DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO POLICÍA

NACIONAL

ESCUELAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE

POLICÍAS

CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD CIUDADANA Y

ORDEN PÚBLICO

SEGURIDAD CIUDADANA Y POLICÍA COMUNITARIA

SEGURIDAD CIUDADANA Y POLICÍA COMUNITARIA

Sr. Msc. José Alejandro Vargas Alzamora

Coronel de Policía E.M.
Director Nacional de Educación

Sr. Msc. Cristhian Patricio Rueda Espinoza

Teniente Coronel de Policía de E.M.
Rector del Instituto Superior Universitario Policía Nacional (ISUPOL)

Tnte. Luis Bladimir Guambi Caiza

Cbos. Jeniffer Celene Hurtado Puruncajas

Cbos. Néstor Hugo Cerda Calapucha Cbos.

Andrés Alfredo Jaramillo Torres

Compiladores o Equipo Metodológico

El contenido del presente Módulo es de carácter reservado para uso exclusivo de la Policía
Nacional en el área académica, se prohíbe su reproducción total o parcial y la comercializacióndel
mismo.
 Unidad I

INTRODUCCIÓN POLICÍA COMUNITARIA.......................................................

1.1 Conceptos Básicos...............................................................................................

Referencias Bibliográficas ................................................................................................

Netgrafía ...........................................................................................................................
 Unidad I

INTRODUCCIÓN POLICÍA COMUNITARIA

Conceptos Básicos

1.1.1. Seguridad.
“Ausencia de peligro o riesgo”. “Sensación de total confianza que se tiene en algo o alguien”.
“Protección de las personas, bienes y valores para evitar que se produzca un riesgo o un delito”.
(Alejandro Álvarez, 2005).
El concepto de seguridad es amplio y abarca diversas dimensiones, dependiendo del contexto
en el que se aplique. En términos generales, la seguridad se refiere al estado de estar protegido
contra riesgos, peligros, amenazas o daños.
Figura 1
Seguridad de los Servidores Policiales.

Nota: Presencia Policial. Fuente:

https://www.facebook.com/share/UEVS5ok7NoWVG8En/?mibextid=WC7FNe
1.1.2. Seguridad Nacional.
Se refiere a las medidas y políticas destinadas a proteger la integridad y soberanía de un país,
abordando amenazas internas y externas que puedan poner en peligro su estabilidad. (Carlos
Gallegos, 2007)
Esto incluye la defensa militar, la ciberseguridad, la gestión de crisis y otros aspectos que
salvaguarden los intereses fundamentales de la nación.

1.1.3. Seguridad Pública.

Se enfoca en mantener el orden y proteger a los ciudadanos a nivel local. Involucra a las fuerzas
policiales y otros organismos encargados de prevenir y abordar delitos, así como de responder a
situaciones de emergencia. El objetivo es garantizar la paz y la seguridad en la sociedad.

1.1.4. Seguridad Humana.

Aborda la protección y promoción de la dignidad y bienestar de las personas a nivel individual. Se
centra en aspectos como la seguridad económica, alimentaria, sanitaria, medioambiental y
personal. Es un enfoque amplio que va más allá de la seguridad tradicional, considerando las
necesidades fundamentales de las personas para vivir con dignidad y sin temor.
1.1.5. Seguridad Ciudadana.
Se refiere a la protección de los habitantes de una comunidad o ciudad. Involucra la prevención
del delito, la colaboración con la comunidad, la aplicación de la ley y la gestión de situaciones
de emergencia. El objetivo es crear entornos seguros donde las personas puedan vivir y
desarrollarse.

1.1.6. Violencia.
La violencia es el “uso intencional de la fuerza física o el poder real o como amenaza contra uno
mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la probabilidad de daño
psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal desarrollo. (Quest Perez, 2023)
La violencia es el “uso intencional de la fuerza física o el poder real o como amenaza contra uno
mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la probabilidad de daño
psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal desarrollo.
Figura 2

Violencia en el Ecuador.

Nota: Violencia. Fuente: https://n9.cl/rx3ur

1.1.7. Delito.
Un delito es una acción u omisión que viola las leyes establecidas por una sociedad y que
puede ser castigada por el sistema legal. Los delitos pueden variar en gravedad y abarcar una
amplia gama de conductas, desde delitos menores hasta crímenes graves. La legislación define
qué acciones se consideran delictivas y establece las consecuencias legales correspondientes.
 Figura 3
Aprehensión realizada por servidores policiales ´a un ciudadano por Delito de Robo.

