INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“canchis”
PROGRAMACION DE UNIDAD DIDACTICA
I. DATOS GENERALES:
1.1. Programa de Estudio : ENFERMERÍA
1.2. Módulo Transversal : Servicios Técnicos de Enfermería Asistencial
1.3. Unidad Didáctica : Investigación e Innovación Tecnológica
1.4. Semestre Lectivo : 2024-II
1.5. Semestre Académico : Tercero - A
1.6. № Horas Semanales : 2 Horas
1.7. № Horas Semestrales : 36 Horas
1.8. № Créditos : 1.5
1.9. Docente Responsable : CPC. Elizabeth Espetia Nuñez
1.1. E-Mail : [email protected]
1.2. Fecha : Setiembre 2024
II. COMPETENCIA GENERAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS:
Modulo transversal de Investigación Tecnológica tiene como finalidad,
implementar y gestionar los pasos concordantes que involucran el proceso
de investigación el cual presenta una serie de características que lo
relaciona de forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica a su
vez, que las instancias de promoción inicial de los proyectos de
investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden ser
utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación, teniendo en
cuenta los criterios de calidad y trabajo en equipo.
III. CAPACIDAD DEL MODULO TRANSVERSAL:
La presente Unidad Didáctica de Investigación e Innovación Tecnológica se
aplica en el III Ciclo de la Carrera Profesional de Enfermería en el Instituto
de Educación Superior Tecnológico Privada “CANCHIS” está enfocada a la
identificación y aplicación de proceso que implica la estructura de la
investigación tecnológica, bajo un carácter innovador, cuya metodología
expondrá la solución de problemáticas en relación a la carrera profesional
técnica correspondiente.
IV. CAPACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
4.1. CAPACIDAD TERMINAL 1:
Identificar una oportunidad de desarrollo a través de la investigación e
innovación tecnológica.
4.2. CAPACIDAD TERMINAL 2:
Aplica los instrumentos para la recolección y registro de los datos
considerando los criterios técnicos establecidos.
1
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDACTICA:
Sem. Indicadores Contenidos Evidencias Hora
1 Conoce las - La Investigación Realización de 2 horas
principales Tecnológica, Concepto y un
características de Características organizador visual
la Investigación sobre investigación
tecnológica tecnológica.
2 Define el - La Investigación como Elaboración de un 2 horas
proceso proceso tecnológico, mapa mental sobre
tecnológico el proceso
que actividades, perspectivas, tecnológico de la
expresa la objetivos. investigación.
investigación
como actividad.
3 Conoce los - Patentes, concepto, origen Presentación de un 2 horas
procedimientos de y tipos, tramite para la modelo de registro
cómo patentar un obtención de la patente. de patente.
trabajo
de
investigación y/o
invención.
4 Define un proyecto - Definición de proyecto Elaboración 2 horas
de investigación. de investigación
del esquema de un
proyecto de
investigación.
5 Explica los tipos - Tipos de Proyecto de Realización 2 horas
de proyecto Investigación,
de esquemas de
de Proyecto Productivo y proyectos productivo
investigación Proyecto Innovador. e innovador
que existen.
6 Esquematiza el 1er - Esquematización de la Exposición del 2 horas
paso de Matriz Lógica de la esquema de la matriz
la Investigación – 1 paso lógica (Nº 1)
conformación de la
matriz lógica
de
investigación
7 Esquematiza el 2do - Esquematización de la Exposición del 2 horas
paso de Matriz Lógica de la esquema de la matriz
la Investigación – 2 paso lógica (Nº 2)
conformación de la
matriz lógica
de
investigación
8 Formula un - Formulación de un Presentación 2 horas
problema de problema de Investigación
2
Tecnológica del problema
investigación general, y problemas
tecnológica. específicos
9 Formula los - Formulación de Objetivos Presentación 2 horas
objetivos que de una Investigación
puedan expresar las Tecnológica del objetivo general,
investigaciones de y objetivos
carácter específicos
tecnológico.
10 Examen parcial Examen parcial Examen parcial 2 horas
11 Formula hipótesis - Formulación de Hipótesis Presentación de la 2 horas
para el esquema de una Investigación hipótesis general e
de una Tecnológica hipótesis específicas.
investigación
tecnológica
12 Define la posición - Definición de Variables, Presentación de la 2 horas
de las variables Tipos, Operacionalización operacionalización de
dentro de la (Indicadores – ítems) variables.
investigación.
