ANEXO 3: Formato para elaborar la bitácora de trabajo
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Particular “Oriente Ecuatoriano”
Nº: 1
Nombre del estudiante Bitácora
AGUILAR JETACAMA JOSE DAVID
Fecha: 15/10/2024
Campo de acción del PPE Salud y Curso: Primero de Bachillerato Ciencias A
Bienestar
Nombre del docente facilitador MSc Javier Sigcha
Información general
Fase Inducción
Tema del día Inducción sobre los objetivos, normativa del PPE, habilidades para la vida,
cultura preventiva, aplicación de la rúbrica cualitativa de evaluación
individual y entre pares
Lugar en donde se realiza la Instituto Educativo Fiscal “Cumbayá”
actividad
Desarrollo de la actividad
Socialización de la metodología de trabajo y lineamientos a seguir en el programa de participación estudiantil
(PPE), se indicó los horarios de trabajo del Programa de Participación Estudiantil (PPE). Llenado de las bitácoras.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o Respeto, puntualidad, Confianza
Actividad desarrollada en la clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Se desarrolló de manera normal y ordenada por parte de
los docentes facilitadores y estudiantes.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí como llenar las bitácoras.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando Me sentí con confianza porque ya aprendí el llenado de
las actividades programadas? las bitácoras.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Poner más atención cuando el docente me explicaba los
lineamientos del Programa de participación estudiantil.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones Tener más respeto hacia mis compañeros, cuando ellos
tienen la palabra.
Firma del Estudiante Firma del Docente Responsable
Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán
tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.
