ingles A2

3. Defino los cursos prerrequisito

(De acuerdo con el ejercicio proyectado en el punto 2 y una vez el estudiante identificó los componentes del programa, usted le
propone diligenciar en la siguiente tabla los cursos prerrequisito que se indican para cada curso con prerrequisito. Tenga en cuenta
que en la malla curricular se le indica a través de flechas cuál es la ordinalidad de los cursos para poder inscribirlos.
El ejercicio se debe proyectar como el ejemplo de la primera casilla, mostrando que para poder cursar Infancias: historias y
perspectivas (514517) previamente debe haber cursado y aprobado Introducción a la licenciatura en pedagogía infantil (514518).
Este proceso se debe realizar en todas las casillas indicadas, con el fin de que reconozca en la ruta de formación, los cursos
prerrequisito y pueda orientar acertadamente su proceso de formación).
Tabla 1

Cursos prerrequisito

1. Escriba en la columna izquierda el curso que es prerrequisito para que pueda cursar el curso que encuentra con
prerrequisito en la columna derecha, tal como lo muestra el ejemplo:
2. Curso prerrequisito 3. Cursos con prerrequisito
4. Introducción a la licenciatura en pedagogía infantil (514518) 5. Infancias: historias y perspectivas (514517)
6. Salud y desarrollo infantil (514006) 7. Políticas y programas de atención a la primera
infancia (514502)
8. Infancias: historias y perspectivas ( 514517) 9. Salud y desarrollo infantil (514006)
10. Epistemologia e historia de la pedagogia (50004) 11. Didáctica (401305)
12. Construcción de la lengua escrita (514516) 13. Literatura y oralidad en la infancia (514501)
14. Fundamentos y generalidades de investigacion (150001) 15. Investigación educativa y pedagógica (50002)
17. Prestación del servicio social Unadista: Cátedra
16. Catedra unadista (80017) social solidaria y cátedra región (700004)
18. Fundamento en gestión integral (112001) 19. Gestión educativa (50005)
20. Ingles A1 (900001) 21. Inglés A2 (900002)
22. didáctica (401305) 23. Pedagogía y didácticas para la inclusión (514017)
24. Desarrollo de lenguaje (514503) 25. Construcción de la lengua escrita (514516)
26. Practica pedagógica I (514012) 27. Práctica Pedagógica II (514013)
28. Practica pedagógica II (514013) 29. Práctica Pedagógica III (514014)
30. Practica pedagógica IV (514014) 31. Práctica Pedagógica IV (514015)
32. Investigacion educativa y pedagógica (50002) 33. Investigación en educación infantil (514507)
 34. Ingles A2 (900002) 35. Inglés B1 (900003)
36. Gestión educativa (50005) 37. Gestión de proyectos y organizaciones educativas
para las infancias (514512)
38. Ingles B1 (900003) 39. Inglés B2 (900005)
40. Fundamento y generalidades de investigación (150001)
41. Semanario prepráctica pedagógica
42. Investigacion en educacion pedagogica (50002)
43. Investigacion en educacion infantil (5145007)
44. Practica pedagógica I (514012)
45. Practica pedagogica II (514013)
56. Seminario Prepráctica Pedagógica (RG)
46. Practica pedagógica III (514014)
47. Practica pedagógica IV (514015)
48. Trabajo de grado (514016)

49. Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a

50. Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a
51. Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a
Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a
Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a
Escriba aquí el curso que le antecede como prerrequisito a

Nota. Esta tabla contiene los cursos prerrequisito que debe disponer el estudiante de acuerdo con la ruta formativa del programa de
LIPI. Fuente. Autor.

4. Identifico los Cursos Electivos

(Una vez efectuada lectura de la malla curricular, el estudiante requiere hacer elección de los cursos Electivos de acuerdo
con su tipología, por lo que en el siguiente ejercicio usted le propone completar con la cantidad de créditos que sugiere la
 malla. Recuerde que en los diferentes periodos académicos se proponen dichos cursos con una cantidad de créditos
específica por cada tipología, de manera que debe percatarse de la suma de créditos de cada curso para que dé
cumplimiento al requerimiento. Si usted matricula más créditos de los que se indican, no podrán ser sumativos a los cursos
de otra tipología ni a los obligatorios; razón por la que se le solicita revisar minuciosamente el plan de estudios).

Electivo Interdisciplinar Básico común (IBC - EBC): La malla curricular sugiere_____ créditos académicos.

Electivo 1 EBC Electivo 2 EBC

Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su
elección con su código y elección con su código y
cantidad de créditos. cantidad de créditos.

Electivo Disciplinar Común (EDC): La malla curricular sugiere_____ créditos académicos.

Electivo 1 EDC Electivo 2 EDC

Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su
elección con su código y elección con su código y
cantidad de créditos. cantidad de créditos.
 Electivo Disciplinar Específico (EDE): La malla curricular sugiere_____ créditos académicos.

Electivo 1 EDE Electivo 2 EDE Electivo 3 EDE

Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su
elección con su código y elección con su código y elección con su código y
cantidad de créditos. cantidad de créditos. cantidad de créditos.