13 Comunica - Exposición de la Exposición de la 2 horas
secuencialidad lógica de la matriz lógica de
la secuencialidad matriz de consistencia de la consistencia.
lógica de la matriz investigación tecnológica
lógica de
investigación
14 Utiliza técnicas e - Técnicas e instrumentos de Presentación de 2 horas
instrumentos la investigación. modelos de
instrumentos
de recolección de
datos de recolección de
en una investigación. datos.
15 Expone los diseños - Diseño Metodológico de la Diseño del esquema 2 horas
de investigación. investigación: tipo, nivel y metodológico de la
diseño. investigación.
16 Explica la posición - Población - Selección de Realización de un 2 horas
de la población y la la muestra, tipos. esquema donde se
muestra dentro de diferencia población
una investigación. y muestra.
17 Investiga, - Monografía de la realidad - Presentación en 2 horas
estructura y problemática de la carrera diapositivas de la
presenta técnico profesional. monografía
una monografía de investigación.
sobre la realidad
problemática de la
carrera técnico
profesional
18 Examen final Examen final Examen final 2 horas
3
VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
Según las normas para la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico
de la Educación Superior Tecnológica “Sistema Modular” RSG № 311-
2018-MINEDU, establece los requisitos de aprobación son:
Nota mínima, según la Escala vigesimal es de TRECE (13). En todos
los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor
del estudiante.
Tienen derecho a recuperación previa retroalimentación los
estudiantes que hayan obtenido notas entre 10 y 12.
Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, repite la Unidad Didáctica.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número
igual mayor al 30%, será desaprobado en forma automática,
anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones
colocar DPI (Desaprobado por inasistencias).
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1Impresos.
4
a) ÁVILA ACOSTA, R.B. (2000) “Metodología de la Investigación” Ed. Estudio y
Ediciones R.A.
b) BELTRÁN ORBEGOSO, Raúl Antonio (2014) “Metodología de la
Investigación Científica: Orientada a las Ciencias Bio-Agrarias y
Ambientales” Ed. Concytec/Fondecyt, Producción Gráfica & Publicidad.
178 Pág. Trujillo – Perú.
c) CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (2009) “Subvención a
Proyectos de Investigación Científica, Tecnológica e Innovación” Ed.
CONCYTEC, Lima – Perú.
d) CUCHO ESPINOZA, Mariano (2001) “Indicadores de Ciencia, Tecnología
e Innovación Tecnológica” Ed. CONCYTEC, Lima – Perú.
e) GARCÍA CÓRDOVA, Fernando (2007) “La Investigación Tecnológica” Ed.
Limusa, México D.F.
f) ESCOBAR GONZÁLES, Teresa Paulina (2008) “Rol de la Documentación en
la Investigación Científica y Tecnológica” Ed. El Autor, Lima – Perú.
g) HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto (2010) “Metodología de la Investigación
Científica” Ed. Mc Graw Hill, México D.F.
h) RAMÍREZ CASTILLO, Alejandrino (2014) “Tecnología de la Investigación I:
Guía y Marco Lógico de la Investigación” Ed. Moshera. Lima – Perú.
i) RIVAS ÑÁÑEZ, Fidel (2014) “Diccionario de Investigación Científica
Cualitativa y Cuantativa” Ed. Concytec, Papelera Lopal. 589 Pág. Lima –
Perú.
j) RIVERA PALOMINO, Juan (2005) “Investigación Tecnológica Educativa” Ed.
Ministerio de Educación, Dirección General, Instituto Nacional de
Investigación y Desarrollo de la Educación, Lima – Perú.
k) RODRÍGUEZ ESTRADA, Mauro (2002) “Creatividad en la Investigación
Científica” Ed. Trillas, México D.F.
l) SAAVEDRA GALLEGOS, Pascual (2007) “¿Cómo hacer una Investigación
Científica?” Ed. Sagitario Impresiones, Lima – Perú.
m) TORRES BARDALES, C (2008) “Metodología de la Investigación
Científica” Ed. San Marcos. Lima – Perú.
7,2 Digitales.
www.slideshare.net/juanitonina/investigacin-e-innovacin-
tecnolgica www.youtube.com/watch?v=QNL1lzt8HmU
www.madrimasd.org/ www.unlar.edu.ar › Investigación
www.nl.gob.mx/?P=piit
www.fueib.org/es/informacio/3/recerca-tecnologia-i-
innovacio.htm
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Docente Jefe de Área Académica
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Jefe de Unidad Académica
