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Taller

Daniela Rodríguez Benjumea

Taller. AA4-EV02.

Ficha 2977673

Coordinación de procesos

logísticos

Servicio de aprendizaje Sena

Julio del 2024

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Se da a la explicación
de los conceptos
básicos del sistema de
aprendizaje SENA, que
son:
 Senalogía
 Reglamento
 Bienestar al
aprendiz
 Programa de
formación
 Territorium
 Emprendimiento
 Investigación
Se da a la explicación
de los conceptos
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básicos del sistema de

aprendizaje SENA, que
son
Se da a la explicación
de los conceptos
básicos del sistema de
aprendizaje SENA, que
son
Se da a la explicación de los conceptos básicos del sistema de aprendizaje Sena:

 Senología

 Reglamento

 Bienestar al aprendiz

 Programa de formación

 Territorium

 Emprendimiento

 Investigación

Senología

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un Establecimiento Público del orden

nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía

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administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social; su misión está encargada

de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y

técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación

profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades

productivas que contribuyan al desarrollo social económico y tecnológico del país.

Visión el actuar organizadamente dentro de los Principios y los Valores permitirá a la

Institución construir su deber ser dentro de su orientación Misional. Por ello el SENA

deberá liderar, asegurar, medir y consolidar la función misional de la Entidad. El SENA

será una Organización de Conocimiento para el País, con una vocación global,

comprometida en la Formación Profesional Integral de los Trabajadores, promotora

y facilita dora de la innovación y el desarrollo tecnológico y de una cultura

de Emprendimiento, como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente

a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el Crecimiento Nacional.

Reglamento

El reglamento del
aprendiz SENA se
aplica a toda persona
inscrita a cualquier tipo
de
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programa de
formación profesional
del SENA, conocidas
como aprendices
durante su desarrollo,
y con independencia
del método de
formación elegido para
llevar a cabo el
programa, se
comprometen a lo
dispuesto en este
reglamento y demás
normas institucionales
El reglamento del aprendiz SENA se aplica a toda persona inscrita a cualquier tipo de

programa de formación profesional del SENA, conocidas como aprendices durante su

desarrollo, y con independencia del método de formación elegido para llevar a cabo el
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programa, se comprometen a lo dispuesto en este reglamento y demás normas

institucionales

Deberes del aprendiz SENA

Conocer las políticas y

directrices
institucionales
establecidas, así como
el
reglamento del
aprendiz SENA.
 Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el

reglamento del aprendiz SENA.

 Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de información

o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matrícula.

 Portar permanentemente y en lugar visibles el carnet que lo identifica como

aprendiz SENA

 Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje

para estar protegido contra accidentes durante el programa de formación en el

SENA.
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 Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el

material didáctico, equipo y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de

los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en

el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y respondiendo

adecuadamente por los daños ocasionados.

 Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia:

obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y

solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa.

 Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de

la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información

que se publique en los medios de comunicación.

 Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos

generados en los grupos de trabajo o de terceros.

 Informar al instructor-tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo

cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de

formación de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa

dentro de la institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación

oportuna preventiva o correctiva.

 Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor-

tutor o del plan de mejoramiento en el horario acordado.

 Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los

avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de

evaluación emitido por el instructor-tutor.

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 Apoyar el desempeño de los instructores-tutores en su práctica docente como

elemento orientador y facilitado en la construcción del conocimiento y el

mejoramiento institucional.

 Entregar oportunamente al coordinador académico las solicitudes o novedades

que se presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución del que

se presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución del

patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.

 Participar en el desarrollo del plan de gestión ambiental del centro, colaborando

y fomentando la necesidad de calificar los desechos, conservar el medio

ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia

de especies vegetales y animales.

 Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los

elementos de su propiedad, valorando estímulos o beneficios recibidos sin

transferirlos a terceros.

 Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y

actividad a desarrollar.

 Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y

cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la

opción de los diferentes miembros de la comunidad educativa.

 Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías

técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.

Bienestar Del Aprendiz

Es la estrategia de la institución para contribuir en la permanencia y el desempeño

exitoso de los aprendices de la entidad en su proceso formativo con enfoque territorial y

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diferencial. Las dimensiones de bienestar al aprendiz esta constituida por la resolución

No.1226 de 2018.

 Articulación con el procedimiento de ejecución de la formación profesional

integral.

 Promoción de la salud y del cuidado y prevención de la enfermedad.

 Consejería y orientación.

 Expresión cultural y artística.

 Fomento de la actividad física, el deporte y la recreación.

 Construcción de la comunidad SENA.

 Reconocimiento a la excelencia.

 Apoyos socioeconómicos.

Programa De Formación

Se define por el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de las

condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, el sujeto deberá aplicar las

metodologías para desarrollar unas competencias expresadas en contenidos. En todos

los casos, el programa traduce en un título en el marco de la formación titulada.

Territorium

Se identificó como un espacio virtual en el que, de la mano de expertos, los

colombianos conocieron los avances de las obras del SENA, las entregadas y las que

están en construcción, en diferentes regiones del país. También es una plataforma

colaborativa para la educación, diseñada por pedagogos y desarrolladores que permite

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que los alumnos progresen en varias competencias se le puede considerar una red social

privada para el aprendizaje, por su facilidad de uso.

Emprendimiento

El SENA es el lugar ideal para emprender en Colombia y dar el salto a mercados

internacionales. Mediante asesorías, acompañamiento, formación y financiación, la

creación de empresa es una posibilidad real para generar ingresos y empleo a los

colombianos. El SENA cuenta con una plataforma virtual del Fondo Emprender; su

objeto es financiar iniciativas empresariales y podrán acceder a los recursos, los

ciudadanos colombianos, mayores de edad qué estén interesados en iniciar un proyecto

empresarial desde la formulación de su plan de negocio y qué acrediten al momento del

aval del plan de negocio los requisitos requeridos. El Fondo Emprender facilita el

acceso a capital semilla al poner a disposición de los beneficiarios los recursos

necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.

Investigación

Es el Sistema de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico a través del cual

se ejecuta la política de contribución del SENA a la Ciencia y Tecnología del País;

fortaleciendo capacidades locales en productividad, competitividad, generación de

conocimiento y pertinencia de la Formación Profesional Integral impartida en la

institución. A través de esta estrategia, la Institución reúne las diferentes líneas

programáticas: Apropiación Cultura de la Innovación y la Competitividad, Fomento de

la Innovación y Desarrollo Tecnológico en las Empresas, Investigación Aplicada y

Semilleros de Investigación en Centros de Formación, Parques Tecnológicos- Red

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Tecnoparque, Tecnoacademias, Fortalecimiento de la oferta de Servicios Tecnológicos,

Extensionismo Tecnológico, Gestión del Conocimiento y Actualización y

Modernización Tecnológica de los Centros de Formación. Toda la comunidad SENA

hace parte de SENNOVA, una iniciativa por medio de la cual aprendices e instructores

tienen la oportunidad de participar y adquirir conocimientos.