El Sistema Nervioso

DELGADO DICK, GIANNINA MAGALI

GIMENEZ GOMEZ, PIA AYELEN
INSFRAN CHAVEZ, MILENA LIZZET
YAMASHITA YAMAGAMI, ELLEN YUNA

Profesor: Ing. Ftal. LUIS F. CODAS BAADE

Trabajo presentado a la Cátedra de Ciencias Naturales, Especialidad de

Química Industrial, Colegio Técnico Nacional de Asunción, como
requisito de la segunda etapa del Segundo Curso Segunda Sección.

Asunción - Paraguay
 Índice
Introducción……………………………………………………………………. 1

1. Sistema Nervioso……………………………………………………......... 2
1.2. Partes del sistema nervioso………………………….……….... 2
1.2.1. Sistema Nervioso Central ……………………..……… 2
1.2.2. Sistema Nervioso Periférico…………………………… 3
1.3. Tipos de células del sistema nervioso………………………. 3
1.3.1. Neuronas………………………………………………… 3
1.3.1.1. Componentes de las neuronas ………… 4
1.3.2. Células gliales…………………………………………… 5
1.4. Funciones del Sistema Nervioso……………………………… 5
1.5. Enfermedades…………………………………………………… 6
1.5.1. Parkinson………………………………………………… 6
1.5.1.1. Causa del Parkinson................................. 7
1.5.1.2. Forma de diagnóstico ………………….. 7
1.5.1.3. Síntomas…………………………………. 8
1.5.1.4. Tratamientos………………..…………… 8
1.5.2. Alzheimer……………………………………………….. 9
1.5.2.1. Causas del Alzheimer………………….. 9
1.5.2.2. Síntomas………………..………………..10
1.5.2.3. Tratamientos…………………………….11
1.5.3. Meningitis……………………………………………….12
1.5.3.1. Causas de la Meningitis………………..13
1.5.3.2. Síntomas…………………………………13
1.5.3.3. Tratamientos…………………………… 14
1.5.3.4. Transmisión …………………………… 16
1.5.3.5. Complicaciones y secuelas …………... 17
1.5.3.6. Prevención………………………………17
1.5.4. El síndrome de Guillain-Barré ……………………….18
1.5.4.1. Causas de la enfermedad…………….. 19
1.5.4.2. Síntomas……………………………….. 19
 1.5.4.3. Tratamientos…………………………… 20
1.5.4.4. Medidas preventivas………………….. 20

Conclusión…………………………………………………………………….. 21

Anexos…………………………………………………………………………. 22

Bibliografía…………………………………………………………………….. 27
 1

Introducción

Uno de los enigmas más complejos sobre el cuerpo humano y un factor muy
importante para la vida del hombre es el sistema nervioso, ya que sin ella
no podríamos realizar ninguna de las acciones psicomotoras nerviosas
tanto psíquica como física de nuestro cuerpo en general incluyendo en estas,
nuestras actividades cotidianas de nuestra vida diaria como despertar,
comer, trabajar, estudiar, etc.

Este sistema complejo posee diferentes composiciones y funciones donde se

puede describir de acuerdo a sus estructuras que se inicia de lo más esencial,
fundamental para la misión general del sistema, la neurona.

De aquí partimos en diferentes complementos que cumplen distintas

acciones, pero interconectadas para determinadas situaciones o actos tales
como el sistema nervioso central en sí, su relación con el sistema nervioso
periférico y sistema nerviosos autónomo.

En este trabajo, describiremos el sistema nervioso de manera general y cada

una de sus partes con sus funciones, enfermedades o afecciones del mismo
para poder entender los diferentes factores que representa este sistema en
conjunto para el ser humano y como pueden intervenir las complicaciones
para el funcionamiento en general.
 2

1. Sistema Nervioso
El sistema nervioso es una red compleja y sofisticada de células y
órganos que controla y coordina las funciones de todos los órganos y
sistemas del cuerpo humano, permitiendo una comunicación eficaz entre
los diferentes partes del organismo y su interacción con el medio ambiente.

Este sistema vital se encarga de recibir, procesar y transmitir

información, permitiendo el control voluntario e involuntario de muchas
funciones corporales y haciendo posibles actividades tan diversas como el
movimiento, el pensamiento y la percepción sensorial.

Desde el punto de vista celular, el sistema nervioso se compone

principalmente de dos tipos de células: las neuronas y las células gliales.

1.2. Partes del sistema nervioso

El sistema nervioso se divide en dos partes principales: el sistema
nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP).

