Semiótica:
● Estudio de los signos y cómo generan significado.
● Incluye palabras, imágenes, gestos, etc.
Semántica:
● Estudio el significado de palabras, frases y oraciones.
● Se centra en cómo transmiten sentido.
Diferencia Semiótica vs Semiología:
● Semiótica: Estudio general de signos (verbal y no verbal).
● Semiología: Enfoque en signos del lenguaje humano (Saussure).
Importancia:
● Semiótica: Comprender cómo se crea significado.
● Semiosis: Proceso de interpretación de signos.
● Pragmática: Estudio del uso del lenguaje en contexto.
1. Concepto de Semiótica:
Umberto Eco:
● Para Eco, la semiótica es una lógica cultural, lo que significa que los
signos (palabras, imágenes, objetos) no solo tienen un significado
individual, sino que están influenciados por el contexto cultural y social
en el que se usan.
● Interpretación de signos: Eco sostiene que el significado de un signo
puede variar dependiendo del contexto en que se interpreta y de la
persona que lo interpreta. Los signos no tienen un solo significado fijo.
● Fuerza social: Los signos son moldeados y comprendidos de acuerdo a
las normas sociales y culturales, por lo que la semiótica se convierte en
una herramienta para entender cómo la sociedad le da sentido a su
entorno.
Ferdinand de Saussure:
● Considerado uno de los fundadores de la semiótica, Saussure propone
que el lenguaje es un sistema de signos estructurado y organizado por
convenciones sociales.
● Presenta la dualidad:
○ Lengua y habla: La lengua es el conjunto de reglas y signos
compartidos por una comunidad, mientras que el habla es el uso
individual que cada persona hace de esa lengua.
○ Significante y significado: El significante es la forma física del
signo (por ejemplo, la palabra escrita o pronunciada “árbol”), y el
significado es el concepto o idea mental que evoca (la imagen de
un árbol). Saussure enfatiza que la relación entre el significante y
el significado es arbitraria y depende de acuerdos sociales.
Charles Sanders Peirce:
● Peirce desarrolló una teoría de los signos basada en categorías
filosóficas, que describen la relación entre el signo, el objeto y su
interpretación:
○ Primeridad: Es la cualidad del signo en sí mismo, sin referencia a
nada más. Por ejemplo, la mera imagen de un semáforo en rojo.
○ Segundidad: Implica la relación entre el signo y un objeto real o
concreto. Siguiendo el ejemplo anterior, cuando relacionas el
semáforo en rojo con la acción de detener el coche.
○ Terceridad: Es la interpretación del signo dentro de un sistema de
reglas o normas, donde la señal roja del semáforo se entiende
como una convención socialmente acordada para detenerse.
● Estas categorías son esenciales para entender cómo los signos
representan la realidad y cómo los interpretamos.
Roland Barthes:
● Barthes considera la semiótica como una ciencia de los discursos, es
decir, una forma de estudiar cómo los diferentes tipos de mensajes
(visuales, textuales, etc.) construyen significado.
● Pluralidad de sentidos: Los signos no tienen un solo significado;
dependiendo del contexto, pueden generar diferentes interpretaciones
o sentidos. Por ejemplo, una fotografía de una familia puede tener un
sentido emocional, histórico o incluso político, dependiendo de quién la
observe.
Julius Greimas:
● Greimas contribuye a la semiótica con una visión enfocada en los
discursos narrativos, es decir, cómo se organiza el significado dentro de
una historia o narrativa.
● Considera la semiótica como una disciplina que ayuda a entender
cómo los textos y discursos construyen significado. Para ello, desarrolló
herramientas como el cuadrado semiótico, que permite analizar las
relaciones entre conceptos opuestos o complementarios dentro de un
sistema narrativo.
2. Importancia de la Semiótica:
● Saussure: Comprensión del lenguaje como sistema organizado de
signos.
● Peirce: Fundamental en la filosofía, lógica y signos.
● Barthes: Comprender los mensajes de medios y publicidad.
● Eco: Interpretación de mensajes en una sociedad saturada de signos.
● Greimas: Análisis textual y literario.
3. Semiótica vs Semiología:
● Semiótica (Peirce): Signos y símbolos, enfoque lógico y formal.
● Semiología (Saussure): Significante-significado, carácter humano y
social.
● Ejemplos: Palabra "amor", anillo de compromiso, señal de tránsito.
4. El Signo y su Clasificación:
● Saussure: Significante (forma), Significado (concepto), relación
arbitraria.
● Peirce: Ícono (semejanza), Índice (causa), Símbolo (convención).
● Greimas: Cuadrado semiótico, signos dentro de un sistema.
● Barthes: Denotación (significado literal), Connotación
(cultural/ideológico).
● Eco: Interpretación múltiple según el contexto.
5. Niveles y Funciones del Signo:
● Niveles (Greimas): Denotación (literal), Connotación (cultural),
Significación profunda (narrativa).
● Funciones: Representativa (objeto), Explicativa (idea en contexto),
Sintagmática (secuencia), Paradigmática (relación entre signos).
6. El Signo:
Un signo es cualquier elemento que representa algo para alguien en un
contexto determinado. Es la unidad básica de la semiótica y está compuesto
por el significante (la forma o expresión) y el significado (el concepto o
contenido).
7. Funciones de los Signos:
Los signos tienen diferentes funciones, dependiendo de su contexto y cómo se
relacionan con otros signos:
● Representativa: El signo representa o refiere a un objeto o idea.
● Explicativa: Explica o contextualiza una idea o concepto.
