COLEGIO MAOC HIPPOCAMPO
CCT. 03PPR0057Z ZONA ESCOLAR 49va.
CICLO ESCOLAR 2024-2025
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
RESULTADOS DE EVALUACION DIAGNOSTICA
GRADO Y GRUPO: 4 TOTAL DE ALUMNOS: 19 H y 11 M
DOCENTE: MARICRUZ CID TELLEZ
FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD
Es un grupo que le gustan las actividades Comprensión lectora.
novedosas, saben trabajar en equipo algunos Lectura y escritura.
alumnos y además Apoyo en tareas y trabajos
Continuar con el fortalecimiento del
trabajo de valores como son la
pueden realizar tarea y trabajos s de
tolerancia, el respeto, el
manera autónoma.
compañerismos y la solidaridad
Participación de los alumnos en las actividades
establecidas.
Los alumnos producen, leen y escriben números
naturales hasta de cuatro cifras.
OBSERVACIONES
Es un grupo muy creativo, se interesan por las actividades didácticas llamativas e interesantes. Les gustan los
juegos de mesa y en especial resolver crucigramas y sopas de letras relacionados con los contenidos educativos,
algunos alumnos no entregan tarea , no participan y es necesario motivarlos para que cumplan con sus
obligaciones.
Trabajar con actividades que les resulten llamativas y los motive para poder cumplir con sus actividades
educativas, es necesario llevar un registro de todas las actividades que realizan e informar a sus padres de familia
de los trabajos y tareas donde el alumno no cumple. Poner más atención a las necesidades de estos alumnos.
Fortalecer las actividades de lectura en voz alta y la comprensión lectora
Reafirmar las habilidades matemáticas y las operaciones de multiplicación y división
Continuar con las actividades para convivir día a día
Mantener comunicación continua con los padres de familia.
Trabajar la responsabilidad de entrega de trabajos de manera oportuna.
CAMPOS NIVELES DE APRENDIZAJE (INDICADORES DE LOGRO)
FORMATIVOS ESPERADO EN DESARROLLO REQUIERE APOYO
LENGUAJE 21 6 5
SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTIFICO
NIVELES DE P/S S S/A A
CONCEPTUALIZACION
2
NOMBRE COMPLETO DE LOS ALUMNOS QUE RECOMENDACIONES ESPECIFICAS
REQUIEREN APOYO
ABAROA OTERO LUIS JEREMY Mantener comunicación continua con los
ARAIZA CASTRO EMILIANO padres de familia.
RANGEL SANCHEZ ELIAS Trabajar la responsabilidad de entrega de
HECTOR
trabajos de manera oportuna.
NOMBRE COMPLETO DE LOS ALUMNOS QUE RECOMENDACIONES ESPECIFICAS
PRESENTAN ALGUNA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL
ARAIZA CASTRO EMILIANO
SITUACIÓN GENERAL DEL GRUPO
(CONDICIONES SOCIALES, CULTURALES, GEOGRAFICAS, ECONOMICAS Y EDUCATIVAS)
Mantener a los alumnos dentro de las rutinas escolares, propiciando su participación exitosa, trabajar de
acuerdo a sus estilos y ritmos de aprendizajes, manteniendo motivación constante.
Otorgar responsabilidades dentro del aula, promoviendo un clima con reglas y un claro seguimiento de las
normas, mantener comunicación constante con los padres de familia acerca de los sucesos del día a día, así
como de los aprendizajes esperados.