1.2.1. Sistema Nervioso Central

El sistema nervioso central está compuesto por el cerebro y la médula
espinal.

 El Cerebro

Es el órgano principal del sistema nervioso y controla la mayoría de las

funciones del cuerpo. Se divide en varias partes, incluyendo los lóbulos
frontal, parietal, occipital y temporal, el cerebelo y el tronco cerebral.

 La Médula Espinal.

Es la principal vía de comunicación entre el cerebro y el resto del

cuerpo, transmitiendo mensajes desde y hacia el cerebro.
 3

1.2.2. Sistema Nervioso Periférico

Este sistema conecta el sistema nervioso central con el resto del cuerpo.
Se divide en sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo.

 Sistema nervioso somático (SNS): controla los movimientos

voluntarios y la percepción sensorial consciente. Permite que el
cuerpo interactúe con el entorno a través de los sentidos y el control
consciente sobre los músculos y las extremidades.

 Sistema nervioso autónomo (SNA): controla las funciones

involuntarias del cuerpo, como la respiración, la frecuencia cardíaca,
la digestión y la regulación de la temperatura corporal.

A su vez, se subdivide en dos sistemas que trabajan en conjunto para

mantener el equilibrio y la homeostasis del cuerpo:

 Sistema nervioso simpático: es el sistema que prepara al

cuerpo para la lucha o huida.

 Sistema nervioso parasimpático: promueve la restauración y

relajación.

1.3. Tipos de células del sistema nervioso

Desde el punto de vista celular, el sistema nervioso se compone
principalmente de dos tipos de células: las neuronas y las células gliales.

1.3.1. Neuronas
Las neuronas o también llamadas células nerviosas, son células
fundamentales del sistema nervioso. Son las unidades de información que
transmiten señales eléctricas y químicas a través del sistema nervioso. Las
 4

neuronas reciben los estímulos de todas las partes del cuerpo y, a su vez,
mandan las respuestas para que los órganos y otras capacidades físicas
funcionen adecuadamente.

1.3.1.1. Componentes de las neuronas

Cada neurona se compone de varias partes principales:

 Cuerpo Celular o Soma: es la parte principal de la célula, contiene el

núcleo (que contiene la información genética) y los orgánulos celulares
necesarios para mantener la función y la supervivencia de la célula.

 Dendritas: son extensiones del cuerpo celular que reciben señales de

otras neuronas y las transmiten al cuerpo celular. Las dendritas son
usualmente cortas y altamente ramificadas, lo que les permite recibir
señales de muchas otras neuronas al mismo tiempo.

 Axón: es una larga extensión que transmite las señales desde el

cuerpo celular a otras células, incluyendo otras neuronas, células
musculares o células glandulares. El axón puede ser muy largo, hasta un
metro o más en humanos.

 Terminales del Axón o Botones Sinápticos: son pequeñas

extensiones en el final del axón que liberan sustancias químicas llamadas
neurotransmisores para transmitir señales a otras células.

 Mielina: es una sustancia grasa que recubre los axones de muchas

neuronas, permitiendo una transmisión más rápida de las señales. Las
células que producen mielina son diferentes en el sistema nervioso central
(células de oligodendrocitos) y en el sistema nervioso periférico (células
de Schwann).
 5

-Sinapsis: es el punto de contacto entre una neurona y otra célula,

donde los neurotransmisores son liberados para transmitir señales. Una
neurona puede tener miles de sinapsis

1.3.2. Células gliales

Las células gliales brindan soporte y nutrición a las neuronas,
ayudan en la reparación de tejidos y participan en la modulación de la
señalización neuronal.

1.4. Funciones del Sistema Nervioso

Algunas funciones principales del sistema nervioso son:

 Recepción y procesamiento de información

El sistema nervioso recibe información sensorial de los receptores en todo

el cuerpo, como la vista, el oído, el tacto y el gusto. Luego procesa esta
información y la interpreta para generar respuestas apropiadas.

 Coordinación de movimientos

El sistema nervioso controla y coordina los movimientos voluntarios e

involuntarios del cuerpo. Esto implica la comunicación entre el cerebro, la
médula espinal y los músculos, lo que permite la movilidad y la realización
de actividades físicas.

 Regulación de funciones corporales

El sistema nervioso autónomo, una parte del sistema nervioso, controla las
funciones corporales involuntarias, como la frecuencia cardíaca, la presión
arterial, la respiración, la digestión y la termorregulación. Es responsable de
mantener el equilibrio interno y la homeostasis en el cuerpo.
 6

 Procesamiento y almacenamiento de la memoria

El sistema nervioso tiene la capacidad de procesar y almacenar información,

lo que permite la formación y recuperación de la memoria. El cerebro es
especialmente importante en este aspecto, ya que participa en la
consolidación de la memoria a largo plazo.