● Sintagmática: Relaciona signos en una secuencia lógica (por ejemplo, en
una oración).
● Paradigmática: Relación entre signos que podrían sustituirse unos a
otros (por ejemplo, en la elección de palabras).
8. Niveles de significación: denotativo y connotativo:
● Denotativo: Es el nivel literal o básico del significado de un signo. Es el
significado objetivo y directo. Por ejemplo, una foto de un perro denota
un perro.
● Connotativo: Es el nivel cultural o simbólico, donde el signo adquiere
significados adicionales, basados en contextos sociales o emocionales.
La misma foto del perro puede connotar lealtad o amistad.
9. Signos y Realidad:
Los signos no solo representan objetos o ideas, sino que también construyen
la realidad. La realidad que percibimos está mediada por los signos que
usamos para interpretarla. Por ejemplo, las palabras que usamos para
describir un evento o situación influyen en cómo entendemos esa realidad.
10. Significado:
El significado es el concepto o idea que un signo representa. Es lo que el
receptor asocia con el signo. Según Saussure, el significado está en la mente y
se refiere a la idea abstracta a la que un significante se refiere.
12. Significante:
El significante es la forma física del signo, ya sea un sonido, una imagen, una
palabra, o un gesto. Es lo que percibimos sensorialmente. En el caso de una
palabra, es la secuencia de sonidos o letras que componen esa palabra.
13. Estructura y Niveles del Significado:
El significado de los signos puede analizarse en diferentes niveles:
● Literal/Denotativo: El nivel más directo y objetivo del significado.
● Cultural/Connotativo: Los significados adicionales que surgen de los
contextos sociales, históricos o culturales.
● Narrativo/Profundo: Se refiere al significado profundo que surge
cuando se analiza un discurso en su totalidad, como en el análisis de
textos narrativos.
Sintaxis, Sintagma y Paradigma
● Sintaxis: En una oración nos permite identificar los elementos clave que
la componen, como el sujeto, el verbo y el complemento. El sujeto es
quien realiza la acción, el verbo expresa la acción misma y el
complemento brinda información adicional sobre la acción.
● Sintagma: Es un grupo de palabras que cumple una función en la
oración. Existen cinco tipos de sintagmas. Todas las palabras que salen
de nuestra boca (que forman frases y tienen sentido completo).
○ Sintagma Nominal (SN)⇒ Un SN es un grupo de palabras
centrado en un sustantivo Ejemplo:
○ Sintagma Verbal (SV) ⇒ Un SV está centrado en un verbo (V) y
puede incluir otros sintagmas. Ejemplo:
○ Sintagma Adjetival (SAdj) ⇒ Un SAdj se centra en un adjetivo (N-
“núcleo”) y puede estar solo o acompañado por un SAdv. Ejemplo:
○ Sintagma Adverbial (SAdv) ⇒ Un SAdv se centra en un adverbio (N
– “núcleo”) y puede aparecer acompañando a un adjetivo o solo
como adverbio.
○ Sintagma Preposicional (SPrep) ⇒ Un SPrep incluye una
preposición (Prep) y un complemento que puede ser un SN, un
SAdj u otro sintagma. Ejemplo
● Paradigma: Es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo” o
para hacer referencia a algo que se toma como “modelo". En principio se
tenía en cuenta en el campo, tema, ámbito, entre dos personalidades u
otros..., gramatical y se valoraba desde la retórica.
Adecuación, Cohesión y Coherencia
● Adecuación: Es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de
ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema
y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y
comprensibilidad de un texto.
● Cohesión: Se denomina a la propiedad que permite que cada frase de
un texto sea interpretada en relación con las demás, a través de la
relación y unión de las distintas palabras, oraciones y párrafos del
texto.
● Coherencia: es la forma de los textos bien estructurados que permite
concebirlos como entidades semánticamente comunitarias, de manera
que las diversas ideas secundarias aportan información relevante.
Isomorfismo
● Isomorfismo se refiere a una correspondencia o equivalencia entre dos
sistemas o estructuras, donde sus elementos pueden relacionarse de
forma que preserven sus propiedades.
● Dos estructuras son isomorfas si, a pesar de que pueden parecer
diferentes en su apariencia, son esencialmente lo mismo en términos de
su estructura o funcionamiento.
1. Definición del Significado:
● Es el concepto asociado a una palabra o signo, la interpretación de un
mensaje o el sentido que se le otorga a algo (Saussure, 1916).
● Es una representación mental influenciada por la experiencia y los
rasgos perceptivos del objeto o palabra (Manuel Sans Cegarra).
● Ejemplo: El término "globo" puede referirse a un juguete, un globo
aerostático o el planeta Tierra, dependiendo del contexto.
2. Clases de Significado:
● Denotativo: Literal, objetivo (ej. perro = un animal).
● Connotativo: Emocional o subjetivo (ej. corazón = amor).
● Simbólico: Asociación a un símbolo o icono (ej. cruz = fe cristiana).
● Metafórico: Traslado de un concepto a otro (ej. "murallas de hielo" para
describir frialdad emocional).
3. Estructura del Significado:
● Significante: La palabra, imagen o símbolo que representa algo.
● Significado: La idea o concepto asociado al significante.
● Referente: El objeto o realidad al que se refiere el signo.
4. Niveles del Significado:
● Superficial: Significado literal u objetivo.
● Profundo: Significado simbólico o metafórico.
● Contextual: Depende del contexto en que se usa.
● Cultural: Relacionado con una cultura específica.
