UNIDAD EDUCATIVA “MANUELA CAÑIZARES”

“El Manuela Cañizares Hacia la Excelencia y el Buen Vivir”

Zona: 9 Distrito:17D05 Código AMIE:17H00680
VICERRECTORADO
Año Lectivo: 2024-2025

GUÍA – TALLER DE REFUERZO SOBRE DE FUNCIONES

Nombre: ____________________________ Curso: ______ Fecha: ______/2024 NOTA: -----------

Objetivo: Reconocer, relacionar y aplicar el concepto de función.

Instrucciones: Lea atentamente la guía de contenido.

Subraye lo más importante
Resuelva los ejercicios
Finalmente, responda cada pregunta del cuestionario marcando la alternativa correcta.

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1. Concepto de Función:

Una función es una relación entre dos magnitudes o cantidades, por ejemplo x y f(x), de
manera que a cada valor de la primera magnitud llamada preimagen, le
corresponde un único valor de la segunda, llamada imagen.

La primera magnitud o preimagen se dirá que es la variable independiente y a la

segunda magnitud o imagen (que se deduce de la primera) se dirá que es la variable
dependiente. Por ejemplo, si la variable independiente es x, la variable dependiente
será f (x), que se lee “f de x”, la cual generalmente se designa con la letra y. Entonces,
se dirá que y es función de x, o que y depende de x.

Al conjunto inicial o de partida donde están las preimágenes se le llama dominio que se
abrevia Dom (f) y al conjunto final o de llegada donde están las imágenes se
llama codominio que se abrevia Codom (f).

Al conjunto de todas las imágenes de una función se le llama recorrido (o rango) y se

abrevia Rec (f). El recorrido es un subconjunto del conjunto de llegada
codominio, donde puede suceder que el recorrido sea un conjunto más pequeño que el
codominio o que el recorrido coincida exactamente con el codominio.

Por ejemplo, para una función f de un conjunto A en un conjunto B, la podemos

representar matemáticamente de la siguiente forma;

Aquí podemos ver como f (a) representa la transformación del elemento a por la
función f lo que da como resultado el elemento b. Se dirá que a es la preimagen de b, o
al revés, b o f(a) es la imagen de a al ser procesada por f.
En resumen,

Definición: Dos conjuntos no vacíos, A y B, están relacionados matemáticamente como

una función f de A en B, si y sólo si a cada elemento de A le corresponde uno y sólo un
elemento en B.

- El dominio de f es todo el conjunto A. Dom (f) = A.

- El recorrido de f es un subconjunto de B. Que puede coincidir o no con el codominio.

- El codominio es todo el conjunto B.

- Un elemento del conjunto A no puede tener dos imágenes diferentes en B.

- Toda función es una relación, pero no toda relación es una función.

Para entender más los conceptos explicados anteriormente, veremos algunos

ejemplos;

Ejemplo 1: Sea la relación f, definida por el diagrama;

Podemos ver que para cada elemento de A,

existe una sola imagen en B, por lo tanto, el
diagrama sagital corresponde a una función f, pero
el recorrido es más pequeño que el codominio.
Donde;

- El dominio de f es; Dom (f) = A = {a, b, c}

- El Codominio de f es; Codom (f) = B = {1, 2, 3,

4, 5}

- El recorrido (o rango) es; Rec (f) = {1, 2, 3}

Entonces, los elementos {4,5} no son imagen de

ninguna preimagen en A, es decir, no pertenecen al
recorrido.

Ejemplo 2: Sea g la relación, definida por el diagrama;

En este ejemplo, podemos ver que para cada elemento de A,

existe una sola imagen en B, por lo tanto, el diagrama sagital
corresponde a una función f, y a diferencia del primer ejemplo,
el recorrido coincide con el codominio, donde;

- El dominio de f es; Dom (f) = A = {a, b, c, d}

- El Codominio de f es; Codom (f) = B = {1, 2, 3, 4}

- El recorrido (o rango) es; Rec (f) = B = {1, 2, 3, 4}

Entonces, todos los elementos del conjunto B de llegada tienen una preimagen en A.
Ejemplo 3: Sea h la relación, definida por el diagrama;

Este diagrama no representa una función f, ya que el

elemento b del conjunto de partida A, no tiene una
imagen en el conjunto B de llegada.

Ejemplo 4: Sea f la relación, definida por el diagrama;

El diagrama de esta relación tampoco representa una

función f, ya que el elemento a del conjunto de partida A,
tiene dos imágenes en el conjunto B de llegada.

2- Representación gráfica de una función

Una función f se puede representar de diferentes maneras entre las cuales está el
diagrama sagital y el sistema de coordenadas o cartesiano.

2.1- Diagrama Sagital.

Un diagrama llamado sagital, es la representación de dos conjuntos, por

ejemplo, A y B que relacionan con flechas cada elemento de A (preimagen), con su
respectiva imagen en B. Se indica en la parte superior la relación de A en B con una
flecha curva.