 Emoción y comportamiento

El sistema nervioso desempeña un papel crucial en la regulación de las

emociones, el estado de ánimo y el comportamiento. Diversas estructuras
cerebrales y neurotransmisores están involucrados en la regulación de estas
funciones.

1.5. Enfermedades

1.5.1 Parkinson
La enfermedad de Parkinson (EP) ocurre cuando las células cerebrales
que producen dopamina, una sustancia química que coordina el
movimiento deja de funcionar o mueren. Debido a que la EP puede causar
temblores, lentitud, rigidez y problemas para caminar y mantener el
equilibrio, se denomina “trastorno del movimiento”. Pero el estreñimiento,
la depresión, los problemas de memoria y otros síntomas no relacionados
con el movimiento también pueden ser parte del Parkinson. La EP es una
enfermedad progresiva y de por vida, lo que significa que los síntomas
empeoran lentamente con el tiempo.

La experiencia de vivir con Parkinson a lo largo de la vida es única para

cada persona. Como los síntomas y la progresión varían de una persona a
otra, ni usted ni su médico pueden predecir qué síntomas tendrá, cuándo
los tendrá o qué tan graves serán. Aunque se observan amplios caminos de
similitud entre las personas con EP a medida que avanza la enfermedad, no
hay garantía de que experimentará lo que ve en los demás.
 7

Las estimaciones sugieren que el Parkinson afecta a casi 1 millón de

personas en los Estados Unidos y a más de 6 millones de personas en todo
el mundo.

1.5.1.1. Causa de la enfermedad de Parkinson

Los investigadores creen que, en la mayoría de las personas, el
Parkinson es causado por una combinación de factores ambientales y
genéticos. Ciertas exposiciones ambientales, como pesticidas y lesiones en
la cabeza, están asociadas con un mayor riesgo de enfermedad de
Parkinson. Aun así, la mayoría de las personas no tienen una exposición
clara que los médicos puedan señalar como una causa directa. Lo mismo
ocurre con la genética. Ciertas mutaciones genéticas están relacionadas con
un mayor riesgo de enfermedad de Parkinson. Pero en la gran mayoría de
las personas, el Parkinson no está directamente relacionado con una sola
mutación genética.

1.5.1.2. Forma de diagnóstico del Parkinson

No se puede utilizar ningún análisis de sangre, escáner cerebral u otra
prueba para hacer un diagnóstico definitivo de la enfermedad de
Parkinson. Los médicos diagnostican el Parkinson "clínicamente": el
diagnóstico se basa en el historial médico de una persona, las respuestas a
ciertas preguntas y un examen físico.

Cualquier diagnóstico clínico se basa en gran medida en la experiencia

y el juicio del médico. Si sospecha que tiene Parkinson, debe consultar a
un especialista en trastornos del movimiento, que es un neurólogo con
capacitación especializada en Parkinson y otros trastornos del
movimiento. En el examen, el médico busca lentitud, rigidez y temblor en
reposo, los síntomas de movimiento del Parkinson. Ser tratado por un
especialista en trastornos del movimiento sigue siendo de vital importancia
a medida que avanza la enfermedad.
 8

1.5.1.3. Síntomas
Los síntomas del Parkinson y su grado de gravedad son diferentes para
cada persona. Los tres síntomas “cardinales” del movimiento, o
motores, son la lentitud del movimiento (bradicinesia), la rigidez (rigidez)
y el temblor en reposo. No todas las personas tienen los tres síntomas y no
todas las personas con Parkinson tienen temblores. Algunas personas
también tienen problemas para caminar o dificultad con el equilibrio y la
coordinación.

Los síntomas de no movimiento o no motores a veces se

denominan síntomas "invisibles" del Parkinson porque no se pueden ver
desde el exterior. Estos síntomas pueden ocurrir en cualquier momento,
incluso antes de los síntomas de movimiento o el diagnóstico, y difieren en
gravedad de una persona a otra. Incluyen estreñimiento, depresión,
problemas de memoria o de sueño, y afectan la calidad de vida de las
personas con Parkinson y sus familias.

1.5.1.4. Tratamientos del Parkinson

Hay medicamentos disponibles para disminuir los síntomas de
movimiento (motor) y no movimiento (no motor) del Parkinson, lo que hace
posible que las personas lleven vidas satisfactorias y productivas durante
muchos años.

