Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho a lo largo de la

Directora:

Lic. Ninfa Graciela Sánchez Vda. De Torres

Año: 2024/2028

Índice
Portada 1

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 1

Índice 2
Presentación 3
CAPITULO I 4
Datos de la institución
Finalidad
Principios
Visión
Misión
Antecedente histórico 5
CAPITULO II 6
Diagnóstico institucional
CAPITULO III 7
Descripciones de estamentos y sus roles
Familia
Estudiantes 8
Derechos de los estudiantes
Obligaciones de los estudiantes 9
Condición de admisión 11
Condiciones específicas previas a la inscripción
Documentos a ser presentados por alumnos inscriptos por primera 12
vez
Condiciones de escolaridad 13
El Uniforme
Asistir a los actos religioso
Tener presente como causal de rescisión del contrato de servicio
educativo
De los exámenes y pruebas sumativas
Regulación para el caso de fraude 14
Del uso del teléfono celular y otras tecnologías. Excepción
De la reinscripción
Familias 15
De los derechos de los padres y/o tutores de los alumnos
De las obligaciones de los padres y/o tutores de los alumnos
Capitulo IV 18
Faltas y medidas aplicables
¿Qué son las faltas graves?
Clasificación de las faltas
Faltas leves 19
Procedimientos para las faltas leves
Faltas graves
Procedimientos para las faltas graves 220
Faltas gravísimas 21
Procedimientos de las faltas gravísimas 22
CAPÍTULO V 23
Otros interés institucional de la asociaciones de los miembros de la
comunidad educativa
Anexo
Disposiciones finales

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 2

PRESENTACIÓN

Está guía es para la elaboración participativa de normas de

convivencia debido a que son principios y valores que han ayudado
para el buen desenvolvimiento de toda la comunidad educativa
escolar, fortaleciendo el buen aprendizaje y consiguiendo si fuese
necesario las conductas no deseadas para el desarrollo integral del
que todo educando tiene derecho.

Además, las normas de convivencias son necesarias para las

instituciones educativas para establecer los marcos de
funcionamiento y clasificar las responsabilidades y compromisos de
cada actor educativo en la creación de un ambiente educativo
estable, saludable, acogedora y promotor de valores y aprendizaje
de calidad.

Los secesos sociales y jurídicos obligan a la transformación en

la administración y control de la disciplina escolar que en muchas
oportunidades son violatorios de derechos y garantías, especialmente
de los niños y adolescentes.

De ahí que la disciplina escolar debe ser compatible con la

dignidad humana por lo que los Estados y Centros Educativos se ven
en la necesidad de implementar nuevas formas de normas las
relaciones de convivencia.

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 3

 CAPITULO I
Datos de la Institución Educativa
Nombre de la Institución: Escuela Básica Privada Nº 6065 María
Montessori”
Resolución de apertura: Nº 455 en 29 de octubre de 2001.-
Dirección: Rincón del Peñón Localidad: Piquete Cué
Teléfono: 0982. 699 023
Ciudad: Limpio Departamento: central
Zona de Supervisión: 7 Región Área Educativa: 11-49

CANTIDAD DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, DOCENTE Y DIRECTIVO

DE LA INSTITUCIÓN
1 Director
6 maestros de Grados
TOTAL, DE MATRICULADOS SEGÚN NIVELES
Nivel Inicial: 18
Primer Ciclo: 22
Segundo Ciclo: 16
VISIÓN: La Escuela Básica Priv. Nº 6065 María Montessori como
institución educativa pretende desarrollar en sus alumnos un estilo de
educación de calidad, que permita construir sus propios aprendizajes,
a partir de experiencias positivas proporcionados por los docentes
con el apoyo de una red de psicosocial que estimule sus habilidades
cognitivos y artísticos y culturales. Asimismo, incentivar en la
comunidad educativa el respeto por la diversidad y el desarrollo ética
moral.

MISIÓN: Procurar la integración de todos los actores de la

comunidad educativa en los distintos ámbitos del aprendizaje para el
desarrollo de las competencias en los alumnos mediante el uso de
metodologías innovadoras con programas de apoyo psicosocial.
FINALIDAD
Tiene por finalidad.
 El conocimiento y acatamiento de Derechos, Deberes y
obligaciones estipulados en la presente norma de convivencia
 El acompañamiento y monitoreo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje
 La armonía y progreso en pos de una cultura paraguaya
 La mejor organización y relacionamiento entre los miembros de
la comunidad educativa

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 4

  La presente normativa es de observancia obligatoria para todos
los integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Básica
Priv. Nº 6065 “María Montessori” (alumnos/as, padres de
familia, docentes, directora de la Institución) y tiene por objeto
regular las relaciones entre el plantel educativo y los
beneficiarios del servicio conforme a las disposiciones del MEC.

PRINCIPIOS
Tiene por principios
 La igualdad entre los miembros de la Comunidad Educativa
 Garantizar el respeto a la integridad física y psicológica de los
miembros de la comunidad educativo
 El respeto a cada miembro de la comunidad Educativa
 El afianzamiento de los valores que enriquecen el espíritu
humano
ANTECEDENTES HISTÓRICOS

La Escuela Básica Priv. 6065 María Montessori abre sus puertas

en el año 2004 con Resolución Ministerial Nº 455 de la fecha 29 de
octubre del 2001 en carácter privado. La institución está asentada en
la compañía Rincón del Peñón de la ciudad de Limpio del
departamento Central. La misma ofrece una asistencia educativa a
los niños y niñas de la Educación Inicial (Jardín y Pre-escolar) y
Educación Escolar Básica (1º al 6º grado). Gran parte de la población,
padres y madres de familia se dedican al comercio, artesanía,
algunos empleados públicos. De esta manera conjuntamente con la
comunidad educativa apoyan constantemente y de acuerdo a sus
posibilidades ofrecen el progreso de la institución fomentando los
principios cristianos.

Con la Prof. Jubilada Dora Mercedes Sánchez de Mareco y Prof.

Jubilada Ninfa Graciela Sánchez Vda. de Torres hemos apostado al
crecimiento en pos de una educación de calidad, ya que hemos
tenido en cuenta la educación como formación integral que es la
herramienta fundamental para el éxito y así recibimos a niños y
niñas con sus diferentes individuales, capacidades físicas diferentes,
somos absolutamente partidarias a las escuela inclusivas así
contamos con estos niños y niñas con capacidades diferentes
afirmando que la cuestión es mucho más pedagógica que médica, y
de manera seguimos orientando a educandos y a la comunidad a ser
agentes de cambios.

Se cuenta con un plantel de docente capacitado, con 1 docente

de Educación Inicial, 7 docentes en el 1º y 2º, 1 personal
administrativo la Lic. Ninfa Graciela Sánchez Vda. de Torres directora
de la institución, totalizando con RR HH 7 profesionales en la

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 5

Educación Escolar Básica. La institución alberga 98 niños y niñas,
cuenta con local propio, aulas confortables, sanitarios sexado y un
sanitario privado para los niños y niños del nivel inicial, y un amplio
patio arbolados para el esparcimiento del educando

CAPITULO II

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

La Escuela Básica Nº 6065 Privada María Montessori es de la

localidad de Rincón del Peñón, Bº Las Mercedes de la ciudad de
Limpio departamento central.
La comunidad escolar es de muy bajo recurso, la mayoría de los
padres tienen trabajo informal y casi el 80% de ellos no llegó a
terminar su 9º grado.

