CONFLICTOS MUNDIALES
• Migración: desplazamiento de personas.
-Emigración: Me voy de mi lugar de origen a otro lugar
- Inmigración: llegan a mi lugar personas de otro lugar de origen
-Tipos: forzada-factores ambientales-ilegal-legal-personal- guerras.
• Territorio: El territorio se refiere a una extensión de tierra que está bajo la jurisdicción de una autoridad
política o legal, como un país, una región o una comunidad. En términos políticos y geográficos, el territorio es
el espacio físico sobre el cual un Estado ejerce su soberanía.
• Sociedad: La sociedad es el conjunto de personas que interactúan entre sí en un territorio común
• Cultura: conjunto de creencias y costumbres que identifican a una comunidad
• Religión: La religión es un conjunto de creencias, prácticas y rituales relacionados con lo divino o lo sagrado.
Conceptos • Conflicto: El conflicto es una situación de desacuerdo o enfrentamiento entre dos o más partes debido a
intereses opuestos, valores, creencias o recursos
•
claves Conflicto bélico: El conflicto bélico se refiere a un enfrentamiento armado entre dos o más grupos, que
pueden ser Estados, organizaciones o facciones internas. Este tipo de conflicto implica el uso de fuerzas
militares y puede ocurrir dentro de un país (guerra civil) o entre países (guerra internacional).
• Refugiados: Los refugiados son personas que se ven obligadas a abandonar su país de origen debido a
guerras, persecuciones, conflictos o violaciones de los derechos humanos. Los refugiados buscan asilo en
otros países donde puedan estar a salvo de los peligros que enfrentan en su lugar de origen. La acción que
trata de ellos se denomina ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados).
• Separatistas: Los separatistas son grupos o movimientos que buscan la independencia o la separación de
una región o comunidad de un Estado al que pertenecen. Su objetivo puede ser la creación de un nuevo
Estado o la integración en otro país. También se define a los grupos que no se creen pertenecientes del lugar
que habitan, diferencias políticas, culturales, económicas o étnicas, y los movimientos separatistas pueden
actuar de manera pacífica o recurrir a la violencia para lograr sus fines, si recurren a la violencia estarían
ocasionando el comienzo de un conflicto.
• Etnias: Una etnia es un grupo de personas que comparten una identidad común basada en características
culturales, lingüísticas, religiosas, raciales o históricas
▪ Brasil: donde siempre existe una pica entre los del norte y los del sur, a
partir de San Pablo hacia el norte y del mismo hacia el sur. Esta ciudad,
San Pablo, se caracteriza por ser un centro de producción industrial por
excelencia. Se dice que los del sur que tiene un desarrollo industrial y
también agrícola son los que mantienen al resto del país y particularmente
a toda esa población del norte.
▪ México: Hay otro caso de separatismo que es el de México, donde el
Ejemplos de grupo SAPATISTA, que es manejado el comandante Marcos, creando una
serie de inconveniente, problemas, muertes, secuestros, extorciones que
grupos ellos realizan justamente porque de esa forma ellos consiguen parte del
presupuesto necesario para mantenerse.
separatistas ▪ España: Cataluña una región del norte intervino en la separación del país
a raíz de que creían que estaban manteniendo con su economía a la
totalidad del país y no se veían beneficiados. El proceso llevo unos años
hasta que finalmente se independizo, todo pacíficamente.
a. ¿Qué otros casos separatistas conoces?
b. ¿Existe algún caso de separatismo a nivel nacional? explicar
▪ Guerras entre Estados: Son conflictos entre dos o más países que utilizan la fuerza militar.
▪ Guerras civiles: Conflictos internos dentro de un mismo país, donde grupos opuestos luchan por el control
del gobierno o la independencia.
▪ Terrorismo: Uso de la violencia por grupos organizados o individuos con fines políticos o ideológicos,
generalmente para infundir miedo y desestabilizar.
▪ Conflictos ideológicos: Surgen por diferencias en las formas de pensar y gobernar, como el
enfrentamiento entre comunismo y capitalismo durante la Guerra Fría.
▪ Conflictos por poder político: Se producen cuando diferentes grupos dentro de un país luchan por el
control político o la hegemonía. Esto puede incluir conflictos electorales o golpes de estado.