Electivo Formación Complementaria: La malla curricular sugiere_____ créditos académicos.

Formación complementaria 1 Formación complementaria 2 Formación complementaria 3

Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su Escriba aquí el curso de su

elección con su código y elección con su código y elección con su código y
cantidad de créditos. cantidad de créditos. cantidad de créditos.

5. Reconozco el componente práctico

(Usted sugiere al estudiante revisar detalladamente los lineamientos de las prácticas pedagógicas, para ello va a responder
a los siguientes enunciados y complete donde sea necesario. Este documento lo encuentra en el entorno de aprendizaje
junto a la guía de actividades y el formato de elaboración. Se reitera la lectura juiciosa y detallada del mismo).

El Seminario Pre Práctica se desarrolla en _______________________________, en él se genera el alistamiento

administrativo de la práctica pedagógica y se autoriza _______________________, una vez se agote el ejercicio de
asignación de escenario y alistamiento administrativo. El Seminario Pre Práctica ________________________________

Esta estrategia de la ECEDU _____________________________, por lo cual, el estudiante debe atender a la

convocatoria a través de _______________________________________. No tiene costo ni calificación, sin embargo,
de su inscripción y participación como estudiante de licenciatura, depende la asignación de escenario de práctica.

¿Cuándo el estudiante de la Licenciatura en pedagogía infantil debe realizar el seminario Pre Práctica?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

¿Al ser LIPI un programa de registro antiguo, se puede realizar más de un curso de práctica pedagógica en un solo
período académico? ¿por qué?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

¿Se debe estar afiliado a Administradora de Riesgos Laborales para el desarrollo de la práctica pedagógica?
SI ___ NO ___

En concordancia con lo establecido en la Sección 3 del Capítulo 2 del Título 4 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto
número 1072 de 2015, los estudiantes en práctica _____________________________________________________ y
el Decreto 055 del 14 de enero de 2015, Por el cual se____________________________________________________,
que obliga al estudiante a estar previamente afiliado a E.P.S o SISBEN.

¿Existe una relación laboral entre el escenario de práctica pedagógica y el docente en formación?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

¿Se puede homologar la práctica pedagógica a partir de cursos de práctica de otras universidades o a través de la
experiencia como docente?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

¿El curso trabajo de grado y opción de grado corresponde a un mismo proceso? Justifique su respuesta
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Cátedra de infancias conlleva un proceso paulatino para la respectiva socialización. Detalle el paso a paso para dar
cumplimiento a este requisito de grado
 ________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

6. Contemplo los periodos académicos que oferta la UNAD

(El estudiante no comprende muy bien sobre los periodos que ofrece la Universidad, por lo que usted le indica que durante
el año la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD oferta 4 periodos semestrales y 1 periodo intersemestral o
complementario: 16-1, 16-2, 8-03, 16-4 y 16-5. Por tanto, está en libertad de matricularse sobre los periodos académicos
que desee para avanzar en su proceso formativo. Puede matricular entre 14 a 21 créditos académicos por periodo Ordinario
(16 semanas) y 4 a 9 créditos en el intersemestral o complementario (8 semanas) para adelantar sus estudios, de acuerdo
con su plan de estudios. Así entonces, completará el recuadro con los periodos académicos que estime matricular durante
su proceso de formación. Adicional, debe enumerar la cantidad de créditos a matricular por cada periodo; teniendo en
cuenta que a totalidad deben sumarle 156 créditos. De manera que se invita a revisar detalladamente la siguiente
información)
1. Periodo Académico
2. Primer Periodo Ordinario 16 semanas
Tabla 2
(16-01)
Periodos académicos ofertados por la UNAD
3. Segundo Periodo Ordinario 16 semanas
Figura 1
(16-02)
Rangos de fechas periodos académicos
4. Tercer Periodo Complementario 8 semanas
(08-03)
5. Cuarto Periodo Ordinario 16 semanas
(16-04)
6. Quinto Periodo Ordinario 16 semanas
(16-05)

Nota. Esta tabla describe los periodos académicos

ofertados por la UNAD a lo largo del año lectivo.
Fuente. Autor.
Nota. Esta figura describe los rangos de fechas de los cinco periodos académicos
ofertados por la UNAD y la cantidad mínima y máxima de créditos que se pueden
Tabla 3

Información general por periodo académico

1. Periodos 2. Meses del periodo 3. Créditos por

académicos matricular
5. Febrero a junio (puede matricular este periodo o el 16-2) o
4. 16-1 matricularlos simultáneamente con un máximo de 21 créditos. 6. Mínimo 10 créditos,
máximo 21 créditos
8. Marzo a julio (puede matricular este periodo o el 16-1) o
7. 16-2 matricularlos simultáneamente con un máximo de 21 créditos. 9. Mínimo 10 créditos,
máximo 21 créditos
10. 8-03 11. Junio a agosto (opcional) 12. Mínimo 4 créditos,
máximo 9 créditos
14. Agosto a diciembre (puede matricular este periodo o el 16-5) o
13. 16-4 matricularlos simultáneamente con un máximo de 21 créditos. 15. Mínimo 10 créditos,
máximo 21 créditos
17. Octubre a marzo (puede matricular este periodo o el 16-4) o
16. 16-5 matricularlos simultáneamente con un máximo de 21 créditos. 18. Mínimo 10 créditos,
máximo 21 créditos