También existen intervenciones quirúrgicas, como la estimulación

cerebral profunda (DBS) y el ultrasonido enfocado (FUS), que pueden ser
una opción para ciertos síntomas. Si bien es invasivo y no para todos, DBS
puede ser una opción en los casos en que los efectos secundarios o las
complicaciones de los medicamentos, como la discinesia , superan los
beneficios de los medicamentos.
 9

1.5.2. Alzheimer
La enfermedad de Alzheimer es un trastorno del cerebro que
lentamente destruye la memoria y la habilidad para pensar, y con el tiempo
la capacidad de realizar hasta las tareas más sencillas.

1.5.2.1. Causas del Alzheimer

El daño de las neuronas y otros tipos de células cerebrales con el
envejecimiento del cerebro se cree que es la causa de esta enfermedad. Los
cambios relacionados con la edad incluyen:

 Encogimiento de ciertas regiones del cerebro

 Inflamación
 Daño a los vasos sanguíneos
 Producción de moléculas inestables llamadas radicales libres
 Disminución de la producción de energía dentro de las células

De las variantes genéticas asociadas con esta enfermedad, se sabe que

tres variantes genéticas raras de un solo gen causan la enfermedad:

 Proteína precursora de amiloide (APP, por sus siglas en inglés)

en el cromasoma 21
 Presenilina 1 (PSEN1, por sus siglas en inglés) en el cromosoma
14
 Presenilina 2 (PSEN2, por sus siglas en inglés) en el cromosoma 1

Por lo tanto, un niño cuyo padre biológico lleva una variante genética de
uno de estos tres genes tiene el 50% de probabilidades de heredar esa
versión alterada del gen. Si el niño hereda la variante, tiene una
probabilidad muy alta de desarrollar la enfermedad de Alzheimer antes de
los 65 años y a veces mucho antes.
 10

1.5.2.2. Síntomas del Alzheimer

Los síntomas generalmente se desarrollan lentamente y empeoran con
el tiempo. Incluyen: pérdida de la función cognitiva (habilidad para pensar,
recordar y razonar) y el deterioro del comportamiento y las habilidades
sociales. Con el tiempo, la pérdida de estas habilidades interfiere con la vida
diaria y las actividades de una persona.

El síntoma temprano más común del Alzheimer es la dificultad para

recordar información recién aprendida porque los cambios ocasionados por
el Alzheimer generalmente comienzan en la parte del cerebro que afecta al
aprendizaje. A medida que el Alzheimer avanza en nuestro cerebro, se
agravan los síntomas, entre ellos, la desorientación; cambios en el humor y
el comportamiento; confusión cada vez más grave en relación con eventos,
horas y lugares; sospechas infundadas sobre familiares, amigos y
cuidadores profesionales; pérdida de memoria y cambios en el
comportamiento más graves, y finalmente, dificultad para hablar, tragar y
caminar.

El factor de riesgo conocido más importante es el aumento de la edad,

y la mayoría de las personas con Alzheimer son mayores de 65 años. Pero
el Alzheimer no es solo una enfermedad de la vejez. Aproximadamente
200.000 estadounidenses menores de 65 años tienen enfermedad de
Alzheimer de inicio precoz (también conocida como Alzheimer de inicio
temprano).

El Alzheimer empeora con el tiempo. El Alzheimer es una enfermedad

progresiva, en la que los síntomas de demencia empeoran gradualmente
con el paso de los años. En sus primeras etapas, la pérdida de memoria es
leve, pero en la etapa final del Alzheimer, las personas pierden la capacidad
de mantener una conversación y responder al entorno. El Alzheimer es la
sexta principal causa de muerte en los Estados Unidos. Las personas con
Alzheimer viven un promedio de ocho años después de que los síntomas se
vuelven evidentes, pero la supervivencia puede oscilar entre cuatro y 20
años, dependiendo de la edad y otras afecciones de salud.
 11

1.5.2.3. Tratamientos
El tratamiento de los síntomas de la enfermedad de Alzheimer puede
ayudar a dar comodidad, dignidad e independencia a las personas con esta
enfermedad durante un periodo de tiempo más largo al mismo tiempo que
también ayuda a sus cuidadores. La galantamina, la rivastigmina y el
donepezilo son inhibidores de la colinesterasa que se recetan para los
síntomas leves a moderados. Estos medicamentos pueden ayudar a reducir
o controlar algunos síntomas cognitivos y conductuales.

