CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL MATAGALPA

CUR-MATAGALPA

DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN

TÉCNICO SUPERIOR EN TOPOGRAFÍA

LEVANTAMIENTO DE UNA POLIGONAL CON TEODOLITO Y ESTADÍA

Integrantes:

• Flores Zeledón Angie Paola-carnet 24601910

• Garay Campos Aslhey Ariana-carnet 24602921
• Gutiérrez Mendoza Axell Gabriel-carnet 24602195
• Martinez Palacios Tyron Roberto-carnet 24602778
• Velasquez Mejia Carlos Visay-carnet 22601139

Docentes:

• Ing. Benjamín Centeno

• Lic. Cleidys Escoto
• Lic. Beyra Altamirano
• Lic. Uriel Urrutia

8 de septiembre del 2024

 Índice
I INTRODUCCION .......................................................................................... 4

II MARCO TEORICO ........................................................................................ 6

2.1 El método de radiación ............................................................................ 7

Precisión en las Medidas............................................................................... 7

Eficiencia en la Recolección de Datos .......................................................... 7

Facilidad de uso ............................................................................................ 7

Versatilidad.................................................................................................... 7

2.2 Aspectos Relacionados al Método de Radiación .................................... 7

Instrumentación ............................................................................................. 7

Orientación Geográfica:................................................................................. 7

Distribución de Roles: ................................................................................... 8

Análisis de Datos: .......................................................................................... 8

III UBICACIÓN DEL PROYECTO ..................................................................... 8

3.1 Mapa de Macro localización .................................................................... 8

3.2 Mapa de micro localización ..................................................................... 9

IV DESARROLLO .............................................................................................. 9

V TABLA DE DATOS ...................................................................................... 10

VI MEMRORIA DE CÁLCULO ......................................................................... 10

6.1 Cálculo de Rumbos ............................................................................... 10

6.1.1 Ecuaciones utilizadas ..................................................................... 11

6.2 Cálculo de Coordenadas ....................................................................... 11

6.2.1 Ecuación y procedimiento ............................................................... 11

6.3 Cálculo de ángulos internos .................................................................. 12

6.3.1 Ecuación y procedimiento ............................................................... 12

2
 6.4 Cálculo de Áreas ................................................................................... 13

6.4.1 Ecuación y Procedimiento .............................................................. 13

VII CONCLUSIONES ..................................................................................... 14

VIII Bibliografía ................................................................................................ 15

IX ANEXO ........................................................................................................ 16

9.1 ISOMETRICO DEL TERRENO ............................................................. 16

................................................................................................................. 17

9.2 PLANOS EN AUTOCAD ....................................................................... 18

3
 I INTRODUCCION

El 8 de septiembre, en el recinto Carlos Fonseca de la UNAN Matagalpa, se llevó

a cabo un levantamiento topográfico con el objetivo de trazar una poligonal de
cinco puntos. Este ejercicio práctico fue fundamental para aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos en clase, utilizando equipos como el teodolito,
la estadía y la cinta métrica, y siguiendo el método de radiación para la medición
de ángulos y distancias entre los vértices de la poligonal. La actividad comenzó
con la definición del norte geográfico mediante una aplicación de brújula, lo que
garantizó que todas las mediciones se realizaran en referencia a esta orientación
esencial. Además, se asignaron roles específicos dentro de cada equipo, lo que
contribuyó a la eficacia y precisión en la toma de datos: los cadeneros se
encargaron de la manipulación de la cinta, el lector se ocupó de operar el teodolito
y tomar las lecturas, y el anotador registró meticulosamente las distancias y
ángulos obtenidos.

El procedimiento se inició con la instalación y nivelación del teodolito en un punto

de referencia geodésico conocido como BM. Este fue el punto de partida para las
mediciones. Los cadeneros, utilizando jalones, aseguraron que la línea de
medición estuviera libre de obstrucciones visuales y correctamente alineada. El
cadenero trasero sostuvo el extremo de la cinta en el primer punto, mientras que
el cadenero delantero la sostenía en la marca cero, garantizando que la cinta
permaneciera recta y a la misma altura en ambos extremos, un paso crucial para
asegurar la exactitud de las distancias medidas. Con el teodolito correctamente
alineado y el equipo funcionando sin problemas, se comenzó a medir las
distancias y ángulos entre los cinco puntos de la poligonal.

