Geografia Ensayo "La relaci6n sol - Tierra - Luna" Quinto semestre grupo b Emsab 01 Alumna :Dorismar Vazquez cruzLa relacién Sol-Tierra-Luna La relacién entre el Sol, la Luna y a Tierra, ademds de generarse por sus movimientos, lo hace por sus posiciones astrondmicas. Por éstas se provocan los eclipses o bloqueo de la luz procedente de ‘un cuerpo por otro. Existen eclipses solares y lunares. Para que éstos se produzcan, los tres cuerpos (Sol, Luna y Tierra) tienen posicién tal como para poder ocultar la luz uno del otro. Son mas frecuentes los eclipses de Luna que los de Sol, pues este astro es més pequefo y la Tierra puede hacerle sombra con mayor facilidad que la Luna al Sol. sol, centro de nuestro sistema planetario Las estrellas se distinguen de los demas astros del Universo porque tiene es su interior algo parecido a un reactor nuclear, que produce sin cesar energia mediante la fusion de atomos de hidrogeno, que se transforman en Stomos de helio. Por lo que respecta el sol, a pesar de ser solo una estrella mediana, produce tanta luz y calor que si su energia se distribuyera uniformemente podria iluminar y calentar a 2 207 901 660 planetas como nuestro. El sistema solar esta compuesto por una estrella, 8 planetas, 66 satélites o lunas, unos 45 000 asteroides 0 planetoides y un niimero indeterminado de cometas y meteoritos. Su centro es el Sol, tuna estrella de tamafio mediano compuesta sobre todo de hidrogeno (73%) y helio (25%); el 2% restante comprende carbono, nitrégeno, oxigeno, nedn, magnesia, silcio, hierro, etc. El astro es una enorme esfera de gases; mejor dicho, de plasmas, estado de la materia en el cual no hay atomos organizados, sino particulas elementales sueltas 0 nuicleos atémicos privados de sus electrones periféricos. El sol eta dividido en seis capas principales: nicleo, zona radiactiva, zona convectiva, fotdsfera, cromésfera y corona Efectos del Sol sobre la superficie terrestre ‘Su enorme fuerza de gravedad -28 veces mayor que la terrestre-, mantiene en érbita ala Tlerraya los demas astros del Sistema Solar, llevandolos consigo alrededor de la Via Lactea. Tratando de sintetizar los principales efectos solares la superficie terrestre, podemos decir que al Sol debemos:En el aspecto fisico o natural: od La existencia de la atmosfera y de todos los fenémenos que en ella se producen (temperatura, presién, vientos, humedad, lluvia). + La existencia de la hidrosfera (masas ocednicas, mantos fredticos, torrentes, rios, lagos, lagunas, etc), asi como de los fendmenos que en ellas se producen (olas, mareas, corrientes, marinas, lluvias, crecientes, y estiajes de los rios, etc.) 4 Elcicio det agua, pues el calor solar evapora el liquido a partir del calentamiento de las superficies del agua y el suelo, provocdndola incorporacién de la humedad a la atmésfera sb Las tormentas provocadas por la emisién de ondas electromecdnicas de alta energia, las cuales chocan con el campo magnético de la Tierra (la magnetésfera) y lo comprimen y distorsionan, & Las auroras boreales, provocadas por la sobrecarga de electrones emitidos por la actividad solar, los cuales jonizan fuertemente Ia parte alta de la atmosfera (la iondsfera) y, al ser liberados en las regiones polares, emiten luz en forma de filamentos, cortinas 0 bandas de color. + Las formas de energia solar que utilizamos son transformadas en: él carbén mineral, el petréleo, el gas natural, la lefia, etc., no son més que energia solar almacenada por las plantas y los animales. + La luz solar da lugar al fendmeno de la fotosintesis, base de todos los procesos vitales, especialmente de los vegetales. En el aspecto humano o social: + Las interrupciones en los sistemas de telecomunicaciones por satélite, telefonia celular, radioemision y television, debidas a las tormentas magnéticas. sb La absorcién del calcio por los huesos, con intervencién de la vita mina D, (calciferol o ergosterol activado), que se forma por la activacién de la grasa subcuténea por la accién de la luz solar. El sistema Tierra- Luna Caracteristicas de la Luna > La Luna es el inico satélite natural de la Tierra y fue