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5 R E S U L T A D O D E A P R E N D I Z A J E
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6 I N T E R N A C I O N A L I Z A C I O N
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7 E D U C A C I O N V I R T U A L
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ontales
Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del contexto laboral y
1 ocupacional, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación.
2 Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.
Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información del mercado
3 laboral.
Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a los
4 resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde.
5 Presenta una relación de las evidencias junto con los resultados y su respectiva ponderación dentro del proceso de evaluación.
6 Para estar a la vanguardia en innovación y tecnología en el sector productivo, el SENA suscribe acuerdos con los mejores del mundo.
Proceso de enseñanza aprendizaje evaluación mediado por TIC que permite realizar un proceso educativo en cualquier momento y
7 lugar.
DISEÑO CURRICULAR: es el proceso mediante el Sena forma profesional, con el fin de dar respuesta a
las necesidades de formación pedagógica a las poblaciones a través del campo productivo, y ser más
competentes en el campo laboral a la vez brinda resultados de aprendizaje y tipo de certificación
FONDO EMPRENDER: Fondo Emprender del SENA fomenta la creación de empresas y la generación de
empleo en Colombia a través de capital semilla y reembolsable. Busca financiar ideas innovadoras,
sostenibles y de gran impacto por medio de convocatorias públicas nacionales y regionales para todas las
poblaciones del país.
OBSERVATORIO LABORAL: El Observatorio del SENA monitorea el comportamiento de las ocupaciones a
nivel nacional desde diversas fuentes de información del mercado laboral. Su objetivo es proveer
información para orientar la adopción de acciones de formación, emprendimiento y empleo.
EVALUACION: La evaluación de las competencias laborales es el proceso por medio del cual un evaluador
recoge evidencias de desempeño, producto y conocimiento de una persona con el fin de determinar su
nivel de competencia (básico, intermedio o avanzado), para desempeñar una función productiva,
centrándose en el desempeño real de las personas y con base en un referente que es la Norma de
Competencia Laboral y/o el esquema de certificación.
RESULATADO DE APRENDIZAJE: son actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al
Instructor-tutor y al Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos, motores, valorativos,
actitudinales y de apropiación de los conocimientos técnicos y tecnológicos requeridos en el aprendizaje.
INTERNACIONALIZACION: El Sena Busca aliados y nuevos horizontes para mejorar la calidad de la
formación técnica en Colombia y promover el empleo y el emprendimiento . En los ámbitos tecnológicos,
académicos y de transferencia de conocimientos, así como los proyectos de cooperación en el marco de la política
exterior de Colombia.
EDUCACION VIRTUAL: está orientada a preparar alas personas para desempeñar oficios y ocupaciones
requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin de ayudar alas persona que no tiene el
tiempo o los recursos para ingresar al estudio superior o a distancia para ingresar al mundo laboral.
AULA VIRTUAL: En este ámbito vemos las nuevas tecnologías que juegan un papel importante como el
medio para repartir las informaciones educativas, tanto como instrucciones como recursos. Entonces el
conocimiento de los medios que tenemos disponibles y las ventajas que cada uno tiene es una parte
importante que no podemos olvidarlo. Además, el conocimiento de las capacidades que cada tipo de
medio tiene nos permite desarrollar el módulo educativo con la máxima flexibilidad y con las propias
estrategias diseñadas para el caso. No todos los modos de educación a distancia
PLANEACION PEDAGOGICA: es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje
basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didáctico propio con una mayor
responsabilidad y un rol activo en su aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de
actividades.
FAVA: Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje -SENA -Servicio Nacional de Aprendizaje Mi ambiente de
formación.
Aprendiz ; Alexander Arcia romero