A medida que se recogían los datos, estos fueron cuidadosamente anotados para
evitar errores que pudieran comprometer la precisión del levantamiento.
Posteriormente, se graficaron los resultados en una libreta de campo,
representando el BM, los puntos medidos y la posición del teodolito, todo ello en
relación al norte geográfico. Este ejercicio no solo facilitó el aprendizaje práctico

4
de las técnicas topográficas, sino que también promovió el trabajo en equipo y la
toma de decisiones coordinadas entre los miembros del grupo.

La experiencia del levantamiento topográfico fue exitosa, reflejando el buen

manejo de los instrumentos y los procedimientos adecuados, lo que resultó en una
poligonal bien definida y precisa. Este trabajo práctico no solo consolidó los
conocimientos técnicos adquiridos, sino que también destacó la importancia de la
coordinación y la comunicación efectiva entre los integrantes del equipo. En
resumen, la actividad cumplió con sus objetivos, proporcionando una base sólida
para futuras aplicaciones de la topografía en entornos reales.

5
 II MARCO TEORICO

El levantamiento topográfico es una técnica fundamental en la ingeniería civil, la

arquitectura y la construcción, que permite determinar la posición y altura de
puntos en la superficie terrestre mediante el uso de instrumentos especializados
como el teodolito, la estadía y la cinta métrica. Este tipo de levantamiento es
crucial para diseñar proyectos de infraestructura y garantizar que las
construcciones se adapten correctamente al terreno donde se desarrollarán.
(ingenium, 2022)

Una poligonal es una figura cerrada formada por la unión de varios segmentos de
línea recta, cuyas longitudes y ángulos son calculados mediante mediciones
directas en campo. El uso del método de radiación en topografía implica que,
desde un punto de referencia fijo (como un punto geodésico o BM), se mide la
distancia y el ángulo hacia otros puntos del terreno. Este método es eficiente para
definir la forma y dimensiones de áreas en terrenos no uniformes o irregulares.
(ingenium, 2022)

El teodolito es un instrumento óptico de precisión utilizado para medir ángulos

horizontales y verticales con gran exactitud. Combinado con la estadía, que es
una regla graduada que permite medir diferencias de altura, y la cinta métrica, que
se emplea para medir distancias horizontales, estos instrumentos constituyen el
equipo básico para el levantamiento de una poligonal.

El azimut es el ángulo medido desde el norte geográfico hasta una línea que
conecta dos puntos, lo que permite determinar la orientación de los lados de la
poligonal. Por otro lado, el cálculo de áreas en topografía implica descomponer la
figura en triángulos y aplicar fórmulas trigonométricas para hallar el área de cada
uno, y luego sumar los resultados parciales para obtener el área total.

6
 2.1 El método de radiación

Precisión en las Medidas: El método de radiación permite obtener mediciones

de ángulos y distancias con un alto grado de exactitud. Esto es esencial en
proyectos donde la precisión es crítica, como en la construcción de
infraestructuras y en la elaboración de mapas topográficos. (DOCZ, 2024)

Eficiencia en la Recolección de Datos: Este método es particularmente útil en

terrenos extensos o difíciles de acceder, ya que permite obtener información sobre
varios puntos de interés sin necesidad de trasladar constantemente el equipo.
Esto reduce el tiempo de trabajo en campo y optimiza la labor del topógrafo.
(DOCZ, 2024)

Facilidad de uso: Con la tecnología moderna, el uso de teodolitos y estaciones

totales ha simplificado significativamente la aplicación del método de radiación.
Los instrumentos permiten realizar mediciones de manera más rápida y con
menos error humano, lo que aumenta la confiabilidad de los datos recolectados.

Versatilidad: El método de radiación se puede aplicar en diversas situaciones y

para diferentes propósitos, desde el levantamiento de terrenos para proyectos de
construcción hasta la realización de estudios geodésicos y la elaboración de
mapas.

2.2 Aspectos Relacionados al Método de Radiación

Instrumentación: Para llevar a cabo el método de radiación, se utilizan
principalmente teodolitos, estaciones totales y cintas métricas. La correcta
calibración y nivelación de estos instrumentos son cruciales para garantizar la
precisión de las mediciones.

