COLEGIO NACIONAL
INTEGRADO DE ASAY
SESION DE APRENDIZAJE N° 01
TÍTULO: “Reconocemos los componentes de PC y el
sistema operativo”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa : ASAY
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Segundo
I.5. N° unidad : 01
I.6. Fecha : 02/04/2024
I.7. Docente : Ocaña Vilca Ulda
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará Instrumentos
evidencias de de Evaluación
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO aprendizaje?
Gestiona Crea Reconocen y clasifican los Mapa mental
proyectos de propuesta de componentes de una de las sobre las partes
Ficha de escala
emprendimiento valor herramientas indispensables y características numérica
económico y para desarrollar la propuesta del sistema
social de valor y maneja su sistema operativo de PC.
operativo.
Se desenvuelve Personaliza Reconoce las partes más Esquema
en entornos entornos importantes de la PC e cognitivo sobre
virtuales virtuales. importancia del sistema las partes
generados por operativo importantes de Ficha de escala
las TIC PC numérica
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
BÚSQUEDA DE LA Flexibilidad y apertura Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad
EXCELENCIA Superación personal para el cambio y la adaptación a circunstancias
diversas, orientados a objetivos de mejora
personal
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (15 minutos)
✔ El docente saluda a los estudiantes amablemente.
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✔ El docente les presenta este concepto: “Es una máquina que procesa información y datos en forma
automática”, luego les pregunta a los estudiantes ¿De qué trata este concepto?
✔ Los estudiantes responden y sustentan el por qué.
✔ Propósito de la sesión: Reconoceremos los componentes de PC y entenderemos las funciones del
sistema operativo
✔ Acuerdan los acuerdos de convivencia.
DESARROLLO (65 minutos)
✔ Los estudiantes forman equipos de trabajo con una estrategia adecuada
✔ El docente les entrega la información sobre los componentes de la computadora y Windows en
copias.
✔ Los estudiantes analizan y realizan las conclusiones en esquemas cognitivos
✔ Un voluntario de cada grupo presenta el trabajo
✔ El docente consolida los aprendizajes con la ayuda de diapositivas
✔ El docente apoya y retroalimenta a los estudiantes en el desarrollo de la actividad
✔ El docente evalúa con ficha de escala numérica.
CIERRE (10 minutos)
✔ Contestan las preguntas de Metacognición:
● Qué aprendí
● Cómo lo aprendí
● Qué dificultades encontré y cómo lo superé
● Para qué me sirve lo que aprendí
✔ Actividad para la casa
✔ Investigar sobre los tipos de la computadora y realizar un breve resumen en esquema cognitivo.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
✔ Proyector multimedia
✔ Ficha de escala numérica
✔ Copias con información sobre los componentes de PC y Windows.
✔ Papelote
✔ Plumones
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✔ Cinta Masking
✔ Cuaderno de trabajo
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OCAÑA VILCA ULDA V.B. DIRECTOR
DOCENTE DEL ÁREA
FICHA DE ESCALA NUMÉRICA
TEMA “Reconocemos los componentes de PC y el sistema operativo”
GRADO Segundo SECCIÓN Única FECHA 02/04/2024
COMPETENCIAS P
U
N
Nº DE ORNDEN
Identifica Reconoce Realiza Es puntual
las partes las resumen y
de PC. funciones e sobre los participativo
T
ESTUDIANTES importancia component A
de sistema es de PC y
operativo Windows J
en un PC E
A B C A B C A B C A B C
01 AGUIRRE FELIX, PERCY SANTIAGO
02 AGUIRRE QUISPE, SARAI
03 CRUZ CALDAS, MEDALI
04 CRUZ SALCEDO, LIVIA
05 HILARIO CORONEL, AVIAS TOÑO
06 NUÑEZ QUISPE, RICHARD
07 SALCEDO MORILLLO MILAGROS LADY
08 VILLALVA AGUIRRE, JOSUE DARIA