De ahí la poca importancia de algunos padres en que sus hijo/as

estudien la dirección se ve obligada a notificar a los padres que
envíen a sus hijos/a a la escuela
Concurren niños y niños de distintos asentamientos como así también
contamos con nacidos en Argentina y Brasil.

De total de alumnos que ingresaron en la institución solo el 70%

llegan a terminar su Educación Escolar Básica y el 30% abandonan
por problemas académicos como también por desinterés de los
familiares.
ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 6
Con las nuevas orientaciones y el sistema de enseñanza se está
tratando de elevar la asistencia y abandono del estudiante

Los docentes entre sus pares y con el directivo mantienen una

convivencia armonía y demuestran esfuerzos por brindar una
atención integral a los niños, trabajando siempre en equipo.

Para afrontar las dificultades se realizan visitas domiciliares,

charlas con especialistas sobre la violencia escolar e intrafamiliar.
La activación de las normas de convivencia permitirá solucionar
muchos problemas suscitados entre los actores de la institución
Educativo.

CAPITULO III
(Conforme a lo establecido por el MEC según Resolución Nº 5766 de
fecha 27.03.2015)

DESCRIPCIÓN DE ESTAMENTOS Y SUS ROLES.

A. LA FAMILIA
Para el logro de nuestros fines y objetivos cristianos es necesario
contar con:
1. Familias que viven o intentan vivir su fe cristiana no solo
implícita sino explícitamente y/o eligen para la formación de sus
hijos un Centro cristiano conforme con los puntos doctrinales
citados anteriormente.
Considerando dichos principios, no se recomienda la práctica de
actividades que tienen una base filosófica o religiosa no acorde a
ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 7
lo expresado en la Biblia (tales como control mental, yoga,
meditación transcendental, la filosofía del “heavy metal”,
horóscopos, tabla “ouija” y otras asociadas al "Movimiento Nueva
Era", etc.) considerando dichos principios no compatibles con los
fundamentos de la Institución.
Por otra parte, el Centro pide el apoyo de los padres para que sus
hijos se conformen en un marco de discreción y sencillez.

2. Familias que estén de acuerdo con la administración de la

disciplina cristiana, adoptada por la Institución. La Escuela Básica
N° 6065 María Montessori espera que los padres o encargados
apoyen y fortalezcan en sus hogares la autoridad del profesor y de
la institución, que presten, así mismo, la debida atención a los
avisos que les lleguen del Centro sobre la conducta y progreso
del alumno, revisen continuamente los libros y cuadernos de sus
hijos, y se sientan identificados con los fines y objetivos del Centro,
asistan regularmente a las reuniones convocadas por la
Institución; para realizar una labor conjunta en la formación
integral de los alumnos.

3. Por último, para una correcta interpretación de todo lo supra

mencionado, es fundamental que los padres y tutores de los alumnos
tengan pleno conocimiento de lo establecido en la LEY 1264-LEY
GENERAL DE EDUCACION, que en su artículo 130 expresamente rea:”
Los padres o tutores están obligados a: inc. b) Colaborar con las
autoridades y demás miembros de la comunidad educativa
institucional para el mejor desarrollo de los planes, programas y
actividades, respetando la responsabilidad profesional del docente; c)
acompañar y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos o
menores en tutoría; y d) respetar y hacer respetar a sus hijos
menores en tutoría, las normas de convivencia de la institución
educativa”.

3.1. ESTUDIANTES.
A - DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:
Asiste al alumno, conforme a su calidad de persona en desarrollo,
los siguientes derechos:
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1. Recibir una educación que le ayude al desarrollo de su
personalidad.
2. Recibir una formación académica que le permita acceder al
mundo laboral con competencia constructiva que le permita
resolver problemas con creatividad e iniciativa. Utilizando el
español, guaraní y el inglés; en forma oral y escrita como
instrumento de comunicación.
3. Adquirir un pensamiento científico – crítico que le permita
comprender mejor las diferentes situaciones del entorno para
tomar decisiones responsables.
4. Desarrollar la habilidad necesaria para defender de forma
articulada la cosmovisión cristiana que posee; y al mismo
tiempo un entendimiento básico de otras cosmovisiones
antagónicas.
5. Asistir a la Institución y estudiar dentro de un ambiente
pedagógico creativo y en el marco espiritual y moralmente
correcto.
6. Acceder a los documentos de evaluaciones para verificar si
los mismos fueron debidamente aplicados.
7. Expresar sus ideas dentro de un marco de respeto y buenas
costumbres.
8. Recibir enseñanza académica acorde a los delineamientos
legales y curriculares que establece el MEC.
9. Estar informado del contenido del Manual de Normas de
Convivencia y todas las disposiciones que rigen en la
Institución.
10. Ser atendidos en sus reclamos por las autoridades de la
Institución.
11. Recibir educación en un ambiente con la debida
seguridad, salubridad e higiene propias de una casa de
estudios
12. Desarrollar y manifestar sus talentos intelectuales o
artísticos, en las disciplinas y actos culturales que realiza la
institución. Todo ello, previa autorización escrita de la
Dirección General y/o Académica
13. Ser evaluado con objetividad en todo lo relativo al
rendimiento escolar; en lo referente tanto a lo conductual
como en lo académico.
14. Estar informado de los fines de la institución y de las
disposiciones reglamentarias que rigen en la misma, los cuales
se les entregarán en el momento de concretarse su inscripción.
15. Recibir asistencia conducente a su formación integral,
de conformidad con el proyecto educativo de la institución

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 16. Recibir buen trato dentro y fuera del aula y/o Institución.
Específicamente, en su interrelación con el personal y otros
alumnos pertenecientes a la comunidad educativa.
17. Recibir informaciones periódicas acerca de su conducta
y la ayuda necesaria para una superación permanente.
18. ) Recibir asistencia y orientación basadas en las
Sagradas Escrituras, la Biblia, la Palabra de Dios. Todo ello,
conforme a los principios espirituales rectores de la Institución.

19. Beneficiarse de todo lo que la Institución ofrece conforme

a las reglamentaciones vigentes.
20. Editar boletín informativo, periódicos, revistas, etc.; con
asesoramiento de uno o más profesores designados por las
autoridades de la Institución. En todos los casos, bajo la
autorización de la Dirección General y/o Dirección Académica.
21. Dialogar con respeto y realizar sus peticiones,
siguiendo el orden jerárquico según las circunstancias;
personalmente o a través del Profesor de materia, o a la
Dirección Académica; en su caso.
22. Acceder y recibir los resultados de las evaluaciones y
explicaciones académicas, en forma verbal; en tiempo y
forma. En todos los casos, bajo estricto archivo de los
instrumentos evaluativos originales, en el local de la
Institución.
23. Ser atendido en caso de accidente, emergencia y/o
urgencia a través de primeros auxilios. Caso en el cual, será
atendido por el profesional médico derivado por la
Institución; y de inmediato comunicado a los padres y/o
responsables.
24. A no ser interpelado por miembros de otras familias, de
otro alumno/a u otra persona extraña por problemas de
conducta o de relacionamiento con otro alumno/a.

B - OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES:

El estudio constituye un deber básico de los/as alumnos/as de
esta casa de estudios; y se materializa a través del
cumplimiento de las siguientes obligaciones:
1. Cumplir con las normas institucionales, basado en el amor y
respeto a la Institución, colaborando con su disciplina, orden,
limpieza, y participando de todas las actividades programadas.
2. Establecer una relación cordial con sus profesores/as,
compañeros/as y demás miembros de la comunidad
educativa. En todos los casos, tolerando el disenso, y
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 buscando ofrecer ayuda, compartiendo su conocimiento con
los demás; a los efectos de cultivar un espíritu de competencia
sana con fines de aprendizaje.
3. Aplicar en su vida cotidiana los conocimientos teóricos -
técnicos adquiridos, demostrando competencia en el uso
de instrumentos tecnológicos.
4. Comprometerse a no dejar de aprender a lo largo de toda su
vida, demostrando responsabilidad e interés en el estudio.
5. Respetar y amar a Dios por sobre todas las cosas y expresar
ese amor en el servicio a los demás.
6. Demostrar un carácter cristiano y sea testimonio de ello en
su familia, en la Institución y en su comunidad; escogiendo un
proyecto personal de vida cristiana, conforme al plan de Dios.
7. Respetar los símbolos nacionales, valorando la cultura y sus
tradiciones; participando activamente en las actividades
cívicas.
8. Demostrar honestidad, humanidad y solidaridad; en todas
sus acciones en su relación con los demás.
9. Estar dispuesto al trabajo en equipo, colaborando y valorando
el aporte de los demás; asumiendo sus responsabilidades y
haciendo suya las decisiones colectivas.
10. Practicar principios y valores democráticos en su
relacionamiento diario.
11. Respetar el Santo Nombre de Jesús como Hijo de Dios,
su Palabra y las prácticas de nuestra fe cristiana. Cuidar la
creación de Dios, su propio cuerpo, el de sus semejantes y de
nuestro medio ambiente.
12. Respetar la Constitución Nacional, las normas, las
reglas, las leyes nacionales vigentes; y las propias de la
Institución
13. Respetar y cuidar los bienes propios y ajenos.
14. Demostrar disciplina y respeto en el lugar de estudio
evitando el consumo de comidas y bebidas; en cualquiera de
los lugares donde se desarrollan actividades académicas
(aulas, formación, devocional, eventos formales, clases, etc.).
15. Mostrar veracidad, coherencia de vida en relación a sus
palabras y obras. Asimismo, obedecer a las autoridades de la
Institución.
16. Mostrar dedicación en los trabajos asignados en cada
materia, siempre en la búsqueda de la excelencia. En todos
los casos, ayudando a lograr un buen ambiente de estudio.
17. Asistir a clase con puntualidad y participar regularmente
en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de
estudio, con el uniforme correspondiente.

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18. Realizar las tareas de clase y domiciliarias; en el tiempo y
forma establecidos.
19. Seguir las orientaciones docentes respecto a su
aprendizaje. De esta manera, mostrando el debido respeto y
consideración a las autoridades de esta casa de estudios.
20. Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus
compañeros/as.
21. Asistir a clase con los materiales didácticos y equipos
necesarios.
22. Cumplir y respetar los distintos horarios aprobados
para el desarrollo de las actividades de la Institución.
23. Cooperar para el logro del ambiente óptimo, creativo,
fraterno y solidario.
24. Mantener una apariencia personal acorde a las exigencias
internas de la institución.
25. Permanecer en el local de la institución durante toda la
carga horaria, de acuerdo al día y según horario de clases
pre establecido. No pudiendo retirarse de la Institución
antes de la hora establecida, sin previo permiso por
escrito de la Dirección Académica y/o Coordinación
Académica. Solamente, pudiéndolo hacer en compañía de sus
padres, o con autorización escrita de los mismos.
26. Respetar las pertenencias ajenas, tanto las propias de
otros alumnos, como de cualquier integrante de la comunicad
educativa. Y asimismo, asumir las consecuencias de sus
actos, ante daños morales, materiales y/o físicos con la
responsabilidad subsidiaria de padres o tutores.
27. Colaborar en el cuidado y conservación del mobiliario e
infraestructura de la Institución, en todas y cada una de sus
dependencias. Y en caso de daño material sobre muebles,
equipos, edificio y cualquier otro objeto, asumir los gastos
económicos que demanden la reparación o restitución de estos
objetos dañados, sin impedimento de la potencial aplicación de
las sanciones disciplinarias que corresponda.
28. Devolver firmadas, en prueba de su efectiva recepción,
las notificaciones enviadas a los padres y/o encargados
legales. Todo ello, dentro de un plazo no mayor de 48
(cuarenta y ocho) horas.
29. Justificar las ausencias por enfermedad mediante
certificado médico, a ser presentado en el primer de día de
reincorporación. Además, informar por medio fehaciente tal
situación en el mismo día de acontecerse.
30. Justificar las ausencias producidas por otros motivos, de
manera inmediata. Sea personalmente, a través de los padres

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 12

 y/o encargados legales; o por escrito en el plazo máximo de
24 (veinticuatro) horas
31. Presentar en tiempo y forma establecidos los boletines
semanales, cuadernos de avisos, tareas y lecciones
solicitadas por los docentes.
32. Presentarse en tiempo y forma, a las fechas
establecidas en el horario de exámenes. En todos los casos,
justificando documentariamente cualquier eventual
dificultad que pudiera impedir su cumplimiento.
33. Participar activamente de las actividades programadas
por la Institución (campamentos, retiros y/o eventos
especiales).
34. Evitar todo contacto físico indebido, indecoroso o
contrario a las buenas costumbres; en el marco de la
comunidad educativa. Específicamente, vistiendo los
distintivos y/o uniformes institucionales.
35. Presentarse al local de esta casa de estudios, sólo 10
minutos antes de comenzar las clases y retirarse
inmediatamente después de terminadas. En este último
caso, la Institución sólo podrá responsabilizarse del alumno
hasta 10 minutos después del horario de salida.

C - CONDICIONES DE ADMISIÓN:
A los efectos de la inscripción, será exigida la presencia de los
padres o encargados, quienes subscriban la solicitud de ingreso en
formulario proveído por la Secretaría Administrativa, en fecha fijada
por la institución. Las firmas serán registradas en Secretaría y
serán las únicas válidas para cualquier reclamo o comunicación.
Específicamente, dicho registro se realizará en el Boletín
Semanal, el correspondiente Contrato de Prestación de Servicios
Educativos proveído para tal efecto por la Institución. En todos los
casos, se respetarán las condiciones establecidas y requeridas
para la valoración de los aprendizajes establecidos por el MEC. Por
lo tanto, el proceso de inscripción deberá ser realizado por los
representantes legales y/o encargados documentariamente
identificados para tal efecto.