Orientación Geográfica: La orientación adecuada hacia el norte geográfico es

fundamental en el método de radiación, ya que todos los ángulos y distancias se
toman en relación a esta referencia. El uso de brújulas o aplicaciones móviles para

7
determinar el norte geográfico es una práctica común que ayuda a mantener la
precisión del levantamiento.

Distribución de Roles: En un equipo de levantamiento, la asignación clara de

roles (cadeneros, lector, anotador) es esencial para el éxito del proceso. Cada
miembro del equipo debe entender su función y colaborar para minimizar errores
y mejorar la eficiencia en la recolección de datos.

Análisis de Datos: Una vez obtenidos los datos, es fundamental realizar un

análisis cuidadoso para calcular áreas, ángulos internos y coordinar los puntos
medidos en un sistema de referencia. Este análisis es clave para generar
representaciones gráficas precisas del terreno.

III UBICACIÓN DEL PROYECTO

3.1 Mapa de Macro localización
El recinto Carlos Fonseca de la UNAN Matagalpa un sitio que cuenta con amplias
áreas exteriores, lo que lo hace adecuado para la realización de prácticas
topográficas.

8
3.2 Mapa de micro localización
Dentro del recinto, el área seleccionada para el levantamiento de la poligonal fue
un espacio abierto de terreno plano, ideal para las mediciones requeridas. A
continuación, se muestra un mapa detallado de la ubicación.

IV DESARROLLO

El desarrollo del levantamiento topográfico se estructuró en varias etapas:

Definición del Norte Geográfico: Utilizando la aplicación de brújula, se orientó el

teodolito hacia el norte para alinear correctamente las mediciones.

Asignación de Roles: Cada grupo designó roles específicos (cadeneros,

operador de teodolito y anotador) para garantizar un flujo de trabajo eficiente y una
adecuada recolección de datos.

Medición de Ángulos y Distancias: Se colocó el teodolito en el punto BM y se

midieron los ángulos y distancias hacia los vértices de la poligonal. Estos valores
fueron registrados por el anotador.

9
 Cálculo de Coordenadas: Con base en las mediciones de ángulos y distancias,
se calcularon las coordenadas de los vértices de la poligonal, utilizando métodos
de trigonometría y geometría.

V TABLA DE DATOS

GRUPO #3
X Y
740222 3147396

DATOS
ESTACIÓN PUNTO OBS DISTANCIA AZIMUT
BM 21.99 128°18'42'' 128.311667
1 12.80 200°05'19'' 200.088611
2 11.60 6°01'15'' 6.020833
A
3 16.32 55°59'19'' 55.988611
4 20.10 91°40'30'' 91.675000
5 23.12 311°52'53'' 311.881389

VI MEMRORIA DE CÁLCULO
6.1 Cálculo de Rumbos

CÁLCULO DE RUMBOS

PUNTO OBS CUADRANTE G. Sexagesimal G.M. S

BM 2 51.688333 51°41'18''
1 3 20.088611 20°05'19''
2 1 6.020833 6°01'15''
3 1 55.988611 55°59'19''
4 2 88.325000 88°19'30''
5 4 48.118611 48°07'07''

10
 6.1.1 Ecuaciones utilizadas

Cuadrante 1: Rumbo = Azimut

Cuadrante 2: Rumbo= 180º-Azimut
Cuadrante 3: Rumbo= Azimut – 180º
Cuadrante 4: Rumbo= 360º- Azimut
[Link] Ejemplo

𝑅1 = 𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡 − 180 ̊

𝑅1 = 200 ̊05′19" − 180 ̊

𝑅1 = 20 ̊05′19" / 20.08 ̊

6.2 Cálculo de Coordenadas

NUEVAS COORDENADAS
PUNTO DX DY EX EY
BM 17.25445688 13.63245457 740204.7455431180 3147409.632454570
1 4.396454664 12.02128056 740200.3490884540 3147397.611174010
2 1.216724867 11.53601234 740205.9622679850 3147421.168466910
3 13.5280789 9.12871739 740218.2736220220 3147418.761171960
4 20.09141146 0.58752503 740224.8369545760 3147409.044929540
5 17.21349744 15.43469812 740187.5320456830 3147425.067152690

