MAMIRE Respuestas

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SAN ANDRÉS DE COLINA
Departamento de Lenguaje y Comunicación

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EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA - QUINTOS AÑOS
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“Mamire, Scribd
el último niño”

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
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del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

OA9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.



Instrucciones:

Los alumnos deben responder la prueba con lápiz pasta, no está permitido conseguir
Correo Cualquier
electrónico
corrector; los borrones anularán tu respuesta.
 actitud sospecha (conversar, mirar hacia otra prueba, etc.) se retirará la
evaluación
 La evaluación tiene una duración mínima de 8/0 minutos.
 Debes traspasar las respuestas a la “Zona de Respuesta”.
¿Le pareció útil este documento?

I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto c/u)

1.- Mamire, es un niño que vive en:

a) El Valle del Elqui

b) El Cajón de Maipo
¿Este contenido es inapropiado?
c) El Valle de Aroma
d) El Valle de la Luna

2.- El Pueblo queda en:

a) La zona Austral de Chile

Reportar
b) La zona Centro de Chile
c) La zona Norte de Chile
d) La zona Sur de Chile

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3.- ¿Por qué Mamire es el último niño del pueblo?

a) Porque todas las familias jóvenes y sus hijos, se fueron a las grandes ciudades.
b) Porque él y sus padres eran los únicos habitantes del pueblo.
c) Porque Marire tenía malas notas y ocupaba el último lugar de su clase.
d) No era el último niño, habían muchos niños en el pueblo.

4.- ¿Por qué los jóvenes no quieren quedarse en Aroma?

a) Porque es un pueblo muy frío y lluvioso.

b) Porque las grandes ciudades ofrecen mejores oportunidades de trabajo.
c) Porque las mujeres los obligan a abandonar el pueblo.
d) Porque pelearon con los ancianos.

5.- ¿Qué quiere decir el siguiente texto?

Cuentan los ancianos que hace ya muchísimos años, la modernidad

se tragó la vida mansa del pueblo”

a) Que el pueblo se hundió.

b) Que mucha gente anciana vive una vida moderna.
c) La tranquilidad del pueblo se vio afectada con los avances tecnológicos.
d) Que en un futuro, la vida será más tranquila.

6.- ¿Quiénes viven ahora en el Valle de Aroma?

a) Mamire, sus hermanos y primos.

b) Los ancianos, los padres de Mamire y Mamire.
c) El profesor y Mamire.
d) Varias familias y sus hijos.

7.- ¿Cuántos alumnos tiene la escuelita de Aroma?

a) 3
b) 2
c) 1
d) No hay alumnos en la escuela.

8.- ¿Por qué se dice que “Mamire, es el nieto de todos los abuelos”?

a) Porque la familia paterna de Mamire es muy grande.

b) Porque Mamire participa en un club del adulto mayor.
c) Porque es el único niño y el más querido por todos los ancianos del pueblo.
d) Ninguna de las anteriores.

9.- ¿Quiénes eran el viejo Caipa, doña Gregoria, Contreras y Gamboa?

a) Los ancianos del pueblo

b) Los padres y tíos de Mamire
c) Los profesores de Mamire
d) La junta de vecinos del pueblo

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UEFA C H A M P I O N S LE AG UE

02 October 13:45

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10.- ¿Cuál es el principal temor de Doña Gregoria y los demás abuelos del
pueblo?

a) Que Mamire y sus padres abandonen el pueblo buscando un futuro mejor.

O
b) Que lleguen turistas y se acabe la paz del pueblo.
c) Que el pueblo se llene de gente.
d) A la muerte.

Desbloquea esta página 9

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11.- “Se levantó el viento frío de la tarde y Mamire corrió con su vara detrás de los
después de un anuncio
animales, reuniéndolos para hacerlos bajar desde los retazos del sol hasta las
robustas sombras que se apoderaban de Aroma cada tarde”.
Se puede inferir del texto anterior que Mamire:

a) Subía con sus animales muy temprano en la mañana, a los cerros de Aroma.
b) Se dedicaba al pastoreo hasta las últimas horas del atardecer.
c) Era un niño flojo que no ayudaba a su familia con las labores de la casa.
d) Jugaba con animalitos que encontraba en el bosque.
10.- ¿Cuál es el principal temor de Doña Gregoria y los demás abuelos del
pueblo?
a) Que Mamire y sus padres abandonen el pueblo buscando un futuro mejor.
12.- ¿Cuál
b) Que es elturistas
lleguen deseoyde
se Mamire
acabe lapadre?
paz del pueblo.
c) Que el pueblo se llene de gente.
a) Quedarse
d) A a cosechar la chacra
la muerte.
b) Conseguir ser el alcalde del pueblo.
c) Abandonar lo antes posible el pueblo de Aroma.
d) Comprase un rebaño
“Se levantó de frío
el viento cabras.
de la tarde y Mamire corrió con su vara detrás de los