D -CONDICIONES ESPECÍFICAS PREVIAS A LA INSCRIPCIÓN:

1. Para alumnos regulares de la Institución: Haber aprobado
todas las asignaturas del grado/curso anterior en el periodo
ordinario y complementario, con calificación M.B. en conducta
y responsabilidad. En todos los casos, la potencial admisión de
los alumnos en lugares vacantes se hará según régimen de
cada nivel y con la aprobación de la Dirección Académica.
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 2. Aceptar el Reglamento Interno de la Institución y
comprometerse a cumplirlo y respetarlo.
3. Cancelar las cuotas pendientes con la institución.
4. No podrá inscribirse ningún alumno que no haya logrado
superar su carácter de alumno condicional dentro de la
Institución.
5. Es prerrogativa de la Institución admitir o no a un alumno.
6. La inscripción de los alumnos supone la conformidad de los
padres de familia con los valores y los objetivos, el Reglamento
Interno y los regímenes de aranceles y servicios de la
Institución. Por ello, al inscribir a un alumno, sus padres y/o
encargados se comprometen a respetar la filosofía educativa
del Centro y a brindar su comprensión, adhesión y apoyo al
Plan de Estudios, a las Normas de Convivencia. y a las
disposiciones reglamentarias.
7. Es requisito para el ingreso abonar la Matrícula. La Institución
se reserva el derecho de admisión de los alumnos.
Aranceles: los aranceles se cobrarán en los siguientes conceptos:
- 1 matrícula anual.
- 10 cuotas mensuales.
- 4 aranceles.
Observación: El costo del Arancel incluye la inspección Médica del
alumno al iniciar el año escolar, requisito del Dpto. de Educ. Física. Se
enviará cada año un informe médico a los padres en cuyos hijos se haya
diagnosticado algún problema que requiera una atención médica externa
8. La Institución proveerá de primeros auxilios en caso de
accidentes, pero no realizará una atención médica continua
durante todas las horas de clase. Por lo tanto, aclaramos que
el Centro no puede responsabilizarse de atender y/o medicar a
alumnos que presenten síntomas de alguna enfermedad traída
desde la casa. Es IMPORTANTE que no envíen alumnos que
ya presentan síntomas de enfermedad (Ej.: gripe, estados
febriles, vómitos, diarrea, etc.) a la Institución, ya que los
mismos deberán ser retirados de la institución por sus
responsables, para recibir la atención necesaria en cada caso.
9. En el momento de la Inscripción, los padres y/o encargados
deben mantener actualizados los números telefónicos en la
Administración de la Escuela Básica N° 6065 Priv. María
Montessori para ser localizados en casos necesarios.

E- DOCUMENTOS A SER PRESENTADOS POR ALUMNOS

INSCRIPTOS POR
PRIMERA VEZ. LOS MISMOS DEBERÁN PRESENTAR:

1. Dos Certificados de Nacimiento. En caso del Jardín y Pre-escolar

el alumno deberá ingresar con la edad reglamentaria, es decir,

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 14

 cumplir 4/5 años de edad hasta el 31 marzo del año de
admisión.
2. Dos originales de sus Antecedentes Académicos visados
por el Ministerio de Educación y Ciencias.
3. Boletín de Calificaciones del último año cursado. 4) Dos
fotocopias de Cédula de Identidad Civil.
4. Ficha de Inscripción completa.
5. Tres fotos de tipo carnet del alumno.
6. Fotocopia de Cédula del Padre, madre y/o encargado.
7. Certificado de buena Conducta expedida por la Institución de
procedencia. 9) Pago de la primera cuota, la matrícula y del
arancel anual.
8. Aceptar el Manual de Normas de Convivencia de la Institución y
comprometerse a cumplirlo y respetarlo.
9. Los alumnos trasladados podrán inscribirse o matricularse
siempre que haya vacancia presentando los documentos
requeridos y reuniendo las demás condiciones de admisión
requeridas por la Institución y el MEC.
10. Constancia de Libre Deuda si es alumno nuevo y ha
realizado sus estudios en una institución privada.
11. Constancia de buena conducta en el caso de provenir de
otra Institución educativa. En este caso, Deberán poseer en el
grado o curso anterior, como mínimo, calificación B (Buena) en
cada uno de los rasgos de conductas integrativas
(Responsabilidad e Integración), y tener aprobado el
respectivo grado o curso con término medio general mínimo
con calificación 3 (tres).

F - CONDICIONES DE ESCOLARIDAD.
Todos los alumnos deberán cumplir con las siguientes
condiciones:
a. DEL UNIFORME: Los alumnos vestirán el uniforme
reglamentario de la Institución que a continuación se
describe:
 DIARIO:
JARDÍN AL 6° GRADO – AMBOS SEXOS
 Buzo de color Celeste con Logo institucional
 Remera de la institución
 Champión

DE GALA:
1° y 2° CICLO
Varones:
 Camisa blanca mangas largas
 Corbata

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 15

  Pantalón azul oscuro con cinto
 Calzado negro
 Media azul oscuro
 Insignia de la institución
 Cabello corto
Mujeres
 Camisa blanca mangas largas
 Lazo rojo
 Pollera azul oscuro hasta la rodilla
 Medias azul oscuro ¾
 Insignia de la institución
 Cabello corte normal
Observación: Se debe evitar el uso de accesorios muy llamativos,
que no forman parte del uniforme de la Institución. En todos los
casos los alumnos, vestirán el uniforme en forma decorosa,
responsable y respetuosa; ante los demás miembros de la
comunidad educativa.
b). ASISTIR A LOS ACTOS RELIGIOSOS los cuales serán
obligatorios para todos los alumnos, como también las jornadas,
campamentos, clases de Educación Cristiana, culto escolar y
retiros espirituales programados por la Institución.
c). TENER PRESENTE COMO CAUSAL DE RESCISIÓN DEL
CONTRATO DE SERVICIOS EDUCATIVOS el hecho de que el
alumno que presente problemas de conducta y/o rendimiento
académico no cambie de actitud pese al acompañamiento realizado
en los estamentos pertinentes. Dicha medida se realizará previa
entrega de los documentos y notificaciones a los padres y a la
Supervisión Educativa de la zona.
G - DE LOS EXÁMENES Y PRUEBAS SUMATIVAS:
a) Los exámenes de carácter sumativo no se suspenden ni se
postergan por lluvia, u otras circunstancias.
b) Los alumnos que por causas de enfermedad no se presentaren
a las pruebas sumativas deberán justificarlo mediante Certificado
Médico. Las evaluaciones se ajustarán a los criterios establecidos
por el MEC para la valoración de los aprendizajes.
c) En todos los casos, el alumno deberá asistir con el uniforme
correspondiente los días de exámenes.
H – REGULACIÓN PARA EL CASO DE FRAUDE:
Se define fraude como un hecho doloso (intencional)
cometido por un alumno para beneficiarse con la calificación que
no le corresponde, conforme a las competencias y habilidades
de cualquier asignatura. En todos los casos, a través del engaño o
cualquier artificio y/o astucia que se emplee para ese fin.
Son tipificados como fraudes las siguientes conductas
durante los exámenes: consulta en libros, fotocopias de textos,
apuntes en cuadernos, conversación verbal con compañeros;
trascripción de temas específicos en reglas, mesa de trabajo, pared,

