I.E.S.
SANTA ROSA
- Sede Los Altos –
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Asignatura: Diversidad Vegetal
Alumno/a:...............................................................................................................
Fecha: ..................................
TRABAJO PRÁCTICO N° 4
RAÍZ: Función. Adaptaciones y modificaciones.
Objetivos:
- Reconocer la morfología externa de la raíz
- Reconocer las partes de una raíz e identificar las funciones de las mismas
- Diferenciar la anatomía de una raíz primaria de mono- y dicotiledonea
- Observar las modificaciones y adaptaciones de las raíces
Palabras clave: absorción, fijación, embrional, adventicia, axonomorfa,
fasciculada, caliptra, tuberosa, gemífera, neumatóforo, haustorio, fúlcrea,
micorriza.
Materiales a proveer por los alumnos:
- Plantas herbáceas pequeñas completas (con raíces) de distintas especies.
- Planta de Lazo de amor con hijos (Chlorophytum sp.).
- batata (Ipomaea batatas), mandioca (Manihot esculenta)
- zanahoria (Daucus carota), en lo posible planta completa.
- remolacha (Beta vulgaris), en lo posible planta completa.
- rabanito (Raphanus sativus va. sativus).
- trebol blanco (Trifolium repens) y alfalfa (Medicago sativa).
- cebolla (Allium cepa) con raíz y en lo posible brotada.
- dalia (Dahlia sp.)
- Claveles del aire (Tillandsia sp.)
- Diente de león (
- Aguja y Pinza de disección
- Bisturí u hojitas de afeitar para realizar cortes
- Porta y cubreobjetos
IMPORTANTE: Recordar que no traer el material a utilizar, implica la no
realización del práctico. Recomiendo a los alumnos ponerse de acuerdo para
traer el material, ya que se pueden distribuir que trae cada uno.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. Complete las referencias de la figura que representa el corte anatómico
transversal y longitudinal de una raíz
2. Complete con referencias e identifique si la figura corresponde a una
raíz de monocotiledónea o dicotiledónea
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3. Observe mínimamente tres ejemplares del material natural que posee.
4.1 ¿A qué planta pertenece? (Nombre científico y vulgar)
4.2 ¿Qué sistema radical posee?
4.3 Esquematizar y nombre cada una de sus partes externas.