el ti Galileo descubrié los cuatros mayores lunas de Jupiter. » Como la mayoria de los satélites, es una esfera rocosa carente de atmosfera y compuesta sobre todo de elementos quimicos pesados: aluminio, calcio, hierro, magnesio, silicio, eteétera, > Por su diémetro ecuatorial (3476 km), la Luna ocupa el quinto lugar entre los 66 satélites conocidos del Sistema Solar. conocido hasta 1610, cuandoFases de la Luna s& Alcomenzar la fase de la luna llena o plenilunio, el satélite se ve iluinado totalmente por 21Sol. En los dias sigulentes disminuye paulatinamente su porcién iluminada de modo que al séptimo dia solo se ve la mitad. oh Entre los dias 7 y 15 se ve lluminada menos de la mitad de la Luna. Es la fase de cuatro menguante, palabra que significa <>. b Ala mitad del mes lunar, el satélite se vuelve Invisible, dado que el Sol esta alumbrado y hemisferio situado al lado opuesto de la Tierra. En los dias siguientes crece paulatinamente la porcién iluminada, de modo que el dia 22 se ve nuevamente la mitad del satélite. Es la fase de luna nueva 0 novilunio. > Por dltimo, entre los dias 22 y 30 de la lunacién se ve iluminada mas de la mitad de! satélite: es la fase de cuarto creciente, palabra que significa <> Las fases lunares tlenen estrecha relacién con dos fenémenos astronémicos geogréficos bastante conocidos: los eclipses y las mareas. ¥ Loseclipses solas desapariciones de un astro por lainterposicién de otro} los mas conocidos son fos solares y los lunares. ¥ Los solares: se producen en la fase de la luna nueva, cuando el satélite se encuentra entre e1 Sol y la Tierra. ¥ Los lunares: en la fase de luna lena, cuando la Tierra se encuentra el Sol ya Luna. Y Las mareas se producen por la atraccidn que la Luna y el Sol ejercen sobre las aguas ‘oceénicas, Son altas en las fases de luna lena y luna nueva, cuando el Sol, a Terra yla Luna se encuentran en la misma linea (conjuncién); y bajas en las fases de cuarto menguante y cuarto creciente, cuando dichos astros forman un éngulo recto. Efectos de Ia Luna sobre la Tierra Después det Sol, ningiin astro influye tanto sobre la superficie terrestre como la Luna. Entre los efectos que provoca, y que nos afectan, figuran los siguientes: ¥ Aunque en una proporcién mucho menor que el Sol, nuestro satélite lumina también 3 la Tierra, con las consecuencias que ello tiene para los seres vivos. ¥ Su posicién entre la Tierra y el Sol es la causa de los eclipses solares. ¥ Sufuerza gravitatoria es la causa principal de las mareas, La relacién entre la luna y a Tierra es que la luna ejerce gravedad sobre la tierra y produce lo que conocemos como marea. Cuando hay un eclipse lunar o solar la fuerza de gravedad que ejerce la luna y el sol sobre la tierra es mayor y en la tierra se produce la marea viva. La luna también le sirve de estabilizadora a la tierra porque la luna mantiene la inclinacién de la tierra y es por esa inclinacion de la tierra que se producen las estaciones, si no hubiera luna no existiria dicha estabilizacion y la tlerra empezaria a inclinarse y no existirian las estaciones y tampoco existiria la vida en la tierra.Por orden alfabético * Astronomia cotidiana. (2007), Sala de Astronomia, Museo Virtual de la Ciencia del CSIC. Autores: José Maria Lopez Sancho / M® Carmen Refolio Refolio / Esteban Moreno Gomez Financiacién: Programa Nacional del Fomento dela Cultura Cienttifica. Proyecto FECYT: CCT005-07-00209. Direccién General de investigacién. MEC ‘htto:/museowirtual sie /salas/universo/astro9,htm Luna’, Autor: Julia Maxima Uriarte, Para: Caracteristicas.co. Ultima edicidn: 7 de mayo de 2021. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/luna/Consultado: 14 de septiembre de 2021. Fuente: httos://www,caracteristicas.co/luna/#ixzz76RfUJ4Cc ¢ Relacion Sol-Tierra-Luna - Lectura 8 ¢ Ventanas al Universo, en http://windows2universe.org/ de la Asociacién Nacional de Maestros de Ciencias de la Tierra (por sus siglas al inglés, NESTA, National Earth Science Teachers Association). El portal fue desarrollado parcialmente con el apoyo de UCAR y de NCAR, donde residié desde el 2000 hasta el 2010. © 2012