▪ Conflictos por recursos: Se originan por la disputa sobre el acceso y control de recursos naturales como
Tipos de ▪
petróleo, agua, minerales o tierras fértiles.
Conflictos étnicos: Se originan por tensiones entre grupos étnicos dentro de un país, lo que puede dar
conflictos: ▪
lugar a discriminación, violencia y, en casos extremos, genocidios.
Conflictos de género: Tienen lugar por la desigualdad entre géneros, donde las mujeres y las minorías de
género luchan por la igualdad de derechos y oportunidades.
▪ Conflictos culturales: Surgen por las diferencias en creencias, valores, costumbres y tradiciones entre
diferentes grupos dentro de una sociedad o entre sociedades.
▪ Conflictos religiosos: Ocurren cuando distintas religiones o sectas religiosas se enfrentan por el control,
influencia o libertad de práctica.
▪ Conflictos fronterizos: Se originan por disputas sobre la delimitación de fronteras entre países o dentro de
ellos.
▪ Conflictos secesionistas: Ocurren cuando una región o grupo dentro de un país busca separarse para
formar un nuevo estado independiente.
Conflictos en el
mundo:
geográficos-políticos-
culturales-
económicos
▪ VENEZUELA: los hechos recientes en la vida política de Venezuela se pueden entender como chavismo , proyecto político que tiene
como punto de partida la victoria de Hugo Chávez en las elecciones presidenciales de 1999, continuado hasta ahora por Nicolás
Maduro tras la muerte de Chávez en el 2013.
Durante su larga gestión (gobernó de 1999 hasta el 2013), Hugo Chávez implementó reformas económicas, sociales y políticas que
llevaron a Venezuela a ocupar los primeros lugares en desarrollo humano en América Latina. Los niveles de pobreza y desempleo
disminuyeron, mientras que el crecimiento económico del país aumentó. Chávez y su gestión gozaron de altos niveles de aprobación, tanto
en la opinión pública venezolana como entre internacional.
Maduro no contó con suerte ni con gracia. Pronto fue evidente que carecía del carisma de Chávez, y que la fortuna no estaba de su lado:
en el 2014 sobrevino la crisis petrolera, que redujo dramáticamente los precios del petróleo; el dólar se robusteció en el mercado cambiario
internacional, y a su alrededor surgieron gobiernos de derecha que lo cercaron económica ycomercialmente.
Hoy vemos que en una combinación de factores ha puesto en entredicho la continuidad del chavismo. Aquí te presento 7 de ellos.
-Crisis económica: la crisis petrolera mundial, que inició en el 2014, noqueó a la economía venezolana, al reducir el precio del crudo de
exportación, responsable de 90 por ciento de los ingresos y las divisas de Venezuela. El 20 de diciembre de 2013, el barril venezolano se
cotizaba en 99.87 dólares; para febrero del 2016, se vendía por 24.25 dólares.
-Crisis de alimentos y medicinas: el abasto de alimentos ha sido un problema recurrente del gobierno socialista de Venezuela. Durante la
gestión de Chávez, la importación de alimentos comenzó a tener dificultades debido a la decisión de su gobierno de controlar el tipo de
cambio, lo cual elevó los precios. Con el gobierno de Maduro fue explosivo: a la caída del precio del crudo se sumaron las medidas de
control cambiario, que agudizaron el abasto de productos básicos y medicinas. En medio se cruzó una caída en la producción industrial
interna, consecuencia de la crisis económica.
-La declaración del Estado de Excepción y Emergencia Económica: la primera vez que Nicolás Maduro declaró el estado de excepción y
emergencia económica que le permite dictar leyes sin necesidad de recurrir al legislativo, en un momento donde la escasez de bienes y la
recesión golpean a la población fue en enero de este año, pocos días después de que la Asamblea Nacional asumiera su cargo.
-Referendo revocatorio: la oposición venezolana considera que el responsable de la crisis económica es el presidente Maduro. Henrique
Capriles, líder opositor y gobernador del estado Miranda, propuso el referendo revocatorio para remover a Maduro del cargo y llamar
entonces a elecciones anticipadas. El proceso implica dos etapas de recolecta de firmas, el primero, de 1% del padrón nacional, daba pie
al segundo, de 20% del padrón, cosa que el Tribunal Superior determinó que tendría que ser de 20% del padrón en cada uno de los 23
estados. Luego vendría la activación de la revocación, que contemplaría un proceso electoral en el que la oposición a Maduro debía
superar la votación alcanzada por el presidente en el proceso electoral que lo llevó al cargo. Todo esto está suspendido.