robustas
11.- sombras que se apoderaban de Aroma cada tarde”.
13.- ¿Por qué
animales, razón Mamire
reuniéndolos pararegaba a escondidas
hacerlos de su
bajar desde lospadre,
retazosla chacra
del sol hasta las
abandonada de sus abuelos maternos ya fallecidos?
SeSubía
a) puedecon
inferir del texto muy
sus animales anterior que Mamire:
temprano en la mañana, a los cerros de Aroma.
a)
b) Porque era muy
Se dedicaba costosa hasta
al pastoreo el agua
lasenúltimas
Aroma.horas del atardecer.
b) Porque
c) Era su padre
un niño no quería
flojo que que suamamá
no ayudaba se encariñara
su familia con lade
con las labores chacra.
la casa.

Club de Descuentos
c)
d) Porque
Jugaba su
conmadre se entristecía
animalitos al dejaren
que encontraba morir la tierra de sus padres.
el bosque.
d) B y C son correctas.

14.- ¿Qué idea tuvo doña Gregoria para lograr que la escuelita tuviese más
12.-
a)
JetSMART
alumnos?
¿Cuál esa el
Quedarse deseo de
cosechar Mamire padre?
la chacra
b) Conseguir ser el alcalde del pueblo.
a) Ofreció becas
c) Abandonar a los niños
lo antes deellos
posible pueblos
pueblo cercanos.
de Aroma.
b) Que todas un
d) Comprase las rebaño
abuelasdedel pueblo asistieran a clases.
cabras.
c) Lanzó una campaña para difundir la escuelita.
d) Invitó a los hijos unos familiares a estudiar allí.

15.-
13.- ¿Qué le pareció
¿Por qué la idea de
razón Mamire abrir aun
regaba Museo al padre
escondidas de sude Mamire?
padre, la chacra
abandonada
a) Porque era de
muysus abuelos
costosa maternos
el agua ya fallecidos?
en Aroma.
a) No le entusiasmó
b) Porque demasiado,
su padre no quería queyasuque lo obligaría
mamá quedarse
se encariñara conen Aroma.
la chacra.
b) Pensó que
c) Porque era una
su madre seidea brillantealy dejar
entristecía saltaba de felicidad.
morir la tierra de sus padres.
c)
d) Inmediatamente empezó a construir el museo.
B y C son correctas.
d) La rechazó inmediatamente y nunca más habló de eso.

14.- ¿Qué idea tuvo doña Gregoria para lograr que la escuelita tuviese más
alumnos?
a) Ofreció becas a los niños de los pueblos cercanos.
b) Que todas las abuelas del pueblo asistieran a clases.
c) Lanzó una campaña para difundir la escuelita.
d) Invitó a los hijos unos familiares a estudiar allí.

a) No¿Qué
15.- le pareciódemasiado,
le entusiasmó la idea de ya
abrir
queun
loMuseo al quedarse
obligaría padre de en
Mamire?
Aroma.
b) Pensó que era una idea brillante y saltaba de felicidad.
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c) Inmediatamente empezó a construir el museo.Descarga para leer sin publicidad
d) La rechazó inmediatamente y nunca más habló de eso.

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16.- ¿Cuál hecho inesperado ocurrió en Aroma?

a) Descubrieron oro.
b) Un equipo de arqueólogos llegó al lugar.
c) Encontraron una momia. O
d) Un grupo de jóvenes llegó a realizar un proyecto para atrapar agua.

Desbloquea esta página

17.- ¿Qué es un “Atrapabruma”? 1
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después de un anuncio
a) Un juego de los ancianos de Aroma.
b) Es una carpa de tela para pasar la noche.
c) Unas pantallas que captan la humedad de la niebla.
d) Un artefacto que se utiliza en la pesca.

