Textos expositivos-argumentativos
Mario López Asenjo
1. LA EXPOSICIÓN
Exponer es transmitir una cuestión con el propósito de hacerla conocer y
comprender a otras personas. En la exposición predomina la
objetividad.
Ejemplos:
El Informe, características: claridad y sencillez, orden, propiedad en el uso
de las palabras, corrección gramatical y naturalidad.
Clases de un profesor, libros de texto, artículo monográfico en Internet o
una crítica suelen ser textos expositivos.
Rasgos principales de los textos expositivos:
“presentar una cuestión con el deseo de hacerla conocer y
comprender a otras personas”
Las estructuras serán variadas, pero principalmente mantienen una
ordenación clara y coherente de los contenidos. La progresión
temática es muy importante: el lector ha de ir comprendiendo
paulatinamente las ideas y conceptos. La estructura suele ajustarse al
esquema básico de introducción (o presentación), desarrollo y
conclusión.
1. Partes de un texto expositivo PRESENTACIÓN: introducción sobre
el tema.
DESARROLLO: exposición ordenada de
las ideas; es la parte más extensa.
CONCLUSIÓN: resumen de las ideas
más importantes.
2. Características básicas del CLARIDAD: exposición clara. Lenguaje
discurso expositivo denotativo y empleo preciso del léxico.
ORDEN: disposición de los contenidos de
manera ordenada y coherente, se pretende
que se entienda bien las diferentes partes
del texto.
OBJETIVIDAD: ofrece información y datos
fiables sin opiniones subjetivas sobre ellos.
3. Técnicas empleadas en la Secuencia cronológica: exponer un hecho
exposición. desde sus orígenes hasta su estado actual.
Enumeración: descripción ordenada de un
tema o asunto determinado.
Los ejemplos: apoyan la cuestión que trata
de explicarse y facilitan la comprensión del
lector.
La comparación: muestra semejanzas y
diferencias entre dos seres o fenómenos.
Relaciones Lógicas: ordenación viene
determinada por una relación lógica entre
las diferentes partes del discurso; entre los
principales están:
Problema y su solución
Afirmación y demostración
Causa y efecto
2. LA ARGUMENTACIÓN
Argumentar implica defender una idea, opinión o punto de vista,
aportando un conjunto de razones que la justifiquen. La argumentación
tiene mucha importancia para justificar nuestro comportamiento o
pensamiento, busca persuadir a los demás.
Un texto argumentativo presenta una opinión o tesis y explica las razones
que la sustentan. Con la argumentación se pretende convencer al lector
u oyente, intentando probar la falsedad o verdad de una idea.
Partes del texto argumentativo:
2.1. El texto argumentativo.
“Sirve para justificar una opinión. Es la estrategia mediante la cual el autor
llega a sacar conclusiones validas”
Un texto argumentativo se compone de dos elementos fundamentales: la
tesis y el cuerpo de la argumentación.
1. PARTES DE LA 1. Tesis: La idea fundamental sobre la que se
ARGUMENTACIÓN reflexiona y argumenta.
Ej.
El examen de Maturita es necesario.
El examen de Maturita es innecesario.
2. Cuerpo argumentativo: La aportación de todo tipo
de razones para convencer al destinatario
3. Conclusión Párrafo que recapitula la argumentación
o que extrae una consecuencia; se reafirma la tesis.
2. TIPOS DE – Argumentación positiva o prueba: presenta
ARGUMENTACIÓN argumentos que respaldan una postura ante el tema
de la argumentación.
- Argumentación negativa o refutación: aporta
argumentos que sirvan para rechazar los argumentos
contrarios a una postura.
– La argumentación lógica y la
2. CLASES DE
Racionales razón: se basa en las relaciones
ARGUMENTOS
causa-efecto, concreto-abstracto,
(demostración) condición-resultado, individual-
La finalidad de la
general.
argumentación:
La demostración y la
Son aquellos que se basan en las
persuasión.
ideas admitidas por la sociedad.
Ej. Para apoyar la tesis No hay que
Para lograr la
contaminar el mar se podría usar el
primera se utilizan
argumento El mar es fuente de vida
argumentos
racionales y para la
– El silogismo: es un razonamiento que
segunda
consta de dos premisas y de una
argumentos
conclusión que se deduce
afectivos.
necesariamente de ellas.
Ej: Todas las personas tienen
inteligencia> Soy una persona > por
tanto, tengo inteligencia
¡Argumentos
erróneos!: – El ejemplo: se basan en ejemplos
concretos.
Apelar a la Ej. para la tesis: Los países
compasión del lector desarrollados aprovechan sus
| La máxima de residuos , se puede usar el
autoridad del que argumento Alemania y Japón
argumenta | el reciclan desde hace muchos años
círculo vicioso | papel y plástico usado.
establecer un – El argumento de autoridad: se basa
comportamiento en la opinión de una persona de
individual como reconocido prestigio.
norma general. Ej. Para la tesis En todas las épocas, el
dinero ha tenido un gran poder,
podemos emplear el argumento Ya
dijo Quevedo: ‘Poderoso caballero es
don dinero’.
– Otros: El uso del sentido común y el
uso de refranes. La argumentación
analógica se basa en las relaciones
de semejanza.
Afectivos – La diferencia con los anteriores está
en el uso del lenguaje: se
(persuasión) busca expresividad, mediante el uso
de recursos estilísticos (La
comparación, la metáfora,
preferentemente).
– El texto argumentativo puede combinarse con la exposición, puede
empezar con la presentación de unos hechos (exposición) y continuar
con las razones que justifican determinada postura frente a los hechos
(argumentación).
– Los medios de comunicación emplean frecuentemente la
argumentación. Así, por ejemplo, en los periódicos, los principales
géneros de carácter argumentativo son el artículo de opinión y el
editorial.
