Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Presentación del curso Álgebra Lineal, Código 208046
• ¿Te gustaría comprender los conceptos básicos del álgebra lineal en tu
profesión de manera objetiva?
• ¿Te gustaría evaluar las propiedades de los espacios Vectoriales?
• ¿Te gustaría comprender como es un sistema de ecuaciones de infinitas
soluciones y saber cuál es su aplicación y utilidad en el mundo
moderno?
En este curso te diremos cómo hacerlo.
Nombre del curso: Álgebra Lineal.
Código del curso: 208046.
Número de créditos: 3 créditos académicos.
Número de unidades: 3 unidades temáticas.
Programa al que pertenece: Cadena de Ciencias Básicas.
Aplique los diferentes conceptos fundamentales del Álgebra Lineal, a través
de diversos contextos que involucren sistemas lineales para la resolución de
problemas.
1
El curso Álgebra lineal se desarrolla a través de tres (3) unidades temáticas:
Unidad 1: Vectores, matrices y determinantes.
En esta unidad se desarrollarán los siguientes contenidos: Vectores,
matrices y determinantes.
Unidad 2: Sistemas lineales, rectas y planos.
En esta unidad, se desarrollarán los siguientes contenidos: Sistemas de
ecuaciones lineales, rectas y planos.
Unidad 3: Espacios vectoriales.
En esta unidad se desarrollarán los siguientes contenidos: Espacios
vectoriales, independencia lineal y bases.
En los diferentes cursos encontrará la agenda semaforizada, esta consiste en
informarle sobre las diferentes actividades a entregar, por ende, encontrará
la fecha de inicio y cierre de la misma; a medida que se acerca la fecha, le va
apareciendo en un color diferente.
Rojo: Indica que la actividad cerrará en menos de tres (3) días.
Amarillo: Indica que la actividad cerrara en menos de siete (7) días.
Verde: Indica que la actividad está habilitada.
Es recomendable que revise de forma permanente esta importante
herramienta para que vaya organizando el horario y prioridad de entrega de
las actividades.
2
Las actividades se realizan con la estrategia ABT (aprendizaje basado en
tareas) y se aplican en los diferentes momentos de la estrategia de
aprendizaje.
En la evaluación inicial se realiza un cuestionario en línea de reconocimiento
de presaberes.
En la evaluación intermedia se realizan actividades, para las cuales se cuenta
con guías de actividades en la que se describe en detalle la tarea a desarrollar
correspondiente a las Unidades 1,2 y 3.
En la evaluación final se desarrolla una actividad que se puede identificar
como Prueba Objetiva Cerrada – POC.
Las actividades que realicen en el curso deben cumplir con los criterios
indicados en la Rúbrica de Evaluación. La evaluación en el curso se realiza de
la siguiente manera:
• Momento inicial: Tarea 0: Desarrollo de un cuestionario de 10 preguntas
de presaberes. 25 puntos.
• Momento intermedio: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3: Desarrollar 5 ejercicios
sobre vectores, matrices y determinantes (Tarea 1), Sistemas lineales, rectas
y planos (Tarea 2), espacios vectoriales (Tarea 3) y efectuar la sustentación
del primer ejercicio (Tarea 1) y sustentación del segundo ejercicio (Tarea 2)
ejercicio relacionado con la aplicabilidad de GeoGebra y asistencia a un evento
organizado por la escuela de ciencias básicas con la realización de un informe
escrito (Tarea 3). 120 puntos Tareas 1 y 2; 110 puntos Tarea 3.
• Momento final: Tarea 4: Desarrollo de un cuestionario de 25 preguntas de
las unidades 1, 2 y 3. 125 puntos.
3
Por su naturaleza este es un curso de formación transversal a varias
disciplinas, aporta a la capacidad de modelar problemas contextualizados en
donde intervienen muchas variables que se pueden representar a través de
vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos y el
problema que pretende resolver es:
¿Cómo analizar objetivamente fenómenos e información disponible en una
situación o contexto dado?
El curso aporta a la comprensión de los métodos de solución del Álgebra Lineal
y su aplicación en distintas disciplinas como la física, mecánica, electricidad,
magnetismo, óptica, ingeniería entre otras, con el fin de analizar fenómenos
o información que pueden ser interpretados y analizados mediante el uso de
cualquier herramienta o software matemáticos.
La red de curso Álgebra Lineal lo invita a participar activamente de este curso
durante el período académico, a través de él, podrá obtener las bases teóricas
que explicarán los diferentes procesos y fenómenos que, en los siguientes
cursos de su programa académico abordará de manera específica y aplicada.
Leiva Morantes, L.E. (2024). Syllabus del curso de Álgebra Lineal. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.
4
Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
Director de Curso
Luis Enrique Leiva Morantes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
2024.
Esta obra está protegida por derecho de autor bajo la titularidad de la
UNAD. Cualquier reproducción o copia sin autorización constituye un delito
conforme la legislación nacional.
