SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA Educación Religiosa DOCENTE ARACELI HUAMANCIZA ROSALES
CURRICULAR
CICLO VII GRADO Y 4, A, B, C D . FECHA 12/08/24 al DURACIÓN 90MI
SECCIÓN 16/08/24 N
TÍTULO DE SESIÓN DE Discípulos y misionero de Jesucristo
APRENDIZAJE
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Elabora una infografías, valorando los diferentes medios y tareas que
tiene la iglesia para realizar su misión evangelizadora.
PARA EL DOCENTE
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
COMPETENCIA
con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE INSTRUMENT
CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
EVALUACIÓN O
Conoce a Dios y Acoge a Jesucristo Elabora una *Los estudiantes Lista de cotejo
asume su como redentor y infografía valorando leen y
identidad modelo de hombre los diferentes reflexionan las
religiosa y medios y tareas que citas bíblicas
que enseña a vivir bajo
espiritual como tiene la iglesia para sobre el sentido
la acción del espíritu
persona digna, realizar su misión de ser Discípulos
libre y santo, para expresar evangelizadora. y misioneros de
trascendente. en su vida diaria los Jesús elaborando
principios y las sus compromisos
*Cultiva y enseñanzas de la
valora las iglesia.
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
Se desenvuelve en
entornos virtuales
Diseña estrategias para hacer indagación.
COMPETENCIA generados por el tic. CAPACIDADE
Organiza acciones estratégicas para
TRANSVERSAL Gestiona su S
alcanzar sus metas de aprendizaje.
aprendizaje de manera
autónoma.
ENFOQUE ENFOQUE IGUALDAD VALORES Justicia ACTITUDE Disposición a
TRANSVERSAL DE GÉNERO S actuar de modo
que se dé a cada
quien lo que le
corresponde, en
especial a quienes
se ven
perjudicados por
las desigualdades
de género.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE PARA DAR A CONOCER AL ESTUDIANTE:
SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS /
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS T
La docente inicia la actividad saludando y preguntando cómo están los estudiantes.
Motivació Seguidamente los invita a realizar un canto y la oración. 10
n se les presenta
Exploració . -Reciben la ficha del tema; luego, observan la imagen propuesta en el cuaderno de
n de actividades y responden las preguntas relacionándolo con su vida 5
V
Saberes
Previos
E
-La docente les recuerda las normas de convivencia del aula y la forma de evaluación
R Problema que será registrada en una ficha de observación con criterios que ayudarán a
tización evidenciar el aprendizaje del día.
(Reto) Presentamos la situación significativa, el propósito de la unidad de aprendizaje
10
J Gestión y Leen y reflexionan la cita bíblica. Responden en su Cuaderno de Actividades.
U acompaña Algunos (as) estudiantes comparten de manera ordenada su reflexión.
Z miento Se les indica que lean la canción seleccionada y subrayen frases significativas y la
G comparten en lluvia de ideas y luego, escuchan y cantan juntos la canción.
A - El docente indica a los estudiantes que harán una lectura guiada junto con el
R maestro (a), del tema sobre Ser discípulo y misionero de la Iglesia y subrayan las
A ideas más importantes en relación al contenido temático. 55
C -* Los estudiantes leen y reflexionan las citas bíblicas sobre el sentido de ser
T Discípulos y misioneros de Jesús elaborando sus compromisos.
U -Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta; una o dos estudiantes
A comentan y comparten el tema y su actividad desarrollada.
R
R Evaluaci CONCLUSIONES: Compromiso: ¿A qué te comprometes? El docente motiva a los
E ón alumnos a evaluar sus aprendizajes adquiridos haciéndolos reflexionar para ello y
V responden brevemente según sus aprendizajes esperados. ¿Qué aprendí hoy en
I clase? ¿Qué hice para aprender? ¿Qué dificultades he tenido para comprender el
S tema? ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
EVALUACION: se utilizará una lista de cotejo para evaluar el proceso de la evaluación 10
A formativa durante la sesión.
R
RETROALIMENTACION ¿Tus compromisos te ayudaran a fortalecer para que asumas
un compromiso con tu familia y tus compañeros ¿Con quién compartirás lo
CELEBRAR aprendido? Oran agradeciendo a Dios por su aprendizaje (también se puede pedir que
un voluntario comparta su propuesta).
Cajamarquilla, 17 de agosto del 2024