Nota: Delito o Infracción Penal. Fuente:

https://www.eluniverso.com/resizer/NddykPNcsiep5jmTXpnLnVLVlO0=/800x460/smart/filters:
quality(7 0)/cloudfront-us-east-

1.1.8. La Policía Comunitaria en Ecuador.

Diariamente desarrolla actividades operativas y preventivas en beneficio de la comunidad en
general. Tendientes a la reducción de la incidencia delictiva y precepción de inseguridad en los
principales lugares del país; contribuyendo directamente con en el desarrollo sostenible del
Ecuador con la implementación de estrategias comunitarias y gestión permanente con el sector
público y privado; brindando de esta manera un portafolio de servicios de calidad que permitan
incrementar nuestra imagen ante el mundo; en base a nuestra misión constitucional y razón de
ser de la institución policial como lo es la seguridad ciudadana.
 Figura 4
Policía Comunitaria. (Paquito el Policía)

Nota: POLCO. Fuente: https://pbs.twimg.com/media/DiUSy3tXUAI7ZY3.jpg:large

1.1.9. Comunicación para Orientar y Dirigir a la Comunidad.

El éxito en el trabajo de un equipo y el correcto entendimiento de las ideas propuestas por los
integrantes de éste, depende en gran medida de la manera como el Líder transmite las ideas a
la comunidad y la orientación que éste les da por medio de la correcta utilización de sus
palabras. Para lo cual debemos considerar estos aspectos:

 Transmitir información e imponer conductas

 Transmitir el mensaje
 Medio o canal con el que habla y facilita la conexión
 Destino o la persona a quien le envía el mensaje
 Evitar obstáculos o ruidos.

1.1.10. Iniciativas.
La eficiencia, programas de formación, promoción de la diversidad en el lugar de trabajo, en base
a nuestra misión constitucional y razón de ser de la institución policial como lo es la seguridad
ciudadana.

1.1.11. Disponibilidad para el Servicio.

La disponibilidad es la capacidad de cumplir una función acordada cuando es requerida. La
confiabilidad es cuanto al tiempo una función acordada puede ser cumplida sin interrupción.
Cómo de rápido se puede reestablecer un servicio después de una interrupción se conoce como
mantenibilidad.
1.1.12. Trabajo de Equipo.
El trabajo en equipo surge de la necesidad de mejorar rendimientos, actitudes y la lealtad del
grupo de trabajo y ocurre cuando un grupo de personas tratan de cooperar, utilizando sus
habilidades individuales y aportando retroalimentación constructiva, más allá de cualquier
conflicto que a nivel personal pudiera haber entre los compañeros de la institución.
El trabajo en equipo fomenta un sentido de lealtad, seguridad y autoestima que satisface las
necesidades individuales de los integrantes, valorando su pertenencia, esforzándose por
mantener relaciones positivas dentro y fuera del equipo de trabajo.

1.1.13. Atención al Cliente Interno y Externo:

La atención al cliente interno contribuye a un equipo motivado y comprometido, lo que a su
vez influye positivamente en la atención al cliente externo; la atención al cliente externo es
crucial para construir y mantener relaciones positivas con la ciudadanía, lo que puede
conducir a la lealtad y al éxito a largo plazo para la Institución Policía

Referencias Bibliográficas

Alejandro Álvarez. (2005). La seguridad ciudadana en América Latina. New York: Vlex.

Asamblea Nacional. (2008). Constitución de la República del Ecuador. Montecristi: Vlex.

Asamblea Nacional. (2014). Código Orgánico Integral Penal. Montecristi: Vlex.

Carlos Gallegos. (2007). Introducción a la Seguridad Ciudadana. Pichincha: Escuela de

Seguridad Ciudadana.
Juan Pollette. (2018). Modelo de Gestión. Quito: Policía

Nacional. Quest Perez. (2023). Trabajos en Equipo. Quito: Vlex.