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 16

lugar visible; uso de grabaciones magnetofónicas, celulares, mini
computadoras, aparatos electrónicos, tenencia por anticipado de
temas de exámenes y/o el uso de cualquier otro medio tecnológico
para tal efecto; siendo la presente enumeración meramente
enunciativa, pudiendo ser a través de estos y cualquier otro
mecanismo. En caso de comprobarse el fraude, inmediatamente
el/el profesor deberá labrar acta del hecho, dejar constancia en
la Dirección Académica, para la notificación y posterior entrevista
con los padres. El alumno que cometiere el fraude en cualquier tipo
de evaluación, se quedará sin puntaje respecto a dicha evaluación;
pero no perderá los puntos acumulados durante el proceso.

I – DEL USO DEL TELEFONO CELULAR Y OTRAS TECNOLOGÍAS.

EXCEPCIÓN:
1. El uso del teléfono celular o “Tablet” en horas de clase sólo
será posible bajo estricta autorización del docente
interviniente. Fuera de esta excepción queda terminantemente
prohibido el uso de estas tecnologías dentro de la Institución.
En consecuencia, estas conductas serán pasibles de sanción
disciplinaria. Eventualmente, las llamadas de urgencia se
canalizarán a través de la Dirección Académica.
2. Queda totalmente prohibido ingresar a la Institución con
Cámaras fotográficas, filmadoras, radios MP (en todas sus
versiones), CD, juegos electrónicos, grabadoras, micrófonos y
audífonos para celulares y tecnologías análogas a las
mencionadas. En consecuencia, la Institución no permitirá
ningún elemento distractor.
3. En casos especiales, el Centro se reserva el derecho de exigir
al alumno que revise y muestre sus pertenencias (mochilas y
otros) en presencia de las autoridades de la Institución; y
eventualmente de sus padres. Todo ello, a los efectos de dar efectivo cumplimiento
al contenido del presente Manual de Normas de Convivencia.

J – DE LA REINSCRIPCIÓN: el alumno conserva su lugar en la

Institución salvo que:
a) Sus padres y/o encargados manifiesten expresamente la
decisión de desvincular (retirar) al estudiante de la
Institución.
b) Vencido el plazo de Inscripción, no se proceda al pago de la
Matrícula anual. C) No cumpla con expresas disposiciones
normativas de la Institución.
c) Adeude aranceles del curso lectivo anterior.
d) Deba presentarse a pruebas de regularización en 3 ó más
asignaturas.
e) Hayan obtenido calificación I (insuficiente) en cualquiera
de las competencias y capacidades generales e
institucionales o haya recibido una sanción por falta grave.
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 3.4. FAMILIAS.
DE LOS DERCHOS DE LOS PADRES Y/O TUTORES DE LOS
ALUMNOS:
Además de las disposiciones legales establecidas en la legislación
nacional vigente, los Padres y/o tutores legales de los alumnos
tendrán los siguientes derechos:
1. Ejercer oportuna defensa escrita ante la Dirección de la
institución, cuando considere lesionado cualquiera de sus
derechos. En todos los casos, en forma documentaria, formal
y a través de los mecanismos que le indique la Institución.
2. Recibir periódicamente los informes sobre el rendimiento
académico y comportamiento conductual de sus hijos.
Específicamente, a través de la vía documentaria ordinaria,
es decir el Libreta Semanal y el Cuaderno de Avisos. Para tal
efecto, proporcionar por los mismos medios, el formal “acuse
de recibo” correspondiente; devolviendo los mencionados
documentos firmados, el subsiguiente día lunes de cada
semana, u otro día distinto indicado por la Institución dentro
de la misma semana.
3. Recibir en forma directa toda clase de información referente
al alumno. Asimismo, dirigirse a las autoridades de la
Institución a los efectos de compartir sus inquietudes en
relación a cualquier aspecto concerniente a la Institución y
su hijo. En todos los casos, con hora convenida
previamente.
4. Tener acceso, dentro de la Institución, en fecha y hora convenidas
con anterioridad, a los documentos relacionados a la actividad
académica de su hijo. Tales como pruebas escritas, trabajos
prácticos evaluados, registros de calificaciones, anotaciones
en el registro anecdótico y fichas de pagos administrativos,
etc. Teniendo presente, que en ningún caso éstos originales
documentarios podrán ser retirados de la Institución.
5. Tener perfecto conocimiento de los métodos evaluativos, estar
informados de los periodos de exámenes, proyectos y otros
trabajos asignados. Como, asimismo, de fechas de entregas
de sus correspondientes resultados.
6. Solicitar formalmente los correspondientes documentos
oficiales de su hijo como ser Antecedentes académicos,
Informes y/o Boletín de Calificaciones.
7. Integrar los organismos que represente a los Padres de la
Institución de conformidad con los estatutos y reglamentos
de esta casa de estudios. Teniendo presente, en todo

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 18

 momento que dichos órganos no forman parte del
organigrama jerárquico de la Institución. En consecuencia,
sus recomendaciones en ningún caso tendrán fuerza
vinculante.
8) Cooperar en el logro de la formación integral de los
alumnos, conforme a los lineamientos filosóficos de la
Institución.
9) Organizar actividades, bajo aprobación escrita de la
Dirección d e l a i n s t i t u c i ó n , que ayuden a esta casa de
estudios con el óptimo desarrollo de la tarea socio –
educativa y de sus fines institucionales.