Se puede recetar un medicamento conocido como memantina, un

antagonista del N-metil-D-aspartato (NMDA), para la enfermedad de
Alzheimer de moderada a grave. Este medicamento se receta para
disminuir los síntomas, lo que podría permitir a algunas personas mantener
ciertas funciones diarias por un poco más tiempo de lo que lo harían sin el
medicamento. Por ejemplo, la memantina puede ayudar a una persona en
las últimas etapas de la enfermedad a mantener su capacidad para ir al baño
de forma independiente durante varios meses más, un beneficio tanto para
las personas con Alzheimer como para sus cuidadores.

Por lo general, los médicos recetan a los pacientes dosis bajas de los
medicamentos y gradualmente van aumentando la dosis de acuerdo a qué
tan bien los toleran. Existe cierta evidencia de que algunas personas pueden
beneficiarse de dosis más altas de los medicamentos para la enfermedad de
Alzheimer. Sin embargo, cuanto más alta sea la dosis, mayor será la
probabilidad de que se produzcan efectos secundarios no deseados.

Se debe monitorear a los pacientes cuando inician el uso de un

medicamento. Todos estos medicamentos tienen posibles efectos
secundarios, que incluyen náuseas, vómitos, diarrea, reacciones alérgicas,
pérdida de apetito, dolor de cabeza, confusión, mareo y caídas.
 12

1.5.3. Meningitis
La meningitis es la inflamación de los tejidos que rodean el cerebro y la
médula espinal. Suele deberse a una infección, puede ser mortal y requiere
atención médica inmediata.

Aunque la meningitis afecta a todas las edades, los niños pequeños son
los que más riesgo tienen. Los recién nacidos corren más riesgo de infección
por el estreptococo del grupo B y los niños pequeños por meningococos,
neumococos y Haemophilus influenzae. Los adolescentes y los adultos
jóvenes tienen más riesgo de contraer infecciones por meningococos,
mientras que las personas de edad corren un riesgo más elevado de contraer
infecciones por neumococos.

En todo el mundo existe el riesgo de contraer la meningitis. La mayor

carga de morbilidad se observa en una región del África subsahariana que
se conoce como el «cinturón africano de la meningitis», donde el riesgo de
epidemias de meningitis meningocócica, pero también neumocócica, es
elevado.

El riesgo es mayor cuando las personas están en estrecha proximidad,

por ejemplo, en actos multitudinarios, campamentos de refugiados, hogares
hacinados o centros estudiantiles, militares o laborales. También pueden
aumentar el riesgo de padecer distintos tipos de meningitis las
inmunodeficiencias, como las causadas por la infección por el VIH o las
deficiencias del complemento, la inmunodepresión, el consumo de tabaco y
la exposición al humo del tabaco.

El diagnóstico inicial de la meningitis puede establecerse a partir de una

exploración física seguida de una punción lumbar. A veces se puede
observar la bacteria en el examen microscópico del líquido cefalorraquídeo.
El diagnóstico se apoya o se confirma mediante el cultivo de la bacteria a
partir de muestras de líquido cefalorraquídeo o de sangre, por pruebas de
diagnóstico rápido o mediante la reacción en cadena de la polimerasa. La
identificación de los serogrupos y la sensibilidad a los antibióticos son
importantes para definir las medidas de control. La tipificación molecular y
 13

la secuenciación del genoma completo permiten hallar más diferencias

entre las cepas y sirven para fundamentar las medidas de salud pública.

1.5.3.1. Causas de la Meningitis

Hay varias especies de bacterias, virus, hongos y parásitos que pueden
causarla. La mayoría de estas infecciones se transmite entre personas. Los
traumatismos, el cáncer y los medicamentos causan un pequeño número de
casos.

El tipo más frecuente de meningitis peligrosa es de causa bacteriana y

puede ocasionar la muerte en menos de 24 horas. La meningitis puede
afectar a personas de cualquier edad.

Hay cuatro bacterias principales que causan meningitis:

Neisseria meningitidis (meningococo)

Streptococcus pneumoniae (neumococo)

Haemophilus influenzae

Streptococcus agalactiae (estreptococo del grupo B)

Estas bacterias causan más de la mitad de las defunciones por

meningitis en el mundo y puedan dar lugar a otros problemas, como la
septicemia y la neumonía.

Hay otras bacterias que también son causas importantes de meningitis:

Mycobacterium tuberculosis, Salmonella, Listeria,
Streptococcus y Staphylococcus. Pero también virus (como los enterovirus y el
virus de la parotiditis), hongos, (sobre todo, Cryptococcus) y parásitos
(como Amoeba).