Raúl Briceño. (2012). Sociología de la violencia en América Latina. Quito: Vlex.
 Netgrafía

https://www.policia.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/02/Portafolio-de- Servicios-
Versi%C3%B3n-2.

https://www.ministeriodegobierno.gob.ec/wp-content/uploads/2019/11/Anexo-9- Modelo-de-
Gestio%CC%81n-Polici%CC%81a-Comunitaria.
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Nacional en el área académica, se prohíbe su reproducción total o parcial y la comercialización
del mismo.
 Unidad II

1 Seguridad Ciudadana...........................................................................................

2 El Líder y el Liderazgo........................................................................................

Referencias Bibliográficas ................................................................................................

Netgrafía ...........................................................................................................................
 Seguridad Ciudadana

2.1. Introducción a la Seguridad Ciudadana.

A partir de una gestión cimentada en procesos y fundamentos filosóficos estructurados que
propendan alcanzar el fortalecimiento del servicio a la comunidad como principal componente
de gestión de la seguridad ciudadana en el eje de la prevención; pretende adaptarse y
adecuarse a las distintas realidades sociales sobre la base de un trabajo vocacional y de servicio
comunitario en cada circuito y sub circuito de todo el territorio nacional, apoya la eficacia y
eficiencia para la aplicación de estrategias e iniciativas que logren neutralizar y reducir la
delincuencia, incremente la confianza y los resultados de las acciones policiales.

2.2. Seguridad Ciudadana en América Latina.

La idea de seguridad ciudadana en América Latina surge como alternativa a la política de
seguridad represiva conocida como mano dura, cuyo resultado fue un aumento de la brecha
entre el gobierno y la sociedad, a causa de la inseguridad ciudadana que es uno de los
principales problemas del mundo. En las últimas décadas, este fenómeno ha mostrado un
incremento, generalización y diversificación que conlleva a altos impactos sociales.

2.3. Seguridad Ciudadana en el Ecuador: de la Doctrina de Seguridad Nacional a la

Seguridad Ciudadana.
La Policía Nacional ha dado pasos trascendentales por cambiar aquella filosofía de auto
suficiencia, defensa férrea y acción exclusiva, por la de involucrar a todos los actores de la
seguridad para conseguir lo que la comunidad demanda; por ello ha tomado la responsabilidad
de iniciar procesos de renovación de estrategias, planes, programas y proyectos, que posibiliten
mejorar los niveles de seguridad ciudadana, y es justamente dentro de estos procesos, en el que
la Policía Comunitaria se convierte en la propuesta más importante para alcanzar la
participación, convivencia, seguridad y el buen vivir de nuestra sociedad; el objetivo es poner al
servicio de la comunidad, personal altamente capacitado y humanístico que lidere procesos de
prevención, disuasión, probación y educación dentro de su jurisdicción para reducir la acción de
la delincuencia.

2.3.1. Seguridad Ciudadana en el Ecuador: Situación Actual.

La Policía Nacional del Ecuador en la actualidad según la guía metodológica del GPR es una
Institución:
 Comprometida
 De amplio alcance, y a la vez detallada.
 Positiva e inspiradora.
 Invitada a capturar los pensamientos y el sentir de las personas de la institución.
 Motiva al personal para invertir esfuerzos para alcanzarla.
 Está basada en hechos, supuestos informados, y en un análisis de escenarios
potenciales.
 ES monitoreada para asegurar su fortaleza, adecuación al cambio y relevancia
constante.

Figura 5
Evolución de las muertes violentas en el Ecuador.

Nota: DINASED. Fuente: Seguridad-y-violencia-ciudadana[1].pdf

3El Líder y el Liderazgo.

3.1. El Líder.
Un líder es alguien que guía, inspira y motiva a otros hacia el logro de objetivos comunes. Los
líderes pueden surgir en diversos contextos, ya sea en el ámbito empresarial, político, social o
comunitario. Tienen la capacidad de tomar decisiones efectivas, comunicar de manera clara,
fomentar la colaboración y generar confianza en su equipo. Un líder exitoso exhibe habilidades
de liderazgo, empatía y un sentido de responsabilidad hacia el grupo que lidera.

