XXXIII Congreso Anual de la Sociedad Nuclear Mexicana
Energía Nuclear: la fuente de energía más EFICIENTE para mitigar el calentamiento global
Veracruz, Veracruz, del 13 al 16 de noviembre de 2022
Aceptación pública de la energía nuclear en México
Jazmín Itzel Martínez Flores y Pamela F Nelson
Universidad Nacional Autónoma de México
Av. Universidad No. 3000 Col. Universidad Nacional Autónoma de México Delegación
Coyoacán CP. 04510 México, CDMX
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Resumen
Hoy en día el cambio climático ya es más notorio que en años anteriores, la población
mundial ya está realmente preocupada por los climas extremos que se han tenido durante
este y los últimos años, ya que, debido a estos climas extremos existen muertes directas
relacionadas con el mal clima, sequías, inundaciones, etc. Por esto es urgente analizar las
diferentes formas de combatir el cambio climático, la opción de implementar un mix con
energías limpias y energías renovables es una de las soluciones que pueden disminuir los
gases de efecto invernadero más rápido. La energía nuclear es considerada una energía
limpia porque no emite gases de efecto invernadero, es una energía base fuerte gracias a
su nula intermitencia en los reactores más actuales y que con poco combustible se puede
generar mucha energía, es la que puede desplazar más rápido a las energías base que son
todas las energías fósiles y estas son las principales fuentes de generación de gases de
efecto invernadero. Por esto un tema importante de abordar es la aceptación pública que
tiene la energía nuclear, porque se ha visto que ante la oposición publica se pueden llegar
a cancelar proyectos, y si México quiere incrementar la capacidad instalada de esta
energía en el país es un punto que se debe analizar, así que en este trabajo se hace un
análisis de un grupo de la personas en la cual se busca relacionar la aceptación pública de
la energía nuclear, con su nivel de estudios, y en caso de que la persona no tuviera muchos
estudios comprobar si a través de pláticas informativas acerca de esta energía puede
aumentar la aceptación hacia esta para verificar si entre más información se genera una
mayor aceptación.
1. INTRODUCCIÓN
Hace un par de décadas, se cuestionaba como plantear a la sociedad una imagen de cómo se
podría ver el mundo en unos años con los efectos del calentamiento global. En la actualidad se
pueden ver los fenómenos naturales, y las consecuencias notorias en varias partes de México y el
mundo. Hoy vemos inundaciones fatales en muchos países, en otros hay sequías, las temperaturas
alcanzan temperaturas elevadas no registradas antes. Al estar en el área de ingeniería, se buscan
soluciones a esto, hay varias soluciones, pero una que es más rápida, estable y potente es la
alternativa es aumentar la capacidad instalada de energía nuclear en el mundo al ser una energía
no intermitente, con poco combustible produce mucha energía, tiene una larga vida útil y la más
importante por la que nos estamos enfocando es que no emite gases de efecto invernadero.
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Con la alternativa anterior continuamos que hoy en día los países primermundistas ya están
invirtiendo más en esta tecnología, están instalando reactores nucleares de última generación que
tienen sistemas de seguridad pasivos (no se necesita que un operador intervenga) y tienen
sistemas redundantes para máxima seguridad.
La concepción del despliegue de energía nuclear a una red de generación no es tan sencilla como
parece. La aceptación de la población juega un rol importante en la edificación de un proyecto
que conlleva energía nuclear. La opinión pública influye en la decisión de un país para la
construcción, instalación y operación de una central nuclear; sí la opinión pública se opone al
desarrollo del proyecto difícilmente esté se llevará a cabo.
De acuerdo con diversas estadísticas México está dentro de los primeros 5 países con mayor
desaprobación hacia este tipo de energía [1], por lo que se pretende trabajar en tratar de ver
realmente el porqué de esa desaprobación. Se informará a distintos grupos de distintas edades
(secundaria, preparatoria, universidad) fundamentos de la energía nuclear, los beneficios y
riesgos de ésta, (los riesgos son mucho más bajos en la última generación de reactores), y las
tecnologías que hoy en día se están instalando en diversos países. Con esto contribuir a la
identificación de la segmentación y condiciones generales más adecuadas para desarrollar una
estrategia de comunicación que permita persuadir sobre las ventajas del uso de la energía nuclear
en la generación de la energía eléctrica [2]. Esto para que la sociedad y la humanidad pueda tener
un mejor nivel de aceptabilidad para esta fuente de energía, ayudando a la disminución de la
emisión de gases de efecto invernadero.
