1.

Textos

·El resumen

-Seleccionar las ideas más importantes mediante el subrayado.

-Suele representar un 20 a 25% de la extensión del texto.
-no puedes copiar las expresiones del texto tienes que utilizar tus propias expresiones.
·El Tema.

-busca la palabra clave o palabras claves del texto abecés el texto contiene la palabra clave.
-si hay muchas palabras claves quédate con las que tengan un valor más amplio.
·Texto expositivo.

-Presentan información de forma objetiva y clara.

-Introducción: se presenta el tema.
-Desarrollo: se analiza el tema.
-Conclusión: se resume los principales aspectos tratados.
·La noticia.

-Titulo
-Cuerpo
-texto
-Imágenes
-Fuente
-Crédito
·Reportaje

Titular
-Entradilla
-Cuerpo
-Cierre
·La entrevista
-Titular
-Presentación
-Dialogo
·Artículo de opinión
-Titular
-Autor y fecha
-Presentación
-Cuerpo
-Conclusión
·La crónica y critica
-Titular
-Autor y fecha
-Entrada
-Cuerpo
-Conclusión

2. Comunicación.
·Proceso de comunicación.
-Interlocutores: son los agentes participantes.
-Mensaje: es toda la información que el emisor traslada al destinario.
-Referente: es el tema o el asunto del que trata el tema.
-Código: es el conjunto de signos y reglas empleado en la construcción del mensaje.
-Canal: es el medio físico que hace posible la transmisión del mensaje.
-Situación: es el conjunto de circunstancias que rodean el acto comunicativo.
-emisor
-Destinario
-Mensaje
-Canal
-Referente
-Códigos
·comunicación no verbal.
Hay tres grupos.
-Paralingüísticos (matices de la voz): Volumen, Ritmo, Tono y Silencio.
-Kinésicos (gestos y movimientos): expresión facial, Miradas, Gestos con las manos y posturas corporales
-Proxémicos (contactos y distancias): Contacto intensivo y momentáneo, Distancia íntima y social.
·Lengua de personas con discapacidad
-lenguaje de signos: más de un 2% de la población española es sorda.
-sistema braille: es un sistema de lectura y escritura táctil que emplean las personas ciegas. Signos
formados por puntos.
·Los medios de comunicación y su adaptación digital.
-géneros periodísticos: géneros informativos de opinión y interpretativos.
-La televisión: era el medio audiovisual por excelencia hasta que llego el internet.
-La radio: Al transmitir solo sonido exige menor concentración y se puede escuchar en diversas
situaciones.
-La prensa: es el medio más antiguo. Son publicaciones impresas que aparecen periódicamente.
·Nos comunicamos
-inmediatez: los contenidos se actualizan constantemente
-interactividad: los receptores pueden participar a través de comentarios y redes sociales.
-Carácter multimedia: el texto escrito se puede acompañar de fotos, vídeos, audios o infografías
-Hipertextualidad: los enlaces y etiquetas permiten acceder a contenidos relacionados que amplían o
ilustran información.
·Las noticias falsas.
Son informaciones que presentan hechos inventados o no verificados.
-Busca la fuente: una noticia real siempre tiene auto.
-Contrasta la información: compara la información que dan otras fuentes sobre el mismo hecho.
-Revisa la URL
-ve más allá del titular: los titulares sensacionalistas o demasiado llamativos suelen ser el principal
reclamo.
-Fíjate en el formato: presta atención a la radiación los procedimientos de cita la edición, las imágenes y la
fecha.
3.las lenguas y sus hablantes.
·Origen de las lenguas de España.
Las lenguas que se hablan antes del Imperio Romano en la Península son las lenguas: celticas, ibero y
tarteso.
La caída del Imperio Romano en el siglo 5 marca el final de la edad media y la evolución del latín hacia las
lenguas romanas.
En España quedo una lengua posromana el euskera o vasco.
-Nacimiento S(V-VI) se va perdiendo el contacto con Roma y el latín vulgar una evolución dialectalmente.
-Desarrollo (S VII-XI) cobra importancia el gallegoportugués, estur-leones, castellano navarroaragonés y el
catalán.
-Consolidación (S XVII-XV) la lengua del norte se va estendiendo hacia el sur y en el S XV
gallegoportugués se escapa definitivamente el gallego y portugués
-el castellano terreno con la unión de Aragón y Castilla.
·La formación del castellano.
La evolución del latín vulgar hablado por los pueblos de la península ibérica dio lugar a múltiples dialectos.
A resultaba muy difícil. Entre los siglos x y x nació el condado de Castilla, situado al norte de la actual
provincia de Burgos.
Otras palabras que han contribuido a enriquecer nuestro idioma son
Voces prerromanas: proceden de las lenguas peninsulares habladas antes de la llegada del latín.
Arabismos: después del latín, el árabe es el idioma que más palabras ha proporciona do a nuestra lengua.
·El Español en América.
-Definición: se trata del español hablado en gran parte del continente americano.
-Variedades dialectales: México y sur de EE. UU, Centroamérica, el Caribe, los Andes, Río de la plata y
chile.
·El español en el mundo.
-Además de en España e Hispanoamérica, el español se habla en varios países, donde convive con otras
lenguas:
Guinea Ecuatorial, Sáhara Occidental, Jamaica y Estados Unidos.
-También se reconoce en el ladino o judeoespañol, variedad de las comunidades sefardíes del este de
Europa.
4. Literatura en la edad media.
La edad media es un periodo histórico que abarca desde el siglo V al XV.destaca lo siguiente.
-Una sociedad teocéntrica dividida en tres grupos sociales (nobleza, clero y pueblo llano, a los que se unirá
después la burguesía), con un arte religioso, didáctico y anónimo.
-La historia de España en este periodo está marcada por la invasión musulmana y la Reconquista.
Cantar del mío Cid y romancero.
Los cantares de gesta son narraciones extensas que cuentan las hazañas de un héroe guerrero.
Eran recitados por juglares, de ahí que el conjunto de ellos se denomine mester de juglar (siglos XII al XIV)
Cantar del mío Cid: es un cantar de gesta anónimo, del siglo XII, que cuenta la recuperación de la honra
de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid.
-Compuesto por casi 4000 versos, divididos en tres cantares (destierro, bodas y afrenta de Corpes)
-Métrica: usa versos irregulares de arte mayor, con rima asonante en grandes tiradas.
-Narración realista: (el héroe está humanizado) que incluye diálogos y descripciones.
-Sencillez en el léxico, la sintaxis y las figuras retóricas (sobre todo de repetición).
Los romanceros.
Los romances nacen en el siglo XV a partir de los momentos más interesantes de los cantares de gesta.
-Métrico: número indeterminado de versos octosílabos con rima asonante en los pares.
-Estilo: sencillo y sin adornos, con figuras de repetición, mezcla de narración, diálogo y descripción y
carácter truncado.
-Se clasifican en romances viejos (orales y anónimos, del siglo XV) y nuevos (escritos por autores cultos en
los siglos XVI y XVII); según su tema, en épicos, fronterizos o moriscos, novelescos y líricos.