3.2. Características del Líder.

Cada líder es único y tiene cualidades que lo diferencian de otros. Sin embargo, existen
características comunes entre las personas que cumplen el rol de liderazgo y entre las principales
destacamos las siguientes:

 Dirigir. El líder dirige desde un lugar de hermandad y empatía, no desde la

superioridad.
 Guiar. El líder brinda herramientas a los integrantes del grupo, a través del
acompañamiento y el ejemplo, en vez de solo dar órdenes autoritarias.
 Escuchar. El líder hace partícipes a los demás integrantes en las decisiones para
que formen parte y se sientan motivados.
 Ser confiable. El líder se vuelve una autoridad en quien se puede confiar, y no
en alguien a quien temer.
 Empoderar y delegar. El líder invita a participar, brinda herramientas y da
libertad de acción a cada integrante, en lugar de ser desconfiado y aplicar
estrictos sistemas de control.
 Asumir las responsabilidades. El líder toma como propios los problemas y los
conflictos y no desliga su responsabilidad, aunque todo el equipo se involucra
para encontrar una solución.
 Celebrar los logros en conjunto. El líder actúa en representación de un grupo
y, en cada meta alcanzada, habla en nombre de todos los integrantes, no
asume los logros como un mérito personal.
 Figura 6
Liderazgo.

Nota: Liderazgo por parte de un Agente Canino de la UNAC (Unidad Nacional de Adiestramiento
Canino)
Fuente: https://www.facebook.com/share/uLtkiZh1L7zJDH6V/?mibextid=WC7FNe

3.3. Tipos de Líder:

 Líder Autocrático: Toma decisiones de forma independiente, con poca o
ninguna participación del grupo.
 Líder Democrático: Involucra a los miembros del equipo en el proceso de toma
de decisiones, fomentando la colaboración.
 Líder Carismático: Inspira y motiva a través de su personalidad magnética y
carisma.
 Líder Transformacional: Se enfoca en inspirar e innovar, buscando cambios
positivos y desarrollo personal.
  Líder Transaccional: Utiliza recompensas y castigos para motivar y dirigir a la
equipe.
 Líder Situacional: Adapta su enfoque según las circunstancias y necesidades
del equipo.
 Líder Servidor: Pone el servicio a los demás como prioridad, buscando el
bienestar de la equipe.

3.4. Gestión de Conflictos.

Es el proceso de identificar, abordar y resolver desacuerdos o confrontaciones entre individuos o
grupos. Involucra estrategias y técnicas para manejar las diferencias de manera constructiva,
promoviendo la resolución pacífica y el mantenimiento de relaciones saludables.

3.5. Autoestima y Gestión de las Emociones.

La autoestima es la valoración y percepción que una persona tiene de sí misma. Se refiere a cómo
nos vemos, qué tan valiosos nos consideramos y la medida en que creemos en nuestras propias
habilidades y capacidades.
La gestión de emociones implica reconocer, comprender y manejar nuestras emociones de
manera saludable. Puedes practicar la autoconciencia emocional, la autorregulación y la empatía
para mejorar tu habilidad en este aspecto.

3.6. Maneras de Ser que Apoyan en la Resolución de Conflictos.

 Hablar con las personas. - Nada hay tan agradable y animador como una

palabra de saludo cordial.

 Sonreír a las personas. - Recuerda que para mover la cabeza ponemos en
acción 72 músculos y que para sonreír nos basta con movilizar 14.
 Llamar a las personas por su nombre. - Para casi todos, la música más suave
es oír su nombre.
 Ser amigo y servicial. - si quieres tener amigos.
 Ser cordial. - Lo que hagas, hazlo con gusto.
 Interesarse sinceramente por los otros. - Recuerda que sabes lo que sabes,
pero no sabes lo que otros saben.
 Ser generoso en elogiar y cauteloso en criticar
 Aprender a captar los sentimientos de los demás. - Hay tres perspectivas: la
tuya, la del otro y la del que sólo ve lo suyo con demasiada certeza.
  Preocuparse de la opinión de los otros
 Procurar aportar lo bueno que tienes

3.6.1. La Importancia de la Escucha Activa.

La escucha activa es crucial en la comunicación efectiva, ya que permite comprender
completamente el mensaje del interlocutor, fomenta la empatía y fortalece las relaciones.
Además, facilita la resolución de problemas y contribuye a un ambiente de diálogo abierto y
colaborativo.

3.6.2. El Conflicto como Oportunidad.

El conflicto puede ser visto como una oportunidad para el crecimiento y la resolución de
problemas. Al abordar las diferencias con empatía y comunicación efectiva, las soluciones
pueden surgir, fortaleciendo las relaciones y fomentando el desarrollo personal y colectivo.