1. ¿Cuál es la situación actual de Venezuela? ¿sigue en el poder Maduro? Explicar
2. ¿Cómo pensas que se debería intervenir en este conflicto?
3. ¿A qué tipo de conflicto corresponde?
▪ Región de Cachemira. Conflicto entre hindúes y musulmanes en Jammu y Cachemira (India-
Pakistán): Cachemira ha supuesto un enfrentamiento entre Pakistán (mayoría musulmana) y la India
(mayoría hindú) que la han reclamado como suya desde la independencia de estos dos Estados en
1947. Pero en las últimas décadas también se ha añadido un nuevo actor, el movimiento
independentista de la región, que reclama la independencia de Cachemira y transforma este
conflicto internacional en su origen, en uno interno. Este conflicto no es sólo un problema religioso y
territorial, puesto que la región es un punto estratégico para el control de los ríos y de los pasos
fronterizos, además de suponer un símbolo para la construcción de las identidades nacionales de
cada Estado. La disputa por Cachemira ha supuesto, y todavía supone en la actualidad, un gran
número de víctimas y de situaciones de violación de los derechos humanos por parte de las Fuerzas
Armadas indias y de los grupos armados paquistaníes. Este conflicto representa una gran
inestabilidad para la región.
En 1947 los británicos decidieron abandonar la colonia de la India, pero antes optaron por dividirla en
dos Estados en función de la demografía propia de cada provincia: Por un lado las provincias con
predominio de la religión musulmana formaron Pakistán (occidental y oriental), y por el otro, las no
musulmanas dieron origen a la India. Sin embargo, la decisión resultó problemática con la provincia de
Cachemira, puesto que el maharajá que gobernaba era hindú, mientras que la mayoría de la población
era musulmana. Además, los británicos preferían la integración de Cachemira a la India porque
consideraban que ofrecía más garantías que Pakistán para salvaguardar la frontera norte de posibles
ataques soviéticos o chinos.
En este contexto de incertidumbre y confusión se empezaron a producir revueltas en Cachemira (con el
apoyo de Pakistán), y el maharajá Hari Singh recibió la ayuda militar de la India a cambio de aceptar
integrar la provincia en la Unión India. (Acuerdo de acceso a la Unión India, 26 octubre 1947). Aun así,
Singh prometió la convocatoria de un plebiscito para determinar la opinión de la gente una vez la ley y
el orden hubieran sido restablecidos, pero éste nunca se ha llevado a cabo.
1. ¿Cómo se encuentra actualmente esta región? ¿sigue habiendo conflictos?
2. ¿A qué tipo de conflicto corresponde?
Actividades:
1-¿Cuáles son las principales causas de los conflictos mundiales en la actualidad?
2-¿Hasta qué punto influyen las diferencias religiosas, étnicas o culturales en los conflictos internacionales?
3-¿Qué papel juegan los recursos naturales (petróleo, agua, m inerales) en el estallido de guerras?
4-¿Cóm o afecta la desigualdad económica entre países al inicio de conflictos bélicos?
5- ¿Existe alguna organizaciónque debería intervenir antes estos sucesos? ¿Cuál?
6-¿Solo una organización debería intervenir? ¿Quiénes m ás?
7-¿Cuáles fueron los primeros conflictos conocidos que causó un impacto en el m undo? ¿Cómo se relaciona ala
Argentina con eso?
8-¿Cóm o deberían ser tratados los conflictos para evitar que se desate una guerra?
9- Explicar brevemente los primeros conflictos m undiales: 1era y 2da guerra mundial
10- las guerras mencionadas anteriormente, ¿a que tipo de conflicto correspondían?
I Guerra Mundial (1914-1918)
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto armado a escala mundial desarrollado entre 1914 y 1918.
Originado en Europa, por la rivalidad entre las potencias imperialistas. Finales del siglo XIX,
Inglaterra dominaba el mundo tecnológico, financiero, económica y sobre todo políticamente.
