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Instituto D-107 “Nuestra señora de Guadalupe”
Metodología de investigación
Docente: Lionel Alejandro Nikodem
Proyecto de investigación
“El impacto de la pandemia en la educación en la ciudad de
Gualeguaychu durante el año 2020”
Estudiante: Dalmon Anna
Ciudad: Gualeguaychu
Año lectivo: 2021
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Índice
Antecedentes.................................................................................5
Biografía....................................................................................... 7
Cronograma de actividades...........................................................6
Diseño metodológico....................................................................6
Hipótesis....................................................................................... 4
Justificación..................................................................................4
Marco teórico................................................................................5
Objetivos de la investigación........................................................4
Planteamiento del problema:.........................................................4
Resumen:.......................................................................................3
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“El impacto de la pandemia en la educación en la ciudad de Gualeguaychu
durante el año2020”
Resumen:
La pandemia de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) provocara la mayor
interrupción de la historia en el sistema educativo. En nuestro país la educación no será
un tema de prioridad, por lo que ocasionará el cierre durante un año del ciclo lectivo.
Con este estudio se pretenderá evidenciar el impacto que ocasiono la cuarentena en la
educación, y de qué manera influirá en generaciones futuras. Una investigación de
Oxford que analizo el “aprendizaje perdido” en escuelas holandesas donde estuvieron
cerradas solo durante ocho semanas (accediendo a exámenes previos y posteriores) los
resultados obtenidos son nefastos. Por lo que para analizar la situación de la ciudad de
Gualeguaychu se llevara a cabo una investigación de tipo mixt (cuantitativa y
cualitativa). La investigación se realizará a partir de entrevistas y encuestas.
Palabras claves:
Deficiencia organizativa, covid 19, cuarentena, desigualdad, aprendizaje
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Introducción
Justificación
La elección del presente trabajo surgió de la necesidad de evaluar el sistema
educativo durante el año 2020. Como es de público conocimiento el 16 de marzo del
año 2020 el gobierno de la Nación tomo la decisión de la suspensión de clases. Con el
intento de garantizar una continuidad educativa se optó por activar una iniciativa de
enseñanza virtual (lo que comenzó siendo una solución para unas semanas se extendió
durante todo el ciclo lectivo). Esta modalidad se comenzó a realizar de un día para el
otro por lo que docentes, alumnos y padres no estaban capacitados.
Planteamiento del problema:
Preguntas de investigación
¿A disminuido la calidad del aprendizaje y su contenido por motivo de la
pandemia?
¿Cómo influye el impacto de la pandemia en generaciones futuras?
Hipótesis
Teniendo en cuenta la información disponible se puede concluir que con el
cierre de las clases presenciales en las escuelas no se pudo cumplir con el contenido
académico de cada ciclo. Los docentes se vieron en el desafío de lograr interesar a los
estudiantes. El control de escucha y atención por parte de los alumnos disminuyo como
así también el interés.
El cierre ha generado también problemas adicionales en las familias: perdida de
acceso a las comidas en las escuelas (obligando al gobierno a adaptar sus programas de
alimentación), además los padres debieron adaptar sus obligaciones al cuidado infantil.
Por lo que ha fracasado su objetivo: de nivelar las oportunidades y crear una sociedad
más justa e inclusiva.
Si vemos al futuro los alumnos afectados podrían encontrar, a lo largo de sus
vidas, dificultades en sus búsquedas laborales.
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Determinar el impacto de la pandemia en la educación de la ciudad de
Gualeguaychu durante el año 2020
Objetivos específicos
Analizar el contenido que se brindó durante el año 2020 por parte
de las instituciones educativas
Determinar si todos pudieron acceder a la nueva forma de
enseñanza
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Evidenciar que consecuencias traera el cierre de instituciones
educativas en generaciones futuras
Marco de referencia
Marco teórico
El Hospital Centenario Gualeguaychu sostiene que el coronavirus es parte de
una familia de virus muy común que afecta a humanos y animales.
Afines del 2019 China reporto a la OMS (Organización Mundial de la Salud) el
surgimiento de una cepa de Coronavirus: el COVID-19 (Corona virus Disease 2019). Se
supone q esta cepa se originó por transmisión de los murciélagos hacia otros animales y
de ellos al ser humano, y luego esta logro contagiarse de persona a persona. Debido a la
velocidad con la que se extendió a nivel mundial, la OMS declaro Emergencia de Salud
Pública de Relevancia Internacional.
En cuanto a la situación epidemiológica de Gualeguaychu el Hospital
Centenario brindo la información de que hubo durante todo el 2020, 3424 casos de
covid positivo y 58 fallecidos
Referido a la educación esta pandemia interrumpió las clases en todo el país y
llevo a la implementación de un inédito proceso de educación a distancia en el que la
conectividad a internet y la disponibilidad de computadoras paso a ser clave para
garantizar la continuidad del aprendizaje, lo que derivó en una profundización de las
desigualdades al no poder llegar a todos los hogares donde viven niños y adolescentes
en edad escolar.
El ministro Trotta explico que en Argentina se hizo una “Evaluación Nacional
de la Continuidad Pedagógica para tomar conocimiento en detalle de cómo se generó la
continuidad educativa y que estudiantes quedaron con menor nivel de vinculación”. El
trabajo arrojo que hay un 10% de los estudiantes con nivel nulo o bajo de contacto con
la escuela en marco de la no presencialidad, alrededor de un millón de estudiantes.
Un estudio del Centro de Implementación de Políticas Publicas para el
Crecimiento (cippec) destaco que solo el 37,46% de los hogares de estratos socio
económico bajo poseían internet frente a un 99,49% de los niveles mas altos y solo el
28% en primaria y el 54% en segundaria de hogares de bajos recursos tenia
computadoras. El mismo estudio encontró que todas las provincias implementaron
contenidos pedagógicos digitales.
Antecedentes
No existe antecedentes previos de la muestra en cuestión.
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Diseño metodológico
Se realizará un estudio de tipo mixta (cualitativa y cuantitativa). Se tomará
como método de recolección de datos entrevistas y encuestas. Las entrevistas se
realizarán a cinco estudiantes del Instituto Nuestra Señora de Guadalupe y a cinco
docentes del dicho establecimiento y las encuestas a entre diez y quince alumnos de
otros establecimientos y a cinco padres con hijos de edad escolar. Con los resultados
de las encuestas y entrevistas se podrá determinar el impacto de la pandemia en la
educación.
Cronograma de actividades
actividad semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 5 semana 6
solicitu de acceso aa la institucion
x
diseño del cuestionario x
prueba piloto del instrumento x
ajuste del instrumento x
recoleccion de datos x
procesamiento de datos x x
compulsa teorica x
redaccion de informe final x
presentacion de la tesina x
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Biografía
Unicef- mayo 2020
https://www.unicef.org/argentina/comunicados-prensa/Covid19-encuesta-rapida-
informe-educacion
UniversidadTorcuatoDiTella. https://www.utdt.edu/ver_nota_prensa.php?
id_nota_prensa=19706&id_item_menu=6
Coronavirus y educación: La escuela de pasado mañana por Inés Dussel, Patricia
Ferrante y Darío Pulfer
https://www.pagina12.com.ar/272990-coronavirus-y-educacion-la-escuela-de-pasado-
manana?
gclid=Cj0KCQjwg7KJBhDyARIsAHrAXaHxao3QVnjCfJWVGnSFWOuByehpQFqX
HKTgknO6Gq_XAXwXRpvKon4aAlQxEALw_wcB
Autoría: Mariano Narodowski Universidad Torcuato Di Tella
https://panorama.oei.org.ar/la-educacion-argentina-durante-la-pandemia-de-covid-19/
hospital centenario de gualeguaychu
http://www.hospitalcentenario.com.ar/content/hospitalcentenario/documents/Informe
%2031-12-2020_5fedb0a363f55.pdf
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Biografía