La poesía narrativa escrita: el mester de clerecía

Definición: es el oficio de los clérigos, personas cultas que escriben en romance. Características:
-Temas religiosos con finalidad didáctica, por lo que emplean un lenguaje claro y artístico a la vez.
-Usan la cuaderna vía (estrofa de cuatro versos de catorce sílabas con la misma rima asonante AAAA)
Dos etapas:
-Siglo XIII: temas religiosos e históricos y uso de cuaderno vía. Autor. Gonzalo de Berceo.
-Siglo XIV: variedad de temas y estrofas. Autor: Arcipreste de Hita.
·La prosa medieval.
-Se empieza a desarrollar en el siglo XIII con Alfonso X el Sabio: declaró el castellano como lengua oficial,
impulsa la Escuela de Traductores de Toledo y manda complicar obras como la general Estonia.
-Don Juan Manuel: gran protista de la época con el conde Lucanor, colección de 51 cuentos con marco, fin
didáctico y la misma estructura (de caja china o muñeca rusa).
·La poesía culta del siglo XV.
Prototipo de caballero de la época, poeta y soldado.
-Consta de 40 coplas de pie quebrado os mariqueñas, de rima consonante (8a 8b 4c 8a 8b 4c, 8d 8e 4f 8d
8e 4f)
-Dividida en tres partes: consideraciones sobre el paso de la vida la fugacidad de la fortuna y la llegada de
la muerte.
-Estilo sencillo
·La Celestina (1499)
-es la obra cumbre del teatro medieval y refería el cambio de mentalidad de la Edad Media al
Renacimiento.
Título y ediciones: Comedia de Calisto y Melibea (16 actos), Tragicomedia de Calisto Melibea (21 actos).
Después se
comenzó a titular La Celestina.
Autor: Fernando de Rojas. Sabemos su nombre por unos versos acrósticos. Este encontró el primer acto de
la obra.
de autor desconocido, y decidió continuarlo.
Género: es obra dramática por su estructura dialogada división en actos; pero no tiene acotaciones, es
muy extensa y hay gran variedad de espacios. Se trata de una obra para ser leída, y no representada.
Temas: el amor es el motor de la obra y provoca la tragedia al no cumplirse los códigos del amor cortés; la
decadencia de valores aparece en todos los personajes, que no actúan conforme a lo que se espera de
ellos; la fortuna, que
hará que todos los personajes paguen por sus malas acciones; y la muerte, como castigo.
Personajes: conviven dos mundos, el de los señores (Calisto, Melibea, y los padres de esta, Pleberio y
Alisa) y el de
los criados (Sempronio, Pármeno, Celestina, Elicia, Areúsa...). Casi todos son individualistas y tienen
profundidad
psicológica; actúan movidos por el egoísmo o la codicia.
Lengua y estilo: se mezclan el estilo culto (hipérbatos, léxico culto, preguntas retóricas...) y el coloquial
(refranes,
palabras malsonantes...). Celestina conoce y utiliza ambos registros a su antojo.
Sentido: la intención de la obra no está clara. Puede ser moralizante (prevenir del "loco amor"), pero
también muestra el cambio de mentalidad de una sociedad feudal a otra urbana.
·Renacimiento.
PRIMER RENACIMIENTO (1. mitad del siglo).
Influencias petrarquistas. Poesía profana.
- Autor: Garcilaso de la Vega.
Obra: destacan sus églogas (poemas protagonizados por pastores en un espacio natural idílico) y sus
sonetos.
- Estilo sencillo: adjetivación, cromatismo, musicalidad, figuras como metáforas, epítetos, antítesis.
Emplea muchos tópicos literarios (locus amoenus; carpe diem; descriptio puellae; colige, virgo, rosas...).
- Temas: el amor, la naturaleza, la mitología.
SEGUNDO RENACIMIENTO (2. mitad del siglo). Fervor espiritual y cerrazón cultural (Contrarreforma).
Poesía religiosa.
- En la ascética el alma debe purificarse (vía purgativa) para elevarse y contemplar a Dios (vía
iluminativa). A ella pertenece fray Luis de León, que usa tópicos como el beatus ille o locus amoenus.
- A la mística, estado de gracia en el que el alma se une a Dios (vía unitiva), pertenecen san Juan de la