1era Guerra Mundial Alemania y Estados Unidos le disputaban el predominio industrial y comercial.
• Triple Entente: era una alianza entre los siguientes países: Francia, Reino Unido, Imperio Ruso.
• Triple Alianza: estaba formada por: Alemania, Imperio Austro húngaro, Italia (aunque Italia no
apoyó a sus aliados cuando comenzó la guerra y más tarde se unió a la Entente en 1915).
En la primera guerra participaron todas las grandes potencias y casi todos los estados europeos.
Comenzó como una guerra esencialmente europea entra la Triple alianza (Francia, Gran Bretaña y
Rusia) y las potencias centrales (Alemania, Austria y Hungría).
El plan alemán consistía en aplastar rápidamente a Francia en el oeste y luego actuar con la misma
rapidez en el este, para eliminar a Rusia, finalmente lo logra y Rusia renuncia a gran parte de sus
territorios europeos.
Finalmente, el 11 de noviembre de 1918 con la firma del Armisticio de Compiegne (lo pide
ALemania), se frenaron las acciones militares de la Gran Guerra y se preparó el camino para la firma
de los Tratados de Paz. Las negociaciones formales de paz continuaron hasta la firma del Tratado de
Versalles el 28 de junio de 1919.
Consecuencias en Europa:
El poder económico deja de estar en manos de Europa y pasar a EEUU y Japón, que eran los
principales acreedores. Gran bretaña pierde su hegemonía y pasa a compartirla con EEUU, que es el
primer productor que nutre a los mercados europeos y ayuda a reconstruirla.
Se destruyeron vías de comunicaron, tierras cultivables, los ejércitos al retirarse destruían todo
aquello que tuviera algún valor económico, por lo que las tierras quedaban totalmente arrasadas.
Gran bretaña tuvo grandes pérdidas en el mar, Alemania no tuvo grandes pérdidas materiales, pero
si perdió territorios como consecuencia de los tratados de paz.
Europa quedo pobre de hombres, materias primas y productos alimenticios, estaban obligados a
comprar fuera del continente y solicitar créditos, pero sus posibilidades de pago eran casi nulas.
Alemania pierde gran parte de su ejército, armamento y territorios.
II Guerra mundial (1939- 1945)
Los países intervinientes son las 6 grandes potencias europeas (Gran bretaña, Francia, Rusia, Austria-Hungría,
Italia y Alemania)
Los países agresores eran Alemania, Japón e Italia, todos los partidos de Alemania coincidían en que el tratado
de Versalles era injusto e inaceptable. Japón se había convertido en una considerable fuerza militar, por lo que
esto la convertía en una potencia del oriente, la causa inmediata de la II guerra fue la agresión de las tres
potencias por el descontento del tratado de Versalles. La guerra no había sido pensada como una guerra larga,
de hecho, no se contaba con el armamento necesario, Inglaterra en cambio, consciente de su inferioridad en
tierra, invirtió en armamento más costoso y tecnológicamente más complejo y planeo una guerra a largo plazo,
donde ella y sus aliados superaban la capacidad productiva de sus aliados.
En 1941 Hitler invade la URSS. Alemania poseía y producía muchos aviones y carros de combate que gran
2da Guerra Mundial bretaña, Rusia EEUU.
En 1943 los ejércitos alemanes fueron contenidos y se vieron obligados a rendirse. La derrota de Alemania solo
era cuestión de tiempo
Alemania, derrotada albergaba un profundo resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas y por las
indemnizaciones que debía pagar en función de las reparaciones de guerra impuestas por el Tratado de
Versalles.
Entre los años 20 y 30, en Alemania, crearon desempleo, caída del nivel de vida de la clase media, que a su vez
abonaron el camino para el surgimiento de las reivindicaciones alemanas y con ello el impulso al partido
Nacional-Socialista (Nazi).
Italia, una de las vencedoras, no recibió suficientes concesiones territoriales para compensar el coste de la
guerra ni para ver cumplidas sus ambiciones, no había quedado muy conforme con la repartición de territorios
hecha en virtud del Tratado de Versalles.
Japón, que se encontraba también en el bando aliado vencedor, vio frustrado su deseo de obtener mayores
posesiones en Asia oriental.