18.- “Provenían del interior de la pampa y eran los primeros en llegar a Aroma. Su
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24

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presencia era motivo de gran alegría y ellos se encargaban de relatar antiguas

historias
¿Cuály hecho
leyendas.
16.-Descubrieron
a) Encabezaban
inesperado
oro. ocurriólas
enprocesiones
Aroma? de Fiesta de La Cruz”
Esta
b) Undescripción identifica a:
equipo de arqueólogos llegó al lugar.
c) Encontraron una momia.
a)
d) El
Unseñor
grupoCura.
de jóvenes llegó a realizar un proyecto para atrapar agua.
b) Mamire padre.
c) Yatiris.
d) El profesor de la
es un escuelita.
“Atrapabruma”?

a) Un¿Qué
17.- juego de los ancianos de Aroma.
19.-
b) Es¿Qué sucedía
una carpa durante
de tela para los 3 días
pasar de celebración de la “Fiesta de la Cruz de
la noche.
Aroma”?
c) Unas pantallas que captan la humedad de la niebla.
d) Un artefacto que se utiliza en la pesca.
a) Revivía el pueblo de Aroma.
b) Volvían los niños y las familias a pasar las festividades.
c) Había música ydel
“Provenían bailes dedicados
interior a la Cruz
de la pampa de Aroma.
y eran los primeros en llegar a Aroma. Su
d) Todas las anteriores.
18.- ”
presencia era motivo de gran alegría y ellos se encargaban de relatar antiguas
20.- ¿Quéyhecho
historias sorprendente
leyendas. ocurrió
Encabezaban las luego de finalizar
procesiones la Fiesta
de Fiesta deCruz
de La La Cruz?
Esta
a) descripción
El señor Cura. identifica a:
a)
b) Se derrumbó
Mamire padre.la iglesia de Aroma.
b) Llego una comitiva de personas extranjeras a instalar una gran fábrica.
c) Yatiris.
c)
d) Los niños y de
El profesor suslamadres, se quedaron en el pueblo para cuidar a las abuelas.
escuelita.
d) Se cerró la escuelita del pueblo.

sucedía durante los 3 días de celebración de la “Fiesta de la Cruz de

21.- Cuando la escuelita se llenó de niños y niñas, el profesor se sintió:
Aroma”?
19.- ¿Qué
a)
a) Feliz de el
Revivía volver a tener
pueblo la sala llena.
de Aroma.
b)
b) Muy enojado
Volvían porque
los niños yafamilias
y las había enviado
a pasar un
lasinforme para cerrar la escuela.
festividades.
c) Entusiasmado
c) Había música ypero undedicados
bailes poco preocupado,
a la Cruzporque eran niños de todas edades.
de Aroma.
d)
d) A y C son
Todas las correctas.
anteriores.

20.-
a) Se¿Qué hecho
derrumbó la sorprendente ocurrió luego de finalizar la Fiesta de La Cruz?
iglesia de Aroma.
b) Llego una comitiva de personas extranjeras a instalar una gran fábrica.
c) Los niños y sus madres, se quedaron en el pueblo para cuidar a las abuelas.
d) Se cerró la escuelita del pueblo.

21.- Cuando
a) Feliz la escuelita
de volver a tener lase llenó
sala de niños y niñas, el profesor se sintió:
llena.
b) Muy enojado porque ya había enviado un informe para cerrar la escuela.
c) Entusiasmado pero un poco preocupado, porque eran niños de todas edades.
d) A y C son correctas.
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22.- Los abuelos impacientes, esperaban su turno para salir cuanto antes con sus
nietos, a enseñarles lo que saben”. Este fragmento se refiere a:

a) Los abuelos estudiaron para ser profesores.

b) Que las clases también las hacían en el Valle, fuera del aula.
c) Que el profesor cerró la escuela y los ancianos se encargaron de la educación.
d) Ninguna de las anteriores.

23.- ¿Cuáles de las siguientes expresiones, son características de este libro?

I- Amor por la tierra II- La ambición de los III- Respeto por las
ancianos tradiciones

IV- La astucia de las abuelas V- Peleas familiares

a) Sólo I
b) Sólo IV
c) I, III y IV
d) I, III y V

24.- ¿Para qué se hicieron las enfermas las abuelas de Mamire?

a) Para que las mujeres y los niños se quedaran en Aroma a cuidarlas.

b) Para recibir medicamentos gratis.
c) Para que llegara un médico al pueblo.
d) Porque ya estaban cansadas de trabajar.

25.- ¿Qué sucedió en el desenlace de esta historia?

a) Se plantará jojoba que dará trabajo a las familias del sector.

b) Comienza la implementación del Museo del pueblo.
c) Mamire padre decide quedarse al igual que varias jóvenes familias.
d) Todas las anteriores.

26.- “Mamire, el último niño” es:

a) Un poema.
b) Una novela.
c) Una fábula.
d) Una obra de teatro.

27.- Este libro, corresponde a:

a) Género Dramático.
b) Género Lírico
c) Género Narrativo.
d) Un texto NO literario.

28.- ¿Quién es el autor de “Mamire, el último niño”?

a) Víctor Carvajal
b) Pepe Pelayo
c) Oscar Wilde
d) Eduardo Osorio

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