Cruz y santa Teresa de Jesús.
Estilo sencillo: todos emplean figuras que dan musicalidad (paralelismos, anáforas, aliteraciones). Los
místicos usan recursos de la poesía popular, imágenes del amor humano y figuras de contraste para
expresar la unión con Dios.
·Cervantes y quijote.
Miguel de Cervantes es el escritor más importante de la literatura española. Cultiva todos los géneroS,
pero sobresale en la narrativa.
- Obra: aunque destacan sus Novelas ejemplares (relatos breves con títulos como La ilustre jregona o
Rinconete y Cortadillo), su obra más conocida es el Quijote (la primera parte, de 1605, incluye historias
intercaladas en la historia principal; la segunda, de 1615, presenta más unidad, pues se reducen los
relatos secundarios; además, los propios personajes hablan de una segunda parte falsa, publicada en
1614).
-Argumento: el protagonista, Alonso Quijano, hidalgo de unos cincuenta años, pierde el juicio por su
obsesión con los libros de caballerías y, bajo el nombre de don Quijote, sale en busca de aventuras para
reparar injusticias. Busca un fiel escudero, Sancho, y construye en su imaginación a su dama, una
idealizada Dulcinea del Toboso. Tras varias aventuras en las que caballero y escudero no salen bien
parados, un vecino, disfrazado de caballero, derrota a don Quijote para que vuelva a casa definitivamente,
donde, ya cuerdo, muere.
-Personajes: don Quijote, que representa ideales como la libertad y la justicia, y Sancho, con su visión
práctica de
la vida, dotado de gran sabiduría popular y muy materialista. Poco a poco, se intercambian los roles. Don
Quijote
abandona el idealismo y es Sancho quien pretende seguir viviendo aventuras.
-Estilo: emplea el humor y el diálogo como conductor de la trama; hace uso del perspectivismo.
-Intención: el objetivo de la obra, según Cervantes, es criticar los libros de caballerías.
·La narrativa barroca
El subgénero narrativo más representativo del siglo es la novela picaresca, que sigue el modelo iniciado
por el Lazarillo de Tormes el siglo anterior.
Obras: el Buscón, de Quevedo, y el Guzmán de Alfarache, de Mateo Alernán.
Características: al igual que en el Lazarillo, se trata de un relato autobiográfico de carácter realista y
protagonizado por un pícaro; sin embargo, el pesimismo barroco añade un tono más moralizador y crítico
con la sociedad. Formalmente, el estilo es más recargado y complejo.
·El teatro barroco: la comedia nueva
Durante el Barroco, el teatro español vive una época de auge y consolidación. A ello contribuye la creación
de los corrales de comedias, lugares de representación en espacios cerrados que son el antecedente de
los teatros modernos.
Lope de Vega es, sin duda, la figura clave de este género literario, pues dio con la fórmula adecuada para
atraer al gran público. Dicha fórmula, expuesta en su Arte nuevo de hacer comedias, partía de los
siguientes elementos:
Mezcla de lo trágico y lo cómico (tragicomedia).
Ruptura de las unidades de tiempo, acción y lugar.
Reducción de la obra a tres actos.
Variedad métrica.
Decoro poético: cada personaje habla según su condición social y el momento dramático.
temas predilectos: amor, honra y honor
Su obra se suele clasificar en los siguientes grupos:
Comedias de amor y enredo: El perro del hortelano, La viuda valenciana, La dama boba.
Dramas del poder injusto: El mejor alcalde, el rey; Peribáñez y el comendador de Ocaña; Fuenteovejuna.
Grandes tragedias: El caballero de Olmedo y El castigo sin venganza.
Entre los continuadores de Lope, destaca Tirso de Molina, creador del mito de don Juan en El burlador de
Sevilla.
Pedro Calderón de la Barca: su producción presenta dos etapas: una primera en la línea de Lope (El
alcalde de Zalamea,
La dama duende) y una segunda más profunda y filosófica (La vida es sueño, autos sacramentales).