SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LIMA - CALLAO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ESCUELA DE AUTOMOTORES-INDEPENDENCIA
ESTUDIANTE: RAMOS CASTILLO GELBERTH JUNIOR
ID: 001472835 BLOQUE: 60AMODE503
CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ
INSTRUCTOR: JUAN ARTURO CORDOVA HUAMAN
SEMESTRE: V DEL: 07/08/24 AL: 15/11/24
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II
16/09/24 11/10/24 4
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES POR
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar el motor de arranque en el vehículo X X
02 Comprobar demanda de corriente en el arranque X X
03 desmontar el motor de arranque X X
Desarmar y comprobar piezas y conjunto del motor de
04 X X
arranque
05 Verificar y armar motor de arranque X X
06 Efectuar pruebas de rendimiento
07 Montar motor de arranque
08 Diagnosticar alternador en el vehículo
09 Comprobar carga y tensión de rizado en el alternador
10 Desmontar alternador
11 Desarmar y comprobar piezas y conjuntos del alternador
12 Verificar y armar alternador
13 Probar alternador X X
14 Montar alternador X X
15 Diagnosticar fallas del sistema del encendido electrónico X X
Desmontar, verificar y montar elementos del sistema de
16 X X
encendido
Comprobar componentes del sistema de encendido
17 X X
electrónico
18 Comprobar bobinas COP X X
19 Comprobar módulos de encendido
20 Comprobar el avance de encendido con el escáner
21 Comprobar encendido electrónico con el osciloscopio X X
22 Verificar circuito del control del ventilador eléctrico X X
23 Desmontar, verificar y montar ventilador eléctrico X X
24 Probar funcionamiento del ventilador eléctrico X X
25 Comprobar resistencia en serie del ventilador X X
26 Comprobar sensor del control de la temperatura del motor X X
27 Comprobar temperatura con el escáner
28 Verificar circuitos del alumbrado en el vehículo X X
29 Verificar fusibles
30 Comprobar caídas de tensión en los circuitos
31 Verificar relés X X
32 Verificar faros y focos X X
33 Verificar / alinear luces
34 Comprobar tableros de instrumentos
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES POR
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
35 Desmontar tablero de instrumentos
36 Comprobar indicadores
Reconocer componentes electrónicos en el tablero de
37
instrumentos
38 Armar y montar tablero de instrumentos
Diagnosticar el tablero de instrumentos con analizador de fallar
39
y/o escáner
INFORME SEMANAL
V SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL: 16/09/24 AL: 20/09/24 DEL 2024
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
SEMINARIO
• Sistemas eléctricos
7hrs
LUNES • Probar foco de doble contacto y lampara halógena
SEMINARIO
• La resistencia (Ley de ohm)
7hrs
MARTES
TECNOLOGIA
• Activación de faros bixenón
5hrs
MIÉRCOLES
SEMINARIO
• Tipos de sensores
7hrs
JUEVES • Sistemas eléctricos método V4
SEMINARIO
• Tipos de inyectores
7hrs
VIERNES
TOTAL 33hrs
Tarea más significativa:
PROBAR FOCO DE DOBLE CONTACTO Y LAMPARA HALÓGENO H4
Descripción del proceso:
• Primero comenzamos con el foco de doble contacto.
• Ahora cogemos el multímetro y lo ponemos en ohmios (resistencia).
• Cogemos la punta que es COM del multímetro y lo ponemos en la parte esférica que esa
es la tierra y la puntilla roja del multímetro en los 2 positivos.
• Hay un positivo que es de alta y la otra es de baja y como son del mismo tamaño hay una
diferencia entre ambas.
• En el positivo de alta sale la medida de 0.8
• Y en el positivo de baja sale una medida de 2.8
LAMPARA HALOGENA H4:
• Cogemos la lampara halógena y le ponemos y relé y un potenciómetro de 10k.
• El halógeno tiene un alta, baja y negativa.
• Con una batería ponemos el cable negativo y agarramos el cable de la parte de arriba del
relé lo ponemos en el positivo de la batería y ese es de luz baja.
• y el otro cable de luz alta en el positivo de la batería.
• y como pusimos el potenciómetro ese nos sirve para aumenta y bajar la potencia de la
luz.
EPP (equipo de protección personal):
• Mameluco
• Zapatos De Seguridad
• Lentes
• Trapo
• Guantes
EQUIPO:
• Multímetro
• Relé
• Batería
• Foco de doble contacto
• Lampara halógena H4
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
Luz baja Luz alta
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
V V V V V V V V V V
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la
plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