Nota. Esta tabla describe los cinco periodos académicos ofertados por la UNAD, los rangos de fechas y la cantidad mínima y
máxima de créditos que se debe tener en cuenta en la matrícula. Fuente. Autor.
Tabla 4

Ejercicio práctico de periodos y créditos académicos

I II III IV V VI VII VIII IX X

Ejemplo:
Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí
1. Periodo el periodo el periodo el periodo el periodo el periodo el periodo el periodo el periodo el periodo
16-04 académico y académico y académico y académico y académico y académico y académico y académico y académico y
(agosto a sus meses sus meses sus meses sus meses sus meses sus meses sus meses sus meses sus meses
respectivos. respectivos. respectivos. respectivos. respectivos. respectivos. respectivos. respectivos. respectivos.
diciembr
e del
2024)

2. # de Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí Escriba aquí
la cantidad de la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad la cantidad
créditos créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a de créditos a
matricular en matricular en matricular matricular matricular matricular matricular matricular matricular matricular
este periodo este periodo en este en este en este en este en este en este en este en este
periodo periodo periodo periodo periodo periodo periodo periodo

Nota. Esta tabla contempla el seguimiento a matrícula de los periodos académicos y créditos que el/la estudiante matriculará a lo
largo de su ciclo de vida universitario. Fuente. Autor.

7. Visualizo mi graduación

(Usted le explica al estudiante la ruta para que pueda tomar su opción de grado: La licenciatura en Pedagogía Infantil de la
UNAD, le brinda la posibilidad de escoger entre 4 alternativas como opción de grado, para ello debe cumplir con ciertos
requisitos para que tome la elección que mejor le convenga. A continuación, encuentra dichas opciones, revíselas
detalladamente y enseguida diligencie toda la información solicitada por cada una de estas. Así entonces le solicita que
resalte con color amarillo la que usted considere será su opción.
Tabla 5

Opciones de grado

1. OPCIONES DE GRADO

2. OPCIÓN 1 3. En trabajo de grado puede tomar alguna de las siguientes alternativas:

Proyecto aplicado - Proyecto de investigación - Monografía

4. OPCIÓN 2 5. Diplomado como opción de grado

6. OPCIÓN 3 7. 10 créditos de especialización como opción de grado

8. OPCIÓN 4 9. 10 créditos de maestría como opción de grado

Nota. Esta tabla contiene las opciones de grado que ofrece la Escuela de Ciencias de la Educación como requisito de grado.
Fuente. Autor.
 Tabla 6

Opciones de grado

EN TRABAJO DE GRADO, PUEDE TOMAR ALGUNA DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS: DURACIÓN

Porcentaje en créditos como requisito:
Alternativa A Proyecto aplicado

OPCIÓN 1
Alternativa B Proyecto de investigación

Alternativa C Monografía

DIPLOMADO COMO OPCIÓN DE GRADO - ÚNICA ALTERNATIVA DE DIPLOMADO

CÓDIGO CRÉDITOS PORCENTAJE EN
ALTERNATIVAS NOMBRE DEL DIPLOMADO CRÉDITOS COMO DURACIÓN
REQUISITO
OPCIÓN 2
PRACTICA E INVESTIGACION
Alternativa A PEDAGOGICA

CRÉDITOS DE ESPECIALIZACIÓN COMO OPCIÓN DE GRADO - 10 CRÉDITOS DE ESPECIALIZACIÓN (debe tener ______ créditos aprobados
para matricular créditos de posgrado)
NOMBRE DE LA
Nombre del
ALTERNATIVAS ESPECIALIZACIÓ Código Créditos Total créditos Duración Ventajas
curso
N
Especialización en
Educación, Cultura
OPCIÓN 3 Alternativa A y Política
Resolución N°
22110 de 2017
Especialización en
Alternativa B Educación
 Superior a
Distancia
Pedagogías y
Especialización en Didácticas
Pedagogía para el Contemporánea
Desarrollo del s
Alternativa C Aprendizaje
Autónomo
Resolución N°
12426 de 2018
CRÉDITOS DE MAESTRÍA COMO OPCIÓN DE GRADO - 10 CRÉDITOS DE MAESTRÍA (debe tener ______ créditos aprobados para matricular
créditos de posgrado)
NOMBRE DE LA Nombre del
ALTERNATIVAS Código Créditos Total créditos Duración Ventajas
MAESTRÍA curso

Maestría en
Educación
Alternativa A Resolución N°
11682 de 2019
OPCIÓN 4

Maestría en
Educación
Alternativa B Intercultural
Resolución N°
11683 de 2019.

Alternativa C Maestría en
 Mediación
Pedagógica en el
Aprendizaje del
Inglés
Resolución N°
11863 de 2019

Nota. Esta tabla contiene la información de opciones de grado que debe diligenciar el estudiante para el cumplimiento de este
requisito de grado. Fuente. Autor.

Referencias
(en orden alfabético y de acuerdo con las normas APA)