Patrones y Álgebra
Ecuaciones de un paso
Aprenderás a resolver ecuaciones simples por medio de la
inspección y la manipulación de balanzas.
Actividad 4
Juegos con balanzas
Dibuja en cada balanza la información entregada para cada
1
caso. Guíate por el ejemplo.
Una bolsa junto con 4 piezas pesa lo mismo que 7 piezas.
a 20 piezas pesan lo mismo que 4 bolsas.
24 Veinticuatro
Matemática
b 6 piezas junto con 2 bolsas pesan lo mismo que 12 piezas.
c 4 piezas junto con una bolsa pesan igual que 11 piezas.
d 17 piezas pesan lo mismo que tres bolsas y 5 piezas.
Veinticinco 25
Patrones y Álgebra
Piensa en dos balanzas en equilibrio que tiene piezas en
2 ambos platos y bolsas (hasta 3) en alguno de los platos.
Dibújala.
a Entrega la información de tus datos a un compañero o
compañera.
Cuenta hasta 3 y resuelve las ecuaciones.
Ecuación 1 Ecuación 2
b Quien termina primero dice “¡listo!”. Entrega la respuesta.
• Si es correcta, ganas un punto.
• Si es incorrecta, gana un punto el oponente.
• Si después de 5 minutos ninguno ha terminado, se anula
la jugada.
26 Veintiséis
Matemática
Determina la cantidad de piezas que hay en las bolsas del
3 ítem anterior. Explica cómo lo determinaste.
a La bolsa tiene piezas.
b Cada bolsa tiene piezas.
Veintisiete 27
Patrones y Álgebra
c Cada bolsa tiene piezas.
d La bolsa tiene piezas.
28 Veintiocho
Matemática
Relaciona cada bolsa con la balanza que corresponde.
4 Únelas con una línea.
Veintinueve 29
Patrones y Álgebra
Actividad 5
Comprendo las ecuaciones
1 Observa la balanza que tu profesor o profesora te muestra.
a Dibuja los elementos en la balanza.
b Interpreta usando símbolos, números y operaciones
matemáticas la información que entrega la balanza.
Cinco piezas junto a una bolsa pesan lo mismo que 8 piezas.
c Escribe la expresión
matemática que
se forma.
30 Treinta
Matemática
d Lee la siguiente idea y explícala.
Buscar el número de piezas que hay en la bolsa para
mantener el equilibrio, es lo mismo que buscar el valor
que x puede tomar para mantener la igualdad.
e ¿Cuántas piezas hay en la bolsa? .
f ¿Cómo representarías con símbolos, números y operaciones
la respuesta anterior? Explica.
Treinta y uno 31
Patrones y Álgebra
Representa con una expresión matemática las siguientes
2 balanzas. Luego, indica el número de piezas que contiene
cada bolsa.
a Expresión matemática:
La bolsa contiene piezas.
b Expresión matemática:
La bolsa contiene piezas.
c Expresión matemática:
La bolsa contiene piezas.
Escribe lo que representa cada expresión matemática.
3 Determina el valor que x puede tomar.
a 2 + x = 9 x=
32 Treinta y dos
Matemática
b 6 = x + 1 x=
c 8 + x = 10 x=
Elige una de las ecuaciones anteriores y registra tu
4 procedimiento para determinar el valor de x.
Treinta y tres 33
Patrones y Álgebra
Vicente y María quieren resolver la ecuación que su
5 profesora escribió en la pizarra para desafiarlos. Ambos
usan balanzas para ayudarse.
x + 25 = 44
Yo haré lo Yo no quiero dibujar
mismo que hicimos tantas piezas. Dibujaré una
hasta ahora: dibujaré pieza grande con una etiqueta
25 piezas al lado de una “25” al lado de una bolsa a la
bolsa en el lado izquierdo izquierda y una pieza grande
y 44 piezas en el con etiqueta “44”, en el
lado derecho. lado derecho.
a Dibuja los elementos en la balanza.
34 Treinta y cuatro
Matemática
b ¿Cuál es el valor de x en la ecuación? Registra tu
procedimiento.
Observa la siguiente
6 balanza y responde. 47 x
18
a Escribe la ecuación
representada en la
balanza.
b ¿Cuál es el valor de x? Registra tu procedimiento.
Treinta y cinco 35
Patrones y Álgebra
¿Cuál es el valor de x en cada una de las siguientes
7 ecuaciones? Registra tu procedimiento.
a 33 + x = 56
b 70 = x + 45
36 Treinta y seis
Matemática
Las siguientes tres balanzas muestran cómo se relacionan
8 los círculos, los cuadrados, los triángulos y los rectángulos.
Treinta y siete 37
Patrones y Álgebra
a ¿Cuántos triángulos debes poner en el plato derecho de
cada balanza para mantener el equilibrio?
b Describe los pasos que seguiste para lograr la respuesta.
Luego, comenta.
38 Treinta y ocho
Matemática
Resolución de problemas con ecuaciones
Aprenderás a resolver problemas que involucren ecuaciones de
un paso.
Actividad 6
Resolviendo problemas con ecuaciones
Analiza el siguiente problema y sigue los pasos para su
1 resolución.
Gabi y Rosa vendieron cajas de galletas para juntar dinero
para su equipo de fútbol. Gabi vendió 35 cajas de galletas
y juntas vendieron 69. ¿Cuántas cajas de galletas vendió
Rosa?
Paso 1: Reconoce los datos y la pregunta del problema.
Gabi vendió cajas de galletas.
Entre ambas vendieron cajas de galletas.
Se quiere saber, ¿Cuántas de galletas vendió Rosa?
Treinta y nueve 39
Patrones y Álgebra
Paso 2: Determina la ecuación que modela el problema.
Ecuación
Venta Venta
Gabi: Rosa:
35 ¿?