Se puede empezar con proyectos pequeños con los reactores modulares pequeños que alcanzan
una potencia de hasta 300 MWe o con los micro reactores que llegan hasta10 MWe. Estos se
pueden poner en localidades aisladas, o en zonas estratégicas de forma gradual (los modulares
tienen la ventaja de poder aumentar módulos de potencia). De esta forma se podrá ver
paulatinamente cómo la sociedad se adapta, y se tomaría con más naturalidad la instalación de
una central nuclear. Esto por ser una energía sin emisiones y baja probabilidad de accidente. Se
debe actuar ya con una solución para reemplazar de una vez a las generadoras fósiles con plantas
de energía nuclear. Las ventajas de la generación de la energía nuclear en diferentes ámbitos que
permitan atender la demanda progresiva y el desabasto de las fuentes convencionales de energía.
[2]
De acuerdo con encuestas realizadas en 2011, la página “Nuestro mundo en datos” recaudó datos
de 24 países. Una muestra internacional de 18,787 adultos de entre 18 a 64 años en Estados
Unidos y Canadá y de 16 a 64 años en todos los demás países, fueron entrevistados entre el 6 y el
21 de mayo de 2011 a través del sistema Ipsos Online Panel [1] en los cuales México encabeza el
primer lugar en oposición hacia la energía nuclear.
Los resultados que se presentan en la Figura 1 responden a la pregunta “Por favor, indique si
apoya firmemente, apoya un poco, se opone un poco o se opone firmemente a cada forma de
producir electricidad”. La Figura 1 presenta los resultados para la producción de electricidad con
la energía nuclear.
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Figura 1. Oposición pública a la producción de energía nuclear [1]
[Link]
Por esta razón se propone aplicar un método social en el que se le preguntará a la población su
perspectiva hacia la energía nuclear a través de encuestas, después informarle a la misma
población encuestada sobre los beneficios y posteriormente volver a encuestar a la misma
población. La información debe ser apropiada por el nivel escolar en la muestra poblacional, de
manera didáctica y sin términos tan técnicos. Aunque se puede simplificar para la comprensión
del publico en general, hay que enseñar la importancia de la energía nuclear, sus ventajas y
desventajas que tiene este tipo de energía sobre la producida con energías. Finalmente, volver a
encuestar a esta población para ver si con más información, su perspectiva ante este tipo de
energía cambia.
Se ha visto que la mayoría de la población tiene oposición ante la energía nuclear y lo que
argumentan es porque es peligrosa. La Figura 2 muestra una gráfica comparativa de las energías
más seguras que resultan ser limpias [3]. Se notan diferencias enormes ya que las energías que
suelen ser más sucias tienen tasas de mortalidad altas. Si bien, todas las fuentes de energía tienen
efectos negativos las fuentes de energía nuclear moderna son mucho más seguras y limpias.
Figura 2. Tasas de mortalidad por unidad de producción de electricidad [3]
[Link]
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2. METODOLOGÍA
Para realizar este trabajo se desarrolló una encuesta usando buenas prácticas la cual tiene que ser
sencilla, simple y que proporcione una mejora. En la parte de sencilla se debe de tener claro el
problema y las variables que se pretenden analizar. En este caso se relaciona la edad, el estudio,
su nivel de estudios contra el grado de aceptación hacia la energía nuclear. Se propone verificar si
entre más información hay mayor aceptación hacia la energía nuclear. Con esta información se
puede generar una propuesta con base en los resultados obtenidos, los cuales se detallan a
continuación:
1. Determinación de nivel y área de estudios de los encuestados
2. Rango de edad de los encuestados
3. Análisis de correlación de área de estudios, para comprobar su poco o mucho
conocimiento sobre la energía nuclear
4. Generación de propuesta en la que se desarrolle una campaña informativa y ver si cambia
la opinión publica
3. DESARROLLO
Para empezar, se realizó una encuesta para conocer las opiniones necesarias. Se lanzó la encuesta
en redes sociales y en cuestión de 24 horas se tenía una muestra de 173 personas de todas la áreas
y niveles de estudio. La encuesta incluye las siguientes preguntas:
1. ¿Estás estudiando la secundaria?
a. Si
b. No
2. ¿Estás estudiando la preparatoria?
a. Si
b. No
3. ¿En qué área estudias o estudiaste tu carrera profesional?
a. Área de ingenierías
b. Área de la salud
c. Área de las ciencias sociales
d. Área de artes
4. ¿Qué edad tienes?
a. Menos de 18 años
b. De 18-28 años
c. De 29-40 años
d. De 40-50 años
e. Mayor de 50 años
5. Elige la energía de tu preferencia dentro de las siguientes opciones:
a. Energía Solar
b. Energía Eólica
c. Energía Geotérmica
d. Energía hidráulica
e. Energía Nuclear
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6. Elige la energía de tu preferencia dentro de las siguientes opciones:
a. Carbón
b. Gas natural
c. Petróleo
d. Energía nuclear
7. Preferencias de tipos de generación de energía
De cada enunciado marca con número qué tanto prefieres
Donde:
[Link] conozco y siento que es mala para el medio ambiente
[Link] conozco de ésta, pero pienso que es buena
[Link] un poco de conocimiento de ésta y pienso que es buena
[Link] de ésta y sé que es mala para el medio ambiente
[Link] de ésta y pienso que es buena
6. Conozco de ésta y es ideal
• Carbón
• Gas natural
• Energía solar
• Energía geotérmica
• Energía hidráulica
• Energía eólica
• Energía nuclear
8. ¿Te gustaría saber más sobre la energía nuclear?
9. ¿Te gustaría que se instale esta tecnología (energía nuclear) en el país?
De los 173 encuestados, 73 estudian o estudiaron alguna ingeniería, 95 estudian o estudiaron en
alguna carrera en un área diferente a ingeniería, 2 estudian secundaria, 3 estudian preparatoria.
En la parte de preferencias (de la pregunta 7), en todos los tipos de energía se veía como una
tendencia a que sabían y querían cierto tipo de energía, ponemos como ejemplo la gráfica de la
energía eólica que se muestra en la Figura 3. donde los más elegidos son “Conozco de ésta y
pienso que es buena y conozco de esta y es ideal”, a comparación de la nuclear, que las gráficas
no marcan una tendencia definida, los resultados se encuentran en un rango más uniforme como
se muestra en la Figura 6.
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Figura 3. Tendencia de respuestas en la energía eólica
Lo anterior fue un ejemplo con la población encuestada en general, para comprobar que hoy en
día existe muy buena información sobre energía eólica, pero ¿Pasa lo mismo con la energía
nuclear?
En la Figura 4. se muestra la tendencia de respuestas hacia la energía nuclear entre los estudiantes
de ingeniería.
Figura 4. Tendencia de respuestas en la energía nuclear en comunidad ingenieril
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En la Figura 5. se muestra la tendencia de respuestas hacia la energía nuclear en la población con
estudios fuera del campo de ingeniería.
Figura 5. Tendencia de respuestas en la energía nuclear en comunidad fuera de la
comunidad ingenieril
Esto se puede ver cómo, los formados en ingeniería, tienen más conocimiento en general sobre lo
que es la energía nuclear, ya que sus datos se concentraron hacia las opciones de “conozco de
ésta…”, en cambio para las personas encuestadas con una formación distinta a ingeniería, se ve
una grafica mas dispersa, en la que podemos dudar sobre los pocos conocimientos que tienen
hacia esta.
Ahora la gráfica de la Figura 6. muestra la tendencia de las respuestas, igual para la energía
nuclear pero ahora con la comunidad ingenieril y la comunidad fuera de ingeniería juntas, para
ver su comportamiento en conjunto.
