Semana 20 al 24 de Junio del 2022
DOCENTE Lic. Yenny Alexandra Cueva
CURSO EDUCACION BASICA SUPERIOR
Asignatura INGLES
Educación En la práctica de valores
Emoción / Valores La soledad solo asusta a quien no sabe estar consigo mismo. Pero cuando
tú eres Feliz contigo, la soledad es una etapa de la vida. A veces sirve para
reflexionar, a veces para sanar, y casi siempre, sirve para aprender a ser
feliz.
PRESENT PROGRESSIVE TENSE –ing.
TEMA Tiempo presente progresivo- ing.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
OBJETIVO: Conocer el presente progresivo (-ing) de los verbos, para estructurar oraciones que describan
acciones que se están realizando, a través de la combinación de las formas del verbo to-be (am, is, are) como
auxiliar más el verbo principal terminado en –ing.
GRAMMAR= GRAMATICA
El tiempo presente progresivo describe una acción que se está realizando en este momento.
El presente progresivo se forma con el verbo to-be (am, is, are) como auxiliar y el verbo principal terminado
en –ing. En español se traduce –ando, -endo
Studying (estudiando)
Reading (leyendo)
-ing, es el sufijo que, agregado a la forma simple de todo verbo, indica la acción (progresiva) del verbo.
SUJETO.
Es una partícula que se agrega a una palabra para formar una nueva palabra: Ejemplo cantar – cantando.
RULES TO FORM THE PROGRESSIVE TENSE.
Reglas para formar el tiempo progresivo.
[Link] tiempo progresivo de todos los verbos en general agregando el
sufijo –ing a la forma simple del verbo.
Example: to study
Study
studying
David is studying an English
book.
[Link] la forma simple del verbo termina en –e muda, se omite la e y se
agrega –ing.
To write
Write
Writing
EXCEPT
En el caso del verbo to be, to see, y otros, la e final si tiene sonido, por
lo tanto, no están incluidos en este caso.
To be / bi / ser – estar Patricio is writing the test.
To see / si / ver
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postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / [Link]
[Link] la forma simple del verbo:
3.1 Tiene una sola silaba y termina en una sola vocal seguida de una sola
consonante duplicamos la consonante y agregamos –ing.
Example:
To run
Run
Running
Ana is running in the park EXCEPTO:
Los verbos que terminan en; W, X, Y, Z.
Example: to play
Play
Playing
3.2 Si tiene más de una sílaba y la mayor fuerza de voz, está en la última
silaba también duplicamos la consonante y agregamos –ing.
Example: to forget
Forget
David is playing soccer. Forgetting
3.3 Si los verbos terminan en ie, se cambia la ie por y, y se agrega –ing.
To die to lie to tie
Die lie tie
Dying lying tying
AFFIRMATIVE SENTENCES IN (-ing) FORM
S + AUX + V-ing + C
Am, is, are
• I am working at home
Yo estoy trabajando en casa.
• You are studying in the school.
Usted está estudiando en el colegio.
• The cat is eating in the yard.
El gato está comiendo en el patio.
• They are traveling at Loja.
Ellos están viajando a Loja.
TASK = TAREA
1.- WRITE THE AUXILIARY (am, is, are) TO THESE SENTENCES
Escriba el auxiliar, am, is, are a estas oraciones.
Example: I am studying.
You --------------------- working.
The students ---------- writing.
Ana ---------------------- singing.
A boy ------------------- running.
I and children ------------- reading.
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2.- ORDER THESE WORDS TO FORM AFFIRMATIVE SENTENCES IN PROGRESSIVE – ing.
Ordene estas palabras para formar oraciones afirmativas en progresivo.
At home. - My - is – mother – working –
My mother is working at home.
Studying – verbs – the – A – is – student -
---------------------------------------------------------------------------------------
Shoes – tying – my – I – am -
---------------------------------------------------------------------------------------
The questions – president – is - The – answering -
---------------------------------------------------------------------------------------
Is - The – completing – teacher – the – sentences. -
---------------------------------------------------------------------------------------
-are – progressive – verbs – You – writing – the – tense – of -
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