Se puede dividir en dos fases:
a) desde 1939 a 1941 en donde se desarrolla fundamentalmente en Europa y con dominio de las potencias del eje
b) desde 1942 hasta 1945 la guerra adquiere dimensiones mundiales, con el ingreso de [Link]. al conflicto.
Hitler perseguía su sueño en la unificación alemana y unidad aria, en realidad estos territorios nunca habían
pertenecido a Alemania. Los primeros avances alemanes fueron aceptados por algunas potencias porque
entendían que el Tratado de Versalles había sido muy duro con Alemania y era justo que este país recuperara
algo de los territorios perdidos. Por otro lado, Hitler luchaba contra el comunismo por lo que les servía como una
barrera contra el expansionismo soviético. Hitler consideró que Alemania estaba suficientemente armada y bien
dirigida por el partido Nazi para emprender la conquista del espacio vital que necesitaba la nación alemana; con
algunos países negociaron, con otros no hubo acuerdos y existieron enfrentamientos o simples rendimientos.
Finalmente, la Segunda Guerra Mundial termina el 2 de septiembre de 1945, con la firma de la rendición
incondicional de Japón tras haber recibido la bomba atómica de Estados Unidos. Japón se une a la unión
soviética y Alemania también termina de rendirse.
El fin de la Segunda Guerra Mundial dio lugar a importantes cambios geopolíticos, entre ellos el inicio de la
Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética, y la creación de la ONU para evitar futuros conflictos
globales.
El conflicto entre las dos Coreas, Corea del Norte y Corea del Sur, tiene
sus raíces en la Guerra Fría y en la ocupación de la península coreana
tras la Segunda Guerra Mundial. Corea fue ocupada por Japón desde
1910 hasta 1945. Tras la rendición de Japón al final de la guerra, la
Guerra de Coreas. península fue dividida en dos zonas de influencia: la Unión Soviética
Corea del Sur/Corea del Norte ocupó el norte y Estados Unidos, el sur. En 1948, se formaron dos
gobiernos: Corea del Norte, bajo un régimen comunista liderado por
Kim Il-sung, y Corea del Sur, con un gobierno [Link]
conflicto armado estalló en 1950 cuando Corea del Norte, con el apoyo
de la Unión Soviética y China, invadió Corea del Sur. La Guerra de
Corea (1950-1953) fue una devastadora confrontación militar que
terminó en un armisticio, no en un tratado de paz, lo que técnicamente
deja a las dos Coreas en estado de guerra hasta hoy. La frontera se
mantiene en la Zona Desmilitarizada (DMZ), una de las más
militarizadas del mundo.
Desde el armisticio, las relaciones entre las dos Coreas han sido tensas,
con periodos de diálogo y cooperación esporádicos, pero dominados
por la desconfianza mutua y las provocaciones. Corea del Norte ha
seguido un camino aislacionista y ha desarrollado un programa nuclear
que ha aumentado las tensiones regionales e internacionales. Corea del
Sur, por su parte, se ha convertido en una nación democrática y
próspera, aliada de Estados [Link] los últimos años, ha habido
varios intentos de diálogo y desescalada, aunque el conflicto sigue sin
resolverse y las tensiones permanecen latentes.
Actividad:
1- visualizar el breve documental sobre un caso de un estadounidense en Corea del Norte y
brevemente explicarlo. ¿Qué paso? ¿Qué crees? ¿se podría haber evitado?
2- Nombrar las 10 cosas que mas te llamen la atención y que estén prohibidas en Corea del Norte
3- Si te dieran el poder de ser presidente de Corea del Norte por 1 día, ¿qué cosas harías?
El conflicto entre Ucrania y Rusia tiene raíces profundas, pero se intensificó en 2014 y
Rusia y Ucrania estalló en una guerra a gran escala en 2022.
Las tensiones entre Ucrania y Rusia vienen de siglos de historia compartida,
incluyendo la época del Imperio Ruso, cuando Ucrania era parte de este imperio y
luego república soviética. Tras la disolución de la URSS en 1991, Ucrania se convirtió en
un estado independiente, pero mantuvo lazos culturales, económicos y políticos con
Rusia.