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Figura 6. Tendencia en respuestas de la energía nuclear
Donde la que tiene mas respuestas es la opción 3, de “Tengo un poco de conocimiento de ésta y
pienso que es buena”, con 37 personas que seleccionaron esa opción. La opción que continua en
esta tendencia es la 5 “Conozco de ésta y pienso que es buena” con 36 personas que
seleccionaron esta opción. La siguiente es la opción 6 “Conozco de ésta y es ideal” con 33
personas que seleccionaron esta opción. La siguiente es la opción 4 de “Conozco de ésta y sé que
es mala para el ambiente” con 26 personas que seleccionaron esta opción. La siguiente es la
opción 1 “No conozco y siento que es mala” con 25 personas que seleccionaron esta opción. La
última es la opción 2 “Conozco de ésta y es ideal” con 20 personas que seleccionaron esta
opción,
Con este análisis tenemos que las personas que no conocen o que conocen poco de la energía
nuclear son 82, si a ésta le sumamos las personas que dicen que conocen y es mala, para incluir a
cuanta población no conoce o les desagrada este tipo de energía para poder hacer un cambio en su
perspectiva, se suman las que votaron “Conozco de ésta y sé que es mala para el medio
ambiente”, lo que nos da un total de 108 personas de las 173 que se encuestaron.
Así como en este análisis nos dimos cuenta de que la mayoría de las personas no conocen o
conocen muy poco sobre la energía nuclear, la pregunta 8 tuvo una respuesta muy positiva, ya
que, como se muestra en la Figura 7. 160 personas de las 173 encuestadas contestaron que les
gustaría saber mas de este tipo de energía.
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Figura 7. Tendencia a la pregunta “Te gustaría saber más sobre la energía nuclear”
La pregunta final ¿Te gustaría que se instale esta tecnología (energía nuclear) en el país?, a
diferencia de la anterior, no muestra la misma cantidad de respuestas positivas, sin embargo, fue
mayor el porcentaje de respuesta de que si les gustaría instalar esta tecnología en el país, que las
que no, como se muestra en la Figura 8.
Figura 8. Resultado de la pregunta “Te gustaría que se instale esta tecnología en el país”
4. CONCLUSIONES
Este estudio se hizo para obtener un registro sobre la forma de pensar de la población hacia la
energía nuclear y ver si ésta puede estar relacionada con la formación académica o se puede
generalizar. En donde vimos que dependiendo su formación (en ingeniería o no) depende el grado
de conocimiento que tienen hacia esta energía, ya que a la población ingenieril se le observó un
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comportamiento con mayor aprobación e información, mientras la no ingenieril, tiene un
comportamiento muy disperso entre las distintas opciones que se dan.
En general se observó que el 92.49% de las personas encuestadas no saben o saben muy poco de
la energía nuclear y se vio que ese mismo porcentaje tiene la intención de aprender sobre ésta. El
objetivo a futuro es realizar pláticas informativas, para ver si con más información, información
general, de como funciona la energía nuclear, principios básicos, las ventajas y desventajas que
tiene ésta y a su vez haciendo comparación con distintos tipos de tecnologías para que realmente
se den cuenta de lo positivo que puede ser esta tecnología y ese 92.49% de personas que no saben
o saben muy poco, cambie.
AGRADECIMIENTOS
Al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) por el apoyo económico.
A la UNAM por permitirme seguir dentro de su familia.
REFERENCIAS
[1] “Public opposition to nuclear energy production.” [Link]
opposition-to-nuclear-energy-production (Accedido Sep. 26, 2022).
[2] José Vicente Xolocostli Munguía, Gustavo Alonso Vargas, Armando M. Gómez Torres,
Javier C. Palacios Hernández, “Percepción de la Energía Nuclear en México”, Simposio LS/ANS
2007XVII Congreso Anual de la SNM XXV Reunión Anual de la SMSR Copatrocinado por la
AMEE, Cancún Quintana Roo, MÉXICO del 1 al 5 de julio 2007, Vol. n, p.782-795 (2007).
[3] “What are the safest and cleanest sources of energy? - Our World in
Data.” [Link] (Accedido Sep. 26, 2022).
[4] “Looking for a Lesson Plan? Teach Your Students About Nuclear
Energy.” [Link] (Accedido
Sep. 26, 2022).
[5] “[Link] - Digital Newspaper & Magazine Subscriptions.”
[Link] (Accedido
Sep. 26, 2022).
[6] “Nuclear Power in a Clean Energy System – Analysis - IEA.”
[Link] (Accedido Sep. 26, 2022).
[7] “Preguntas y respuestas - Descubre La Energía.”
[Link]
(Accedido Sep. 26, 2022).
[8] K. Chung, “Crónicas-La energía nuclear y la aceptación del público,” BOLETÍN DEL OIEA,
p. 3, 1990. Accedido Sep. 26, 2022. [En línea].
Disponible: [Link]
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