6.2.1 Ecuación y procedimiento

Ejemplo (BM)
𝐷𝑥 = 𝑆𝑒𝑛𝜃 ∗ ℎ𝑖𝑝
𝐷𝑥 = sin 51.68 ∗ 21.99 = 17.2544
𝐷𝑦 = 𝐶𝑜𝑠𝜃 ∗ ℎ𝑖𝑝
𝐷𝑦 = cos 51.68 ∗ 21.99 = 13.6324
𝐸𝑥 = 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 − 𝐷𝑥
𝐸𝑥 =740222-17.2544 =740204.7455431180
𝐸𝑦 = 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎 − 𝐷𝑦
𝐸𝑦 = 314736 − 13.6324 = 3147409.632454570
11
 P2/C 740205.962267985,3147421.16846691
P3/D 740218.273622022,3147418.76117196
NUEVO ORDEN
DE P4/E 740224.836954576,3147409.04492954
COORDENADAS
P1/A 740200.349088454,3147397.61117401
P5/B 740187.532045683,3147425.06715269

6.3 Cálculo de ángulos internos

ANGULOS INTERNOS
PUNTO AZIMUT 1 AZIMUT 2 ANGULO
A-B 200.088611 311.881389 111.792778
B-C 311.881389 6.020833 -305.860556
C-D 6.020833 55.988611 49.967778
D-E 55.988611 91.675000 35.686389
E-A 88.325000 200.088611 468.413611
TOTAL 360.000000

6.3.1 Ecuación y procedimiento

𝜃 = 𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡 2 − 𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡 1

𝜃 = 311.881389 − 200.088611 =111.79 ̊

12
 6.4 Cálculo de Áreas

CÁLCULO DE ÁREAS
TRIANGULO PUNTO LADO A LADO B ANGULO ÁREA
1 A-B 12.80 23.12 111.7927778 137.3931
2 B-C 23.12 11.60 -305.8605556 108.6774
3 C-D 11.60 16.32 49.96777778 72.4765
4 D-E 16.32 20.10 35.68638889 95.6785
5 E-A 20.10 12.80 468.4136111 122.0538
AREA TOTAL (m²) 536.28

6.4.1 Ecuación y Procedimiento

1
𝐴= ∗ (𝐿𝐴𝐷𝑂 𝐴 ∗ 𝐿𝐴𝐷𝑂 𝐵) ∗ sin 𝜃
2

1
𝐴= ∗ (12.80 ∗ 23.12) ∗ sin 111.79 = 137.39 𝑚^2
2

𝐴𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = ∑ Á𝑟𝑒𝑎𝑠

13
 VII CONCLUSIONES

El levantamiento de la poligonal realizado en el recinto Carlos Fonseca de la

UNAN Matagalpa permitió aplicar de manera efectiva los conceptos teóricos
adquiridos en clase, utilizando equipos topográficos como el teodolito, la estadía
y la cinta métrica. La correcta ejecución del método de radiación, junto con la
adecuada asignación de roles dentro de cada grupo, favoreció la obtención de
mediciones precisas en cuanto a ángulos, distancias y alturas, logrando una
representación exacta de la poligonal. Asimismo, la actividad resaltó la
importancia de la orientación hacia el norte geográfico, la calibración de los
equipos y la coordinación entre los integrantes del grupo.

Este ejercicio no solo reforzó el conocimiento técnico en el uso de los

instrumentos, sino que también promovió habilidades esenciales como el trabajo
en equipo y la toma de decisiones conjuntas. Los resultados obtenidos evidencian
un bajo margen de error, lo que refleja un buen manejo de los procedimientos y
una adecuada ejecución de las mediciones. En resumen, la práctica fue exitosa y
cumplió con los objetivos establecidos, proporcionando una base sólida para
futuras aplicaciones de topografía en entornos reales.

14
 VIII Bibliografía
DOCZ. (2024). DOCZ. Obtenido de
[Link]
topografico-por-el-metodo-de-radiacion

ingenium. (2022). ingenium. Obtenido de

[Link]

15
 IX ANEXO

9.1 ISOMETRICO DEL TERRENO

16
17
9.2 PLANOS EN AUTOCAD

18
19
20