En 2014, las protestas en Ucrania (conocidas como Euromaidán) llevaron a la
destitución del presidente pro-ruso, Viktor Yanukóvich, y al acercamiento de Ucrania a
Donbás
Occidente. En respuesta, Rusia anexó la península de Crimea y apoyó a los separatistas
prorrusos en las regiones de Donetsk y Lugansk, en el este de Ucrania. Esto desató una
guerra en el Donbás, que dejó miles de muertos y desplazados.
El conflicto se intensificó dramáticamente en febrero de 2022, cuando Rusia lanzó una
invasión a gran escala de Ucrania. El presidente ruso, Vladímir Putin, justificó la
invasión alegando la necesidad de "desmilitarizar y desnazificar" Ucrania, acusando a
su gobierno de ser una amenaza para Rusia. Sin embargo, la comunidad internacional,
en su mayoría, condenó la invasión como un acto de agresión no provocada.
La invasión desató una guerra devastadora en Ucrania, con combates en todo el país.
Rusia buscaba inicialmente tomar Kiev, la capital, pero fue repelida por las fuerzas
ucranianas. Desde entonces, los combates se han concentrado en el este y sur de
Ucrania, con avances y retrocesos de ambos lados. Ucrania ha recibido apoyo militar y
económico de Occidente, especialmente de la OTAN, mientras Rusia enfrenta
sanciones internacionales.
El conflicto ha tenido un gran impacto en el panorama global, millones de personas
han sido desplazadas dentro y fuera de Ucrania, y los esfuerzos diplomáticos por poner
fin a la guerra han tenido poco éxito hasta ahora. El conflicto sigue activo, con grandes
pérdidas humanas y destrucción, mientras las negociaciones de paz son difíciles de
alcanzar.
Actividades:
A-responder las siguientes preguntas teniendo en cuenta lo debatido de la 1er y 2da guerra mundial
1. ¿Cuáles fueron las causas principales de la Primera Guerra Mundial?
2. ¿Qué países formaban parte de la Triple Entente y la Triple Alianza? ¿las alianzas eran un tratado entre países?
3. ¿Quién pidió firmar el Armisticio de Compiegne y cual fue la razón?
4. ¿Cómo se denomino el tratado firmado en 1919 al finalizar la 1era guerra mundial?
5. ¿¿Cuáles fueron las causas principales de la Segunda Guerra Mundial?
6. ¿Qué concepto ya debatido podemos asociar a lo ocurrido en la 2da guerra mundial? Explicar.
7. ¿Cómo impactó la Segunda Guerra Mundial en la población civil? ¿Qué fue el holocausto?
8. ¿Qué impacto tuvieron las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki para finalizar el conflicto?
9. Buscar y explicar brevemente la Guerra fría
B-Completar V o F según corresponda. Justificar falsas
La Guerra de Corea comenzó en 1950 cuando Corea del Sur invadió Corea del Norte. ____
La Guerra de Corea fue un conflicto entre Corea del Norte y Corea del Sur, pero también involucró a varias potencias internac ionales. ____
Corea del Norte fue apoyada principalmente por la Unión Soviética ____
La Guerra de Corea terminó con una clara victoria para Corea del Sur y sus aliados. ____
El conflicto de la Guerra de Corea nunca ha sido oficialmente resuelto y, técnicamente, ambas Coreas siguen en guerra. ____
El paralelo 36 es la línea de división entre Corea del Norte y Corea del Sur desde antes de la guerra. ____
La guerra fue una consecuencia directa de la Guerra Fría y la rivalidad entre Estados Unidos y la Unión Soviética. ____
C- elaborar una línea de tiempo de la guerra de Ucrania y Rusia, destacando características mas importantes.
La creación del Estado de Israel y el problema demográfico
El sionismo es un movimiento nacionalista que persigue la creación de un Estado judío y democrático en
la Tierra Prometida del judaísmo, localizada en la Palestina histórica. Movidos por razones económicas,
nacional-religiosas y humanitarias, los judíos comenzaron a emigrar hacia esta Tierra Prometida en 1881.
