SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Qué procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en empresa
propondría? Indique sus ventajas
Procedimientos e instrumentos para evaluar el aprendizaje en
empresa
Existen varios procedimientos e instrumentos que se pueden utilizar para evaluar el
aprendizaje en una empresa. A continuación, se presentan algunas opciones junto con
sus ventajas:
1. Evaluaciones escritas: Las evaluaciones escritas, como exámenes o pruebas,
son una forma común de evaluar el aprendizaje en una empresa. Estas
evaluaciones permiten medir el conocimiento teórico y práctico de los
empleados. Algunas ventajas de las evaluaciones escritas son:
Permiten evaluar de manera objetiva el nivel de conocimiento adquirido.
Son fáciles de administrar y calificar.
Proporcionan retroalimentación inmediata a los empleados.
2. Observación directa: La observación directa implica que un supervisor o
evaluador observe el desempeño de los empleados en el lugar de trabajo.
Algunas ventajas de la observación directa son:
Permite evaluar las habilidades prácticas y el desempeño en situaciones reales.
Proporciona una evaluación más completa y precisa del desempeño de los
empleados.
Permite identificar áreas de mejora y brindar retroalimentación específica.
3. Evaluaciones de desempeño: Las evaluaciones de desempeño son un
procedimiento formal para evaluar el rendimiento de los empleados en función
de los objetivos y las competencias establecidas. Algunas ventajas de las
evaluaciones de desempeño son:
Permiten evaluar el progreso y el logro de los objetivos establecidos.
Ayudan a identificar fortalezas y áreas de mejora en el desempeño de los
empleados.
Proporcionan una base para la toma de decisiones relacionadas con la
promoción y el desarrollo profesional.
4. Portafolios de trabajo: Los portafolios de trabajo son una recopilación de
muestras de trabajo de los empleados, como informes, proyectos o
presentaciones. Algunas ventajas de los portafolios de trabajo son:
Permiten evaluar la calidad y la variedad de los trabajos realizados.
Muestran la progresión y el crecimiento del empleado a lo largo del tiempo.
Proporcionan evidencia tangible de las habilidades y logros de los empleados.
Es importante seleccionar los procedimientos e instrumentos de evaluación que mejor
se adapten a las necesidades y objetivos de la empresa. Además, es recomendable
combinar diferentes métodos de evaluación para obtener una evaluación más
completa y precisa del aprendizaje en la empresa.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
2. Exponga todos los instrumentos aplicados en el aprendizaje dual en la empresa.
REGISTRO DE ASISTENCIA Y EVALUACIÓN
Documento oficial de información que los Instructores, y Monitores asesorados por el
Especialista de Seguimiento, registran la asistencia y evaluación de los Aprendices en
el SENATI y en la empresa.
TABLA DE CALIFICACIÓN: FORMACIÓN PRÁCTICA
La nota de Habilidades Práctica Semestral se determina por promedio simple y puede
tener las siguientes variantes
CONTRATO DE APRENDI/AJE
Es un contrato sui géneris (no perteneciente a la esfera de los Contratos de Trabajo),
instituido en el país a propuesta del SENATI desde 1963 y regulado por Decreto
Ley20151, que liga al estudiante del SENATI con una empresa patrocinadora.
CONVENIO DE COLABORACIÓN MUTUA
Es un acuerdo, mediante el cual la empresa se compromete a brindar facilidades para
la utilización de sus instalaciones para el aprendizaje práctico del estudiante,
ubicándolo en los procesos de producción o servicio y sin interrumpir las actividades
normales de la empresa
CONVENIO DE APRENDI/AJE CON PREDOMINIO EN LA EMPRESA
Es un tipo especial de Convenio que relaciona el aprendizaje teórico y práctico
mediante el desempeño de tareas programadas de capacitación y formación
profesional.
CARTA DE PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTE A LA EMPRESA SOLICITANDO
LA FORMACIÓN PRÁCTICA
Regularmente se organizan seminarios prácticos adicionales en las instalaciones del
Centro de Educación Profesional SENATI con el fin de aprender aspectos que aún no
se practican adecuadamente en la empresa (PEA). La comunicación se realiza
escribiendo cartas a la empresa con anticipación para que se anticipen y no interfieran
con las funciones del aprendiz en la empresa.
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HOJA DE PLANIFICACIÓN
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
[NOMBRE DEL TRABAJO]
[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Laptop
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS
