SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
“Afiche alusivo al Señor de los Milagros”
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA EPT- Computación GRADO 4° SECCIÓN(ES) E, F
FECHA 14 - 18 de octubre DURACIÓN 2 HORAS
PROYECTO DE APRENDIZAJE “Diseño digital para fortalecemos nuestro espíritu cristiano”
PROFESOR Jesús Melendres Mendoza
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
PROPÓSITO Promovemos la Fe cristiana a través de un afiche en adobe Photoshop
III. EVALUACIÓN:
INDICADOR INSTRUMENTO EVIDENCIA
- Utiliza texto artístico y cuadro de texto aplicando efectos de textos. Lista de cotejo Afiche sobre el señor de los
- Aplica bisel y relieve a diferentes elementos milagros.
- Utiliza mascara de recorte para insertar una imagen dentro de otro
elemento.
- Utiliza la herramienta pincel para realizar difuminados.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO
Los estudiantes a través de una presentación multimedia observarán las siguientes imágenes.
Los estudiantes responderán las siguientes preguntas:
¿Qué efecto se ha utilizado en la siguiente imagen?
¿Cuántas capas se han utilizado para elaborar el diseño mostrado?
¿Qué herramientas se han utilizado para elaborar el diseño presentado?
El docente organizará las respuestas y en función a ellas el propósito de la sesión: El día de hoy Promovemos la
Fe cristiana a través de un afiche en adobe Photoshop.
El docente establecerá normas y compromisos para lograr el propósito de aprendizaje.
DESARROLLO
Los estudiantes se informarán acerca de las siguientes herramientas y opciones de adobe Photoshop
para aplicar efectos de capas.
Herramienta texto y cuadro de texto
Estilos de capa
Rasterizar capa
Herramienta varita mágica
Estilos de capa
Mascara
Bote de pintura
Herramienta pluma
Los estudiantes a través de un ejemplo práctico realizaran el siguiente afiche
Los estudiantes tomarán apuntes sobre algunas indicaciones dadas por el docente
CIERRE
Los estudiantes recibirán una hoja guía para poder elaborar el siguiente ejercicio propuesto -ANEXO 01
El docente promueve la autoevaluación y la retroalimentación constructiva entre los estudiantes para
enriquecer el aprendizaje:
AUTOEVALUACIÓN:
Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer
logré proceso de para mejorar mis
lograrlo. aprendizajes?
o Utilicé texto artístico y cuadro de texto aplicando efectos de textos.
o Apliqué bisel y relieve a diferentes elementos.
o Utilicé mascara de recorte para insertar una imagen dentro de otro elemento.
o Utilicé la herramienta pincel para realizar difuminados.
METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí?
¿Qué pasos he dado? ¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué me ha resultado más fácil, difícil y novedoso?
¿Para qué me ha servido lo aprendido?
¿Cómo lo puedo usar en otras ocasiones?
- El profesor ofrece un resumen final y destaca los puntos clave que se cubrieron en la clase.
RECURSOS Y MATERIALES
Ficha guía (Anexo 01)
Lista de cotejo (Anexo 02)
Programa Adobe Photoshop.
Proyector
______________________________
Jesús Melendres Mendoza
Anexo 2
LISTA DE COTEJO
Docente Melendres Mendoza Jesús
4º E, F Educación para el
Grado y sección Área
trabajo- Computación
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
- Crea propuestas de valor
Capacidad
- Aplica habilidades técnicas
CRITERIOS A EVALUAR
- Aplica mascara - Utiliza la - Aplica - Aplica estilo de
de recorte a herramienta degradado a capa a texto para
textos y texto, texto agregar trazos,
formas. modificando rasterizado. resplandor
N NOMBRES Y APELLIDOS tamaño, interior y
° fuente, exterior.
interlineado y
color.
Logrado No Logrado No Logrado No logrado No
logrado logrado logrado logrado
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