Con el paso de los años, las comunidades judías asentadas en la Palestina histórica fueron creciendo y,
con ello, aumentaron los enfrentamientos entre los palestinos que reivindicaban la independencia y los
judíos que consideraban ese territorio como propio. Ante este panorama, el Reino Unido acudió a
Conflicto Israel- Palestina
Naciones Unidas en 1947, que emitió la Resolución 181 (II). Esta resolución dividió la región en dos
Estados: uno árabe y otro judío. A este último se le asignó el 54% del territorio. A Jerusalén, ciudad clave
para ambas culturas, se le asignó un estatus de “corpus separatum” bajo un régimen internacional.
• Las Guerras de 1948 y 1967
En 1948, Israel ganó la Guerra de la Independencia y pasó a ocupar el 77% del territorio incluido
Años más tarde, en 1967, tras la Guerra de los Seis Días, Israel pasó a ocupar la totalidad de Gaza y
Cisjordania (territorio palestino), generando un nuevo éxodo de palestinos de aproximadamente medio
millón de personas.
Los Acuerdos de Oslo, firmados en 1993, se enmarcan en un proceso de paz que comenzó en Madrid en
1991. En esta época se produjo el reconocimiento del Estado de Palestina por la ONU. Los Acuerdos
preveían cinco años para alcanzar un acuerdo de paz permanente, pero no se consiguió. En el año 2000
se intentó de nuevo con los Acuerdos de Camp David. Pero tampoco se logró. No hubo acuerdo ni en el
retorno de las personas refugiadas, ni en el estatuto de Jerusalén, ni en los ajustes territoriales ni en las
cuestiones de seguridad israelíes. En los Acuerdos de Oslo no se reconoció la totalidad de Cisjordania
como región autónoma palestina y la fragmentaron en zonas bajo control militar palestino-israelí.
Desde 2002, Israel ha levantado toda una serie de muros, bloqueos, puestos fronterizos y de cruce y
zonas restringidas para separar las zonas y el conjunto de Cisjordania de Israel. Los llamados muros
tienen un doble objetivo: facilitar los trayectos y las comunicaciones entre los asentamientos de los
colonos israelíes y torpedear la libertad de movimiento de la población palestina, aislándola en las dos
primeras zonas, sin que puedan tener apenas acceso a nada más.
Gaza es la “prisión más grande de la tierra” una de las regiones donde la situación humanitaria es
extremadamente preocupante y donde viven alrededor de 2 millones de personas, de las cuales, más de
la mitad son menores. Gaza es uno de los lugares más densamente poblados del mundo. Está bloqueada
desde 2007 por orden de Israel y miles de personas arriesgan sus vidas contrabandeando mercancías
con la frontera de Egipto como consecuencia de las restricciones israelíes. La población de Gaza se
encuentra aislada del resto de territorios palestinos. Durante los años que dura ya el bloqueo, muchos de
sus residentes nunca han tenido la oportunidad de salir del territorio.
La población de Gaza está integrada en su mayoría por personas palestinas que fueron expulsadas por la
fuerza de sus hogares y sus tierras desde 1948 en adelante, así como por sus descendientes.
Desde el año 2007, Gaza está gobernada de facto por Hamás, una organización terrorista. En el año 2018
tuvo lugar la Gran Marcha del Retorno, una serie de protestas en la Franja que a lo largo de la valla
reivindicaban el derecho de retorno a sus hogares de Cisjordania de las personas desplazadas en Gaza
y refugiadas en otros países vecinos. Las protestas se saldaron con una brutal represión israelí, que dejó
centenares de personas muertas y miles de heridas.
Hay dos leyes clave en la política de desalojos en Jerusalén Este: la Ley de Bienes Ausentes de 1950 y
la Ley de Asuntos Legales y Administrativos de 1970: La primera prohíbe a la población palestina
reclamar las propiedades que perdieron durante el conflicto de 1948.
La segunda permite exclusivamente a los judíos reivindicar tierras y propiedades supuestamente
propiedad de judíos en Jerusalén Este antes del establecimiento del Estado de Israel en 1948.
En mayo de 2021, tras un conflicto armado, Naciones Unidas anunció una comisión internacional de
investigación sobre las presuntas violaciones tanto del derecho internacional humanitario como del
derecho internacional de los derechos humanos en la región desde abril del mismo año. Las
conclusiones de dicha investigación son claras: Israel debe poner fin a la ocupación y discriminación
contra la población palestina.