DE LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES Y/O TUTORES DE LOS

ALUMNOS: Además de las disposiciones legales establecidas en la
legislación nacional vigente, los Padres y/o tutores legales de los
alumnos tendrán las siguientes obligaciones:
1. Informarse del contenido de este Manual de Normas de
Convivencia y comprometerse junto a sus hijos a cumplir
todos y cada uno de sus contenidos.
2. Ejercer el control disciplinario y conductual sobre su hijo,
acatando las medidas académicas y disciplinarias dispuestas
por la Institución.
3. Registrar sus firmas, así como proporcionar y actualizar
todos los datos requeridos por la Institución, en tiempo y
forma.
4. Presentar en secretaria todos los documentos requeridos por
la Institución.
5. Justificar personalmente y en forma documentaria las
ausencias de su hijo, en el plazo perentorio e improrrogable
de 48 horas. Corroborando de esta manera, la veracidad de
las causas que sustentan dichas ausencias.
6. Proveer a su hijo de los útiles necesarios para el desarrollo
de todas las materias y actividades curriculares.
7. Proveer a su hijo de uniforme, conforme a las exigencias
institucionales. Asimismo, asegurar su correcta utilización,
bajo apercibimiento de las medidas disciplinarias que
correspondan.
8. Asistir a todas las reuniones y/o entrevistas a las que fueren
convocados por las autoridades de la Institución. En caso
contrario, justificar oportunamente cualquier eventual
impedimento.
9. Firmar y devolver a la Institución todos los documentos
(notificaciones, informes, Libreta semanal, carpeta de avisos,
etc.) que le sean remitidos para su conocimiento expreso y
bajo los plazos establecidos

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 19

10. Manifestar por escrito su autorización o no, para la
participación de su hijo en actividades especiales a
realizarse fuera de la Institución, o en relación a aquellas que
la Dirección Académica crea pertinente. Teniendo presente,
que en caso contrario el alumno no podrá participar ni
realizar la actividad.
11. Justificar las ausencias de su hijo con absoluta lealtad
y veracidad. Teniendo presente, su rol protagónico en el
buen desarrollo del proceso socio – educativo.
12. Inscribir, en tiempo y forma, a su hijo y abonar el
canon económico correspondiente (cuota, arancel y
matrícula), de conformidad con el Contrato de Prestación
de Servicios Educativos firmado en el momento de la
inscripción.
13. Responsabilizarse económicamente de los daños
materiales a la infraestructura edilicia, mobiliario o
materiales didácticos ocasionados por sus hijos; o sobre las
pertenencias y/o integridad física de otros alumnos de la
Institución.
14. Buscar la necesaria coherencia entre los valores
promovidos por la Institución y los que se viven en el seno
familiar, inculcando a su hijo valores cristianos, éticos,
cívicos, sociales y de urbanidad. Enfatizando, la necesidad de
ser ejemplo y testimonio a su hijo.
15. Abstenerse de incitar al desacato, ya sea por acción u
omisión en relación a las decisiones que pudiera adoptar la
Institución, o las autoridades educativas nacionales.
Asimismo, abstenerse de difamar o maltratar de palabra o
hecho a cualquier integrante de la comunidad educativa.
16. Fomentar la participación de su hijo en las actividades de
carácter espiritual, curricular y visitas de carácter social;
conforme a la naturaleza confesional de la Institución.
17. Informar formalmente y por escrito a las autoridades de
la Institución en el caso de retirar a su hijo fuera de los
horarios establecidos. Entendiendo, dicho requisito formal
de naturaleza inexorable. Sin embargo, en todos los casos se
atenderá a las situaciones de caso fortuito o fuerza mayor.
18. Comprometerse en cumplir la escolaridad
reglamentada por las autoridades de la Institución,
evitando interrumpir el proceso educativo y el normal
desarrollo del programa curricular durante el transcurso del
año.
19. No realizar comunicaciones telefónicas con su hijo
durante la jornada escolar, debiendo utilizar los canales
oficiales de comunicación que le indicare la Institución, para
los casos de emergencia o fuerza mayor.
ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 20
20. Necesariamente, solicitar los permisos formales
correspondientes en relación a la realización de potenciales
viajes al exterior o interior del país. Todo ello, a los efectos de
garantizar la escolaridad necesaria y la realización de las
evaluaciones curriculares exigidas por el MEC.
21. Evitar cualquier tipo improperio, falta de respeto y/o
difamación de cualquier naturaleza; en relación a cualquier
miembro de la comunidad educativa. Esta obligación se
extiende, además, a la prudente utilización de las redes
sociales, publicaciones digitales y toda clase de tecnología
análoga o cualquier otro medio de comunicación que
estuviese a disposición de los mismos.

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 CAPITULO IV
(Conforme a lo establecido por el MEC según Resolución Nº 5766 de
fecha 27.03.2015)

4.1. FALTAS Y MEDIDAS APLICABLES.

Nuestra casa de estudios, a continuación, establece el plan
disciplinario académico. Todo ello, luego de un profundo análisis de
cada uno de sus contenidos a los efectos de fortalecer el correcto
marco de convivencia el cual garantiza la maximización del proceso
de enseñanza – aprendizaje, y la formación del alumnado en un
contexto de excelencia académica. En todos los casos, en el marco
del más profundo respeto a la persona del niño y del adolescente,
teniendo presente en todo momento su especial condición de
persona en desarrollo, consagrada en la Constitución Nacional y
el Código de la Niñez y la Adolescencia. Como ya se ha
mencionado más arriba, se ha buscado una política sociopedagógica
la cual no tenga una finalidad meramente sancionatoria; sino muy
por el contrario un claro enfoque formativo en el alumno, orientado
en la justa aplicación de las normas de convivencia, fundado en
criterios de justicia, participación e igualdad democrática.
Los objetivos principales del presente plan disciplinario son:
 Establecer el orden, la disciplina y el respeto
imprescindibles que hagan posible las labores inherentes al
proceso enseñanza - aprendizaje.
 Adquirir hábitos sociales saludables que fortalezcan la
convivencia académica.
 Desarrollar hábitos de trabajo y de estudio, que
contribuyan a la formación del carácter y las habilidades
personales.
 Lograr el desarrollo personal integral; desde el punto de
vista intelectual, social, cívico, moral y espiritual.
 Desarrollar el sentido de responsabilidad personal,
entendido como la capacidad de aceptación consciente de
las propias decisiones y asumir las consecuencias de sus
propios actos.

4.2. ¿QUÉ SON LAS FALTAS?

Específicamente, las faltas constituyen el incumplimiento de un
deber contraído consigo mismo y con la comunidad educativa, a
través de acciones u omisiones de los deberes académicos
del estudiante. Estas conductas, tienen la capacidad de
obstaculizar el ambiente de orden, respeto, responsabilidad y
armonía social; necesarios para el crecimiento y desarrollo integral
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del educando. Esto obedece, a que las faltas contravienen los
ideales, valores y principios establecidos por la comunidad
educativa.

4.3. CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS.

Las faltas disciplinarias y académicas se pueden tipificar como
leves, graves y gravísimas en atención a su naturaleza,
características, circunstancias del hecho, a los motivos
determinantes y a los antecedentes conductuales. En los casos de
sanciones con suspensión del alumno; esto no implicará la
pérdida del proceso de enseñanza aprendizaje y la de los
procesos evaluativos que podrían darse en dicho periodo, todo ello
con la finalidad de buscar reencausar la conducta del alumno.
Asimismo, se recuerda que la reincidencia en una falta de cualquier
naturaleza es considerada falta grave.
Por último, se deja constancia en el presente plan disciplinario,
de que esta tarea formativa y disciplinaria, compromete
directamente a todos los docentes correspondientes a todos y cada
uno de los niveles.

