EL SUBRAYADO
1. ¿Qué es?
El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la
técnica básica con la que se realiza la lectura de estudio, después de
la prelectura del tema que se va a estudiar. Es una técnica de análisis
que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto de análisis
como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.
En la lectura buscamos las ideas más importantes del tema a estudiar
y mediante el subrayado las destacamos.
2. ¿En qué consiste?
Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos
fundamentales. de un tema que merecen la pena ser tenidos en
cuenta para ser asimilados, debemos localizar las palabras o frases
que contengan la información fundamental del tema, sin la cual no
entenderíamos el texto.
3. ¿Para qué sirve?
En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la
asimilación, memorización y repaso del material objeto de estudio.
Tras subrayar el alumno fija su atención en aquellos conceptos que ha
destacado del texto como importantes, con lo cual economiza tiempo,
fija la atención aumentando la capacidad de concentración y facilita
la comprensión del contenido del tema.
DESTACAR LAS IDEAS BÁSICAS PARA DESPUÉS SER CAPAZ DE
MEMORIZAR TODO EL TEXTO
4. ¿Cómo se subraya?
Fijate en el título de la lectura; a veces nos indica todo el contenido
del tema.
Haz una primera lectura del tema para enterarte de qué se trata, qué
apartados tiene, cómo se relaciona ese tema con los anteriores, etc.
Mira los dibujos, fotografias o esquemas; no están sólo de adorno,
sino que te pueden aclarar muchos aspectos del contenido. Haz una
segunda lectura pausada. Busca y subraya la idea principal del texto.
Resalta la palabra clave de la idea principal. Subraya de distintas
formas las ideas secundarias y los detalles importantes. Usa los
márgenes para anotar comentarios, dudas o aclaraciones que
necesites sobre las ideas expresadas.
5. ¿Qué se debe subrayar?
No existe un limite explícito sobre la cantidad de palabras que se
deben subrayar. Lo importante es subrayar lo esencial que nos ayude
a comprender el texto sin excederse, ya que subrayar demasiado nos
complicaría la labor posterior de síntesis.
La cantidad que debemos subrayar dependerá de:
Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.
La importancia de cada párrafo en particular y del texto en general.
Del tipo de materia a estudiar y cómo esté redactado el tema.
De unestros conocimientos previos sobre la materia y del interés que
despierte en nosotros.
Habrá párrafos con muchas palabras subrayadas y otras muy pocas o
ninguna.
Algunos autores recomiendan que la cantidad de palabras que se
deben subrayar no debe superar la cuarta parte del total del texto a
subrayar, aunque nosotras recomendamos que prime la importancia
de lo subrayado antes que la cantidad.
Se debe subrayar:
Palabras aisladas y ocasionalmente frases lo más breves posibles que
sean claves para la comprensión del tema de estudio y que tengan
sentido por si mismas.
6. ¿Por qué es conveniente subrayar? ¿Qué ventajas tiene
hacerlo?
Contribuye a fijar la atención en el estudio de forma más intencional,
analítica y selectiva.
Evita las distracciones y la pérdida de tiempo.
Favorece el estudio activo y el interés por captar las ideas
fundamentales.
Fomenta el desarrollo de funciones mentales tales como la capacidad
de Análisis, la observación y la jerarquización.
Facilita el repaso rápido, la confección de esquemas, resúmenes y
demás.
Formas de síntesis de los contenidos.
Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de
un tema y retenerlo, al ser la base del estudio de asimilación y
memorización. Posibilita la ampliación y utilización del vocabulario
especifico de la materia.
7. TIPOS DE SUBRAYADO
El subrayado es personal: cada uno, además de tener su código,
encuentra unas ideas o aspectos a destacar cuando estudia. En
general, se suelen utilizar los siguientes tipos de subrayado:
Lineal: utiliza líneas de cualquier tipo para captar información de un
"vistazo" y facilitar su localización en el texto (una línea para la idea
principal y dos líneas para la palabra clave; un circulo para resaltar
las fechas, rectángulos para los nombres, etc.). También suelen
utilizarse lápices de colores, cambiando el color según la importancia
del párrafo.
Estructural: algunos textos vienen perfectamente estructurados,
señalando el tema del cual trata, los apartados que tiene, destacando
en letra negrita los diferentes puntos o aspectos, etc.; pero otros
muchos, no.
El subrayado estructural consiste en ir haciendo anotaciones al
margen del texto para darle una estructura al mismo.
De realce: consiste en ir destacando al margen del texto las dudas
que surgen, los comentarios que nos sugiere, aspectos a aclarar, etc.
Lo normal es utilizar a la vez los tres tipos de subrayado.
8. ERRORES MÁS COMUNES EN EL SUBRAYADO
Subrayar antes de realizar una lectura completa del texto y de haber
leído el párrafo o grupo de párrafos. Se debe subrayar al realizar la
lectura de análisis y síntesis.
Subrayar en exceso, solo se debe subrayar las palabras clave.
No utilizar las posibilidades del subrayado cuando el texto es difícil y
encierra ideas interrelacionadas.
Subrayar lo que no se sabe qué significa. Es importante utilizar
diccionario. En muchas ocasiones el estudiante subraya palabras que
no tienen sentido por sí mismas en relación con el tema.
Utilizar un material ya subrayado por otro. El subrayado es una
técnica muy personal, ya que utilizar lo subrayado por otro privan de
desarrollo de su capacidad de análisis.