ONU: El apartheid de Israel sobre la población palestina es un crimen contra la humanidad. No tiene
cabida en un mundo que defiende la igualdad. Para defender los DDHH debemos acabar con el
régimen de apartheid
El 7 de octubre de 2023, Hamás y otros grupos armados palestinos de la Franja de Gaza ocupada
iniciaron un ataque sorpresa contra Israel. Lanzaron miles de cohetes hacia el sur del país y cruzaron
la frontera, atacando varias localidades, en las que llevaron a cabo ejecuciones sumarias y
secuestraron más de 200 personas, en mayoría, civiles. Según el Ministerio de Salud israelí, al menos
1.200 personas perdieron la vida y casi 3.500 resultaron heridas. La respuesta de las autoridades
israelíes a estos atroces crímenes no se hizo esperar. Miles de bombas empezaron a caer sobre la
Franja y el ejército israelí impuso un asedio completo, ordenando la evacuación de la Franja o
impidiendo el suministro de combustible, alimentos y otros medios esenciales, como medicinas o
equipamiento médico.
Siete meses después, en mayo de 2024, la catástrofe humanitaria en Gaza no tiene precedentes: las
víctimas mortales son ya más de 34.000, entre las que hay al menos 13.000 niños y niñas, y al menos
10.000 personas están en paradero desconocido. La población civil palestina de Gaza está en medio
de una crisis humanitaria provocada en la que el 100% de la población sufre inseguridad alimentaria
y la hambruna es ya una realidad.
Actualmente el conflicto ha continuado de forma intermitente, con enfrentamientos entre las fuerzas
israelíes y los grupos militantes palestinos, principalmente Hamas, que gobierna la Franja de Gaza.
Israel controla la mayor parte de Cisjordania y sigue construyendo asentamientos en territorios
ocupados, algo que la comunidad internacional en su mayoría considera ilegal.
El futuro del conflicto es incierto. Mientras algunos abogan por una solución de dos estados (Israel y
Palestina viviendo en paz), otros, tanto en Israel como en Palestina, apoyan una solución de estado
único.
Historia Bíblica
Actividad 1:
1. Elaborar un mapa conceptual sobre el conflicto entre Israel y Palestina
2. ¿A que tipo de conflicto corresponde?
3. ¿Qué pensas de este conflicto?
4. Actualmente, ¿terminó la guerra?
5. ¿Podría haberse evitado? ¿Cómo?
6. Si fueras la ONU, ¿Cómo lo solucionarías?
7. Comentar brevemente la historia bíblica de este conflicto
Actividad 2:
1. Buscar y comentar brevemente el conflicto entre México y Estados Unidos. ¿A qué tipo de conflicto
corresponde?
2. Conflicto de Etiopia:
Etiopía cuenta con más de 80 grupos étnicos, siendo los más grandes los oromo, amhara, tigray y somalíes. Las tensiones interétnicas han
sido exacerbadas por la lucha por el control de los recursos, la tierra y el poder político. Estos conflictos han generado de splazamientos
masivos, crisis humanitarias y denuncias de atrocidades.
Los enfrentamientos entre grupos étnicos rivales por el control de tierras y recursos tienen consecuencias graves para la estabilidad del país y
la región. Actualmente, el conflicto entre tribus en Etiopía sigue siendo preocupante, las tribus continúan sumergidas en vio lencia.
a-¿Dónde queda Etiopia?
b-¿A qué tipo de conflicto corresponde?
c-Según el concepto de cultura trabajado anteriormente, ¿cómo influye la misma en el conflicto de Etiopia?
Explicar.
Actividades Finales:
1-reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual, ¿cómo se debería actuar ante tantos
conflictos? ¿crees que en algún momento se puede alcanzar “la paz mundial”? Explicar
2- De todos los conflictos explicados, leídos y debatidos, subjetivamente ¿cuál te pareció el más violento y el
más sereno? Brevemente explicar cada elección.
3-Elegir 4 conflictos y completar el siguiente cuadro:
Países en
Ubicación Causas Consecuencias Actualidad
conflicto
1
2
3
4
4-En un planisferio político n3 ubicar los conflictos manifestados eligiendo un símbolo/color para cada uno.
El mapa debe estar acompañado por el cuadro de referencias.
5-Entra al siguiente enlace y juga con el mapa interactivo de conflictos mundiales:
[Link]