Venta total: 69
Paso 3: Resuelve la ecuación y registra tus pasos.
• ¿Qué representa el valor que encontraste para x?
Paso 4: Determina la respuesta al problema.
Rosa vendió cajas de galletas.
40 Cuarenta
Matemática
Martín fue a casa con amigos y su mamá les preparó
2 galletas. Ella horneó 21 galletas y Martín y sus amigos se
comieron 13. Su mamá guardó el resto. ¿Cuántas galletas
guardó la mamá de Martín?
Paso 1: Reconoce los datos y la pregunta del problema.
La mamá de Martín horneó galletas.
Martín y sus amigos comieron galletas.
Se quiere saber, ¿Cuántas guardó la mamá de Martín?
Paso 2: Determina la ecuación que modela el problema.
Ecuación
Se comieron: Guardó:
¿?
= + x
Galletas horneadas: 21
Cuarenta y uno 41
Patrones y Álgebra
Paso 3: Resuelve la ecuación y registra tus pasos.
Paso 4: Determina la respuesta al problema.
La mamá de Martín guardó galletas.
Resuelve los siguientes problemas. Destaca con color verde
3
los datos y con rojo la pregunta. Registra tu procedimiento
según se indica.
a Dante exprimió 12 limones y al jugo le agregó 720 cc de
agua. Vació la mezcla en un jarro que marcó 1 100 cc.
¿Cuántos cc de jugo de limón exprimió de los 12 limones?
Modelo de barras Resolución
Ecuación
Respuesta
42 Cuarenta y dos
Matemática
b ¿Qué número aumentado en 123 da como resultado 321?
Modelo de barras Resolución
Ecuación
Respuesta
Crea un problema que pueda ser resuelto a partir de cada
4
ecuación. Luego, resuélvelo y comparte tu respuesta.
a 34 = x + 19
Problema
Respuesta
Cuarenta y tres 43
Patrones y Álgebra
b 12 + x = 15
Problema
Respuesta
Resuelve los siguientes problemas, planteando la ecuación
5
correspondiente.
a Jaime fue al negocio a comprar un bálsamo y un jabón;
pagó por ambos productos un total de $3 500. Si el bálsamo
costaba $1 900, ¿cuánto costó el jabón?
44 Cuarenta y cuatro
Matemática
b Las edades de Pedro y Marta suman 43 años. Si Marta
tiene 18 años, ¿cuál es la edad de Pedro? ¿Quién es mayor?
¿Por cuántos años?
c Los ahorros de Luis y Mary suman $12 000. Si Luis aportó
con $7 000, ¿cuánto aportó Mary?
d Rocío se pesó cuando terminaron las Fiestas Patrias y
la balanza marcó 72 kilos. Ella dijo “¡Uy!, subí 5 kilos”.
¿Cuántos kilos pesaba Rocío antes de las celebraciones?
Cuarenta y cinco 45
Patrones y Álgebra
Actividad 7
Resolviendo problemas con ecuaciones que
involucran resta
Jorge y Patricio se pesaron al inicio del año. Jorge
1 pesó 37 kg, 9 kg menos que Patricio. ¿Cuántos kg pesó
Patricio?
Paso 1: Reconoce los datos y la pregunta del problema.
Jorge pesó kg.
Jorge pesó kg menos que .
¿Cuánto pesó al inicio de año?
Paso 2: Determina la ecuación que modela el problema.
Ecuación
Peso de
Jorge: 9 kg
37 kg
x – 9 = 37
Peso de Patricio: ¿? kg
46 Cuarenta y seis
Matemática
Paso 3: Resuelve la ecuación.
• Observa el diálogo entre los niños y complétalo.
Si miras el
modelo, es fácil ¡Tienes razón! Basta con
determinar el
resultado. el 9 y el 37.
• ¿Qué representa el valor que encontraste para x?
Paso 4: Determina la respuesta al problema.
Patricio pesó kg al inicio de año.
Cuarenta y siete 47
Patrones y Álgebra
Resuelve los siguientes problemas. Destaca con color verde
2
los datos y con rojo la pregunta. Registra tu procedimiento
según se indica.
a Si a un número le resto 19 obtengo 17. ¿Qué número es?
Modelo de barras Resolución
Ecuación
Respuesta
b Pablo trabaja de mesero. El lunes logró juntar $7 300 en
propina y el martes, juntó $1 200 más que el lunes. ¿Cuánto
dinero reunió el martes?
Modelo de barras Resolución
Ecuación
Respuesta
48 Cuarenta y ocho
Matemática
Resuelve las siguientes ecuaciones. Dibuja el modelo de
3
barras para cada caso, registra tu procedimiento y destaca
el resultado.
a 23 = x – 15
b x – 205 = 29
Cuarenta y nueve 49
Patrones y Álgebra
c x – 33 = 89
d 78 = x - 93
Elige una de las ecuaciones del ejercicio anterior y crea
4
un problema que pueda ser modelado por ella. Escribe tu
respuesta.
Problema
50 Cincuenta
Matemática
Resuelve el siguiente problema. Para esto, responde cada
5 pregunta.
En el negocio de la esquina, Pedro compró 5 chocolates de $350 y
un jugo. En total gastó $2 500. ¿Cuánto pagó Pedro por el jugo?
a ¿Cuánto gastó en chocolates? .
b ¿Cuál es la ecuación
que resuelve el
problema?
c Dibuja un modelo de barras que represente la situación.
d Registra tu desarrollo y destaca tu respuesta.
Cincuenta y uno 51
Patrones y Álgebra
¿Crees que este problema fue más difícil que los anteriores?
e
¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
¿Es útil escribir una ecuación para dar solución a un
f
problema? Justifica tu respuesta.
52 Cincuenta y dos