1.5.3.2. Síntomas
Las manifestaciones clínicas de los pacientes con meningitis varían
en función de la causa, la evolución de la enfermedad (aguda, subaguda o
crónica), la afectación encefálica (meningoencefalitis) y las complicaciones
sistémicas (por ejemplo, septicemia).
 14

Los síntomas habituales de la meningitis son: rigidez de nuca, fiebre,

confusión o alteración del estado mental, cefaleas, náuseas y vómitos. Otros
síntomas menos frecuentes son: convulsiones, coma y deficiencias
neurológicas (por ejemplo, pérdida de audición o visión, deterioro
cognitivo o debilidad de las extremidades).

Los tipos de meningitis causados por virus o bacterias pueden cursar

con síntomas similares. Los síntomas pueden ser más intensos en unos tipos
de meningitis que en otros y requerir un tratamiento distinto.

Las bacterias causantes de meningitis pueden provocar otros

síntomas si infectan la sangre del torrente circulatorio, que pueden
desembocar rápidamente en septicemia:

 Frío en manos y pies

 Dolor muscular y articular
 Respiración más rápida de lo habitual
 Diarrea
 Erupciones de la piel de color rojo o púrpura oscuro
 A veces, los lactantes presentan síntomas distintos de los adultos:
descenso de la actividad y dificultades para despertarse, irritabilidad
y dificultad para calmarse, alimentación deficiente, rigidez o laxitud
corporal un punto blando abultado en la parte superior de la cabeza
(fontanela)

1.5.3.3. Tratamientos
Existen tratamientos y vacunas eficaces contra algunas de las
principales bacterias que causan esta enfermedad. Sin embargo, la
meningitis sigue siendo una amenaza importante en todo el mundo.

La meningitis es una urgencia médica. Puede ser mortal en menos de

24 horas y requiere atención médica urgente. Por lo general, no puede
tratarse con seguridad en el domicilio.
 15

La meningitis causada por virus o bacterias puede producir síntomas

similares. En función de su causa, la enfermedad puede variar en cuanto a
su gravedad, su tratamiento adecuado y la atención médica que requiere. Si
es bacteriana, se debe tratar de inmediato con antibióticos.

Toda persona que presente signos o síntomas de meningitis debe acudir

inmediatamente a un hospital o un establecimiento de salud, donde se
comprobará si tiene meningitis, se confirmará la causa de la infección y se
determinará el tratamiento y la atención adecuados.

Las secuelas de la meningitis pueden tener enormes repercusiones en

las personas, las familias y las comunidades, tanto económicas como
emocionales.

A veces, los cuidadores y los profesionales de la salud no reconocen

ciertas complicaciones, como la sordera, el deterioro del aprendizaje o los
problemas de comportamiento, por lo que no se tratan.

Las personas que han sufrido una meningitis suelen necesitar

tratamientos farmacológicos a largo plazo. Las repercusiones psicosociales
permanentes de la discapacidad debida a la meningitis pueden tener
consecuencias médicas, educativas, sociales y de derechos humanos. A
pesar de la alta carga de secuelas de la meningitis en los pacientes, sus
familias y su entorno social, el acceso a servicios y apoyo para estas
afecciones suele ser insuficiente, en especial en los países de ingresos bajos
y medianos. Se debe alentar a las personas que tengan una discapacidad
por meningitis y a sus familias a que acudan a los servicios y pidan
orientación a las organizaciones locales y nacionales de personas con
discapacidad y a otras organizaciones centradas en la discapacidad, ya que
pueden ofrecer un asesoramiento vital sobre derechos jurídicos,
oportunidades económicas e interacción social y garantizar así que las
personas discapacitadas por la meningitis puedan llevar una vida plena y
gratificante.
 16

Hace muchos años que existen vacunas autorizadas contra las

meningitis meningocócica, neumocócica y por Haemophilus influenzae. Estas
bacterias tienen varias cepas distintas (conocidas como serotipos o
serogrupos) y las vacunas están diseñadas para proteger contra las cepas
más dañinas. No existen vacunas universales.

En el cinturón africano de la meningitis, el meningococo del serogrupo

A representaba del 80 al 85% de las epidemias de meningitis antes de la
introducción de una vacuna conjugada contra el meningococo A en
campañas preventivas masivas (desde 2010) y en los programas de
vacunación sistemática (desde 2016). Es fundamental continuar incluyendo
esta vacunación en los programas sistemáticos de inmunización y mantener
una cobertura elevada para evitar nuevas epidemias.

