REALIDAD SOCIAL

SESIÓN N.9
LICDA. ISABEL BERTHET
 CONCEPTO

 REALIDAD SOCIAL:
 Conjunto de actuaciones multiformes de
 Las Ciencias Sociales estudian la realidad muchas personas que se comportan de
social. determinadas maneras y que actúan las unas
 Es la Sociología la que estudia de un modo más con las otras y para las otras, al margen unas
específico esa realidad social, por lo que de ella de otras, y unas contra las otras.
extraemos el concepto de realidad social:  La sociedad es por tanto, un juego de fuerzas
en constante actividad debido al influjo de
factores endógenos y exógenos a ella misma.
 6 ELEMENTOS QUE OPERAN EN UNA SOCIEDAD

 1. Subsistemas básicos o formas

fundamentales:
 4. Normas, valores, roles, distribución de poder.
 Grupos (familia, grupo iguales…)
 5. Control social:
 Comunidades (el barrio)
 Alabanza, castigo, refuerzo…
 Instituciones (El Estado, escuela...)
 6. Sistema de comunicación:
 2. Personas o Individuos.
 Falta de contactos, círculo de conocidos de
 3. Motivaciones de la actuación social:
amplitud mundial…
 Ambición, aumentos de prestigio, medios para
el fin, libre decisión de la voluntad.
 CÓMO SE PRODUCEN LOS CAMBIOS SOCIALES

 Este cambio social puede producirse por diversos

factores:
 El cambio se consuma en la sociedad humana gracias a  Externos al sistema: catástrofes, alteración de los
la manera de ser del hombre, en cuanto esté no recursos naturales. etc. los impulsos exógenos también
determinado y capaz de transformarse se producen debido al contacto cultural.
socioculturalmente.
 Internos al sistema: estímulos endógenos al cambio son
 Por otro lado señalar que las formas de vidas la sucesión generacional, las diferenciaciones entre los
institucionalizadas, como las costumbres jurídicas frenan grupos (políticos, raciales), las Tics, la urbanización, las
el cambio y por el contrario, los conflictos lo aceleran. emigraciones, la información y los medios de
comunicación.
 Cambios intencionados: planificados de antemano,
voluntariamente a través de la Intervención Social.
 TIPOS DE CAMBIOS

 Cambio planificado desde abajo:

 Mediante organización y dinamización de los
 Cambios intencionados: implicados, estos se movilizan para conseguir
 Podemos diferenciar: un cambio social en función a sus necesidades.
 Cambios Naturales:
 *Cambio planificado desde arriba:
 No provocados ni planificados, suponen
 Mediante leyes y normas políticas que no procesos que no se pueden enmarcar en el
cuentan con la opinión de la comunidad a la que ámbito de la Intervención Social.
se dirige.
 (Surgen de manera espontánea).
 ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS

 Nos vamos a centrar en la sociedad

postindustrial, se trata de un término que  Para entender cómo hemos llegado a la
caracteriza a las sociedades “occidentales” sociedad actual tenemos que remitirnos a una
entre la que se encuentra la española. serie de cambios sociales que se han venido
produciendo desde la II Guerra Mundial.
 Podemos hablar del proceso de
 Que han provocado cambios significativos en
occidentalización al que nos estamos viendo
las sociedades occidentales-democráticas;
sometidos, debido a la trascendencia y alcance
principalmente en las de configuración
de los medios de comunicación. industrial.
 De ahí que sea considerada como la sociedad
de la información.
 CAMBIOS SIGNIFICATIVOS

 Estos cambios son:

 Aumento de la mano de obra en el sector servicios para
 Concentración demográfica en las ciudades; cuyas desarrollar el E B.
consecuencias son: grandes oleadas de emigración
internas, desertización del campo, pérdida de valores y  Aumento del Tiempo Libre y desarrollo de la sociedad del
en definitiva un fuerte desarraigo de nuestra cultura. ocio.
 Aumento de la clase social “media”.  Incorporación de la mujer al mundo laboral.
 Modernización y aumento de la red de comunicaciones y  Paso del modelo de familia extensa al de familia nuclear.
transportes.
 Descenso de la natalidad.
 Aumento progresivo de las Tics y su aplicación a todos
los ámbitos. Dificultad para adaptarse a ellas.  Descenso de la mortalidad infantil y aumento de la
esperanza de vida.
 Creación del Estado del Bienestar.
 CRISIS DE LA SOCIEDAD

 El Club de Roma en 1979 denominó “desfase

humano” o crisis de la civilización occidental, a
la creciente complejidad social que se está  A continuación haremos mención más
experimentando y el retraso de nuestras detenidamente a estos cambios:
capacidades para afrontarlos.
 1. En la estructura demográfica:
 Las repercusiones que han producido estos
cambios son:  Reducción de nacimientos, y disminución de la
parte baja de la pirámide de la población.
 Desequilibrios mundiales económicos, sociales
y políticos, armamentismo como el negocio del  Aumento de la parte alta ( población anciana)
siglo, destrucción ecológica, descompensado
ritmo de vida.
 SISTEMA PRODUCTIVO

 Esto origina:
 2. En el sistema productivo:
 Liberación rápida de la mano de
Revolución industrial y tecnológica. obra originando procesos de jubilación
El cambio principal consisten en la reconversión anticipada, desajustes, frustración...etc. y por
tecnológica y productiva realizada por el capital en otro lado la sustitución de personas por
los últimos diez años y la liberación de la mano de máquinas, lo que conlleva el crecimiento de la
obra y la sustitución de personas por máquinas. economía sumergida y aumento de personas
paradas.
 CONSECUENCIAS

 Consecuencias:
3. En el contexto sociopolítico:
 Expansión estatal:
Con la creación del Estado Social o del Bienestar,
de la Democracias Modernas , basado en la  El Estado se hace cargo de muchos elementos
creencia de que el Estado puede resolver con de organización y atención socio-individual; a la
eficacia todos los problemas sociales derivados de vez que el sistema social se complica y se aleja
estos cambios trae consecuencias (según López de los ciudadanos y es cuando se desarrolla un
sentimiento de asistencialismo (el Estado es el
Aguilera, 1998).
que tiene que resolver sus problemas).
 CONTEXTOS

 Una privatización política y social; la toma de

decisiones se aleja de los ciudadanos, que
delegan su participación en la clase política;  4. En el contexto de las relaciones humanas
entonces la política desaparece de la vida y valores sociales:
cotidiana.  Se producen procesos degenerativos de la
sociedad, que según Marchioni (1989) son:
 Un cambio de la estructura social y en las
vías tradicionales de conflicto; la  individualismo, disgregación social y colectiva,
institucionalización de la acción sociopolítica y nuevas formas de marginación social,
la mejora de las condiciones de vida, tienden a económicas y psicológicas, búsqueda de
neutralizar la crítica social y atenuar las fuerzas soluciones personales e individuales y la falta
de dinamización social. de colaboración.
 CONTEXTOS

 5. En el contexto cultural:
 Masificación, anonimato y homogenización
urbana, y finalmente las relaciones sociales se  La cultura era algo reservado a los iniciados, a
desarrollarán en el ocio, en vez de hacerlo en el una élite social que disponía de códigos para
trabajo, la familia. poder generarla, interpretarla y vivirla. Tras la II
GM se crea el Consejo de Europa (1949) y el
 Tampoco podemos obviar los avances Consejo de Cooperación Cultural (1962) y con
tecnológicos aplicados a los medios de ellos la creación de políticas culturales que
comunicación; lo que se denomina hacen que la cultural elitista sea reemplazada
globalización; la cual está provocando la pérdida por la democratización cultural (todos tenemos
de identidad de los pueblos, explotación de los acceso a la cultura).
más desfavorecidos…etc.