Referencias Bibliográficas

Alejandro Álvarez. (2005). La seguridad ciudadana en América Latina. New York: Vlex.

Asamblea Nacional. (2008). Constitución de la República del Ecuador. Montecristi: Vlex.

Asamblea Nacional. (2014). Código Orgánico Integral Penal. Montecristi: Vlex.

Netgrafía

https://www.policia.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/02/Portafolio-de- Servicios-
Versi%C3%B3n-2.

https://www.ministeriodegobierno.gob.ec/wp-content/uploads/2019/11/Anexo-9- Modelo-
de-Gestio%CC%81n-Polici%CC%81a-Comunitaria.

https://www.comunicacion.gob.ec/acciones-preventivas-y-
comunitarias/#:~:text=VISITAS%20PREVENTIVAS%20COMUNITARIAS%20(LOCAL%20SEGURO,%
2C
%20entidades%20financieras%2C%20etc.)
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Director Nacional de Educación

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Rector del Instituto Superior Universitario Policía Nacional (ISUPOL)

Tnte. Luis Bladimir Guambi Caiza

Cbos. Jeniffer Celene Hurtado Puruncajas

Cbos. Néstor Hugo Cerda Calapucha Cbos.

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El contenido del presente Módulo es de carácter reservado para uso exclusivo de la Policía
Nacional en el área académica, se prohíbe su reproducción total o parcial y la comercialización
del mismo.
 Unidad III

MODELO DE GESTIÓN POLICIAL

1 Resolución de SENPLADES No. 557-2012, del 16 de febrero del 2012. ..........

2 Delito ...................................................................................................................

Referencias Bibliográficas ................................................................................................

Netgrafía ...........................................................................................................................
MODELO DE GESTIÓN POLICIAL

1 Resolución de SENPLADES No. 557-2012, del 16 de febrero del 2012.

1.1 Niveles de Desconcentración Operativa.

Este modelo permite asignar responsabilidades a todos los niveles desconcentrados, zonas,
sub-zonas,distritos, circuitos y sub-circuitos.

Figura 7
Niveles de Desconcentración Operativa hasta año 2023.

Zona Conformado por:

Zona 1 Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos.
Zona 2 Pichincha, Napo y Orellana.
Zona 3 Pastaza, Cotopaxi, Tungurahua y Chimborazo.
Zona 4 Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas.
Zona 5 Guayas, Los Ríos, Península, de Santa Elena,
Galápagos y Bolívar
Zona 6 Azuay, Cañar y Morona Santiago
Zona 7 El Oro, Loja y Zamora Chinchipe
Zona 8 Los Cantones de Guayaquil, Duran y
Samborondón.
Zona 9 El Cantón Quito.
Nota. Niveles de desconcentración operativo. Fuente: https://n9.cl/rugiy.

1.2 Distritos.
Unidad Territorial para la prestación de servicios públicos. Correspondiente a la división
política administrativa: un cantón, o varios cantones. La organización en distritos no implica
una estructura institucional. (Población promedio 90.500).
Figura 8
Distrito.

Nota. Distrito. Fuente: https://n9.cl/rugiy.

1.2.1 Circuitos.
Varios establecimientos en un territorio determinado que formarían una red articulada a
través de los servicios que oferten los diferentes sectores. El conjunto de Circuitos
conformará un Distrito. (Población promedio 11.800).

1.2.2 Subcircuitos.
Se constituye una unidad territorial cercana, en donde se consolidan las estrategias
operativas de servicio, auxilio y respuesta a la ciudadanía, el sub- circuito resulta de la
subdivisión de un circuito de policía, su creación se fundamenta en argumento técnicos que
permiten un mejor desempeño institucional a favor de los requerimientos del ciudadano en
su territorio.

1.2.3 Unidades de Policía Comunitaria.

Se define como la unidad policial con jurisdicción menor estratégicamente ubicada en los
subcircuitos de policía, permitiendo una vigilancia específica de los sectores asignados con
una adecuada capacidad de respuesta. La inmediatez, oportunidad y acercamiento a la
comunidad, son las condiciones esenciales de este servicio. En estas Unidades de Policía
Comunitaria se brindan los servicios establecidos en un Portafolio de Servicios.
  Las Unidades de Policía Comunitaria tipo A contarán con 22 Policías.
 Las Unidades de Policía Comunitaria tipo B contarán con 16 Policías.