También existe antibióticos para la prevención (quimioprofilaxis). La

administración de antibióticos a los contactos cercanos de las personas con
enfermedad meningocócica, cuando se hace con prontitud, reduce el riesgo
de transmisión. Fuera del cinturón africano de la meningitis, se recomienda
la quimioprofilaxis para los contactos cercanos dentro del hogar. Dentro de
dicho cinturón, la quimioprofilaxis se recomienda para los contactos
cercanos cuando no se ha declarado una epidemia. El ciprofloxacino es el
antibiótico preferencial, y la ceftriaxona es una alternativa.

En muchos países se recomienda localizar a las madres cuyos bebés

corren riesgo de contraer una infección por el estreptococo del grupo B. A
las madres en situación de riesgo se les ofrece administrarles penicilina
intravenosa durante el trabajo de parto para evitar que sus bebés presenten
esta infección.

1.5.3.4. Transmisión
La vía de transmisión varía según el organismo. La mayoría de las
bacterias que causan meningitis, como el meningococo, el neumococo
y Haemophilus influenzae, son portadas por los seres humanos en la nariz y
 17

la garganta. Se propagan de una persona a otra a través de gotículas

respiratorias o secreciones de la garganta. El estreptococo del grupo B suele
estar en el intestino o la vagina de los seres humanos y contagiarse de la
madre al niño en el momento del parto.

El estado de portador de estos organismos no suele causar síntomas y

ayuda a desarrollar inmunidad contra la infección, pero a veces las bacterias
invaden el cuerpo, causando meningitis y septicemia.

1.5.3.5. Complicaciones y secuelas

Una de cada cinco personas que sobrevive a una meningitis bacteriana
puede tener secuelas de larga duración, como: pérdida de audición,
convulsiones; debilidad de las extremidades; problemas de la visión, el
habla, el lenguaje, la memoria y la comunicación; y deformidades
cicatriciales y amputaciones de extremidades tras la septicemia.

1.5.3.6. Prevención
Las vacunas ofrecen la mejor protección contra los tipos comunes de
meningitis bacteriana. Las vacunas pueden prevenir la meningitis causada
por:

 meningococos
 neumococos
 Haemophilus influenzae de tipo B
 Las meningitis bacterianas y víricas pueden contagiarse de una
persona a otra. Si vive usted con alguien que tiene cualquiera de
estos dos tipos de meningitis, se le recomienda:
 Hablar con su médico o enfermero sobre la toma de antibióticos (si
la causa es bacteriana);
 Lavarse las manos con frecuencia, sobre todo antes de comer;
 Evitar el contacto íntimo y no compartir vasos, utensilios o cepillos
de dientes.
 18

1.5.4. El síndrome de Guillain-Barré

Es un trastorno poco frecuente en el cual el sistema inmunitario del
organismo ataca los nervios. Los primeros síntomas suelen ser debilidad y
hormigueo en las manos y los pies.

Estas sensaciones pueden extenderse rápidamente y, con el tiempo,

paralizar todo el cuerpo. La forma más grave del síndrome de Guillain-
Barré se considera una emergencia médica. La mayoría de las personas con
esta afección deben ser hospitalizadas para recibir tratamiento.

El síndrome de Guillain-Barré puede afectar a personas de todas las

edades, pero el riesgo aumenta a medida que envejeces. También es un poco
más común en hombres que en mujeres.

El síndrome de Guillain-Barré tiene varias formas. Estos son los tipos

principales:

 Polirradiculoneuropatía desmielinizante inflamatoria aguda, la

forma más común en América del Norte y Europa. El signo más
común de la polirradiculoneuropatía desmielinizante inflamatoria
aguda es la debilidad muscular que comienza en la parte inferior del
cuerpo y se extiende hacia arriba.
 Síndrome de Miller Fisher, en el cual la parálisis comienza en los ojos.
 El síndrome de Miller Fisher también se asocia con una marcha
inestable, y es un síndrome que es menos común en los Estados
Unidos, pero más común en Asia.
 La neuropatía axonal motora aguda y la neuropatía axonal sensorial
motora aguda son menos comunes en los EE. UU., pero son más
frecuentes en China, Japón y México.
 19

1.5.4.1. Causa
La causa exacta del síndrome de Guillain-Barré se desconoce. Sin
embargo, dos tercios de los pacientes aseguran haber tenido síntomas de
infección en las seis semanas anteriores. Estas incluyen una infección por
COVID-19, infecciones respiratorias o gastrointestinales, o el virus de Zika.