Ejemplo: Sea una función f definida por; f = {(a,1), (b,2), (c,3), (d,4)}
2.2- Sistema de coordenadas o cartesiano.

Las ecuaciones dadas para determinar una función, siempre tendrán dos incógnitas.
Donde x será la variable independiente (preimagen) e y será la variable dependiente
(imagen), por lo tanto, f (x) = y. Entonces, para obtener los puntos reemplazamos los
valores de x en la función y resolvemos. Es útil anotar estos datos en una tabla con los
valores para x e y.

Para representar una función en el sistema de coordenadas, consideramos los elementos

del dominio (conjunto de las preimágenes) en el eje horizontal de las abscisas (eje x) y
los elementos del recorrido (imágenes) en el eje vertical de las ordenadas (eje y).

Se marcan los puntos correspondientes a cada relación, (x, y) y se unen con una línea
continua, así obtenemos la representación gráfica de la función en el sistema de
coordenadas.

Ejemplo: Representar en el sistema cartesiano una función real f, donde f (x) = x + 1.

Si reemplazamos los valores de x en la función;

- f (1) = 1 + 1 = 2

- f (2) = 2 + 1 = 3

- f (3) = 3 + 1 = 4

- f (- 1) = - 1 + 1 = 0

- f (- 2) = - 2 + 1 = - 1

Obtuvimos las coordenadas (1,2) (2,3) (3,4) (-1,0) (-2,-1). Estos son sólo algunos de los
puntos que se pueden obtener reemplazando los valores en la función, ya que, los puntos
a esta función son ilimitados para los números reales.

Podemos ver que es una función Afín (recta que no

pasa por el origen).

A través del sistema de coordenadas puedes

determinar si una gráfico es o no una función, ya
que si lo analizas puedes ver los valores que toma x
e y.

Función Lineal:

La función f : R  R definida por f(x) = mx con m R , m0

se denomina función Lineal.
m: pendiente

Ejemplo : f(x) = -7x m<0

D f = IR ; R f = IR

Fu
nción Afín : La función Y
f : R  R definida por f(x) = mx + b
1
con m , n  R , m  0 se denomina función
Afín. b: Ordenada al orígen

Ejemplo : f(x) = x + 1 m>0 X

Dom f = IR ; Rec f = IR

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto al gráfico de una

función?

a. La variable dependiente se representa en el eje X.

b. La variable independiente se representa en el eje Y.
c. Siempre es necesario unir los puntos que se ubican en el plano.
d. El gráfico es una forma de representar una función.
e. Todas las anteriores son verdaderas.

2. Cuál es el valor de la coordenada y, en f ( x )=2 x+ 1 , si x toma el valor de 9?

a. 1
b. 9
c. 10
d. 18
e. 19

3. En relación a la función y=5 x , ¿qué se puede afirmar?

a. Pasa por el origen.
b. Cuando x = 0, y = 5.
c. Su gráfica no es una recta.
d. El dominio son los x > 5.
e. Ninguna de las anteriores.

4. Dada la función y=−2 x−5 , se puede afirmar que la representación gráfica es una
recta que corta al eje Y en el punto.

a. (0,0)
b. (0,2)
c. (0,-2)
d. (0,5)
e. (0,-5)

5. El grafico de una función constante es:

a. Una recta paralela al eje X

b. Una recta paralela al eje Y
c. Una recta que pasa por el origen
d. Una recta creciente
e. Ninguna de las anteriores

6. ¿Qué tipo de función representa la gráfica?

a. Una función lineal.

b. Una función afín
c. Una función constante
d. Una función identidad
 e. Ninguna de las anteriores

7. ¿Cuál es la representación algebraica de la función de la gráfica?

a. x = 6
b. y = -6
c. y = 6
d. x = -6
e. y = 6x

8. El gráfico de la función f(x) = ax + b, con a < 0 y b> 0, está representado en:

9. ¿Cuál de los siguientes gráficos no es función?

10. De acuerdo a los siguientes diagramas, el o los que representan una función de A en

B son:
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. I y III
e. II y III

11. Dada la relación: R={ ( x , y ) ∈ NxN /x=3 y } . ¿Cuál de los siguientes pares pertenece a
R?
a. (1, 2)
b. (1, 3)
c. (6, 2)
d. (2, 1)
e. (2, 6)

12. Si f(x) = 3x – 5 función real. ¿Cuál es el número cuya imagen es 4?

a. 3
b. -3
c. 5
d. -5
e. 9

13. Si f(x) = 3x + 5, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

a. f (0)=8

b.
f()1 8
3 3
=

c.
f( )
−5
3
=0

d. f (−1 )=−2
e. f (1)+f (−1 )=0

14. ¿Cuál de las siguientes rectas tiene una pendiente positiva?

a. Solo I.
b. Solo II
c. II y III
d. Solo IV
e. IV y V

15. Respecto a la pregunta anterior, ¿Cuál de las rectas tiene una pendiente negativa?

a. Solo I.
b. Solo II
c. II y III
d. Solo IV
e. IV y V