• La conducta predecible que ocurre en
respuesta a estímulos bien definidos es el ti-
po más simple de aprendizaje. Se denomina
• c. condicionamiento clásico
• 2. El condicionamiento pavloviano supone el
pareamiento de una respuesta ________ con
un estímulo ________.
• involuntaria/neutral
• 3. Su gata corre cuando escucha que abre la
puerta del gabinete de la cocina. El soni- do
el gabinete es un (una)
• b. EC
• 4. ¿Cuántas malas experiencias requiere la
aversión condicionada a la comida?
• C. 1
o Cualquier evento cuya presencia
incrementa la probabilidad de que
vuelva a ocurrir la conducta en curso se
llama
o reforzamiento positivo
¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo
de conducta operante? d. un parpadeo
después de un destello de luz
• 3. Cuando la gente y los animales no pueden
evitar situaciones desagradables, es más
probable que muestren
• b. desamparo aprendido
• 4 ¿Al control de la presión sanguínea por
medio del condicionamiento operante se le
conoce como
• Biorretroalimentación
• 5) ¿Para extinguir el condicionamiento
clásico, ¿entre cuál de los siguientes pares
debe romperse la asociación?
• . ECyEI
• 3. El proceso por el cual una respuesta
aprendida ante un estímulo específico llega
a asociarse con un estímulo diferente pero
similar se denomina
• c. generalización de estímulo
• 4. ¿Cómo se llama el fenómeno en que el
condicionamiento previo impide el
condicionamiento de un segundo estímulo
aun cuando ambos se presenten simultánea-
mente?
• B. bloqueo
• 2. Un simio examina un problema y las
herramientas disponibles para resolverlo. De
repente, el animal salta y ejecuta una
solución exitosa. Éste es un ejemplo de
• d. insight
• 3. De acuerdo con los teóricos del
aprendizaje social, podemos aprender
nuevas conductas sin haberlas realizado o
sin ser reforzados por ellas. Esto se
denomina
• c. ayb
• 2. ¿De acuerdo con qué influyente teórico,
los componentes de la inteligencia son el
lógico-matemático, lingüístico, espacial,
musical, cinestésico-corporal, interperso-
nal, intrapersonal y naturalista?
• C. Gardner
o Después de determinar la edad mental
de una persona, dividirla entre su edad
cro- nológica y multiplicar el resultado
por 100, se conocerá su
▪ c. CI
o La prueba individual de CI que se aplica
con más frecuencia a los adultos es
o c. WAIS-III
o ¿Qué prueba es aplicada
individualmente por un examinador
capacitado? [Link] las anteriores
• 1 ¿Cuál de las siguientes características
hace que una prueba sea buena?
• Byc
• 2. Los psicólogos expresan la confiabilidad
de una prueba en términos de coeficientes
de correlación
o La mayoría de las críticas a las pruebas
de inteligencia se han concentrado en
o d. el contenido de la prueba
o El descubrimiento de que una habilidad
específica se transmite de una
generación de ratas a otra se atribuye b.
Robert C. Tryon
• 2 ¿Qué factores ayudan a fomentar la
capacidad de aprender?
• d. todas las anteriores
• 3 ¿Cuál de las siguientes es la definición
correcta del efecto Flynn? En los años
recientes
• c. las puntuaciones de CI se han
incrementado en la población como un
todo
o Una mirada a la literatura actual muestra
que las diferencias de género en la
hablidad matemática y verbal
o c. son prácticamente inexistentes
• 2. De manera general, ¿cuál de los siguientes
grupos tiene mayor probabilidad de mostrar
habilidad espacial superior y de caer en los
extremos del rango de inteli- gencia?
• los hombres
• 3 ¿Las diferencias en el desempeño
académico entre estudiantes asiáticos y
estado- unidenses pueden atribuirse
• d. ayc
• ¿Qué porcentaje de la población tiene
puntuaciones de CI entre 85 y 115?
• c. casi el 70 por ciento
• 2. Una visión común pero equivocada de los
sobredotados es que d. ayc
• 3. Algunas causas conocidas del retardo
mental incluyen ___ a. PKU
• d. todas las anteriores
o La habilidad para producir ideas y
objetos únicos se denomina
o b. creatividad
o ¿Todos los motivos son desencadenados
por un tipo de C. estímulo
o ¿dentifique cuál de los siguientes
elementos estimula el hambre
o d. todas las anteriores
• 2. ¿Cuál es la primera fase identificada por
Masters y Johnson en el ciclo de respues- ta
sexual?
• c. excitación
o Los motivos de estímulo incluyen cosas
como
o d. byc
• 2 ¿Cuál es el tipo de conducta que de
manera intencional produce daño a los
demás
• agresiva
• 3 ¿El temor y la ansiedad están más
estrechamente relacionados con
• afiliación.
• 2. De acuerdo con Robert Plutchik, la riqueza
de la experiencia emocional humana se debe
al hecho de que cada una de las ocho
emociones básicas varía en
• c. intensidad
• 3. La teoría de la emoción de Izard enfatiza
• B. conducta expresiva
• ¿Cuál de las siguientes es una señal no
verbal de la emoción?
• d. byc
• 2) ¿De acuerdo con la investigación,
¿quiénes de los siguientes pueden identificar
a los mentirosos a una tasa superior que el
azar?
• C. agentes del servicio secreto
• [Link] llanto es un ejemplo de una señal
emocional Ambigua
o Las reglas de ______ se refieren a las
circunstancias en que es apropiado
demostrar emoción
o revelación
o Cuando los hombres se enojan por lo
general dirigen su enojo. C. contra
otras personas