Hasta el momento, no hay una cura para el síndrome de Guillain-Barré,

pero varios tratamientos pueden aliviar los síntomas y reducir la duración
de la enfermedad. Si bien la mayoría de las personas se recuperan por
completo del síndrome de Guillain-Barré, algunos casos graves pueden ser
mortales. Aunque la recuperación puede tardar varios años, la mayoría de
las personas pueden caminar otra vez seis meses después de que hayan
comenzado los síntomas. Algunas personas pueden tener efectos
persistentes, como debilidad, entumecimiento o fatiga.

1.5.4.2. Síntomas
El síndrome de Guillain-Barré suele empezar con un hormigueo y
debilidad que comienza en los pies y las piernas y luego se difunde a la
parte superior del cuerpo y los brazos. Algunas personas notan los primeros
síntomas en los brazos o la cara. A medida que este síndrome avanza, la
debilidad muscular puede evolucionar a una parálisis.

Los signos y los síntomas del síndrome de Guillain-Barré pueden

incluir los siguientes:

 Una sensación de hormigueo en los dedos de las manos, de los

pies, los tobillos o las muñecas.
 Debilidad en las piernas que se difunde a la parte superior del
cuerpo.
 Marcha inestable o incapacidad para caminar o subir escaleras.
 Dificultad con los movimientos faciales, lo que incluye hablar,
masticar o tragar.
 20

 Visión doble o incapacidad para mover los ojos.

 Dolor fuerte, que puede ser un dolor sordo, fulgurante o similar
a un calambre, y que puede empeorar en la noche.
 Dificultad para controlar la vejiga o la función intestinal.
 Frecuencia cardíaca acelerada.
 Presión arterial alta o baja.
 Dificultad para respirar.

Las personas con el síndrome de Guillain-Barré generalmente sienten

su debilidad más significativa en un plazo de dos semanas después de que
comienzan los síntomas.

1.5.4.3. Tratamientos
Llamar al médico o al proveedor de atención médica si tiene un leve
hormigueo en los dedos de los pies o de las manos que no parece estar
extendiéndose o empeorando. Buscar ayuda médica de emergencia si tiene
alguno de estos signos o síntomas graves:

 Hormigueo que comenzó en los pies o los dedos de los pies y

ahora se está extendiendo hacia la parte superior del cuerpo
 Hormigueo o debilidad que se difunde rápidamente
 Dificultad para recuperar el aliento o falta de aire al acostarse
 Atragantamiento con saliva


El síndrome de Guillain-Barré es una afección grave que requiere

hospitalización inmediata porque puede empeorar rápidamente. Cuanto
antes se inicie el tratamiento apropiado, mayores serán las probabilidades
de obtener un buen resultado.

1.5.4.4. Medidas preventivas

Lavarse las manos con agua y jabón antes y después de comer.

Consumir alimentos bien cocidos.
 21

Conclusión

El estudio del sistema nervioso ha proporcionado profundos

conocimientos sobre una amplia gama de fenómenos, desde los
mecanismos básicos de la señalización neuronal hasta la complejidad de los
procesos cognitivos y emocionales. Sin embargo, a pesar de los enormes
avances en esta área, el sistema nervioso sigue siendo uno de los sistemas
más complejos y menos comprendidos del cuerpo humano.

Se puede decir que la integridad estructural y funcional del sistema

nervioso es determinante para el bienestar diario del cuerpo ya que es
importante porque es el que conecta al ser humano con el medio ambiente
para su interacción externa e interna, además que es el que le da capacidad
de movimiento y permite la reacción a los estímulos mandando señales al
cerebro para una respuesta rápida.

Las enfermedades y trastornos del sistema nervioso, conocidos

colectivamente como enfermedades neurológicas, pueden variar desde
condiciones relativamente comunes, como las migrañas y la epilepsia, hasta
enfermedades más raras y graves, como la esclerosis múltiple y la
enfermedad de Parkinson. Estas condiciones pueden tener un impacto
significativo en la calidad de vida de los individuos y representan un
importante desafío para la investigación médica.

En resúmen, hemos aprendido con este trabajo de investigación sobre

la importancia del sistema nervioso para el ser humano. Podemos realizar
actividades de lectura, juegos, crucigramas o escuchar música relajante para
mantener el buen funcionamiento del cerebro y evitar situaciones de estrés
que puedan perjudicarlo, ya que son cruciales para la calidad de vida.
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Anexos
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Bibliografía

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