Y, podrán ser simples o compuestas de acuerdo a servicios extra policiales

 Las Unidades de Policía Comunitaria simples son aquellas que únicamente
contarán con el servicio policial.
 En las Unidades de Policía Comunitaria compuestas se agregarán sistemas
deAdministración de justicia.”

Figura 9
Unidad de Policía Comunitaria.

Nota. Unidad de Policía Comunitaria con servidores policiales. Fuente:

https://www.ministeriodegobierno.gob.ec/wp-content/uploads/2016/03/Captura-de-pantalla-
2016-03- 30-a-las-9.57.49.png

2 Delito
Infracción penal. - Es la conducta típica, antijurídica y culpable cuya sanción se encuentra
prevista en este Código. (Asamblea Nacional, 2014).

2.1 Teorías explicativas del delito.

Las teorías explicativas del delito son marcos conceptuales y modelos que buscan comprender y
explicar las razones por las cuales las personas cometen actos delictivos. Estas teorías ofrecen
diversas perspectivas sobre los factores que influyen en el comportamiento delictivo y buscan
identificar patrones o causas subyacentes.
2.2 Corrientes Psicológica.
Se refiere a una perspectiva o enfoque específico dentro del campo de la psicología. Estas
corrientes representan diferentes formas de entender y abordar el estudio de la mente y el
comportamiento humano.

2.3 Corriente Sociológica.

Son modos de pensamiento que buscan dar respuestas a las interrogantes que puedan surgir en
torno al ser humano organizado en sociedades que se rigen por convenciones socio políticas,
económicas y sociales, que es el objeto de estudio de la sociología.

2.4 La Escuela Clásica de la Criminología.

Es una corriente de pensamiento que aborda los delitos como concepto jurídico, es decir, como
la ruptura del pacto entre el ciudadano y la sociedad sobre la base del Estado y el Derecho, y la
necesidad de imponer un castigo acorde para corregir la conducta y disuadir de la comisión de
delitos.

2.5 Elementos del Delito.

El Delito tiene diversos elementos que conforman un todo; nos muestran como elementos del
delito, según su concepción positiva y negativa, son los siguientes:
Figura 10
Tabla de los Elementos del delito.

Conducta Ausencia de conducta

Tipicidad Ausencia de tipo o atipicidad.

Antijuricidad Causas de justificación.

Culpabilidad Inculpabilidad.

Condicionalidad objetiva Falta de condiciones objetivas.

Punibilidad Excusas absolutorias.

Nota. Elementos del Delito

Fuente:https://www.poderjudicialmichoacan.gob.mx/tribunalm/biblioteca/almade
lia/Cap2.htm#:~:tex
t=1)%20un%20acto%20positivo%20o,el%20acto%20y%20el%20resultad
o
 Referencias Bibliográficas

Alejandro Álvarez. (2005). La seguridad ciudadana en América Latina. New York:

Vlex. Asamblea Nacional. (2008). Constitución de la República del Ecuador.

Montecristi: Vlex.Quest Perez. (2023). Trabajos en Equipo. Quito: Vlex.

Raúl Briceño. (2012). Sociología de la violencia en América Latina. Quito: Vlex.
Ronald Akeres. (1997). "Criminological Theories, Introduction and Evaluation". Los Angeles:
Roxbury . Secretaría General de Comunicación. (2012). Acciones Preventivas y Comunitarias de la
Policía Nacional.
Quito: Policía Nacional.

Netgrafía

https://www.policia.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/02/Portafolio-de- Servicios-
Versi%C3%B3n-2.

https://www.ministeriodegobierno.gob.ec/wp-content/uploads/2019/11/Anexo-9- Modelo-de-
Gestio%CC%81n-Polici%CC%81a-Comunitaria.

https://www.comunicacion.gob.ec/acciones-preventivas-y-
comunitarias/#:~:text=VISITAS%20PREVENTIVAS%20COMUNITARIAS%20(LOCAL%20SEGURO,%2
C %20entidades%20financieras%2C%20etc.)

https://www.poderjudicialmichoacan.gob.mx/tribunalm/biblioteca/almadelia/Cap2.htm#:~:text=
1)%20u n%20acto%20positivo%20o,el%20acto%20y%20el%20resultado.