E.E.S.O.
N° 263, “Alfonso Grilli”
Lengua y Literatura – 1° Año
Fecha:
Nombre y apellido:
Actividades de integración
Clase de palabras:
Nuestro lenguaje, el castellano, ya sea oral o escrito, está compuesto por una inmensa variedad
de palabras que pueden clasificarse en ocho grandes grupos: sustantivos, adjetivos, artículos,
preposición, verbos, adverbios, pronombres y conjunciones. Pero, en esta oportunidad,
desarrollaremos tres de ellos: sustantivos, adjetivos y verbos.
1- Sustantivos
Los sustantivos son palabras que designan
………………………………………………………………………………………………… y
pueden clasificarse en dos grupos: sustantivos propios y sustantivos comunes. Los propios son
aquellos que nombran …………………………………………………………………….,
mientras que los comunes son aquellos que designan
…………………………………………………………………………………………………
Ahora bien, te invitamos a que observes el aula y hagas un
¿Sabías que…?
listado de sustantivos propios y comunes:
Los sustantivos varían en género
Sustantivos Propios Sustantivos Comunes y número. El género hace
referencia a lo masculino o lo
femenino, mientras que el número
al singular y/o plural.
Asimismo, el género de un
sustantivo se manifiesta ante la
presencia de artículos tales como
el/ los para distinguir los
masculinos, Nombre y
Apellido:
A partir de los sustantivos que escogiste, ¿podrías asignarle género y número?
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Lengua y Literatura – 1° Año
2- Adjetivos
Los adjetivos acompañan, se añaden o aplican a los sustantivos para señalar,
……………………………………………………………………………………………………..
a objetos, seres u/o lugares. Esta clase de palabras carecen de género y número propio, lo que
hacen es tomar esas particularidades del sustantivo al que modifican. Por ejemplo: “La pelota
blanca”, el adjetivo blanco toma el género (femenino) y número (singular) del sustantivo pelota.
“Los guardapolvos blancos”, el adjetivos blancos toma el género (masculino) y número (plural)
del sustantivos guardapolvos.
Te invitamos a que ahora acompañes a los siguientes sustantivos con un adjetivo que consideres
pertinente, teniendo en cuenta el género y número de las palabras:
Zapatilla ……………..
Juan, el ……………..
Leticia es ……………….
Santa Fe……………….
El ………………. Libro
………….. mariposa
3- Verbos
Los verbos son palabras que expresan
…………………………………………………………….
que realizan, experimentan o sufren seres, objetos o lugares. Los verbos se caracterizan por
tener persona (1°, 2° y /o 3° del singular o plural), tiempo (presente, pasado y/o futuro), y
modo (indicativo, subjuntivo e imperativo).
¿Sabías que…?
A continuación, se brindarán una serie de oraciones en las
Los verbos suelen aparecer en su
forma del infinitivo, es decir, cuales te invitamos a que completes con el verbo que
amar, temer, partir.
consideres que corresponde.
Asimismo, se clasifican en: Laura y Pablo ……………….. a la pelota.
regulares (aquellos que no
modifican sus morfemas y se En clase ………………………… un libro y
mantienen, de este modo, en el
…………………. actividades.
infinitivo, como “correr, cantar,
vivir”), y en irregulares (aquellos La Escuela Grilli …………….… entre Balcarce y
que pueden cambiar sus
Güemes.
morfemas, sufijos o ambos).
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Lengua y Literatura – 1° Año
A la tarde ……………………….. las actividades de la escuela.
Lee el siguiente texto de Augusto Monterroso: “El dinosaurio”, de Obras Completas (1959).
“El dinosaurio”
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
A partir de la lectura de este microrrelato, ¿podrías indicar la persona, el tiempo y el modo?
Señala los verbos que se presentan y señala si se tratan de verbos regulares y/o irregulares.
¿Existe la presencia de sustantivos y adjetivos en el texto? De ser así, transcribe cuál o cuáles.
Por último, con tus palabras y para debatir, ¿podrías explicar e identificar quién es el sujeto de
esta oración?
