Actividades de
aprendizaje
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL
ECUADOR
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: Métodos, estrategias metodológicas y medios
para la enseñanza de la convivencia ciudadana
Tarea 4:
INTEGRANTES:
MARÍA JOSÉ MONTALVO VÁSQUEZ
TANNYA LEONOR MORAN LARREATEGUI
CHRISTIAN SANTIAGO ALTAMIRANO RUEDA
NANCY JAZMINA CHAVARRIA
HERRERA JAIME ROLANDO OÑA LLUMIQUINGA
Guayaquil 2023
Actividades de
aprendizaje
Tema: Métodos, estrategias metodológicas y medios para la enseñanza de la convivencia
ciudadana
Objetivo: Modelar actividades para el tratamiento de los contenidos en los bloques
curriculares de educación cívica aplicando métodos, estrategias, procedimientos
metodológicos y recursos didácticos dirigidos a la formación de valores ciudadanos.
Actividades para el logro del objetivo
El presente trabajo consiste en proponer actividades para el proceso de enseñanza de la
formación ciudadana enfocada en el tema DEBERES Y DERECHOS (9no año de
educación básica)
● Escoja una de las dos situaciones que se detallan a continuación y diseñe una
clase sobre deberes ciudadanos.
● Se deben detallar las actividades de aprendizaje que realizarán los estudiantes
durante la clase con énfasis en la formación de los valores sociales y/o personales.
● Desagrega la destreza apropiada según lo que se solicita.
● Fundamente las estrategias metodológicas utilizadas para potenciar la formación
de valores en los estudiantes.
SITUACIÓN 2
El desconocimiento de los derechos ciudadanos en los adolescentes puede tener un
impacto significativo en su vida y desarrollo. Pueden ser más propensos a ser víctimas de
abuso o discriminación, pueden tener dificultades para defender sus opiniones y pueden
perder oportunidades para ejercer su participación en la comunidad. Además, la falta de
conocimiento sobre sus derechos puede llevar a una ciudadanía pasiva y a una
disminución de la participación en los asuntos públicos.
DESARROLLO
Destreza:
CS.4.3.13. Reconocer que la existencia de derechos implica deberes y responsabilidades
que tenemos todos como parte de la sociedad.
Actividades de
aprendizaje
Desagregación:
Reconocer la existencia de deberes que tenemos todos como parte de la [Link].
CS.4.3.13.
Estrategia metodológica
Flipped Classroom
1. Antes de la Clase:
Se envía a los estudiantes a observar un video sobre los derechos y deberes que tiene un
ciudadano en el Ecuador
Recurso: [Link]
2. Anticipación:
Responder las preguntas sobre el video
¿Puedes enumerar tres deberes y tres derechos específicos que los
ciudadanos ecuatorianos tienen de acuerdo con la Constitución del
Ecuador?
Explica cómo el cumplimiento de deberes ciudadanos contribuye al
ejercicio efectivo de los derechos individuales en el Ecuador.
¿Cómo podrías aplicar en tu vida diaria los principios de responsabilidad
ciudadana que establece la Constitución?
3. Construcción:
Cada estudiante se le entregará una hoja de A4 con imágenes que representes a
obligaciones del ciudadano como:
Respeto a los Derechos Humanos
Participación Ciudadana
Pago de Impuestos
Respeto a la Diversidad
Cumplimiento de Deberes Militares
Colaboración con la Administración de Justicia
Protección del Ambiente
Respeto a la Propiedad Intelectual
Obligación Educativa
Cumplimiento de Normas de Tránsito
En la parte de atrás de la hoja, colocaran la descripción con sus propias palabras dónde explique
de qué se trata cada obligación
Una vez que hacen la actividad, deben colgar con unas pinzas en el cordón que colocó la maestra
Expondrán para toda la clase cada obligación que le toco.
Actividades de
aprendizaje
4. Consolidación:
La clase se divide en equipos y diseñaran una campaña de concientización sobre la
importancia del conocimiento de los derechos ciudadanos entre los adolescentes.
Cada equipo puede crear pósters o infografías creadas con una aplicación digital para
redes sociales.
● Bibliografía
[Link]
9_EGB_EESS_F2.pdf
● Rúbrica para evaluar la tarea.
Aspectos a evaluar Cumple No cumple Observaciones Puntaje
Escoge y desagrega 30 puntos
apropiada la
destreza con criterio
de desempeño.
Las actividades que 40 puntos
propone son las
adecuadas en
función del tema y la
formación en
Actividades de
aprendizaje
valores.
La fundamentación 25 puntos
expuesta justifica
con acierto las
decisiones tomadas
Calidad de 5 puntos
presentación y
ortografía
Total 100 puntos