4.4. FALTAS LEVES:

Serán consideradas faltas leves
1. Llegar tarde a la institución (después de las 07.00 hs)
2. Llegar tarde al aula luego del cambio de horario o al término
del receso.
3. La inasistencia a la institución para el desarrollo de clases,
injustificadamente.
4. La inasistencia al aula estando dentro de la institución,
injustificadamente.
5. Demostrar conducta inadecuada durante el desarrollo de las
clases (no seguir directivas, conversar, gritar, levantarse sin
permiso del docente, no realizar las tareas asignadas para el
aula, etc.).
6. La resistencia al cumplimiento de normas institucionales.
7. Asistir a clases sin el uniforme completo de la institución de
acuerdo al día.
8. Usar accesorios que no correspondan al uniforme.
9. Traer y usar celulares y otros aparatos y tecnologías
distractoras.
10. Uso de tinte de pelo exageradamente llamativo (varones
y niñas).
11. Introducir alimentos y bebidas en el aula, a excepción de
agua.
12. Incumplimiento en la devolución del Libreta Semanal y el
Cuaderno de Avisos en el día señalado.
13. Devolver la Libreta Semanal y Cuaderno de Avisos sin la
correspondiente firma por sus padres y/o tutores.
ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 23
4.5. PROCEDIMIENTO PARA LAS FALTAS LEVES.
1. AMONESTACIÓN VERBAL.
Llamar la atención al alumno a fin de que deje de cometer la
falta, dándole la oportunidad de ejercer su derecho a ser
escuchado en forma participativa y democrática.
2. AMONESTACIÓN ESCRITA.
A la tercera llamada de atención se asienta la falta en el Libro
de Cátedra, la que a su vez se transcribe en la Libreta Semanal.
3. NOTIFICACIÓN A LOS PADRES, TUTORES O
ENCARGADOS.
Ante la reincidencia en la falta, se envía a los padres una
notificación escrita, que es un documento a través del cual
los padres, en forma fehaciente son comunicados de la
conducta inapropiada de sus hijos.

4.6. FALTAS GRAVES.

Serán consideradas faltas graves:
1) La reincidencia en las faltas leves.
2) La falta de respeto a los símbolos patrios (Himno Nacional,
Bandera, etc.) e institucionales (uniforme, bandera de la
institución, etc.)
3) Ingresar a lugares inapropiados y/o contrarios a la moral y a
las buenas costumbres vistiendo el
uniforme de la institución.
4) Retirarse de la institución sin autorización de las autoridades
de la misma o de sus padres o tutores, burlando la vigilancia.
5) Introducir en la institución folletos, libros, revistas o escritos
moralmente reprobables con el objeto de difundirlos.
6) Conversar acerca de temas que riñen con la moral y las buenas
costumbres.
7 Manifestar excesivo contacto físico o conducta indecorosa,
en el contexto sentimental de una situación de noviazgo,
dentro del local de la institución.
8 Utilizar el nombre de la institución para realizar actividades
extracurriculares, sin la autorización escrita de las
autoridades de la misma.
9 Presentar en la institución, área administrativa y/o
académica documentos de contenido falso.
10 Presentar en la institución la Libreta Semanal, Cuaderno
de Avisos y/u otros documentes referentes a vida
escolar con firma falsificada y/o adulterada.
11 Alterar o destruir el contenido del Libreta Semanal,
Cuaderno de Avisos y/u otro documento referente a su
vida escolar.
12 Presentar trabajos de autoría ajena simulándolos como
propios.

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 24

 13 Intentar o cometer fraude en los exámenes (copiar del
compañero, de un libro y/o cuaderno, hojas, celular,
intercambiar exámenes, o cualquier mecanismo y/o medio
tecnológico disponible).
14 Cometer fraude comprobado durante torneos intercurso,
intergrados, interescolares e intercolegiales, olimpiadas de
colores y competencias de toda índole.
15 Cometer perjuicio en contra de bienes materiales, muebles
o inmuebles de la institución (rayar, pintar, romper, etc.).
16 Cometer perjuicio en contra de objetos pertenecientes a
compañeros, docentes y/o personal de administración y de
mantenimiento o cualquier otro miembro de la comunidad
educativa.
17 Dar falso testimonio sobre hechos, sucesos y/o dichos de
terceras personas; que tengan relevancia para los legítimos
intereses de la comunidad educativa.
18 Agredir verbalmente a través de amenazas, injurias o malos
tratamientos a cualquier integrante de la comunidad
educativa., provocando inclusive la incitación a la pelea.
19 Inducir a otros alumnos y/o cualquier miembro de la
comunidad educativa a practicar actos contrarios a la
moral y las buenas costumbres.
20 Ser sorprendido por otros alumnos, docentes,
funcionarios o cualquier otro miembro de la comunidad
educativa cometiendo actos contrarios a la moral y a las
buenas costumbres dentro de la institución.

4.7. PROCEDIMIENTO PARA LAS FALTAS GRAVES.

1. AMONESTACIÓN VERBAL. Llamar la atención al alumno a

fin de que deje de cometer la falta, dándole la oportunidad de
ejercer su derecho a ser escuchado.
2. AMONESTACIÓN ESCRITA. A la tercera llamada de atención
se asienta la falta en el Libro de Cátedra, la que a su vez se
transcribe en el Libreta Semanal.
3. NOTIFICACIÓN A LOS PADRES, TUTORES O
ENCARGADOS. Ante la reincidencia de la falta, se envía a los
padres una notificación escrita, que es un documento a
través del cual los padres, en forma fehaciente son
comunicados de la conducta inapropiada de sus hijos.
4. REALIZACIÓN DE ACCIONES REPARADORAS, de acuerdo
y en conformidad a la naturaleza de la falta y el daño
ocasionado. Todo ello enfatizando el carácter formativo de
la medida sancionatoria
5. ANULACIÓN DEL INSTRUMENTO EVALUATIVO, durante
cuya administración se cometió el fraude (en el caso de fraude
en los exámenes

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 6. SUSPENSIÓN CON SERVICIO SOCIAL: A través de una
actividad específica y determinada que contribuya y beneficie
a la comunidad educativa, en cuanto a sus fines, visión y
misión. Así mismo, favorezca al desarrollo integral del alumno
y su formación socioeducativa. En todos y cada uno de los
casos bajo previa, escrita y estricta comunicación a los señores
padres y/o tutores.
7. CARTA DE COMPROMISO CONDUCTUAL.

Observació n: se aplicará el procedimiento desde el punto nº 1

hasta el punto nº 7 inclusive, siempre y cuando la falta grave se
refiera a la reincidencia en faltas leves. En caso de tratarse de
una falta grave propiamente dicha, se aplicarán directamente las
sanciones estipuladas en los puntos 4, 5, 6 , 7 y 8; en estos
últimos cinco casos sin importar el orden de prelación.

4.8. F ALTAS GRAVÍSIMAS.

Serán consideradas faltas gravísimas:
1. La reincidencia en las faltas graves.
2. La tentativa o la comisión de hurto comprobado,
extrayendo propiedad de la comunidad educativa, que no
fuera de propiedad del alumno.
3. La realización de actividades que dañen o perjudiquen la salud
e integridad física y/o moral de los alumnos y/o de la
comunidad educativa.
4. Introducir y/o consumir en el local de la institución
cigarrillos, bebidas alcohólicas u otras sustancias prohibidas
por ley o disposiciones vigentes; cuyo consumo altere las
capacidades cognoscitivas, el sistema nervioso o genere un
perjuicio para la salud.
5. Comercializar en el local de la institución cigarrillos, bebidas
alcohólicas u otras sustancias prohibidas por ley o
disposiciones vigentes; cuyo consumo altere las capacidades
cognoscitivas, el sistema nervioso o genere un perjuicio para la
salud.
6. Incitar o inducir a otros alumnos en el local de la
institución al consumo cigarrillos, bebidas alcohólicas u otras
sustancias prohibidas por ley o disposiciones vigentes; cuyo
consumo altere las capacidades cognoscitivas, el sistema
nervioso o genere un perjuicio para la salud.
7. Fumar, ingerir bebidas alcohólicas en horas de clase o
demostrar un comportamiento inapropiado fuera de la
institución vistiendo el uniforme
ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 26
 8. Introducir o portar por medio de cualquier mecanismo en la
institución armas de fuego, arma blanca u otro objeto similar
con la potencialidad evidente de generar una herida cortante,
punzante o lacerante; de forma tal que pudiera lesionar la
integridad física de cualquier integrante de la comunidad
educativa.
9. Agredir físicamente a cualquier integrante de la comunidad
educativa, a través de actos de violencia física de cualquier
naturaleza.
10. Introducir a la institución material pirotécnico,
manipularlo y/o utilizarlo.
11. Realizar publicaciones de contenidos referentes a
conversaciones de carácter privado faltando al deber de la
confidencialidad, a través de cualquier medio escrito y/o
tecnológico disponible, ocasionando grave daño a la imagen
de la institución, a cualquier miembro del alumnado, del
personal docente y administrativo.

4.9. PROCEDIMIENTO PARA LAS FALTAS GRAVÍSIMAS.

1 ) AMONESTACIÓN VERBAL:
Llamar la atención al alumno a fin de que deje de cometer
la falta, dándole la oportunidad de ejercer su derecho a ser
escuchado
2) AMONESTACIÓN ESCRITA:
A la tercera llamada de atención se asienta la falta en el Libro
de Cátedra, la que a su vez se transcribe en el Boletín Semanal.
3) NOTIFICACIÓN A LOS PADRES, TUTORES O
ENCARGADOS:
Ante la reincidencia dela falta, se enviará a los padres una
notificación escrita, que es un documento a través del cual los
padres, en forma fehaciente serán comunicados de la conducta
inapropiada de sus hijos.
4) REALIZACIÓN DE ACCIONES REPARADORAS:
D e acuerdo y en conformidad a la naturaleza de la falta y
el daño ocasionado. Todo ello enfatizando el carácter
formativo de la medida sancionatoria.
5) EN EL CASO DE FRAUDE en los exámenes, se anulará
el instrumento durante cuya administración se cometió el
fraude.
6) JORNADA REFLEXIVA
Con tarea pedagógica asignada, previa comunicación a los
padres.

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 27

 7) CARTA DE COMPROMISO al próximo ciclo lectivo escolar:
documento en el cual el alumno y su familia se comprometen a
cumplir las normas de convivencia trasgredidas por el alumno
en su oportunidad, todo ello a los efectos de dar viabilidad
y oportunidad a la modificación de la conducta con el fin de
mejorar los diferentes aspectos del proceso socioeducativo del
educando.
8) CANCELACIÓN DEL CONTRATO DE SERVICIO
EDUCACIONAL:
Luego de agotadas todas y cada una de las instancias supra
mencionadas y corroborándose la incompatibilidad del
alumno con las normas de convivencia de esta comunidad
educativa; se procederá a la no inscripción del alumno para
el año lectivo subsiguiente.
Observació n: se aplicará el procedimiento desde el punto nº 1
hasta el punto nº 7 inclusive, siempre y cuando la falta grave se
refiera a la reincidencia en faltas de las demás categorías. En caso
de tratarse de una falta gravísima propiamente dicha, se aplicarán
directamente las sanciones estipuladas en los puntos 7 y 8.

CAPITULO V OBSERVACIÓN
FINAL: La presente
Otros de interés institucional de escala de medidas, no
las asociaciones de los impondrá orden de
prelación, en los casos
miembros de la comunidad de conductas
educativa gravísimas.
Asimismo, la presente
La Escuela Básica N° 6065 Privada descripción de
“María Montessori” promoverá la conductas
participación democrática la organización sancionables, es de
e implementación de la Asociación de carácter meramente
Cooperación Escolar (ACE), consejo de enunciativo y no
delegados, Asociación de Profesores. La taxativo, pudiendo ser
Asociación de Padres se regirá por su otras distintas. En
todos los casos, serán
propio Estatuto según Ley 4853/13, que
aplicadas dentro del
deberá ajustarse a los lineamientos
mismo marco de
institucionales.
medidas disciplinarias;
La Asociación de Profesores: se dependiendo de su
regirá por su propio reglamento, que gravedad y en
deberá ajustarse a las disposiciones consecuencia, en
legales (estatuto del educador, ley general perfecto cumplimiento
de Educación y el Código Laboral). En las del principio de la
cuestiones de orden técnico pedagógico de gradualidad de las
carácter institucional deberá considerar faltas. Asimismo, en
necesariamente los lineamientos todas las entrevistas
se labrarán actas
ESCUELA BASICA Nº 6065 [Link]
“MARIA MONTESSORI” los 28
detalles del caso en
particular, las que
serán firmadas por
institucionales establecidos en el presente Reglamento de
Convivencia.
Las disposiciones de estas Normas de Convivencia entran a
regir desde la fecha de su aprobación que quedará consignada en el
libro de la Institución para los fines que hubiera lugar. Su modificación
parcial podrá realizarse solo después de haber transcurrido tres años
de su vigencia. Su modificación total se podrá realizar luego de cinco
años. El Equipo de Gestión Institucional Escolar, otro miembro de la
comunidad educativa, podrá presentar el anteproyecto de
modificación parcial o total. El anteproyecto será considerado y
aprobado en Asamblea General Extraordinaria de los miembros de la
Comunidad Educativa, que sería convocada por la Dirección de la
Institución. Una vez aprobado por la Asamblea, será remitido al MEC
para el reconocimiento correspondiente.

Anexos
Documentos exigidos con Resolución del MEC para la admisión.
Resolución de apertura de la Institución.
Resolución del cambio de denominación de la Institución.

De las disposiciones finales

Las disposiciones del presente reglamento se observarán en
concordancia con la Constitución Nacional, la ley General de
Educación, el Estatuto del Educador, el Código de la Niñez y la
Adolescencia y otras resoluciones emanadas del Ministerio de
Educación y Cultura

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 29

ESCUELA BASICA Nº 6065 PRIV. “MARIA MONTESSORI” 30